六年級小學生作文

時間：2024-07-20 09:25:59 六年級我要投稿

精選六年級小學生作文集錦10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選六年級小學生作文集錦10篇

六年級小學生作文篇1

　　最近，我讀了一本由“動物小說大王”沈石溪撰寫的動物小說《紅豺》。這本書的主要內容是母灰狼將母豺火燒云的幼崽咬死，使火燒云家破“豺”亡。后來母灰狼被捕獸夾夾死，火燒云成功報仇，將僥幸存活下來的狼崽帶回洞穴并為其取名甜點心。可正是這樣的一個決定，使得甜點心與火燒云越走越近，甚至于情同母女：冬天，火燒云愿意拖著虛弱的身軀為甜點心覓食；她愿意冒著被獵人打死的危險去為甜點心偷雞吃；她寧愿放棄自己精心挑選的.如意豺君——黑尾巴，也不愿和甜點心分開；她寧愿…… 她后悔過，懊惱過，但始終不忍心丟棄甜點心。

　　讀了這本書，我心中可謂是感慨萬千：假如我是媽媽的養女，即使我與她沒有血緣關系，可她將我撫養長到這么大，我定會與她生出感情，畢竟她在我的眼里已經和生母沒什么兩樣了。而這，便也是人情。狼和豺本應是世世代代的仇敵，可是火燒云和甜點心卻違反了這個很久之前就定下了的“規矩”。這讓我知道了：世界上有一種無私的愛，這便是母愛；世界上有一種偉大的愛，這還是母愛！我想，我們應該學會感恩，不要因為媽媽對你的疼愛，遵循你的意見而得寸進尺。當媽媽老了的時候，她也許會忘記系鞋帶、扣紐扣。這時，請你不要嫌棄她說她太麻煩，因為她人雖老，可對你的愛卻不變。也請別忘了，小時是誰教你穿衣、系鞋帶？小時是誰因為你的生病而急得滿頭大汗？答案，都是同一個。

　　母親！母愛，如海，無邊無際；母愛，如月光，照亮了我們前行的方向；母愛，如冬日暖陽，溫暖著每位赤子的心靈。

六年級小學生作文篇2

　　最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致，充份體現了人物的心理和性格特點。

　　我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。

　　我們再來說說草船借箭的'故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。

　　《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最后死命的結局。

　　在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。

六年級小學生作文篇3

　　生活中有許許多多令人難忘的時刻，而令我最難忘的是我十周歲生日宴會上的那一刻。

　　我的十周歲生日竟然巧遇大年初一，為慶祝這個特殊的紀念日，爸爸媽媽將我的生日晚宴安排在了東方明珠旋轉自助餐廳。在去往餐廳的路上，我感到天空特別的蔚藍，陽光格外的燦爛，心情出奇的快樂！一進入旋轉餐廳，我又驚又喜，那里裝飾的.非常氣派和豪華，還洋溢著濃濃的節日氣氛。夜色漸漸地降臨了，整個餐廳緩緩地在旋轉，窗外的景色絢爛多姿，流光溢彩。

　　除了美景還有美食，餐廳里放著世界各地的美味佳肴，我看看這，瞧瞧那，這里取一點，那里拿一塊，不一會兒我已盛了整整兩大盤食物。回到餐桌前，我放開肚子，一邊大快朵頤地享受著美食，一邊欣賞著夜上海的璀璨美景，我感到開心極了。

　　吃生日蛋糕啦！媽媽給我準備了漂亮的大蛋糕，上面插著十歲生日蠟燭。家人紛紛圍著蛋糕給我送上了生日禮物，為我唱起了生日祝福歌，那時我的心情十分激動。默默地，我許下了三個愿望，當吹滅蠟燭的那一刻，我會永生難忘，因為那一刻我的心情十分復雜，有激動、有高興、還有感激，我要感謝每一位愛我，關心我，幫助我的人。那一刻，我感覺自己是世界上最幸福的人，我永遠也不會忘記那最幸福、美好和難忘的時刻！

六年級小學生作文篇4

　　時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，王不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

　　作為一名畢業生，我要去學更多的知識，自然要與母校分離，我帶走了與同學們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。

　　王老師雖然只教過我一個學期，但她的一句警告，一個微笑都隨時在我的'耳旁回蕩。

　　記得有一次，我語文考砸了，心想語文老師一定會批評我的，但王老師卻和藹的說：“難免有一次失敗是很正常的。記住：失敗是成功之母。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯誤，老師相信你一定能行的。”這一翻話說的我激動不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中，一定要考個好成績。這些事實在讓我難忘。

　　老師您一心撲在教育事業上，把我們從經常眨著眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養成現在聰明有知識的小學生，是多么不易啊！您還說過小孩子的心是最純潔，小時侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無暇的畫紙，通過老師的教導，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的“畫紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說是畫畫重要，還是上色重要啊！這些小學生活是多么難忘啊！

　　再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。

六年級小學生作文篇5

　　在我家里，有許多精美的工藝品，有調皮可愛的一對小瓷狗，有高貴漂亮的大中國結，可是在這些工藝品中，我卻偏偏對那牡丹寫真情有獨鐘。

　　它不大，大約長為25厘米，寬為20厘米。這相片拍攝的是早晨剛剛綻放的一朵姚黃色的牡丹。瞧，那嬌嫩的花瓣上還掛著幾滴飽滿而又晶瑩的.露珠呢！那朵碩大的牡丹，外圍的花瓣以一種優美而自然的姿態向外伸展，線條是那么隨意，又是那么柔美。那一片片姚黃的花瓣好似手牽著手，一個挨一個，中間不留一點兒縫隙。那花瓣很是高傲，即使在最底下也要高高把頭抬起，生怕別人沒注意到她似的。內層的花瓣就不同了，她們細細碎碎的，像個小娃娃似的簇在一起。細細碎碎的摸樣，使人們的憐愛之情油然而生，忍不住想去摸一摸。那些花瓣寶寶，三五成群躲在一起說悄悄話，把身子縮成了一團，生怕別人聽到了。在那花瓣中，還時不時探出幾根橘色的花蕊，她們像剛出門的小娃娃一樣，小心翼翼地探出自己的小腦袋，可即使這樣，她們還是有些怕生，只漏出一丁點兒身子。如果你認為這相片上只有這朵華貴的牡丹花，那就大錯特錯了。沒有綠葉的襯托，鮮花哪能如此美麗。這幅相片，背景是大片大片的牡丹葉，她們一個緊緊挨著一個，密密麻麻，濃濃的綠意仿佛把那姚黃的花兒也映綠了。綠葉并沒有花兒般嬌美，但那大片大片的綠，富有著生命的活力，使人感到一種潛在的勃勃生機。望著這相片，我仿佛看到了那一片片的牡丹花爭奇斗艷，一朵朵如黃玉般美麗，純凈，如天空般透徹，明亮……

　　在相片的最左邊，兩豎行白色小字引起了我的注意——“竟夸天下無雙絕，獨立人間第一香。”這不正是說牡丹嗎？身為花中皇后她是多么美麗啊！……

　　這就是我最愛的工藝品，從它身上，我發現了牡丹的華貴，的嬌美，的動人；綠葉的默默無聞，的無私，的勃勃生機。我最心愛的工藝品，是不是很不錯呢？

六年級小學生作文篇6

　　記得，那是一個天氣非常炎熱的夏天，家鄉的小河變得十分熱鬧起來，好多好多的人因為受不了熱，都成群結隊的到河里去游泳。

　　我不會游泳，很想去游泳班學，但是爸爸不讓我去．后來我賴著媽媽去．終于有一天，媽媽答應帶我去學游泳．

　　我們來到家鄉的小河邊，只見好多好多的人們在河里自由自在的游來游去，真象河里的魚兒一樣，自由自在，看他們那樣子，就讓人心里美極了．就是不會游泳的生手，往腰上套一個救生圈，在水中蕩來蕩去，嘻戲玩樂，整個河中充滿了歡聲笑語，水花四濺．

　　這時，我媽媽早在河里游著了．我想：＂游泳也不難，不就那么簡單嗎？只不過在水中比劃著，我也會啊．＂于是我不假思索，三下兩下就把身上的`衣服脫了個精光，撲通跳進河里．天啊，我直往下沉，咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水，我大喊＂媽媽／媽媽…。。＂也不知道是誰把我拉上了河岸．

　　事后，媽媽對我說＂你膽子還不小啊，沒教你就自己往河里跳！＂

　　我對媽媽說：＂我就是想游泳嘛，看別人游泳那么爽啊．我以為很簡單的事嘛．＂其實我為自己剛才跳河里的事還很怕呢．

　　第二天，媽媽又和她的朋友們去河里游泳，我還是賴著媽媽，教我游泳，大人們都拗不過我，只好教我．經過無數次練習，我終于在水里浮起來了．雖然還不是那么自由自在，但也不至于沉水里了．后來，我就學會以游泳了．

　　通過學游泳這件事，我明白了一個道理，做一件成功的事情，不能莽撞，但也不要怕困難，只要掌握正確的方法，迎難而上，相信一定會成功的．難忘的童年趣事！

六年級小學生作文篇7

　　“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長大》嗎？長大是一堵高墻，翻過它可以看到明天的輝煌；長大是一條小河越過它可以增長勇氣。雖然我們都在走成長的“單行路，”可是我還是害怕長大。

　　長大后，工作很幸苦，還要照顧家庭、孩子。沒有了自由，不能上學，不能上課，沒有多余的'時間和朋友聊天。現在的時光多么美好啊！

　　現在的我們可以和朋友、同學在一起是多么好，一起玩、一起學習、一起考試、一起進步。而以后我要面對生活壓力和工作壓力，酸甜苦辣，煩惱憂愁常伴與我左右。

　　唉，我真的不想長大，真希望永遠不要長大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去，讓我一直不用長大。

六年級小學生作文篇8

　　初夏的一個星期天，陽光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無際的莊稼，真是美不勝收。

　　欣賞著這如畫美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個時候掉，還有很長的路要走，這可怎么辦才好啊？

　　不過這條道我常走，知道前面有修自行車的。可是我沒帶錢，他會給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。

　　車子鋪到了，我老遠就看見修車師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒抬，就粗聲粗氣地說：“那不是，自己拿！”這是怎樣的.一種腔調啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見識。

　　我強忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個粗聲粗氣的腔調再次飄來：“小姑娘，我來幫你修！”我緊張地站起來說：“我，我沒有錢！”“什么錢不錢的，舉手之勞嘛！再說誰沒有用人的時候。”

　　這時，我不由得抬起頭，仔細打量了他幾眼，滿身的油污，黑胖的臉龐，壯實的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實可愛，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！

　　我謝過好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內心陡添了幾分欣喜與激動，不由想到生活中的美是需要去發現，更是需要去創造的呀！

六年級小學生作文篇9

　　我是一粒樹種，在森林里生根發芽。陽光給我溫暖，春風給我一絲絲涼意。幾年過去了，我變成了一棵枝繁葉茂的小樹了。

　　在一個春光明媚的早上，一只鳥媽媽相中了我，便飛過來在我的手臂——樹枝上筑起一個巢，鳥媽媽開始在巢里孵小鳥。時間一天天過去。終于有一天，鳥巢里熱鬧起來，小鳥們唧唧喳喳地叫著，好像在說：“我餓了，我餓了！”鳥媽媽奔波忙碌著給小鳥找食吃。小鳥吃飽后滿意地“咂咂”嘴睡著了。

　　我忽然看見我的頭發，也就是樹葉上，有一只蜘蛛在織網，他迅速地爬動，上上下下，左左右右，很快一張晶瑩透亮的網就織好了，又圓又大，就像“夏洛的網”一樣。隨后，螞蟻們也在我的腳下建立了國家。幾只青蟲爬到我的背上，兇狠地鉆了一個洞爬進去，我疼痛難忍，不由地呻吟起來。周圍的朋友們聽到了，急忙請來啄木鳥醫生，啄木鳥醫生嘴到病除，我感激地對他揮動手臂，“謝謝您！”啄木鳥醫生說：“不用謝，再見了，挺拔的小樹。”說完就忙著給其它的樹治病去了。

　　又過了些日子，我的'枝葉越來越綠了。忽然有一天，我聽到很大的噪音，看到四個輪子的大怪物正朝著我開過來，隨后我就暈了過去。

　　等我醒來的時候，發現自己站在寬闊的街道旁，在我的周圍還有許多大樹、小草、鮮花，他們都拍著手歡迎我的到來：“歡迎你的加入，朋友，在這里，我們肩負著更神圣的使命，那就是——為這座城市的人們輸送清新的空氣……”看上去他們都生活得不賴，“使命”似乎讓他們活得更有滋味了。置身于他們當中，我也感受到了快樂，因為我以前幫助小鳥、蜘蛛、螞蟻幸福快樂地生活，現在又可以幫助人類朋友了。

六年級小學生作文篇10

　　我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個是你的.衣服，你說是誰給你買新衣服的。”我說：“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的舅媽知道你明天就要開學了，讓我好好學習！還給我買了一箱奶！說是鼓勵我學習好的！”我聽了我就馬上就要激動的快哭了，我的媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯！

　　這就是我在成長中的快樂！

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