五年級我的作文

時間：2024-05-19 15:43:37 五年級我要投稿

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五年級我的作文集錦7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文集錦7篇

五年級我的作文篇1

　　窗外，滿地金黃。

　　正在感受秋天的寧靜的我，突然抑制不住一種要去感受一下銀杏林的美的沖動。我輕輕踏上那石板小路，覺得一切喧嘩、煩惱都消失了，只留下寧靜的心靈。

　　漫步在林中，踩著那軟綿綿的銀杏葉鋪成的地毯，覺得有些于心不忍。林中仍舊是一片寂靜，偶爾有一陣微風吹來，沙沙的響聲又帶走幾片金黃的葉子。一棵棵銀杏穿著金黃色的禮服在秋風中輕輕搖擺，如同一個個跳舞的少女在秋風的吹拂中舞蹈。她們的長發在風中飛舞，裙擺在林中飛揚，留下的，卻只是一片金黃。

　　那種黃，美麗而又有些燦爛，或許還有一種淡淡的憂傷。那純粹的金黃在天空的陪襯下顯得格外的優雅，寧靜而又燦爛。

　　一陣秋風吹來，落下一片手掌一樣的葉子，為你按摩那被生活的煩惱所壓迫的肩；一片娃娃臉形狀的葉子落下，讓久違的歡聲笑語在林中回蕩；即使一片普普通通的葉子，也會洗滌你的心靈，帶走你的煩惱，還會為地毯上增加一縷金黃……

　　無論你在秋日的何時走進銀杏林，你的心靈都會受到一次洗滌，讓你感受到大自然的美。

　　秋風吹過，又有幾片葉子落下，那燦爛的金黃只在樹上短暫的停留，就會飄落。我忽然有一種錯覺：我就是那無垠金黃中的一片葉子，平凡而又美麗。葉子在樹上的時間就是它的一生，而擁有絢麗的色彩只是很短的時間。以前，它奮斗，它努力，得到了燦爛、輝煌的成就。

　　人生也是這樣，大部分的時間在奮斗、努力，為了自己，為了孩子而奮斗，快樂無憂的時光很短暫。童年的時光是寶貴的，生命更是寶貴，不能白白浪費那寶貴的`時光。

　　銀杏葉最美麗的時候是它的暮年，短暫而又燦爛。人生如果沒有目標，一生也就白費了。銀杏葉在年輕時為人們遮蔭，老年時讓人們欣賞到景色，落下后為世界增加一絲美麗的金黃。我們可以說，它的一生是很有意義的，不是嗎？

　　我喜歡秋天的銀杏，喜歡它的美麗，喜歡它一生的意義，更喜歡它那能撫慰人們心靈的純凈與寧靜。

五年級我的作文篇2

　　人生的路上有很多敬愛的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、警察叔叔、清潔工人、施工的人……你知道我敬愛的是誰嗎？是我親愛的媽媽。

　　媽媽的眼睛時而像一只老虎，時而像一只小白兔，時而又像一只小貓。媽媽的手春天般的溫暖，夏天般的熾熱，秋天般的豐碩，冬天般的純潔。

　　在春游時，不小心感冒了。第二天回到家，媽媽發現我臉色不好就連忙問我：“你是怎么了？”“不知道。”我用病怏怏的聲音回答。“剛快脫衣服洗澡。”媽媽急促的.聲音使我精神大振，兩三下的走進了衛生間。

　　過了一會兒，我洗完澡出來。但是心里還是不舒服，眼睛也睜不開來，慢悠悠的走進臥室，重重地把自己摔在床上。媽媽關心地對我說：“我給你量量體溫。”我點了點頭。過了五分鐘，媽媽從我的腋下拿出體溫計一看，三十八度多。“我們趕快去醫院。”媽媽急忙說道，眉頭都皺到一起了。“媽媽，現在這么晚了，又在下雨，我們不去了吧！先吃點藥吧！”我有氣無力地說道。“不，瞧你這樣子，都病成這樣了，再晚，哪怕下再大的雨，都一定要去醫院。”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說。我也只能變成一只小綿羊乖乖的跟著媽媽去了醫院。掛號，看病，拿藥，輸液，媽媽跑前跑后的忙著，而我卻坐在那里幫不上忙。

　　不知過了多久，我睜開了睡眼，看見輸液管子里的藥液還在一滴一滴的滴著，媽媽坐在床邊打著哈欠。看見我醒了，摸摸我的額頭，“還好沒發燒了。”就這樣在醫院里呆了幾天，媽媽每天只是在我的床邊睡了一小會兒，生怕我怎么養了。看著媽媽幾天沒有睡好的臉，好像消瘦了很多……

　　我最喜歡我的媽媽，在我心里誰也比不過她，我敬愛的媽媽！

五年級我的作文篇3

　　在20xx年，我是一名設計師。我設計了一種滑板，表面看起來很普通，但可不平凡。

　　這種滑板可以折疊，還可以在天上飛行、地上行駛、水上沖浪。

　　滑板上有三個按鈕，一個是藍色的，一個是綠色的，還有一個是白色的。

　　按下白色按鈕滑板就會飛起來，滑板會收縮輪子變成兩個螺旋槳，從滑板中伸出一個座位，座位上還有安全帶，從滑板前伸出一個方向盤，你只用掌管方向就行了，方便吧！

　　按下綠色按鈕就可以在地上行駛，滑板伸出輪子，從后邊伸起一個座位，只需坐在座位上再說一聲某個地方的名字，它就會帶你去，好玩吧！

　　按下白色按鈕就可以在水上沖浪，滑板收掉輪子，變成六個沖氣管，滑板上會出現一個扶手，扶手上有一個感應器，如果前面有魚或者裝有珍珠貝殼的.話，感應器上就會出現響聲，前面的沖氣管里就會沖出一只長長的鐵手抓住魚或珍珠貝殼，抓到了就會自動放入貯存箱；如果前面出現了鯊魚，兩旁的沖氣管會出現一層防鯊罩，并且感應器的屏幕上會出現是否繼續前行的提示，如果要繼續前進就說一聲“前進”，罩子上就會出現一小塊兒塑料布，可以看清外面；如果要返回就說一聲“后退”，它就以超人的速度把你送到岸邊。我設計的周到吧！

　　我設計的滑板給人們帶來了很多方便和快樂，因此，我馳名中外，流芳百世。

五年級我的作文篇4

　　我最喜歡得人？噢，讓我想想，對了，是他！

　　他的的確確討我喜歡：大大的眼睛，一臉的青春痘，笑起來臉上還露出個酒窩。

　　常言道：愛美之心，人皆有之。他有青春痘，所以對什么“祛斑”之類的字眼特別敏感，為了祛斑，他可真算的上“嘔心瀝血”。一次電視上賣祛斑霜廣告，說什么一周見效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天還沒合攏，磨破了嘴皮，求媽媽給他買，可是在使用時搽在臉上不但奇癢難受，而且這所謂的祛斑霜功效全無。反倒報銷了近四百元，唉，一腔熱情付諸東流！

　　“人不可貌相，海水不可斗量”雖然他的祛斑行動已宣告破產，可他卻有一手拿手本領，就是寫作文。雖然現在不是很好，但是我堅信他將來一定會成為一名出色的作家。

　　“書是生命的'源泉”對他來說，真是說到心坎里去了。一本好書到手，他理你天昏地暗，吃飯看，走路看，上廁所看，因此，鼻梁就要架上“望遠鏡”了，這就是辛苦所得來的吧！他喜歡看名人佳作，比如說《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《唐·吉訶德》……

　　說到這兒，你也許有一丁點兒佩服他了，對不對？告訴你，他就是我，奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，那怎么能談得上愛社會，愛祖國，愛世界呢

五年級我的作文篇5

　　說起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設計一所學校。

　　走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的則是優秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業，爭取能夠獲得上班級展板的機會。

　　走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術了。上語文課的.時候，如果老師這節課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內的霧化玻璃就會自動變為不透明狀態，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。

　　在這所學校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。

　　我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非常快樂，如果真的有這樣一所學校，你愿不愿意來這里上學呢，反正，我一定愿意！

五年級我的作文篇6

　　在生活中，有那么一個人是讓你認為不可缺少的，TA是誰？——題記有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個bestfriend，你應該知道了吧？說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

　　TA借筆有兩步：第一步：死纏爛打你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點爛筆，別看了。”我經常這么對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

　　第二步：偷襲如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

　　這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的.——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。