【熱門】五年級作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
親愛的朋友們,你找到顏如玉了嗎、你找到黃金屋了嗎?顏如玉、黃金屋就隱藏在那一摞摞大小不同、厚薄不一的書本里。它們其貌不揚,卻內容豐富、多姿多彩、迷人閃光!
翻開厚厚的《中華上下五千年》,華夏民族五千年的歷史變幻盡在眼前:夏商周秦漢、唐宋元明清,歷史在一頁頁文字上鐫刻著生動的彩光:周武伐紂、商鞅變法、蘇武牧羊、張儀連橫、孔子辦學……一串串偉大的名字在閃光。他們或勇武、或善良、或機智、或堅強,都似一顆顆閃亮的珍珠,不斷照亮我的心堂。我從中讀懂了什么呢?我讀懂了華夏燦爛古老的文明;讀懂了誠摯善良的做人之道;讀懂了“精忠報國”的深切內涵!這不是顏如玉嗎、這不是黃金屋嗎?這不是它們在閃光、在影響著我嗎? “書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。 ”我在書本里暢游,貪婪地吮吸著書本的營養。前天,那本《花鳥蟲魚》讓我認識了許多動、植物界的好朋友,領略了大自然的偉大和精妙;昨天,《一千零一夜》的故事伴我進入夢鄉:神燈、魔毯、芝麻開門……無私無畏的人兒們悄悄在我的心靈里點燃真愛的靈光;今天,《外星人遇難記》引起了我的注意:那個會縮小、會發光,一天只吃一塊小餅干的神秘男孩;那個手推餐車、伴著午夜走來的喂貓老太太;還有那個永遠坐在海灘長椅上,向四周凝望的古怪“老爺爺”,都激起了我對外星人的興趣,為我插上了幻想的翅膀,鼓勵我探索太空的'秘密。
啊,顏如玉!啊,黃金屋!這就是書給我帶來的最大財富!它不華麗,不張揚,卻比珍寶璀璨、比鮮花芬芳、比世界上任何一處風景都迷人!它是知識的航船,是生活的良伴,是我們成長的雨露,是幫助我們揚起理想的金帆!讓我們永遠也不要放棄追尋它的足跡,讀著它、品著它、用著它,讓它與自己終生相伴!
五年級作文 篇2
上周我收到一份特殊的禮物——時間控制器。有了它,我就可以隨意調節時間的快慢了。
放學了,我連忙坐車回家,想快點兒做完作業,好繼續看我喜歡看的書。做完作業,我趕緊拿起書,津津有味地看了起來。不知不覺就要到9點了,媽媽在客廳那邊大聲叫:“寶貝,不早了,快去睡吧,明天還要上課呢!”
媽媽邊走邊打開門,走進我的房間,見我一點兒反應也沒有,頓時火冒三丈地說:“你怎么還在看書?還不去睡,明天又起不來了。”這本書我已經看到了大結局,快看完了,我多想知道故事的`結局,多想知道惜城的手到底有沒有碰到阿呆的鼻涕,可在這緊要關頭,媽媽卻要讓我去睡?我忍不住偷偷拿出時間控制器,按了按鈕,讓時間變慢,頓時,只見媽媽手拿衣架,嘴卻張得大大的,眼睛也睜得大大的,似乎正張嘴要批我什么,但似乎被時間控制器給定那,讓時間變慢,讓媽媽的動作也變得超極緩慢。我見媽媽滑稽的樣子,不由得揚起嘴角哧哧地笑了,趕緊看完了書,就上床躲在被窩里按按了一下時間快速鈕,張大嘴想要批我的媽媽見我早已躺在床上美美地睡了,到嘴的話生生地咽了下去,就一聲不吭地出去了。
“叮叮叮”鬧鐘響了,把我的美夢驚醒了。啊,原來是一場夢啊!
要是世上真有時間控制器,那該多好呀,我一定會有更多的時間看更多的書。
五年級作文 篇3
在一片茂密的大森林里,有一只鳥兒。它有著一身五彩的羽毛,分外美麗,引來許多鳥兒羨慕的眼神。
可是,它的美麗也會引來敵人。有一天,鳥看到一些米,就去啄食,可是一個籠子從天而降,抓起了它,并且送到了馬戲團。鳥十分生氣,不吃不喝。經過了三天,鳥實在餓得受不了,于是吃了飯,補充了一點體力,也為自己增添了一點逃跑的信心。
可是馬戲團的人卻決定由一個小男孩教它漢語拼音和語言,用于表演。
經過了四個月的特訓,鳥正式粉墨登場了。節目內容是由那個小男孩說一個字,鳥到卡片堆里叼出相應的漢語拼音。觀眾們都為臺上那只鳥的'聰明而喝彩,鳥和那個小男孩也在一時間成為了風靡整個城市的明星。
鳥整天就跟小男孩住在一起。那男孩原來就是校訊通博客上的“虎嘯VS龍怒”,因為和動物相處的非常好,所以趁著假期到馬戲團來訓練動物了。可惜他不是名人,博客也不是非常火,看著“四月妮妮”、“ *憇壞?王琳~”等名人在博客上呼風喚雨,他心中就不覺為自己嘆息:自己的博客不是特別出色,也不是很火,他要是像她們一樣的名人就好了!
“哦!我不是教過這只鳥兒漢語拼音和語言嗎?說不定它也可以寫博呢!”他突發奇想,給鳥注冊了一個校訊通博客,博客名就叫“博客鳥的小屋”,讓它寫博,在一旁注視著。沒想到鳥用翅膀撥動鼠標,竟然打開了寫文章頁面,寫了自己的第一篇文章,只寫了“我是一只鳥,我在寫博客。”沒想到一晚上點擊率已超過2萬,有很多博友也提出了質疑,覺得不可思議。為此,電視臺還對鳥作了專訪,用鏡頭記錄下了鳥寫博的過程。
鳥和小男孩“火”透了,還有人找鳥做廣告,鳥也掙了不少錢,有了很棒的家。可是,它不忘自由,找到了馬戲團團長,表示如果讓它回歸自然,它一切的財產都歸團長,只要留下一臺筆記本電腦用來寫博。團長當然愿意,把鳥和筆記本一起送回了森林。
很多天后,就在博客鳥逐漸被人們所遺忘的時候,鳥博卻悄然更新:“我一個寫博很無聊,我會幫我的朋友們開通博客的!以后會有博客猴、博客蟲、博客魚、博客熊……”
五年級作文 篇4
國慶節放假,我和爸爸、媽媽回到了陜西老家。
一下車,濕濕的、新鮮的空氣就撲鼻而來,我望向無邊無垠的山巒(準確的說應該是丘陵),心中有說不出的愜意。湛藍的天空下泛黃的草浪起伏,很多不知名的野花灑滿山坡,紅、藍、黃、紫……留戀著秋的纏綿,爭奇斗艷。這時,正是黃昏,又大又圓的太陽早已沒有了秋日正午的精神抖擻,也害羞的在山后躲起了半邊臉,即使你正眼望去,也并不感覺刺眼。
我們繼續開車前行,一路上空氣中彌漫著花香,看到一只展翅欲飛的石頭雕刻的雄鷹就到了山頂。我們并沒有順著大路返回,而是沿著一條彎彎曲曲的羊腸小道,徒步向溝底走了下去。我甩開雙臂,邁著輕快的.步伐,學著西游記中小妖的樣子,大喊“大王派我來巡山”,顯露出我與自然的和諧。途中我多次看到半山腰的洞穴,難道還有什么兇惡的動物嗎?正在我迷惑之際,媽媽告訴了我答案,原來這是日本人侵略中國時,手無寸鐵的老百姓用來保命的山洞。我的眼前福星出現人們拖家帶口躲避災難的情景……由于剛下過雨,山道比較潮濕,我一不小心滑了一跤,為了安全,爸爸幫我們每人找了一段干枯的樹枝當拐杖,接著給我們講起了他小時候在山溝放羊的很多趣事……
疲勞而興奮的一天結束了,從山溝回奶奶家的路上我就進入了夢鄉,夢里我在山溝里趕著一群羊……
五年級作文 篇5
啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,下雪啦!我被一聲美妙的歌聲驚醒了,我抬起頭,向遠處堆雪人的小女孩看,她臉上洋溢出最美麗的笑容,我不禁沉思起來.....................
我也洗漱穿衣,跑到外面,我頓時感到震驚,現在的大地,仿佛沉睡了一樣,蓋上了最美麗的被子,周圍一片寂靜,只聽見鳥叫,只聽見小女孩的'歌聲,只聽見人們緩慢的腳步聲,啊!大地多么安靜啊,我不禁感嘆起來,不一會,天上又下起鵝毛般的大雪,那一片片小雪花,仿佛在向我們招手,那一片片的小雪花,仿佛和大地在最親密的接觸,那一次次的落地,仿佛是給大地一個溫暖的擁抱。世界多么美妙啊!我仰望著天空說。
不一會,雪花褪去了,太陽露出了美麗的笑容,朝我們咪咪笑,太陽就像母親一樣,用溫暖照亮了大地,不久,雪化了,只有小女孩那堆的小雪人還在笑,我仿佛看清了什么,對,這正是小女孩對下雪的喜悅,也對大地媽媽的熱愛,對雪的期望。我鼓起氣說。這些凝結在一起,可以抗拒風沙,抗拒困難,最終釋放出最大的愛!
這暮景象使我難忘,甚至在我的腦海中印上了一個深深的烙印,那個烙印就是——最美麗的笑容,最強大的愛!
五年級作文 篇6
一不留神,我又把我的同桌給惹哭了,她是我們班出了名的愛哭鬼,哭是她的常態。但我的聰明也和我的調皮一樣,是我的常態,我使了一個小妙招,她又破涕為笑,開心了。
以我對我同桌的了解,這次她因為書簽被我弄壞了哭,一定也會被我的小妙招給逗樂的。我給她遞了幾張紙巾,示意她輕一點哭,我下樓去一趟,很快就會回來。她看見我這樣一走,哭得更大聲了,好在我身邊其他的人也見慣了她哭,大家只是多給她遞幾張紙,并沒有覺得奇怪。
我聽著她在教室里的哭聲,以最快的速度沖到樓下去,在我們學校的小樹叢里轉悠了好一會兒,然后滿意地回到了教室。
我走進教室的時候,便大聲地對她喊到:“別哭啦,別哭啦,你看見我手里的東西,馬上就不會再哭啦!”所有人,包括我的同桌,都被我這句話所吸引到了,還有這樣的好東西,可以讓她見了馬上破涕為笑嗎?
我假裝跑得氣喘吁吁地坐回自己的.座位上去。我的同桌她可能正等著我給她那樣可以讓她馬上不哭的東西,稍稍把哭聲降低了幾個分貝。她眼淚鼻涕糊一臉地望著我,看起來可真像是一個幼兒。我想到這里,噗嗤一聲,笑了出來。她不知道我笑什么,用手拍了一下我的背,說了一聲“討厭”,然后又準備大聲哭泣。
我趕緊從口袋里掏出那個寶貝遞給她,果然,她立馬就不哭了,手拿著那個寶貝,轉變成了傻兮兮地笑。她后座的同學站起身來看了一眼說:“嘿,行啊,有你兩下子的啊!這么好看的葉子當書簽,那個書簽不要也罷了”。
就這樣,我用一片撿來的美麗樹葉,獲得了同桌的原諒,她那愛哭鬼瞬間又飛走了,現在笑起來的她,看起來可真開心吶!
五年級作文 篇7
記得去年的國慶節,爸爸媽媽帶我去北京動物園玩,媽媽給我買了一只歪著脖子的大熊貓,我叫它“歪脖熊”。我們從北京回來的第三天,我帶著我的新玩具“歪脖熊”,去爺爺奶奶家玩。
我剛到爺爺奶奶家,就給爺爺奶奶看了我的大熊貓。我問爺爺奶奶這只熊貓好不好看,奶奶說我的熊貓很好看,爺爺卻說我的熊貓不太好看。我問爺爺為什么,爺爺回答:“因為它歪著頭,所以不太好看,要不我把它的頭拆下來,再縫上去,那樣就好看了。”我聽后連連搖頭,表示不同意。
漸漸地,我發現我的熊貓確實不好看,因為每當我抱著它的時候,我就感覺它總往別處看,好像不認我這個主人似的。于是,我特地讓爸爸帶我去爺爺奶奶家,讓爺爺修理我的`“歪脖熊”。我和爺爺商量了一下,爺爺一口就同意了,于是,爺爺就開始修理我的“歪脖熊”啦。
的過程是這樣的:他先把熊貓脖子上的線全部挑開,這樣,熊貓的頭就下來了。接下來,爺爺用針穿上一根白色的線,又把線打了一個結,之后就開始縫熊啦。爺爺差不多縫了十五分鐘,就把熊縫好了,這時我的“歪脖熊”變身成了“正脖熊”,我對爺爺說:“爺爺,您真厲害。”“那當然,你也不看看你爺爺是誰。”哎!爺爺又開始吹牛了。
你們說,我的是不是很好玩?反正我覺得很好玩。
五年級作文 篇8
鄉村,那里有自然的田園風光,那里有新鮮的蔬菜水果,那里還有許多勤勞善良的人們。
來到鄉下,極目遠眺,只見田地里一片金黃,微風吹過,金色的麥浪像大海的波浪般,一層趕著一層涌向遠方。走近一看,麥子顆粒飽滿,散發著麥香。田地里已經有許多農民正在緊張的`忙碌著,好像一點也不覺得勞累。
過了一會兒,爸爸讓我也加入其中,我也想好好體驗一下,我不假思索地答應了。爸爸為我做示范,只見他彎下腰,左手抓住一大把麥子,右手拿著鐮刀,把刀刃緊貼著麥子的根部用手一拉,“刷”地一下,就割下來一大把。我學著爸爸的樣子試了一下,也割下了一大把。但不一會兒,我就累得滿頭大汗,腰酸背痛了。再看看爺爺、爸爸,他們雖然汗流浹背,但仍然在熱火朝天地割著,絲毫不覺得勞累。特別是爺爺,越干越有勁,臉上洋溢著豐收的喜悅。此刻的我真的體會到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這兩句詩的真正含義。
中午,奶奶像變魔法似的,從井里拉起來一大瓶飲料,我喝了一杯,啊!真爽!一股清涼涌遍我全身,像是剛從冰箱里拿出來的。我恍然大悟,原來水井!是奶奶的“天然冰箱。”
傍晚,太陽下山了,歸巢的小鳥嘰嘰喳喳唱起了歌,像在為我送行,我戀戀不舍地坐上了返程的汽車。
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