實用的八年級作文集錦八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
每個人都是一名出色的音樂家，根據自己的喜好，選擇不同的樂器，譜寫著不同的樂章，兒生活中的點滴幸福呢，也就是組成樂章的音符。
音符一
身著一套色彩絢麗的時裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯啊！遠處的住房，稀稀疏疏，卻穿著同樣色彩的衣裳，風兒掠過臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競相開放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著靜謐的夜空，星星們都沖著我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會。一陣微風吹過，樹影婆娑，就連一天的疲勞都被這風悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個竹籃，滿載著希望，隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果，捧在手心，端詳著，心想：這棵樹的果實，這是可愛誘人。真要感謝農民的細心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著看著，我的唾津禁不住留了下來，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯。我為我能品味秋天的果實而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過窗戶看雪花漫不經心地落下，再看著厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個箭步沖出了屋門。樹木門都禿禿的'，就連頑強的小草們也沒有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來的成功，做著準備吧！因為只要有了艱辛的付出，才會有輝煌的成就。我為我能領悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能選出幾個來。同學們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發現身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著你去“彈”起它呢！
八年級作文 篇2
盼望著，盼望著，終于盼到這一天。今天我要和爸爸媽媽一起踏上去德國的旅程。整整一天，我都沉浸在快樂的氛圍里。晚上11:55分我們終于登上飛機，雖然已經是深夜，但是我一點也不困，心中有無數個謎團：德國是什么樣子的呢？那邊有什么好吃和好玩的呢？我們會不會因為語言不通而迷路呢？我會不會生病呢？。想著想著，我在迷迷糊糊中睡著了，在夢里我在德國盡情的唱著、跳著！
萊茵河畔
到了德國法蘭克福機場，我們從法蘭克福驅車兩小時到了科隆。在科隆我們參觀了華麗的科隆大教堂，爸爸說，科隆大教堂的外觀原來是白色的，因為環境逐漸污染，現在它的外觀已經變成黑色的了。入夜后，科隆大教堂上的燈光色彩斑斕，非常壯觀！
德國的夏天日長夜短，到了九點多，太陽才戀戀不舍地落下地平線。晚餐是在科隆一家歷史悠久，久負盛名的飯店吃的，我品嘗了德國最著名的自釀啤酒和“索賽杰”——德國大香腸！你猜猜這根“索賽杰”有多長嗎？——50厘米！我還吃了豬蹄和大薯條，味道都很美味。值得一提的是，德國的水不用過濾，不用煮開，打開水龍頭就可以直接喝，真是方便、科學啊！
第二天，我們乘船游覽了萊茵河，爸爸告訴我，德國有兩大河——萊茵河和多瑙河！我們在萊茵湖畔游覽，清清的湖水，兩岸上，佇立著或現代或復古的建筑，媽媽忙著給我介紹，這是哥特式的建筑，這是巴伐利亞式的穹頂！我想起著名的思想家馬克思和恩格斯都曾經在萊茵河畔邊散步、邊思考哲學問題，此時的我在萊茵河畔，仿佛也沾染上先哲們的“仙氣”，思維敏捷起來！
中世紀之寶——羅騰堡
告別了科隆，我們來到了有“中世紀之寶”美譽的羅騰堡。羅騰堡全城被中世紀式的城墻環抱，城墻長3.5公里，它不但城內建筑保持著原貌，就連城墻和城門也都保持著原貌，是德國所有城市中，保存中世紀風貌最完整的城市。我走進古老的城門，在狹窄的街道旁，小城里的人們安分守己地守著精品店，開著小餐館、小旅店。店里的貨品和菜式都是最為傳統，沒有為游客所改變。給我留下深刻印象的是，我站在哥特式和文藝復興式混合風格的羅騰堡市政廳俯瞰全鎮時，那彩色的房子，窗臺上交相輝映的鮮花和漂亮的大櫥窗，讓人感到羅騰堡是親切的，溫馨的，讓人有賓至如歸的好感！
羅騰堡的魅力景色讓我記憶深刻，讓我震撼！不過還有一件事情恐怕是讓我一生難忘——在德國動手術！
在德國動手術
說來也巧，在羅騰堡的當天晚上，我就不停地嘔吐、發燒、肚子劇烈地疼痛。第二天在酒店老板的幫助下我們找到了一家私人診所，檢查下來，我的血樣指標很高，我被快速地轉到了KLINK公立醫院，和國內的醫院不一樣，德國醫院沒有掛號和收費窗口，我來到醫院后直接被送到急診室，有很多的醫生阿姨和叔叔推來各種儀器給我做全身的檢查，經過一系列的詢問病情、脫衣檢查、測量體溫、取血驗血等等檢查后醫生斷定我患的是急性闌尾炎，必須馬上動手術。我一聽“動手術”這三個字還以為這是爸媽跟我開玩笑，可是我看到他們嚴肅的表情，才知道這是真的！頓時，我臉色蒼白，手指發冷，心里像有千百只兔子在咚咚咚咚地跳著，終于，我忍不住哇哇大哭起來。醫生看見我哭了，連忙走過來摸摸我的額頭，捏捏我的臉頰，嘴里用德語不斷地說著什么，手里不斷地做著各種手勢讓我平靜下來。爸媽也過來安慰我，爸爸握住我的手和藹地說：“兒子，你是男子漢，闌尾是人體沒用的器官，如果今天不開掉的話會引起腹膜炎，危害生命的！”媽媽的眼里噙著淚水，她柔聲說：“寶貝，你是最棒的！手術很小，一切都會順利的`！爸媽一直會在你身邊的！”這時，德國一個漂亮的醫生阿姨變魔術式的變出一個很可愛的小熊玩偶，她把小熊放在我的手里，示意讓我抱住它，就不會害怕了！我抱著小熊，握著媽媽的手，漸漸平靜下來，最后，終于鼓起勇氣躺在了手術床上。一個多小時后，我被推出手術室，推進了病房，據媽媽所說，由于麻藥的關系，我在病床上睡得很熟。由于德國先進的醫療和爸媽精心的呵護下，我恢復得很快，三天以后，除了肚子上的三個小小的洞，我恢復正常了。
這次的德國之旅，真是令我印象深刻啊！德國的彬彬有禮、和藹親切、高度文明，巴伐利亞的幽靜的小鎮、歷史積淀深厚的古建筑都給我留下美好的印象，我想等我長大了我一定會再來德國游學！
八年級作文 篇3
理想像是一只風箏，它帶著你勇敢四處蕩；理想像是一粒種子，雖小但能發芽；理想又像是夜空中的一顆星星，雖小但總是閃閃發光！有了理想就像是有的方向，指引著你往前走。
小時候，老師便問我：“你的理想是什么？”我愣住了，生活的無憂無慮，真的從未想過。想起爸爸穿著警服神奇、自豪的走過，心中便有悸動：我的理想就是，以后做一名警察！很多人說我有志氣，我不懂得警察要怎么做，只知道父母要我干什么，我就干什么，總不會錯！
后來，面臨著六年級的.升中，就有著一個理想：考上一所好中學！不明白自己是怎么做到的，迷迷糊糊中自己理想中學發來了錄取通知書。
上了中學，我的理想就是：在這里，我要讓更多人認識我！就這樣，我加入了文學社、籃球社、舞蹈社、書法班……認識了很多很多，也懂得了更多更多。
現在面臨著初三的到來，那地獄似的體能訓練，那一天天的復習、趕課，那無止息的補課，都等待著我，我便只有一個理想：搞個好的高中，上警察學校，做一名夢外的警察！
在漫漫人生路上，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名警察這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
八年級作文 篇4
農村生活，悠閑自在，這一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又輕松的事，就因為我這想法，特別期盼去學農。最近，我們終于盼來了學農活動。
離開了家長，來到了長樂基地，那里的房子不太好，還有蟲子。還要自己套被單和床單，難道這就是農村？不，以后的4天才算是！從來沒碰過鍋的我，和小隊成員一起燒大灶，煮豆飯，我手忙腳亂，不知做什么好，想起奶奶一個人做一頓飯，真是不容易！無聊的我蹲在火前，燒起火來，“火這么小，燒的起來嗎？”誰叫一聲，“哦！”我趕緊塞一大捧松針，“哄”火一下大起來，“小一點！”同學們又沖我說一聲，我從來沒干過，又不會干，我不干了，罷工了。就這一會兒，我腰酸背痛，又去擦鍋了。我拿起毛巾，一下，兩下，加水，一下兩下加水……
怎么擦不干凈呀！這是什么鍋！“不擦了，倒米！”在旁邊的同學也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香腸放進去，大約20分鐘后，一股香味飄入鼻中，“好像熟了！”我激動的說，教官來了，也說可以，我們個個都等不及，趕緊吃了，真好吃啊！我們又煮了湯，不比在家里奶奶做的差，完工了，我們都挺累，在家里不用燒火，在這里畢竟還得燒！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句我們都熟悉，農民干農活，太正常了，瞧，我們都在拿鋤頭干活呢！誰的額頭上不掛著汗珠，陽光怎么格外大，照得大家都無力的松土，不像剛開始那樣靈活了？我們只干了農民半天的活啊，每個人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。
這才是真正的農村生活，以前我的想法真是想的`太天真了！農村生活是很累的，我們干了半天就累成這樣，農民一年四季，365天都這么累，我們怎么可以和農民相比。
【初中作文指導：巧用民間熟語提高寫作能力】
中學生寫作能力是語文能力的重要內涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學生能穩妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓練學生寫作時，鼓勵學生大量收集當地的民間熟語，并提倡學生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網絡用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務到主動收集，三年下來，每個學生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。
在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次初中作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。
個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：
合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發，科學運用。
民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：
有利于提高學生學習母語，使用母語的興趣；有利于培養學生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學生的實踐能力、開展研究性學習。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應用于實踐，學生樂意開展研究性學習，參加各種形式的實踐性活動。
八年級作文 篇5
今天是清明節，我5點鐘就起來了，吃完早飯便和一家人去山上祭拜爺爺了。
一路上我很開心，到了田里，來到我爺爺的墳頭上，突然我摔了一腳，結果滿臉是泥巴，過了兩分鐘我把臉上的泥巴擦干凈。突然間，我看到了我爺爺在墳頭后面向我打招呼，我看了以后嚇出了一身冷汗。不知怎么天忽然變的黑暗了，像夜晚那樣暗，我驚慌了！我感覺有人在叫我，那聲音時隱時現，我們正在回家的`路上遇到了幾個墳頭而且那墳頭上面都冒著白煙。走著走著我的屁股不知道被誰抓了一下，痛痛的，到了家我爸爸看了一下我的屁股，屁股上有著4道黑色的疤痕，結果也沒事，清明節過了就好了。可是，天空不知怎么還是那樣的黑暗，我看了下手表是下午5點整，不會這么巧吧！早上5點準點起了床，下午5點準點到了家。
我也不管那么多，晚上睡覺的時候還是隱隱約約的聽到有人在叫我，那聲音就像是我爺爺的，風也呼呼的刮著，我睡著了，但感覺有人在拉我的被子，哎，現在的鬼那么大膽居然敢跟我搶被子，我也不搭理繼續睡覺。總是這樣想：鬼來了、鬼來了……
八年級作文 篇6
有愛的日子里，才有溫暖。可是時間卻能夠無情地將愛抹去，望著逝去的愛，誰也無能為力。過了這么多年，腦子里總該有點東西了。可不知為什么，時間讓我越來越感到愛，已離我遠去。與母親之間，這份愛開始漸漸淡忘，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時候，我站在幼兒園門口，望著遠處走來的母親，便會迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會肆無忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著我笑，后來，長大了，我上了小學，媽媽也不再來接我，家里與學校這條路上，有的只是我孤獨的影子。我問媽媽為什么不來接我了，她說人長大了就應該懂事，要學會自理。媽媽很少管我的學習，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒機會了。時間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說這些瑣事了，再后來，我會把自己的.想法，發生的事情告訴好朋友，出現得最多的一句話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
后來的日子里，我也漸漸習慣了不與媽媽交流。快到自己的生日，我小心地來到媽媽身旁，“媽，你知道再過幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過生日了，無所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關著，等我一進房間，媽媽的歌聲便傳來，“祝你生日快樂，初你……”媽媽端著蛋糕從廚房里走出來，我很驚訝。“媽，那天我問你……”“我要給你一個驚喜啊！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的笑。看著十三根蠟燭，我說：“我想讓愛更靠近！媽，你明白我的意思嗎？”媽媽點了點頭，張開雙臂，我倒進她的懷抱，像小時候一樣，好溫暖啊！“我們是母女，應該互相了解的！隔閡也是可以消失的，其實有些話，不必說，心里也都會明白！”媽媽告訴我。
兩代人，兩分感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘，那份愛，依然會有最初的溫暖！這個冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因為，淡忘的愛，我又重新找到了！讓我們的愛，更靠近！
八年級作文 篇7
瀟瀟秋風涼，搖落了黃葉，搖枯了百草。柔細秋雨飄灑于悠悠天地間，似儷影輕歌曼舞，似佳人輕吟低唱，雨敲寬葉渾若胡琴漫響，又若古箏輕撥，輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細雨飄揚下，染黃了樹葉，淋濕了大地，揮灑著躍動的音符，散在各個角落，游人零散的思緒也在密密細雨中潛滋暗長了……
“秋風秋雨愁煞人”，是這樣嗎？
懷著莫名的復雜感覺，興奮？躁動？在如斯密集雨絲下，踏上列車去尋訪久違的夢境嗎？或許是吧？u
靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑，密細的雨絲下，行人有的沿路步履匆匆，有的立于廊檐下躲雨，偶爾可以看到對對情侶撐著小傘，攜手漫步聽雨聲淅瀝，于靜謐中細品浪漫情趣。
夜幕漸漸拉下，風聲也逐漸響起，風聲，雨聲，人聲，傳入耳中，別有一番滋味。黑的雨夜中，不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。
秋月
秋是靈動的，承接著春的清新，夏的火熱，冬的冰潔。
在雨夜思秋，宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶，醇厚溫婉，輕嘗一口，立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中，內心涌動著的是無比復雜的感情。
一絲細雨，一縷清風，便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉，牽起一種濃重的情愫。
不自禁低頭暗思，當后主黯然嘆道“春花秋月何時了，往事知多少？”時，當白居易昂然吟道“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”時，到底是誰觸動了詩人心底那根細細的弦呢？
秋詩
秋是容易引發詩人無窮詩意的，色彩斑斕的詞匯在秋日誕生，源源不斷的靈感孕于秋季。
秋到底有著何種的魅力呢，何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發？是它的蕭瑟？清冷？還是它的累累碩果？蕭蕭黃葉？柔漫細雨……
孟浩然輕吟“秋因薄暮起，興是清秋發。”日落西山勾起他藏于心間的淡淡輕愁，清秋佳節卻又讓他意興盎然，格外興致勃發，在他看來，秋是淡愁濃興的`。在王維眼中，秋景卻是無比輕靈沖淡的，“明月松間照，清泉石上流。”給我們描繪了一個如畫的景況，皎潔明月靜靜傾瀉在松林中，清澈的山泉潺潺流過山石，他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映，明凈潔靈。
秋，是性靈清寂的。
羈旅生涯中，愁緒自然涌上詩人心頭，不管是“遙夜泛清瑟，西風生碧蘿”的清郁沉冷，還是“廣澤生明月，蒼山夾亂流”的郁結沉悶，或是“夕陽依舊事，寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒，都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。
秋，是悲冷凄迷的。
在風流才子小杜眼里，秋是“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”的好時候，正是美好愛情產生的時令；同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”；才華橫溢的李后主也道“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹”。秋，是浪漫多情的。
也許正是由于秋的性靈清寂，悲冷凄迷，浪漫多情，才引發詩人如許的詩情吧。
八年級作文 篇8
我喜歡夏天溫暖的陽光，因為那有紅又熱的陽光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風先生雖然用力的吹著我們，但我卻感覺不到一絲絲的.冷，因為有媽媽那雙溫暖的手啊！所以每到夏天，我走在路上，都會想起媽媽，這就是我喜歡夏天的原因。
我喜歡唱歌，因為不管你唱的好不好，只要你有一顆熱愛唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放松心情，讓我一個人無拘無束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽歌，聽歌可以讓我盡情搖擺，此時，路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢！真是有趣的畫面。
我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋里有很多種美味的配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因為一口咬開，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋里還有媽媽滿滿的愛，吃起來味道更加的美味呢！特別在嚴寒的冬天里，吃了讓人身體暖呼呼的。
我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對方，每一球都快、狠、準，你 需要很快速的閃躲開球，然就會出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時，尖叫聲連連，每個人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準。躲避球真是刺激又好玩。
我喜歡秋天的微風，秋天，坐在樹下看書，此時，微風輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看著書，還有微風在一旁陪伴著你，讓一個人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個世界上，去體會、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-01
八年級作文09-01
八年級作文09-01
八年級作文09-02
八年級作文09-02
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-04
八年級作文09-04