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四年級成長的作文300字

時間:2024-10-11 17:59:31 四年級 我要投稿
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【精華】四年級成長的作文300字匯總9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級成長的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級成長的作文300字匯總9篇

四年級成長的作文300字 篇1

  我成長的故事有許多,但我有一件事總也忘不了。

  那天,我離四年級考試“不遠”了,就剩下一個星期了。當然,我的苦日子也來了。我又是復習語文,又是復習數學,還起了個“魔鬼訓練”的`美稱。你們可能也是這樣吧!這一下子我玩也玩不了,整天在“題海”中“游來游去”,搞的頭暈眼花,唉,這時候才知道自己平時的努力不夠。沒辦法,還是學吧!

  一轉眼,到了升級考試那天,我很難平靜下來。我進了考場,心都快跳出來了。我問我的桌友說:“右邊的朋友,你慌不慌?”他點點頭說:“有點。”哦!發卷子了,第一場是語文,我大概看了一下說:“好簡單”,下筆就做。兩節課的時間飛快的過去了。把卷子一交,我像撒了籠的小鳥,直沖向操場。心想要把“魔鬼訓練”沒有玩的時間全補回來。第三節課開始考數學,題不難,一會就做完了,沒有一點心思去檢查,覺得自己做得不錯。就在座位上等著下課。

  很快,分數下來了,由于自己的不認真,數學考了八十多分,我老后悔了。要是當初自己能仔細些就好了。

  這件事,讓我明白了一個道理,做什么事只要堅持不懈的努力,才能成功!

四年級成長的作文300字 篇2

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是童年,那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的.,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

  3歲——文學啟蒙

  3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。

  6歲——武術之路

  5歲時我已經開始習武了,到了6歲,我已經首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術,在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!

四年級成長的作文300字 篇3

  我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受,再加上那粘粘的牙膏,讓人更加難受。但現在每天都認真刷牙。為什么會有這樣的變化呢?

  有一天,媽媽讓我去洗澡順便刷牙,正要去拿杯子和牙刷時,我又收回拿東西的手然后放下水龍頭,大聲地對媽媽說:“我洗好了。”媽媽問:“牙齒刷了沒?”“當然怎么可能沒刷。”我說。然后我走出浴室跳到床上,悄悄的觀察媽媽的'一舉一動,突然我看到媽媽正要去洗手間,于是我拿起一本書說:“媽媽,媽媽,這個字怎么讀呀?”“bi。”媽媽無奈的說。媽媽又朝洗手間走起,我心想:唉,沒辦法了。怎么才能……不一會媽媽從洗手間出來了。“為什么杯子和牙刷是干的?”媽媽憤憤地問。我無話可說,只好乖乖的去刷牙。

  從此以后,我不敢再說謊,因為說謊要用另一個謊言彌補。

四年級成長的作文300字 篇4

  成長中,我們就像被錘煉的鋼鐵,在千錘百煉中變為對人類有利的大器,在一次次打磨中成為耀眼的黃金.........。

  在兒時,我總是那么的軟弱,只要一摔跤就會哇哇得大哭起來,而自己還要別人扶起來。但是,現在我不再那么軟弱,而是像鋼鐵一樣堅強。

  讀四年級時,記得有一天,我看著小區的.朋友們踏著活力板在小區四周轉著,看著看著我也想到小區四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個活力板。當時我特別興奮,叫上爸爸,準備練習。一開始我本以為學活力板是十分容易的事,但一上活力板我就摔了一大跤,感到一陣陣劇烈的疼痛,真想放棄,這時,我想起了一句名言“堅持就是勝利”,我鼓足勇氣又站了起來,一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤,但是我每次都勇敢的站起來接著練下去,這樣一天天過去了,我終于學會了駕馭活力板。現在我就像歡快的小鳥一樣在小區四周環繞。通過這件事我知道,不能被困難嚇倒,也不要輕易放棄,付出了就一定會有收獲。有志者,事競成。

  成長就像是一本厚重的教科書,在這本書中我們學到很多很多,在成長的過程中我們學會了堅強。

四年級成長的作文300字 篇5

  在每個人成長的過程中,都不會一帆不順,經常會遇到很多傷心的事,還有一些煩惱的事。

  小時候,我那么無憂無慮,吃了玩,玩了吃,吃了睡。可是隨著年齡的增長,進入學校,每天的作業越來越多,要背的書也越來越多。每天早上六點,我就會被媽媽叫起,并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里,總是因為作文和考試而煩惱,就怕自己考不好,被老師批評,被媽媽罵,有時還要重寫。

  記得有一次,我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分,可是那幾分都是因為我粗心大意不小心做錯的。如果那幾道題沒有做錯的話,我還能考個一百分,所以我十分傷心。我給媽媽看過了試卷之后,讓我出乎意料的是,我媽媽讓我又做了兩課自己買的.課外作業。我心里很難過,但還是拖著疲倦的身子走進書房,把作業本翻開,看到作業本上密密麻麻的字,頭發暈,眼冒金星,心想:要是我能在床上躺個十天八天的,那該有多好呀!那是不可能的事。

  要知道,在人生的成長過程中有很多歡樂,但也有不少的煩惱。當你經歷了一次煩惱的“襲擊”,那你就離成功更近了一步。

四年級成長的作文300字 篇6

 成長的道路上要經得起“風雨的洗瀝,人才會堅強”。這句話銘記在我心中。

  記得有一次,我在一次“小學生即席揮毫大賽中,充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會拿到一個第一名,可是我的辛苦卻換來了一張“優秀獎狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”,不要灰心,爭取下一次。聽了老師的話,我便虛心的向老師請教,積極參加繪畫班,掌握繪畫技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎,這微不足道的三等獎對別人來說是件跟有獎沒獎似的,可對我來說真是喜笑顏開啊!

  在我成長的道路上,第一顆啟明星是媽媽和爸爸,是媽媽把我帶到這個可愛又陌生的世界。我熟悉她;是爸爸和媽媽教會了我走路,教我如何懂得原諒他人,做人的道理。第二顆啟明星是我親愛的老師,是老師您帶我走進知識的世界,讓我懂得讀書的真締,明白讀書的真理,讓我發現中國的.歷史是多么的源遠流長。

  成長的道路上是彎彎曲曲,也是平坦的。

  成長的道路上讓我們為明天努力吧!

四年級成長的作文300字 篇7

  人的成長中會經歷很多事情,多得像天上的星星數也數不清,有趣的、淘氣的',都充滿了天真和童趣。

  小時候,我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多,是個有知識的人,我很羨慕,也想成為有知識的人。有一天,我趁家里沒人,打開媽媽的墨水瓶,用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀,又苦又澀,味道怪怪的。我又打開另一瓶,嘗了嘗,還是那個味道。這時我想起來,我生病了吃藥時,媽媽總給我放點兒糖。于是我就放了點兒糖,端起來,一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了,可知識卻沒見長,肚子還漲漲的,挺不好受??當時太天真了,不知道墨水多是指學的知識多,究以為明明哥肚子里墨水多,是喝進去的,每每想起這件事我都會忍不住發笑。

  媽媽說我曾為了快點過生日,偷撕日歷;也曾種過金魚??如今,我已成了四年級的學生,不再做那些可笑的事,可正是這些可笑的事,印證我成長的足跡,給我留下了美好而珍貴的回憶。

四年級成長的作文300字 篇8

  不管是城市的平坦大道,還是鄉村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進。在我成長的道路上,是兩位引導者激勵著我要努力前進!

  我的媽媽是我的第一位啟蒙者,從我出生到現在,是她,一直關心著我,愛護著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺,吮吸著媽媽那甘甜的'乳汁;和上幼兒園時的不聽話;到現在逐漸的懂事,都和她有著密切的聯系。

  到了小學,我又認識了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個嚴厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會提出來,讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時常的事;但當我們做錯了事時,她會親切地教導我們。老師不光教我們學知識,而且還給我們講做人的道理,并會在生活中鼓勵我們。跟著老師,我學到了很多,我的學習成績也一直都很好。

  是這兩位引路人是我明白了:人在做事時,不可能一下子就取得成功,往往會遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進,堅持不懈,就會取得成功,即使沒有取得成功,也不會后悔,因為我們努力過,努力過就不后悔!

  感謝您們,我的兩位引路人!

四年級成長的作文300字 篇9

  我,一個平凡的女生,成績平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發現不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的`星星。

  我,就是一個中等生。就像夾心一樣,永遠受著擠壓,不得翻身。

  其實我真的羨慕優生和差生!

  老師對優生是一百個放心,提起他們,老師總是滿意的點頭;老師對差生是不聞不問,不理不睬,甚至,放眾。

  所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒對我不屑于顧,但總是不耐煩的說著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結果又能怎么樣。

  比起優生,我更想當差生。因為差生不需要顧及什么,想怎么樣就怎么樣;而優生總要注意些這個,那個的。在老師面前要故作乖,真是做作!

  啊!我不要做中等生!我要做差生!可這可能嗎?

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