【推薦】三年級(jí)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
一棟樓房的角落里，一雙臟兮兮的的一次性筷子對(duì)身邊的雜物說(shuō)起了它的經(jīng)歷……
時(shí)間回到了十年前，那時(shí)，我還是一棵大樹(shù)。我的身上住著許多小動(dòng)物：嘰嘰喳喳唱歌的小鳥(niǎo)在我身上蹦來(lái)跳去，偶爾還啄我?guī)紫拢砂W癢了；忙著過(guò)冬的小松鼠們帶著“降落傘”竄來(lái)竄去……我用自己的枝葉盡情地吸收著溫暖的陽(yáng)光，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，用自己的身軀阻擋著風(fēng)沙，用自己的根牢牢地凝聚著泥土……一切是那么的和諧啊！
可是，美好的生活被一群帶著工具箱的`人類(lèi)打破了。他們拿出一把把鋒利的斧頭和電鋸，二話(huà)不說(shuō)，一下就把我的叔叔——一棵參天大樹(shù)砍倒在地。接著，又連續(xù)砍倒了好幾棵大樹(shù)。小動(dòng)物們嚇得紛紛逃竄，甚至死的死，傷的傷，森林里一片慘叫聲……我也被嚇暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一雙小小的一次性筷子，并被送到了一家小吃店。這是一家油條店，老板把我拿了出來(lái)，插在油條上。買(mǎi)油條的人吃完油條，就把我扔在地上。人們從我身邊走過(guò)，根本不理我，還把我踢到了角落。
說(shuō)到這里，筷子不禁對(duì)著灰蒙蒙的天空長(zhǎng)嘆一聲：人類(lèi)啊！我們本是棟梁之材！要知道，藍(lán)天白云可有我們的一份功勞啊！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以筷子的自述的角度來(lái)闡述，取材新穎，別出心裁，且構(gòu)思巧妙，前因后果娓娓道來(lái)。砍樹(shù)前和諧優(yōu)美的畫(huà)面，和砍樹(shù)后的悲慘遭遇形成極大的反差，給人留下深刻的印象，場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少。結(jié)尾筷子的長(zhǎng)嘆發(fā)人深省，使讀者心靈受到震撼。全文切合實(shí)際，且蘊(yùn)含著樸素而深刻的道理，讀來(lái)令人振奮情緒，情緒激昂地要為環(huán)保做些切實(shí)的事情。希望今后的作文中多些好詞好句，是文章語(yǔ)言更自然流暢。
三年級(jí)的作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)。我和媽媽準(zhǔn)備去地里挖野菜。
到了地里，媽媽發(fā)現(xiàn)了兩種野菜。一種叫薺菜，一種叫辣辣菜。因?yàn)槿彼运j菜現(xiàn)在和大地的顏色相近，不太好發(fā)現(xiàn)。媽媽說(shuō)要是下一場(chǎng)春雨，它們就會(huì)變成綠色。我想，薺菜可真是個(gè)偽裝高手啊！辣辣菜倒是綠色的.，頂上的花的形狀像個(gè)寶石。我很好奇它的名字，媽媽叫我拿一棵放到嘴里嚼一嚼，“好辣！”我連忙吐了出來(lái)，我終于知道它為什么叫“辣辣菜”了。
我們挖了很多的薺菜和辣辣菜，準(zhǔn)備回家包餃子吃。雖然我挖的很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L到了快樂(lè)的滋味，還認(rèn)識(shí)了兩種野菜，收獲可真不小！下次我還要來(lái)挖野菜。
三年級(jí)的作文 篇3
古人云：溫故而知新。拿起這本書(shū)，讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語(yǔ)文老師；想起了和我一起生活了三年的同學(xué)們；想起了三年的快樂(lè)時(shí)光，曾幾何時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)。
一幅放飛小鳥(niǎo)的圖案映入眼簾。清晨的小樹(shù)林里，充滿(mǎn)著生機(jī)，枝繁葉茂的樹(shù)木，在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，溫暖的陽(yáng)光，碧綠的小草，手提鳥(niǎo)籠的少先隊(duì)員……這一切都格外的新奇。
翻開(kāi)課本，我認(rèn)識(shí)了不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的劉翔；了解了關(guān)心愛(ài)護(hù)、仁慈無(wú)私，一心為民的菩薩兵；力大無(wú)比、神勇果斷、智慧的李廣；才華橫溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有愛(ài)心，親切和藹、尊重學(xué)生、循循善誘的'陶行知……
一篇篇文章再次出現(xiàn)在我的眼前，在《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的實(shí)際用處；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生態(tài)平衡；在《剪枝的學(xué)問(wèn)》中知道了：“減少”是為了“增加”，呈現(xiàn)美的感覺(jué)；在《爭(zhēng)論的故事》中知道了：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的道理……除此之外，它還帶我游覽了雄偉壯麗的長(zhǎng)城，美麗迷人的槐鄉(xiāng)、一碧萬(wàn)頃的大海……
它開(kāi)闊了我的眼界，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山；使我的生活變得色彩斑斕，書(shū)中的故事讓我更加睿智，它就是我的無(wú)聲老師——語(yǔ)文書(shū)。
三年級(jí)的作文 篇4
前幾天，我的小白兔不見(jiàn)了。我找了好多天都沒(méi)有找到，前天，一個(gè)叔叔又送給了我一只小兔子，它叫灰灰，我想。你聽(tīng)了它的名字就一定已經(jīng)知道了吧！它是一只小灰兔。
雖然我和它相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但我和它已經(jīng)很熟悉了。它長(zhǎng)長(zhǎng)的'、一對(duì)灰色的耳朵，一只平平的、小小的鼻子，它的出名，就是因?yàn)樗菍?duì)耳朵，一張三半嘴，和一條短尾巴。如果你仔細(xì)觀查察，還能從它全灰的毛色中看到一絲白色。
我這只小兔子的可愛(ài)說(shuō)不完道不盡，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：有一次，我的小兔子正在大廳里睡覺(jué)（我平常都不太喜歡把它關(guān)到籠子里）那時(shí)我正在洗蘋(píng)果，它好象聞到了什么，就一下子爬了起來(lái)。我一起進(jìn)了屋里，我吃蘋(píng)果的時(shí)候，它就在旁邊注視的看著，兩只后腳站立著，前爪搭在胸前，這真是口水直流三千尺，只是我不給你吃。最后我吃完了，把蘋(píng)果骨頭扔給了它，它像發(fā)瘋似的銜著蘋(píng)果骨頭就跑，跑到大廳以后，才狼吞虎咽的吃了起來(lái)。好象是怕我會(huì)搶它的東西吃，以后每次都是這樣，只要一聽(tīng)到洗東西，就跟著我進(jìn)屋。
我的小兔子是不是很可愛(ài)！咱們今天就講到這兒吧，明天在繼續(xù)聊。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我又開(kāi)始讀書(shū)了。拿起自己最喜歡的書(shū)——《我們愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)里講了我們?cè)S多不明白的知識(shí)。
現(xiàn)在，看到了我最感興趣的故事了，那就是書(shū)中的一個(gè)版塊——推薦電影。這次推薦的電影是《閣樓上的.外星人》，里面講了幾個(gè)小孩是怎樣制服外星人的。故事情節(jié)相當(dāng)吸引人，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著但還是坐著不動(dòng)，媽媽又叫了一遍，我才戀戀不舍的放下書(shū)去吃飯。可是由于我太想知道后面的結(jié)果了吃飯也吃不再心思上，我就找了個(gè)借口說(shuō)：“我要喝水”，媽媽說(shuō)“這不是水嗎”指著我面前的杯子，“這水太熱，我怕?tīng)C”說(shuō)著我就去了客廳，拿起書(shū)就看，沒(méi)等我看幾頁(yè)，媽媽又催我吃飯了。我只好把書(shū)拿在餐桌上邊吃邊看，因?yàn)閶寢屗齻兂酝炅耍趶N房收拾所以也就沒(méi)在意我，看著，吃著，吃著，看著。突然覺(jué)得褲子怎么濕濕的，大家可不要以為我是被故事情節(jié)所嚇得尿了褲子，我再一看杯子里的水沒(méi)了，原來(lái)，剛才光顧著看書(shū)，喝水的時(shí)候把水都灑到褲子上了，“這下壞了，肯定會(huì)被媽媽罵的”我心想，我小心的跟媽媽說(shuō)：“我不小心把水灑到褲子上了”媽媽說(shuō)：“你看書(shū)是好事，但不能就吃就看，這樣，即對(duì)你的胃不好，又影響了你對(duì)故事的理解，這叫竹籃打水 。”“ 一場(chǎng)空”我迅速的接出下一句。媽媽笑著排了排我的頭“下不為例”。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后再也不在吃飯的時(shí)候看書(shū)了，這樣也不麻煩媽媽給我洗褲子了。嘻嘻。
三年級(jí)的作文 篇6
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
名片在家里覺(jué)得很郁悶，想出去走走，剛走出家門(mén)就遇見(jiàn)了鉛筆，欺善怕惡的鉛筆大聲地說(shuō)：“名片，快過(guò)來(lái)給本大王磕三個(gè)頭！”名片聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)，從口袋里拿出一張小卡片，上面寫(xiě)著：
名片的朋友-------橡皮。
鉛筆看了之后，心想：橡皮可不是好惹的，上次我辛辛苦苦寫(xiě)的字，被它全給擦掉了。鉛筆看完之后，給名片磕了三個(gè)頭便急忙逃走了。
之后，名片遇到了橡皮，一向橫行霸道的橡皮對(duì)名片說(shuō)：“名片，來(lái)給我行三個(gè)禮！”名片聽(tīng)了，又不慌不忙地遞上一張卡片，上面寫(xiě)著：
尺子的朋友-------名片。
橡皮看了，一驚。上次尺子把他全身割得傷痕累累，可難受了。想到這里，橡皮趕緊給名片行了三個(gè)禮，然后，灰溜溜地走了。
后來(lái)，名片又不小心摔倒了，尺子急忙跑過(guò)去把它扶起來(lái)，還用自己的手帕幫他拍身上的.灰塵。名片覺(jué)得尺子心地善良，所以和他成了好朋友。他們兩個(gè)幸福地住在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活。
三年級(jí)的作文 篇7
小雨是一個(gè)不愛(ài)護(hù)眼睛的小朋友，你瞧。
周末，他動(dòng)不動(dòng)就在家里玩電腦，連午飯也沒(méi)吃?xún)煽谀兀?/p>
放學(xué)時(shí)，他就拿著漫畫(huà)書(shū)，一邊走，一邊看書(shū)。只聽(tīng)咚的'一聲，小雨撞到了樹(shù)上，周?chē)娜硕脊笮Α?/p>
晚上，吃飯時(shí)，小雨動(dòng)不動(dòng)就揉一揉眼睛。
就這樣，小雨一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)他的眼睛。時(shí)間長(zhǎng)了，他的眼睛越來(lái)越看不清楚了。
有一天，上課時(shí)，小雨的眼睛幾乎看不見(jiàn)黑板上的字了。一檢查，發(fā)現(xiàn)小雨得了近視眼，需要戴眼鏡。
從此，小雨就有了一個(gè)雅號(hào)，叫小眼鏡。
三年級(jí)的作文 篇8
春姑娘蘇醒了。一年一度的春游活動(dòng)開(kāi)始了。我想建議大家去星期九農(nóng)莊。去年春天，我們帶著多多去那里玩了一次，讓我印象深刻。
剛剛進(jìn)大門(mén)，深深吸了一口空氣，啊！多么清新的空氣，還伴著一種清香呢！多多來(lái)到這么大這么美的地方恨不得開(kāi)始狂奔呢！
來(lái)到采小黃瓜的區(qū)域。小黃瓜又粗又短，活像一個(gè)可愛(ài)的.胖娃娃。黃瓜是藤本植物，會(huì)爬在桿子上，顏色很漂亮，比較像青綠色。啊嗚，咬一口，還伴著一股清甜呢！接著往里走，還可以看到番茄區(qū)、草莓區(qū)？星期九農(nóng)莊的所有蔬菜水果比起外面的蔬菜水果都要新鮮，健康，干凈！
但我建議一定要去騎馬，因?yàn)轳R跑起來(lái)比你想象的恐怖許多，刺激許多。剛剛買(mǎi)完票，我就小心翼翼地把多多拴在欄桿上。多多見(jiàn)到這么大的動(dòng)物就“汪汪”叫了幾聲，發(fā)出警惕的聲音。我剛剛坐穩(wěn)在馬背上，那匹馬就像發(fā)了瘋一樣“狂奔”起來(lái)。我的心情十分焦慮，萬(wàn)一沒(méi)抓好，掉下去了怎么辦，腳下那么臟？那匹馬每跑一步都讓我顛地特別高。我整個(gè)一圈都處在緊張狀態(tài)，嚇出一身冷汗。而媽媽的那匹馬卻總是慢慢的。不管媽媽怎么說(shuō)，怎么趕。都沒(méi)反應(yīng)。（注意：小物件一定要放好，容易丟。我爸爸就丟了鑰匙。）
還有許多好玩的呢！大家一定要去看看。我建議這次春游去星期九農(nóng)莊，希望大家能夠采納。
三年級(jí)的作文 篇9
早上，雯雯正在睡夢(mèng)中，好象聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地對(duì)她說(shuō)：“雯雯，你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了，要先寫(xiě)完作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》看了。”她偷偷地說(shuō)：“我不。”媽媽好象聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼她的臉就變了，兇狠狠地說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)!”說(shuō)完就去上班了。
雯雯感到很煩，只好去做作業(yè)了。她每天做作業(yè)遇到不會(huì)做的，怎么答就問(wèn)媽媽?zhuān)山裉焖齾s得自己查字典，打算盤(pán)，慢慢地，她覺(jué)得很有趣了，一個(gè)小時(shí)就把語(yǔ)文作業(yè)做完了，而且是沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。而以前的她需要三四個(gè)小時(shí)才能做完，還有很多錯(cuò)誤，可今天卻是沒(méi)一點(diǎn)錯(cuò)誤。她又去看書(shū)，看的可入迷了!因?yàn)闀?shū)上全是她喜歡的作文，一個(gè)小時(shí)她就看完了!媽媽回來(lái)檢查作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤;檢查看書(shū)，她不但把內(nèi)容都讀下來(lái)，而且讀的.很流利、很有感情。媽媽夸獎(jiǎng)了她。
開(kāi)學(xué)了，老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)她，雯雯可高興了，從此以后，雯雯就開(kāi)始獨(dú)立做作業(yè)了，再也沒(méi)有讓媽媽操心了!
她通過(guò)這件事，開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)是很有意義的了!
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
(精選)三年級(jí)作文08-19
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27