五年級優秀作文

時間：2024-05-02 14:03:25 五年級我要投稿

【必備】五年級優秀作文集合6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級優秀作文集合6篇

五年級優秀作文篇1

　　自出娘胎以來，我都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，在家里什么事都不做，是一個名副其實的小王子。一到星期六，做完作業就跑出去玩了，時常玩到天黑才回家，把父母急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。無論父母怎么教導，這貪玩的老毛病總是會偶爾犯病，直到那年的一件事后，我就像脫胎換骨似的變了一個人。

　　那年夏天的一個晚上，媽媽突然右腳痛，一個晚上沒睡好，第二天走路一瘸一瘸的，但是媽媽忍著痛幫我整理便當盒，拿更換的校服、要穿的鞋襪給我，還幫我背書包從六樓瘸到一樓，很艱難的騎摩托車送我上學，我看眼里，心里很不是滋味，但媽媽一句抱怨的話都沒有說，還安慰我說：“沒事的，待會媽媽去醫院打個針就好了，安心上學去吧！”看著媽媽遠去的背影，此時眼淚在打轉。我懷著不安的心情撐到放學，一出校門，遠遠就看到媽媽的身影，微笑著向我瘸著走來，我急忙跑過去扶著媽媽問：“你不是說打個針就好嗎？怎么還這么痛？”“傻兒子，你以為醫生開的是神仙藥啊！”媽媽拍拍我的肩膀說，“醫生檢查過，說媽媽得了骨炎，要住院，但擔心你又沒人照顧，所以媽媽晚上請假回家，白天去醫院，大概五天左右就沒事了。”在這以后的'日子里，媽媽早上送我上學后才去醫院打點滴，做理物治療，晚上回家照顧我。看到這一切，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，媽媽這么辛苦，我暗暗下定決心，我首先要學會照顧自己，不要讓父母操心，還要幫父母分擔家里的事情幫他們洗衣服，拖地，洗碗......

　　作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個孝子呢。

五年級優秀作文篇2

　　在我6歲那年，經常看到一些大哥哥、大姐姐在一起溜冰，他們那優美的姿勢和靈活的動作確實讓我佩服的五體投地。

　　一天下午放學后，我做完所有的作業，就嚷著讓媽媽帶我去學溜冰。媽媽讓我自己去鞋柜里找鞋，激動的我急忙從鞋柜里拿出一雙還未用過的溜冰鞋，三步并作二步地跑下樓，坐在花圃圍欄的石頭上，一邊穿溜冰鞋一邊催媽媽快一點,媽媽邊下樓邊說：“不要急,先把冰鞋穿好,不然易摔倒。”媽媽說著幫我穿好鞋，我興奮的忙站起來，“叭”，還沒等我反應過來，就被摔了個仰翻叉，我狼狽地坐在地上，心想：原來學溜冰這么難啊！“唯一，害怕了嗎？不想學了嗎？”媽媽的問話把我從一片空白拉了回來。“誰說的，我才不怕了，不就是摔了一跤嗎？”我不服輸地大聲說道。“我先扶著你掌握平衡，把走學會了再學滑。”媽媽說。“行，我一定會用心學的。”就這樣，媽媽一雙手攙扶著我的右腋，一邊走一邊不斷地鼓勵我。

　　嗨！經過一段攙扶，我似乎已經掌握了“走”，于是我讓媽媽放手，我謹慎地一步一步地走著，漸漸地心里也不覺得害怕了，膽子也就跟著大了。走著走著，眼前突然浮現出大哥哥、大姐姐們輕如飛燕的身影，于是我也產生了像他們那樣滑冰的'想法，念頭一閃而過，行動立刻跟上，我左腳剛向前滑，差一點又摔倒了，媽媽趕緊一邊扶住我一邊說：“心急吃不了熱豆腐，滑冰要掌握平衡和技巧，不是光憑勇敢來學會的。學時要把身子稍稍向前傾，雙腳叉開呈八字形，滑行時把重心移到滑行腳上就行了。” 按照媽媽的決巧，我彎著腰，兩腳相互呈八字形向后蹬，兩手也不時地幫著用力，媽媽就這樣用一只手牽著我慢慢地蹬著。過了一會兒，媽媽的手好像松了一些，我有點緊張起來，可滑了一會，覺得并不可怕，漸漸地我甩開媽媽的手，一直朝前面慢慢地滑動著。

　　可好景不長，正準備轉變時，“叭”，又一次摔倒在地，媽媽連忙跑上來將我扶起來，讓我休息一下，我倔強地搖了搖頭說：“您不是說困難是個紙老虎嗎？”媽媽只得松手讓我又練起來，并在一旁囑咐道：“滑冰要把重心移到腳上......”

　　天漸漸地拉下了黑色的帷幕，我也學得像模像樣了點，雖然滿身都不是灰塵，雖然屁股傷痕累累，雖然不能像大哥哥大姐姐輕如飛燕，但卻有一種說不出的快樂，因為我又學會了一樣新的本領——溜冰。

五年級優秀作文篇3

　　"牛人"這個字眼在我們班那可是一點也不稀奇。雖說班中班長是頭，可我這個班長在他們眼中就是一條小蝦米。哎！我真是自愧不如，甘拜下風，徹底被他們打敗了。

　　牛人一號——王龍，他是我們班的搗蛋大王，尤其是在上英語課的時候，老師因為他太能搗亂了，就讓他上每節英語課都站在講臺旁聽，就算是這樣，他還是不消停，該干嘛干嘛，永遠都是"自我主義".坐到地上，時不時和前排的男同學說說話，起起哄，甚至還和同學借上鑰匙去撬多媒體的門。整個課堂那可真是"歡聲笑語，喜氣洋洋".你們說他搗蛋不！

　　他雖說能搗蛋，但是他在運動方面的天賦可是眾所周知的，體力那可是"用之不竭",跑完1000米之后的反應是臉不紅，氣不喘，生龍活虎，活蹦亂跳，感覺特別輕松。跳遠兩米對他來說是輕而易舉。不過跳高相對來說差點，總體還是不錯的！

　　牛人二號——王鳳，大家一聽就知道，雙胞胎嘛，這倆人可是運動方面的好苗子。姐姐王鳳可以說是我們班女生在體育方面的表率了。跳遠兩米絕不在話下，這長跑嘛……差點兒，跳高……也是不錯滴，"大家一起來歡呼！"

　　他們的成績也不錯！王龍，數學尖子，有時我的腦子都不如他的.好使。王鳳，英語尖子，雖說英語說的不標準，但成績一目了然。她還是位小畫家，卡通人物畫得栩栩如生。筆記本上的插圖也畫得有生有色。

　　一條龍，一只鳳，他們倆可真是貨真價實的才子才女，我們班的兩大"牛人",非他們莫屬。

五年級優秀作文篇4

　　我喜歡很多人，比如：我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等，我都很喜歡，其中，我最喜歡的人就是我的姐姐，我的長著一雙水汪汪的大眼睛，一個透明的鼻子，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙小小的耳朵和長長的黑發。我姐姐雖然已經17歲了，但是卻比我高不了多少。

　　我的姐姐還是樂于助人的人。有一次，我的姐姐的學校的下課鈴已經打響了，我的姐姐收拾好語文書、語文本、鋼筆和尺子，收拾完之后，正想去一趟廁所，突然，她聽到了腳邊有哭聲，當她仔細去看的'時候，才發現是她的朋友在低聲哭泣，我的姐姐問：“你為什么要哭呢？”我姐姐的朋友馬上說：“我找不著我的鉛筆盒和數學書了。”我的姐姐說：“沒關系，我們一起找鉛筆盒和數學書吧！”她說：“好的。”我的姐姐和同學在教室里來回的找，已經找了足足五分鐘了，她們還是沒有找到，我姐姐的朋友哭得越來越厲害了，可仍然一無所獲，我姐姐接著說：“別放棄，我們接著找。”我的姐姐和那位同學在教室里來回的找，我姐姐說：“也許不是掉在地上，可能那本書還在你的櫥子里，你再去翻翻櫥子。”我的姐姐又和那個同學又在廚子里找了好久，最后在廚子的角落里被發現了，那個同學說：“謝謝你。”我的姐姐說：“不客氣，以后你只要把東西收拾得整整齊齊的，那樣就不會再亂丟東西了，你記住了嗎？”那個同學說：“記住了。”

　　正因為我的姐姐是一個樂于助的人，所以，我最喜歡我的姐姐。

五年級優秀作文篇5

　　我和爸爸十分喜歡吃綠豆芽，可我不知道綠豆芽是怎樣長出來的。于是，我問爸爸：“您說綠豆芽是怎樣長出來的？是豆子發芽嗎？它是怎么發芽的？……”爸爸被我問的實在是沒辦法了，就笑著對我說：“小家伙，你的問題可真多。”“豆芽當然是顧名思義，豆子發的芽嘍。也當然是用水才能讓它發芽了，這就和種花一樣的道理，可是又和種花不一樣！”

　　于是，爸爸拿來了一個飯盒，對我說：“就用它來發豆芽吧！”雖然聽起來很簡單，可是我的心里還是有點糊涂，“是用涼水還用熱水呢？放幾顆豆子合適呢？……”哎！別光只想著，動動手吧。我在小碗里放了一張衛生紙當做土，然后放了幾粒綠豆，我想“這么冷的天，如果放涼水，小豆子一定會凍死的，還是用點開水吧！我在飯盒里倒了一些開水。在這之后，我兩分鐘看一次、三分鐘看一次、一小時看一次、一直到睡覺的時間，我還是依依不舍的爬上了床。可是小綠豆呢，它們還是那樣靜靜的躺在那里，沒有一絲的變化。第二天早上，我跑到陽臺一看，綠豆還是沒有變化。我想“是不是泡的時間太短了，再等二天吧，一定會有結果的。”就這樣我又等了二天，可小綠豆還是沒有一絲一毫變化。我坐不住了，又“揪”住爸爸問個不停。一問才知道，原來問題還是出在水上，我不該用開水來泡，這樣的話種子的胚芽都被燙死了，還怎么發芽呀！這次我又放了涼水，可是它們還是沒有成長，我都快沒有信心了。我冥思苦想了半天，這次用溫水來試試吧。兩天之后，我早晨照常在上學前去看它們，果然！綠豆的硬皮裂開了，從縫隙中露出一個個白白胖胖的小芽。又過了一天，一個個大大的腦袋微微低垂，像剛出生的'小嬰兒，又嫩又可愛。第三天，它們又變了個樣子，一個個筆直的挺立著身子，排著整整齊齊的隊列站在那里，一個個活脫脫的像頭戴鋼盔的小士兵，別提多精神了！

　　我終于成功了！經過這次實驗，雖然失敗了好幾次，可是在我的堅持不懈下，終于獲得的成功。從中我懂得了實踐的道路是不懈的，也是企盼的，還是快樂的！