三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-09-27 12:36:02 三年級(jí) 我要投稿

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關(guān)于三年級(jí)的作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級(jí)的作文匯總9篇

三年級(jí)的作文篇1

　　我們班有一個(gè)大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報(bào)名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。

　　有一次，吃中午飯時(shí)，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因?yàn)楣芾蠋熣f過吃飯時(shí)不能說話，所以小米弟弟小聲地說：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說：“還是比我慢�！币贿呎f一邊就又去講臺(tái)上盛飯。管老師說：“米彥霖少吃一點(diǎn)飯多點(diǎn)菜�！敝唤o他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說：“再來一點(diǎn)吧�！惫芾蠋熜Σ[瞇地說：“不行，把菜吃完�！泵讖┝刂缓么诡^喪氣地下去了。不一會(huì)兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對(duì)張華揚(yáng)說：“我才是真正的.大胃王哦!”

三年級(jí)的作文篇2

　　我的姥爺七十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，但他的身體很健康，每天都會(huì)去外面散步。他每天出去走的時(shí)候，遇事總要管一管。小區(qū)里的爺爺奶奶們都夸姥爺是個(gè)熱心的人，可媽媽卻說姥爺是一個(gè)“愛管閑事”的人。

　　有一天下午放學(xué)后，姥爺接我走著回家，看見路上堵了長長的一溜車。姥爺領(lǐng)著我左拐右穿好不容易才走到前面，終于明白了擁堵的原因：原來一輛車停在了路中間。姥爺趕忙要跑去，我急忙拉住姥爺，害怕地說：“姥爺，咱們趕快回家吧！”姥爺像是沒聽見我說話，直接走到那輛車跟前，對(duì)坐在里面的司機(jī)大聲說：“小伙子，你怎么能停在這里呢？”還沒等那人辯解，姥爺又笑著說：“你看看，你停這里，后面就都不能走了，都堵成長龍了！”姥爺這么一說，我心里特別害怕，心“怦怦”直跳。

　　可能因?yàn)槔褷斒抢夏耆�，或者是小伙子知道錯(cuò)了，那人不好意思地笑了笑，慢慢把車開走了�！伴L龍”慢慢地移動(dòng)起來，一會(huì)兒道路就暢通了，姥爺開心地笑了。

　　回家以后，媽媽聽我講述后擔(dān)心地對(duì)姥爺說：“又不是你走不了，你管那閑事干什么，小心人家打你！”姥爺裂開嘴笑了，說道：“我跟他講道理，他怎么會(huì)打我呢？”媽媽聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的.姥爺，一個(gè)“愛管閑事”的姥爺。沒準(zhǔn)你哪天在路上，看見一個(gè)正在疏通交通的老人，那有可能就是我那熱心助人的姥爺。

三年級(jí)的作文篇3

　　吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對(duì)我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子啊？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個(gè)兒從西邊出來了？老媽竟然主動(dòng)和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好�。∥覀冓s快開始吧！”

　　說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來�！鞍�，別著急嘛！我可是有一些小小的條件哦�！眿寢屢话褤屵^我手中的毽子�！拔覀儌z誰輸了誰就背一首古詩�！薄皼]問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對(duì)，兩對(duì)，三對(duì)……我竟然一口氣踢了八對(duì)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽上場了，她不動(dòng)聲色的踢了一對(duì)又一對(duì)。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對(duì)。我站在一旁看得目驚口呆�？墒�，我還是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發(fā)出了新一輪的.挑戰(zhàn)。自然，這次又是媽媽贏了！

　　為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計(jì)！原來，媽媽是看我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，想用這么一個(gè)“好辦法”來激勵(lì)我學(xué)習(xí)！唉！可憐天下父母心！

三年級(jí)的作文篇4

　　我是一節(jié)五號(hào)南孚堿性電池。一天，我和同伴們一起被主人從超市帶回家。主人把我和同伴們放進(jìn)了遙控汽車?yán)铮野l(fā)揮著自己強(qiáng)勁的電力，讓主人開心地遙控玩具汽車在屋子里跑來跑去。

　　過了幾天，我和伙伴們的電力不足了，主人沒有把我丟棄，她把我放到了小鬧鐘里繼續(xù)工作。在小鬧鐘的身體里我又發(fā)揮了作用，我讓小鬧鐘每天早上準(zhǔn)時(shí)叫主人起床，讓主人每天寫作業(yè)記錄時(shí)間……

　　又過了一段時(shí)間，我的電力耗盡了，小鬧鐘的時(shí)間也不準(zhǔn)了，主人把我收在家里專門存放廢舊電池的盒子里。

　　植樹節(jié)的前兩天，社區(qū)里開展了回收舊書舊電池?fù)Q盆栽的活動(dòng)，主人帶著我和同伴們一起去參加了活動(dòng)。主人把我和同伴們交到社區(qū)人員的手上，我雖然有些不舍得離開主人，可是看見主人手里捧著翠綠的`盆栽時(shí)，我覺得自己好像變成了那株植物，繼續(xù)陪伴在主人的身邊。

　　我默默地和主人告別，我知道社區(qū)的工作人員會(huì)送我去一個(gè)不會(huì)給環(huán)境造成污染的地方，在那里我會(huì)重新變得有價(jià)值，我期待著我的新旅程……

三年級(jí)的作文篇5

　　今天，老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們臉上有什么？”我覺得這個(gè)問題很幼稚，大聲說：當(dāng)然是眼睛、鼻子、臉蛋、嘴巴……

　　但老師說我們臉上有“高山”、“湖泊”和“平地”。頓時(shí)我百思不得其解。老師好像看出我們的心思，要求我們同桌相互觀察對(duì)方的臉。我仔細(xì)地看了看他的臉，突然明白了：老師說的“高山”

　　是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就是臉蛋……我馬上舉手回答了。老師說：你真棒！全對(duì)了。

　　這時(shí)老師又要我們量一量同桌“高山”的長、寬、高。我的高山長4、1厘米，寬3、5厘米，高0、7厘米。我用力踩了踩“高山”還挺結(jié)實(shí)的�！案呱健钡南旅嬗袃蓚€(gè)“山洞”。把手指伸到山洞口，感覺里面有熱氣躥出來，“山洞”里長了許多“野草”，它們能夠阻擋灰塵進(jìn)入里面。如果感冒了，“山洞”里就有“巖漿”流出。

　　“湖泊”就是我們的眼睛。白色的是清澈的湖水，里面還有一座微微帶黃的小島。當(dāng)我們傷心時(shí)，湖里就會(huì)發(fā)大水并且不停地沖刷著下面的“平地”，有時(shí)想止都止不住。當(dāng)我們高興的時(shí)候，“湖泊”變成了月牙形，漂亮極了！

　　“平地”就是我們的臉蛋。上面長著許多小草，每棵小草下面有一個(gè)小孔。天氣炎熱時(shí)，小孔里就會(huì)有小水珠滲出來。

　　大家把嘴巴說成是“無底洞”，他深不可測。每天有成千上萬的.食物放進(jìn)去，它總會(huì)扯開大口袋收著，好像永遠(yuǎn)裝不滿。

　　今天才感覺到人的臉這么有意思，臉上有這么豐富的“地形”。

三年級(jí)的作文篇6

　　同學(xué)們，你們知道世界最大的動(dòng)物是誰嗎？那就當(dāng)然是我們鯨了，我們鯨的體型十分龐大，可是大名鼎鼎、聞名于世界的哦！

　　我們鯨的體形都非常龐大，一條舌頭都有十幾頭大肥豬那么重。人站在里面舉起手還碰不到我們的上腭，幾個(gè)人坐在里面看書，還是十分寬敞呢！我們中最大的約有十六萬公斤重，最小的`也在二十公斤左右，比大象還要大許多！

　　我們中大部分生活在海水里，體形呈流線型，我們在水中游泳的速度超過了油輪呢！我在海中游時(shí)水就會(huì)為我們形成一道護(hù)膜，我游泳時(shí)幾乎沒有阻力，所以我在海水中的速度十分快！

　　我們鯨的種類有好幾種，我是一只齒鯨，專門去吃大魚和海獸，每天要去吃很多呢！而且我們噴出的水柱又粗又矮。而我的兄弟卻和我不一樣，那就是長須鯨，他們吃小魚、小蝦，一口氣吸進(jìn)去很多，之后再把水濾出。他而噴出的水柱則又細(xì)又長，十分有意思。

　　人們經(jīng)常以為我們鯨屬于魚類，其實(shí)并不是這樣的。我們也和人一樣用肺呼吸，一呼吸就要浮出水面去呼吸，并且我們鯨都是胎生的，喝母乳長大，只是因?yàn)橥嘶玫紧~的模樣。并且我們壽命很長，大約幾十年到一百年。

　　我們鯨睡覺的時(shí)候經(jīng)常幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴朝外，這是為了加強(qiáng)防御，去讓自己更加安全。

　　這就是我們鯨，海里、陸地上最大的動(dòng)物鯨，請大家不要忘記哦！

三年級(jí)的作文篇7

　　我的妹妹是一個(gè)不太會(huì)哭的孩子。

　　一次，大外公做壽，邀請我們?nèi)ワ埖瓿燥垼蠹矣质蔷淳朴质堑篮�，太熱鬧了！

　　這時(shí)，妹妹一搖一擺地走了過來，舅媽把她抱了起來，讓妹妹坐在她的腿上。可是妹妹一點(diǎn)也不聽話，順手就拿起一只杯子，好像對(duì)什么都很好奇似的。舅媽連忙把杯子拿下，放到一邊。我還以為妹妹會(huì)一下子大哭起來，沒想到她又把另一只杯子拿了起來，舅媽忍不住了，把所有東西都放在了一邊。這回妹妹不但沒有哭，反而看著周圍的一大群人哈哈大笑起來，看來，她又找到了什么樂子。

　　她兩手兩腳拼命地在空中亂擺著，試圖想下去，她那短短的手，短短的腳，在空中畫出一條又一條的曲線，使人覺得很可愛。舅媽終于把她放下了，她咧開嘴，一邊笑著一邊向我走來。她走到我面前，用小小的聲音對(duì)我叫著：“姐姐，姐姐！握——手——！”說罷，又伸出那熱乎乎的小手，和我握手。我摸著她柔柔的手，她的臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小小的酒窩，露出了四顆小小的牙齒。

　　這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我說：“時(shí)間差不多了，我們該走了！”我拿上我的`書包，和他們告別。突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)什么東西捏著我的手，我轉(zhuǎn)身一看，妹妹正用那黑葡萄大小的眼睛看著我，我也跟她又握了握手，她把手放開，對(duì)我笑了笑。

　　妹妹是那么可愛，那么單純！

三年級(jí)的作文篇8

　　當(dāng)我接到小記者電話的那一刻起，我的內(nèi)心就蕩漾著春天的韻味難以平靜，是去彭州的地震災(zāi)區(qū)耶，我興奮不已。

　　3月15日，我早早地來到團(tuán)市委門口集合，小記者們都聚集在一起竊竊私語，議論紛紛，那里到底和我們聽到的，看到的有什么不一樣呢？也不知道呈現(xiàn)在我們眼前的將是一幅什么樣的景象？我們充滿了期待和向往。

　　9：00終于到了，我們背著背包出發(fā)了，一路上，我們再也沒有了歡聲笑語，只有呼呼的心跳聲和汽車的鳴笛聲，伴隨著我們靜靜地坐著，等待著。也許是緊張，也許是害怕，總之，那種復(fù)雜的心情從未體驗(yàn)過，真的好嚴(yán)肅好嚴(yán)肅。

　　到了，到了，我們異口同聲地驚叫起來，同時(shí)眼前的'一切讓我們目瞪口呆。倒塌的房屋，學(xué)校，成了瓦礫碎片，廢墟上面還依稀可見遺留的衣服，書包等物品。我有些哽咽，眼眶濕潤了，然而就在我們前面的一條小河對(duì)面，卻傲然屹立著一座學(xué)校，它在地震中也受損嚴(yán)重，也隨處可見地動(dòng)山搖后的裂痕，可它沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地“活”在了彭州人民的心中，它同時(shí)也被譽(yù)為地震中一所最“牛”的學(xué)�！�

　　彭州，或許一聽到這個(gè)熟悉的名字，我們就想起了兩大著名景區(qū)—銀廠溝和回龍溝，那曾給人們留下了太多太多美好而溫馨的回憶。然而現(xiàn)在的銀廠溝和回龍溝已面目全非，殘破不堪，一切都變了，一切都回5.12地震而改變了。

　　板房內(nèi)，那些人們的生活條件雖然有些艱苦，但是他們卻很樂觀，很堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)此刻，我不由自主地想起了在這里工作的民警蔣敏阿姨，她曾經(jīng)飽受生離死別的痛苦，頑強(qiáng)的奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼;她的奮戰(zhàn)精神讓我敬佩;對(duì)工作的熱情讓我感動(dòng)！快一年了，不知現(xiàn)在的她是否依然“堅(jiān)強(qiáng)”“勇敢”“樂觀”。

　　抱著一顆覺得而傷感的心離開了彭州，今天的活動(dòng)不僅僅是一次參觀，旅行，而是給我們上了一堂意義重大的教育課，我看到了很多，想到了很多，同時(shí)也學(xué)到了很多……