四年級的老師的作文

時間：2024-07-04 04:51:29 四年級我要投稿

實用的四年級的老師的作文匯編七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的四年級的老師的作文匯編七篇

四年級的老師的作文篇1

　　我們班的語文老師名叫趙瑛，大家都親切的叫她趙老師。趙老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，散發著知識的光芒。趙老師笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

　　趙老師知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我最愛趙老師講課的時候。她向我們講解知識的`時候總是那么的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學校所有的老師中是最厲害的，所以趙老師講作文時，每句話都很突出重點，許多平時我們不怎么注重的話都能靈活的運用在作文里。就連很多原本不喜歡寫作文的同學，通過趙老師的指導，都漸漸地愛上了作文，其中也包括我。

　　但是令我對趙老師印象最深刻的一件事情，還是上學期發生的一件事兒。記得那次，我的數學隨堂丟了，不知道讓誰拿走了？當時我急得團團轉，恰好又趕上放學，眼看著就要鎖門，正當我手足無措的是時候，我想到了去告訴趙老師，在講清了事情的原委后，趙老師柔聲安慰我說：“沒事，先別著急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。”聽完趙老師的話，我又回到教室找了找，結果還是一無所獲。下午我早早的就來到了教室，終于在上課前找到了我的隨堂，真是太好了，我長舒了一口氣！

　　老師像燃燒的蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，老師用自己的青春時期培養著我們這一朵朵含苞欲放的花朵，所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母對我們的期望，成為祖國的棟梁之才，來捍衛我們的祖國！

四年級的老師的作文篇2

　　我的老師姓錢，名叫錢菲，她的年齡大約二三十歲，臉色非常的紅潤，嘴唇非常的'厚實只是臉上長著許多的青春痘。

　　她對我們非常關心。記得有一次下大雨，路非常滑，我起床晚了，為了趕時間我走路非常的快，所以不小心，摔了一下，把手腕摔骨折了，住進了醫院。錢老師非常的關心我，經常利用我休息的時間帶我補習，考試時，錢老師怕我錯過了考試，專門將試卷送到我住的醫院讓我在醫院里進行考試。

　　記得有一次又下起了雨，路上很滑，我走的非常慢，結果遲到了，錢老師讓我站在門口，不讓我進教室，下課后錢老師把我叫到辦公室去問話，對我說：“下次你要記得走路快一點，要是所有的同學都象你這樣，我給同學們上課的時候教室里都沒有人，老師怎么上課呢。不過你也要學會自我保護，不能象上次那樣住進了醫院。”我聽了連連點頭，可心里還是不舒服，為什么要我站一堂課，害得我一節課沒有上成。但我還是從中吸取了教訓，從那以后我再也沒遲到過。

四年級的老師的作文篇3

　　小時候，外婆教我數數，她很耐心地用撲克牌教我認數字，我已經長大，應該教外婆點什么。

　　外婆出生在山邊的農村，現在到了年逾花甲的年紀，從小沒有好的條件接觸智能設備，一盞壽命長達三年的白熾燈就已經是她家高級電器了。

　　現在的生活改善了，為了不要外婆像個老外一樣，啥也不知道，我打算教教外婆，如何使用智能產品。

　　首先，我計劃教她使用智能手機，不再僅僅只是用電話。媽媽特意送給外婆一部華為的智能手機。外婆第一眼看到倒扣在那的手機，馬上問：“這個是市場新出的‘銅板盒’嗎？多少錢？是給我的嗎？你瞧！上面粘著假鉆石（其實是閃光燈），還有一個正方形眼睛（攝像頭）。上面還有幾個小孔（放音口），真是與眾不同！哪買的？”我們哭笑不得，說：“這是給你的新手機，以后讓芽寶教你。”芽寶，是我的小名，外婆總是很親切地這樣叫我。我開始耐心地教她用這部手機，她也很認真地聽，可怎么也記不住。我嘗試給她一點點地演示，她還是不明白。一次、兩次、三次，直到第七次她終于學會了。過了幾天，外婆又在叫我：“芽芽老師，我怎么又忘了怎么用呢？”我只好再教一遍，心里默數，估計過兩天又得再問一次。果然，第二天，她又拉著我問：“芽芽老師，我的手機怎么黑屏呢？”我很無語的回答：“外婆你沒有開機呀！”“芽芽老師，我的手機怎么充不進電吶？”我看了看她的插頭，說：“外婆你沒有插進插頭，怎么能充進電呢。”“芽芽老師，我的手機怎么沒聲音呢？”“外婆你打靜音了，怎么會有聲音呢？”每當這個時候，外婆總是會敲敲頭，說：“哦，我忘了！”

　　接著，我又教她用家里的新智能電視。我先看著她放，手把手教她把機頂盒打開，看她把遙控器所有開關全按了一遍。她說“我會啦！”結果電視機稍稍停了一下，就開始“下雨”。外婆馬上叫我過來，“電視機出啥毛病吶？”我說：“外婆，你怎么把電視機關了，只有機頂盒亮著了。”一次次教外婆，她總算學會啦，對這個電視機好像也勝券在握了。

　　等外婆真的.學會了用所有的電器后，我們離開了外婆家回到自己家。卻不時地接到外婆的：“手機怎么又不亮了，你們一回去電視機罷工了。”我只好一一回答她操作要領，她說：“哦，好啦！好啦！”

　　你看，外婆的新老師還算稱職吧？其實老人最需要的是陪伴，是關心。我們小的時候她們對我們非常耐心。等他們一天天老去，我們也要用更多的耐心去回報她們。我想，這就是愛！

四年級的老師的作文篇4

　　早晨，一來到學校，就看到同學們匆匆忙忙地交作業，我趕緊從書包里找作業本。糟了!語文作業本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的，我擔心極了。當著那么多同學面，讓老師批評，該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節課。

　　下了第二節課，該做眼保健操了。由于內心恐慌，我沒有心情做。老師走過來，關心地問：“你怎么了?”我用怯怯的聲音說：“老師……我……忘記帶……語文作業了……”老師溫和地笑了笑，說：“沒關系，只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那么柔和，而且一點兒責備的'意思都沒有。原來老師并非我想象的那樣嚴厲，從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對我的愛。

　　老師的寬容，打開了我的心結，讓我不再那么懼怕老師;老師的寬容，像一束溫暖的陽光，溫暖著我幼小的心靈;老師的寬容，是一種鞭策和激勵，鼓舞著我不斷地進取;老師的寬容，是對一個學生無私的愛，讓我在愛的海洋里健康地成長……

四年級的老師的作文篇5

　　夢老師是我的好朋友，為什么說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢里的老師，不是真實的，因為我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢里見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢里見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢里的經過吧。夢老師在夢里會教我語文，數學，科學，英語等等，和現實中的'老師教的差不多，在夢里我們不只是師生關系還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什么都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。

　　有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在后來的幾個月到現在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，為什么現在就夢不到他了呢？這是為什么啊？我真想不通。

　　之后，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪里啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。

四年級的老師的作文篇6

　　今夜，涼風習習，星星淺笑著，我有些陶醉。一段段往事又涌上了心頭……

　　“老師好！”“同學們好！”這是我們第一次見面時的情景。那時的您身穿著一件白色的襯衣，還整齊地打著一個領帶，您那帶著微笑的雙眼，一直留在我的記憶里。

　　老師，還記得上課時的情景嗎？您總會給我們講一些好聽的故事，有時還會給我們念上一段，那恐怕是我們度過最美好的時光了。您的嗓音好極了，是那種極具磁性的，我不知道該用什么詞來形容。好的文章加上您那極具磁性的嗓音，對聽眾來說，實在是一種享受。

　　但是，當您提問題的時候，教室里一片寂靜，每個人都端坐著，教室里的空氣開始凝結。我想象著您的心里，是傷心？憤怒？但是您總是有辦法，您試著用鼓勵的目光掃視著每一位同學，誰若回答上來，您說給他幾分鐘的掌聲。從此，課堂氣氛一下子就活躍起來，同學們的發言多了起來。老師您的微笑就像是燦爛的陽光，溫暖著每一位同學。

　　“我是你們的老師，我更愿做你們的朋友，同學們有什么需要我幫助的盡管開口。”漸漸地我愛寫日記了，每次的日記您都會給我留一些鼓勵的評語。我一遍一遍地看著您的評語，每看一次，自信就多一次。

　　前不久您的身體不好，您休養了幾個月，有一個夜晚，我不知怎樣入睡的，只知道醒來時，枕頭濕了一大片。在得知您身體康復后，同學們都到您的辦公室去看您，這時的您有些消瘦。您知道嗎？當時我是多么的高興啊！老師，您告訴我們人與人之間要以誠相待，要以心換心。也許，正是我們彼此間的`以心換心，才贏得了同學們的尊敬、愛戴。

　　老師，您這位辛勤的園丁一直修剪著這群小花，一直等待著這群花兒開出燦爛的花朵。

　　后記：又是一年教師節，我想對老師說：感謝您對我們的教誨，您的恩情我們記下了。

四年級的老師的作文篇7

　　時間過得真快啊，轉眼間，我和小伙伴們還有老師就要在母校里分開了，我可真舍不得離開這里啊！我待在這里已經過去六年了，但是我還是忘不了傳授給我們知識的老師啊，特別是我們的湯老師。

　　湯老師每天夜里給我們批改作業，工作后休息的時間要比我們少得多，老師還要在夜里給我們講課，她把自己的知識全部都傳授給我們，讓我們瀏覽在書的海洋里，則智慧就是一盞明燈，照亮著我們前進的方向。湯老師也是一位善良、和藹可親關心同學的老師，是湯老師讓我們知道做人的'道理，記得有一次，同學們都到操場去活動，我拿著英語作業到老師的辦公室去交作業，忽然間，我滑到在了地上，我剛開始沒感覺，但是，腳下卻掉下了一層厚厚的皮，我捂著傷口走到了教室，老師看到了我的傷口，便立即給我的家人打電話，讓我的媽媽和爸爸來教室接我去醫院，但是過了很長時間，他們始終沒有來，同學和老師都在安慰我。有的同學到門口等候我的爸爸媽媽，這時候有的同學因為擔心我，就騙我說我的家人已經上樓了，過了一會媽媽終于來了。媽媽連忙謝謝老師，王俊琪說：“阿姨，讓我背著曹銳下樓吧，他不方便走路。”媽媽很感動，后來做手術的時候老師還給我媽媽打來電話問我怎么樣，媽媽說您不用擔心了，他明天就可以去學了。

　　第二天，同學們都很關心我，老師更是關心的來找我說：“曹銳，你沒事吧？”我微微笑笑說：“沒事，不用擔心我”我身邊有很多關心我的小伙伴還有我的好老師。

【四年級的老師的作文】相關文章：