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四年級生命作文

時間:2024-07-19 00:10:24 四年級 我要投稿

【推薦】四年級生命作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級生命作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級生命作文9篇

四年級生命作文 篇1

  有一次,我在家里玩,突然我看見我種的小樹苗發(fā)芽了,我高興得跳起來,小樹苗它很珍惜自己的生命。

  有一天,電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪,小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那里,我看見了,連忙找到一個木板遮住小樹苗,一會兒,天氣變好了,天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。

  過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截,我很高興,我每天給小樹苗澆水。

  有一次,我們的作業(yè)是聽自己的`心跳一分鐘跳多少下,不一會兒,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命。單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責(zé)。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有無限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

四年級生命作文 篇2

  今天我們學(xué)完的第五單元的課文,老師讓我們總結(jié)了這一單元的要點,然后對我們說:“了讓大家更好的了解這個單元課文的內(nèi)容,大家來看一組數(shù)據(jù)。”說完,老師熟練地打開電腦,讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹,其中一組數(shù)據(jù)讓我們震撼,:我國從第一例器官捐獻成功到現(xiàn)在只有104例捐獻成功,有些國家一年捐獻器官的數(shù)量比我們的總數(shù)多出了十幾倍甚至幾十倍,這個數(shù)字讓我們感到震驚。

  這時,老師拿出一個文件夾,對我們說:“這里面是器官捐獻所要填的表格,誰愿意?可以小組討論一下。”本來安靜的教室立刻變的嘈雜起來,有的說:家長不同意怎么辦?有的說回家挨打怎么辦?還有的問:疼不疼。我的想法和大家的一樣,怕家長不同意。幾分鐘后,老師拍了拍手,大家靜了下來,老師對我們說:“大家要慎重的考慮一下。”停了一會兒,又說:“死了之后捐還是不捐,選擇捐獻器官的請起立。”大概有二十幾個同學(xué)站了起來,老師又說,:“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻器官,如果誰還在猶豫,可以坐下。”一個,兩個,三個,……,這時候我們班的`一個瘦小的女孩-孫鵬瀾竟站了起來,清點了一下人數(shù),一共有二十人,老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚,老師問她為什么哭?大家都以為她害怕,但她卻說:“我不是因為害怕,而是我想到了如果我需要做器官移植手術(shù),但卻因為等待可供移植的器官而耽誤很長時間是多么可怕的事情啊!”老師說:“剛才站起來的那二十個同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格,其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇]有站起來。“討論結(jié)束后,老師說出了真相,其實老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測試。

  通過這次測試我們明白了,我們每一個健康的人都是幸運的,我們要珍惜生命,讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛-《滿江紅》里的一句話來做為結(jié)尾:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

四年級生命作文 篇3

  的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取——巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?/p>

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的'行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和生命!

四年級生命作文 篇4

  對我來說,生命是脆弱的,生命是容易失去的,所以我們應(yīng)該珍惜生命,我們不能讓它白白失去。

  讀了《光明與愛情生活》后的兩篇課文,讓我明白:我們是活著的,你應(yīng)該珍惜生命,我們會珍惜別人的生命,也愛別人的生命,所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命,珍惜自己的生命嗎?我們應(yīng)該像一朵在冷風(fēng)和雨中生長的花,它等于我們不屈服于困難,有勇氣面對困難,那就是,讓我們喜歡他們有勇氣。

  我們活著就是要有生命,我們要珍惜生命,生命是不夠的,我們還要有勇氣,所以要有勇氣,不要擔(dān)心沒有你能做到的.,我們也不怕困難。我們也想要無私奉獻,奉獻也是我們想要做的。

  這就是我對生活的理解,如何!你!

四年級生命作文 篇5

  如今,發(fā)生在我們身邊的事,數(shù)不勝數(shù),這兩年來看過的`新聞報紙大多數(shù)都是跟缺少水資源有關(guān)的。

  現(xiàn)在一些國家和地區(qū)因為缺水而導(dǎo)致死亡的人數(shù)有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的,水對于人來說是“生命之源”。

  我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節(jié)約每一滴水。

  珍愛生命,就從珍愛水資源開始……

四年級生命作文 篇6

  生命是什么?生命是沙漠里一粒金黃的沙粒,一點兒也不起眼;生命又是夜晚里明亮的夜明珠,很珍貴,也要珍惜它!

  就拿這一次事例來說吧!記得那是一個周末,我無所事事的在家里啃著香瓜子,突然一粒香瓜籽掉進了墻角的磚縫里,我朝他看了一眼,便一點兒也不理會它了,繼續(xù)吃著我的香瓜子,也沒想到它會變成什么樣子。

  或許你會想這粒瓜子在沒有水沒有陽光的條件下,它會失去它的生命,但是過了幾天,我回到家無意地朝掉進香瓜子的磚縫里看了一眼,哇!那粒香瓜籽竟然冒出了一節(jié)截綠油油的小瓜苗,那香瓜子是多么的強大,多么不屈向上啊!我們來設(shè)想一下,這粒香瓜子是怎樣向上生長的吧,當香瓜子掉進磚縫里面時,他并沒有放棄,并沒有絕望,當它遇到一塊厚厚的`地板磚時,它也沒有放棄,就算一天也不能將石板頂開,但它也沒有放棄,而是一天接著一天的努力,一天接著一天的頂撞,終于在某一天它沖破了板磚,冒出了嫩綠的小苗。但還有許多的路,即使路越來越窄,越來越難走,但它還是沒有放棄,沒有絕望,終于它做到了!陽光照耀在它的臉上,即使它知道它只能存活幾天,但它為了看見一絲陽光,它覺得值了……

  生命是多么珍貴啊!因為生命只有一次,所以我們要珍惜生命,熱愛生命!

四年級生命作文 篇7

  “生命,那是自然給人類雕琢的寶石。”這是諾貝爾曾經(jīng)說過的一句話。是啊!生命是多么的寶貴啊!我們應(yīng)該熱愛生命。你會問:“怎樣熱愛生命呢?”我會清楚的答道:“熱愛生命會使一只飛蛾在沒有任何求生的機會時,不停地掙扎;熱愛生命會使瓜子在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上.茁壯生長;熱愛生命會使一個人在毫無一點.一絲求生機會時,最終憑著它,堅強地活了下來!

  我在電腦上看到了一個故事:有一個人為躲避即將到來的嚴冬,卻艱難又緩慢地向東南方趕去。他沒有食物,就挖野草.抓小魚生吃,途中,他與大狗熊.野地狼等野獸進行了艱苦的搏斗。他先是蹣跚而行,但后來由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行,最后只能用身體蠕動著向前,他與極度的饑餓展開了難以想象的斗爭,憑著求生的'本能和頑強的毅力,還有朦朧的希望,最后活了下來,在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

  這個人沒有食物時,就挖野草.抓小魚生吃,同學(xué)們可想而知,挖野草.吃生魚,和我們現(xiàn)在的食物比起來,那是多么地難吃啊!這個人竟然吃得下,真是太令人吃驚了!

  他與大棕熊.野地狼搏斗時,那是多麼地艱苦和危險啊!一不留神,就可能被吃掉!他由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行時,他是多么地痛苦啊!他與極度的饑餓和疲勞展開了難以想象的斗爭,我覺得他活不下去了!但是,他憑著求生的本能和頑強的毅力,還有朦朧個希望,終于活了下來!這真是一個奇跡!

  這就是熱愛生命的力量!讓我們學(xué)會熱愛生活吧!它會讓我們獲得重生!

四年級生命作文 篇8

  冬天雖然過去了,但這個春天依然非常寒冷,山上都是白皚皚的雪。遠處像一處雪山,但一定有新的生命在顫動。今天,我們來到了西山公園,就在這個白雪皚皚的雪山,來找新的生命,看能不能找到頑強的小生命。我看見山上全是未融化的.冰雪,小草是不是不在人間了呢?我們在冰雪上小心翼翼的走著,想這么深的雪,小草怎么能生存下來呢?我們拿起木根,開始扒,扒了很久很久,用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個驚喜,在我們眼前出現(xiàn)了,我們看見了嫩綠小草,這讓我們很高興。

  這么天寒地凍的環(huán)境,競能長出小草,這讓我們驚訝,而且還是這么嫩綠的小草,這讓我們震撼。看,這些葉子上都是雪,而且是在石縫中,這個生命多么頑強啊。山上有一群大樹,有的樹都是空心的,但是它用自己的根牢牢地抓緊了土,有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀,但它們又發(fā)芽了。我們也珍惜生命,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價值。

四年級生命作文 篇9

  在幾年前網(wǎng)球公開賽中,有了一個熱愛生命的故事。

  最后一個關(guān)鍵的球,甲方發(fā)球,乙方接住,雙方成平局.可就在這時,一只小鳥突然飛進場內(nèi),非常不湊巧的是,小鳥被高速飛行的'網(wǎng)球擊中,當場墜地生亡.那位運動員不再關(guān)心比賽的輸贏.他沒有去接球,而是當著眾多觀眾的面,虔誠的跪倒在那只小鳥面前,為自己的過失表示懺悔.

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人,他問:"誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團,然后問:"誰還要?"仍有人舉起手來。他又說:"那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。"朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。"

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