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三年級(jí)發(fā)明作文

時(shí)間:2024-10-15 01:33:24 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)發(fā)明作文十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】三年級(jí)發(fā)明作文十篇

三年級(jí)發(fā)明作文 篇1

  我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位發(fā)明家,我要發(fā)明時(shí)光機(jī)器、長(zhǎng)生不老機(jī)器,還有“鋼鐵俠”盔甲。

  我發(fā)明時(shí)光機(jī)器的原因是可以把爸爸、媽媽變回小時(shí)候,看看他們小時(shí)候長(zhǎng)什么樣子。然后再把我變成小時(shí)候,和爸爸、媽媽我們?nèi)齻(gè)小朋友一起玩,玩陀螺、三個(gè)字、跳房子、寫(xiě)王字、斗雞、踩腳趾,還有貓捉老鼠……肯定很快樂(lè)!

  我發(fā)明長(zhǎng)生不老機(jī)器的原因是可以讓人永遠(yuǎn)不死,讓我和爸爸、媽媽、姥姥、奶奶、爺爺、姨媽、叔叔,還有我的弟弟和妹妹、哥哥和姐姐,永遠(yuǎn)在一起玩。我愛(ài)他們,我喜歡和他們一起玩。

  我發(fā)明“鋼鐵俠”盔甲的創(chuàng)意來(lái)自《復(fù)仇者聯(lián)盟》這部電影,穿上盔甲可以在天上飛,可以在天上玩游戲,可以在天上看到很遠(yuǎn)的地方,還可以發(fā)出激光,打跑日本侵略者和欺負(fù)我們的人。

  當(dāng)然,當(dāng)一位發(fā)明家是一件不容易的事情,所以我要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、天天向上。按時(shí)上學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課開(kāi)心的.玩,放學(xué)的時(shí)候認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),多看書(shū)、多觀察、多思考,豐富自己的知識(shí)。如果做不到的時(shí)候,就想想自己的心愿,堅(jiān)持下去。媽媽告訴我,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。

  小朋友們,如果你坐上了時(shí)光機(jī)器和長(zhǎng)生不老機(jī)器,穿上了鋼鐵俠盔甲,一定要記得,是我發(fā)明的喲。

三年級(jí)發(fā)明作文 篇2

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。操場(chǎng)上熱鬧的人群漸漸散去,留下了一片狼藉的操場(chǎng)。操場(chǎng)上瓜皮紙屑到處都是!看到滿地狼藉的樣子,打掃衛(wèi)生的學(xué)生一臉的無(wú)奈。正在這時(shí),有兩個(gè)奇特的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們盯著滿地的垃圾,兩眼發(fā)光,一副貪婪的樣子。它們走到操場(chǎng),不等招呼,飛快地打掃起來(lái)。那速度太快了!簡(jiǎn)直是風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪V粠追昼姡黄墙宓牟賵?chǎng)就變得干干凈凈的了。這兩個(gè)機(jī)器人打掃完操場(chǎng)后,并沒(méi)有馬上離開(kāi),而是走到操場(chǎng)邊的花壇邊,從身體后邊的一個(gè)孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……

  那種機(jī)器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機(jī)器人取個(gè)好聽(tīng)的名字:“環(huán)保神”。這個(gè)機(jī)器人不用電池,它不用耗費(fèi)能源。它的動(dòng)力來(lái)自它吸收的垃圾。在它的.肚子里,有一個(gè)動(dòng)力漩渦。通過(guò)不旋轉(zhuǎn),它把垃圾分類、處理、轉(zhuǎn)化。有用的就轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,供自己使用,沒(méi)用的就轉(zhuǎn)化成一些細(xì)小的顆粒,然后吐出來(lái),成為一種高營(yíng)養(yǎng)的肥料,可與泥土融為一體。怎么樣?這種機(jī)器人神奇吧?

  這不是真實(shí)的畫(huà)面,而是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)存在于我心中很久的夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。我相信,憑著我的努力,這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!相信我!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇3

  有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上,她有個(gè)很響亮的名字——鹽城。我發(fā)明的機(jī)器人,激光嗖地一下沖向怪獸,怪獸猛烈地?fù)趿讼聛?lái)。“寫(xiě)的'什么!憨態(tài)可掬的小熊腳上還有一個(gè)足球,足球隨著眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)也前后運(yùn)動(dòng),再加上小熊身上穿著黃兜兜,真是著實(shí)讓你喜歡半天。

  醫(yī)生機(jī)器人有三雙會(huì)變的手,它的手可以變成剪刀、手術(shù)刀、止血鉗等等......而且,它的手可以飛到手術(shù)臺(tái)對(duì)面繼續(xù)做手術(shù)。因此,手術(shù)室內(nèi)人就少了,而且速度還很快呢!它還長(zhǎng)著一對(duì)紅色的眼睛,是用來(lái)看病人生了什么病的。

  醫(yī)生機(jī)器人一接到一個(gè)病人,就立馬用眼睛掃描,結(jié)果就出來(lái)了!如果病人要吃藥,機(jī)器人就從肚子里取出對(duì)應(yīng)的藥,病人只要把銀行卡插進(jìn)它的“嘴”里,輸入密碼,錢(qián)就會(huì)自動(dòng)扣除,病人就可以拿著藥走了!前后才不過(guò)兩分鐘,也不用去藥房排隊(duì)領(lǐng)藥了!

  如果病人要?jiǎng)邮中g(shù),那它就會(huì)自動(dòng)帶人去手術(shù)室,那里隨時(shí)有機(jī)器人在,五分鐘后,手術(shù)就做好了,而且病人也不用住院,馬上就可以走了。(怎么樣,很快吧!哈哈)

  今天的機(jī)器人時(shí)間到此結(jié)束,明天再見(jiàn),拜拜!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇4

  一天媽媽收拾家務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋,媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí),我說(shuō):“別扔,我還有用,它可是個(gè)寶貝。”媽媽奇怪的'問(wèn)我:“這雙爛鞋有啥用?”我拿著爛涼鞋去水管旁,用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀,洗呀,小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來(lái),然后在鞋中央挖個(gè)小洞,小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒,之后在鞋里鋪上一層布,讓小不點(diǎn)國(guó)的娃娃坐上去,正好坐四個(gè)小娃娃,再拿四根牙簽,每?jī)筛吃谝黄饎偤卯?dāng)兩個(gè)船槳。

  我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。

  我的小發(fā)明完成了,你也來(lái)試試吧!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇5

  一年一度的科技節(jié)到了,大家都踴躍參加自己最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。我最喜歡思考,就報(bào)了小發(fā)明,所以我更要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了,然后去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。

  有一次,我看見(jiàn)媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮,看見(jiàn)果皮一片一片地落下來(lái),很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮,趕緊把地上的皮撿了起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。我覺(jué)得這樣特別麻煩,就想發(fā)明一個(gè)既能削皮,又可以把皮裝在里面,不會(huì)掉在地上的東西。

  說(shuō)到裝東西,我就想到了瓶子,我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào):削皮的東西,用什么來(lái)做呢?我仔細(xì)一想,明白了,可以用一個(gè)比較硬的蓋子,然后用刀在蓋子的中間切一條很細(xì)很細(xì)的縫。為什么要切這么細(xì)呢?是為了方便削果皮,如果切得很寬,果肉也會(huì)被削掉的。我要發(fā)明的削皮器和普通的削皮器有很大的區(qū)別,普通削皮器是有刀片的',還會(huì)把皮削到地上,而我發(fā)明的削皮器沒(méi)有刀片,不會(huì)把皮削到地上,但美中不足的是不能用手拿著瓶子削。

  了解上面的信息后,我就想到了罐頭瓶。開(kāi)始制作了,我和爸爸一起到超市的罐頭區(qū)域,那里有很多很多的罐頭,經(jīng)過(guò)我和爸爸精心地挑選,終于找到了最符合心意的罐頭了,我高興得一條三尺高。

  把罐頭的罐子洗干凈后,我和爸爸就開(kāi)始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開(kāi),我正要拿起刀的時(shí)候,爸爸忽然喊了一聲“停”。

  我問(wèn):“干什么呀老爸,沒(méi)看見(jiàn)我要開(kāi)動(dòng)了嗎?”

  爸爸急忙答道:“小孩不能拿菜刀的,萬(wàn)一一個(gè)不小心,手就會(huì)被切到的,做小發(fā)明也要注意安全呀!”

  我戀戀不舍地把菜刀放到爸爸手里,說(shuō):“好吧。”只見(jiàn)爸爸拿起菜刀,“咔”地一聲,可是沒(méi)切開(kāi),我心里很著急,爸爸再用了更大的力氣。終于切出了一條細(xì)細(xì)的空空的縫,爸爸再把縫敲了幾下,一個(gè)完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個(gè)蘋(píng)果試了一下,居然成功了,我和爸爸的臉都笑成了一朵花。

  雖然我的小發(fā)明在學(xué)校里沒(méi)有得獎(jiǎng),但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲矣袆?dòng)腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續(xù)加油,在生活中要加強(qiáng)留意觀察,做一個(gè)生活有心人,爭(zhēng)取下一次得獎(jiǎng)。

三年級(jí)發(fā)明作文 篇6

  假如我有非凡的能力,我就要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆。

  每天回到家,機(jī)器人會(huì)做出很多的菜,七色西瓜、珍珠魚(yú)、紅燒雞、黃金米飯、烤肥羊,有點(diǎn)心、果汁……,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我做作業(yè)的`時(shí)候,如果遇到了不會(huì)的題,機(jī)器人會(huì)立刻打開(kāi)肚子,上面有一臺(tái)電腦,然后找到教我的方法。要是本子用完了,它會(huì)立刻飛到我身邊,先把地上的垃圾給“吃”了,回收垃圾,就能做出一個(gè)全新的本子。它還能省電,只要把我們吃剩的東西都給“吃”了,再把它轉(zhuǎn)換成電,給家里供電,這不是很省電嗎?

  這樣的機(jī)器人保姆很快就能在每家安居落戶了!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇7

  我要發(fā)明一種遙控器,這種遙控器可以根據(jù)你的需要來(lái)改變球場(chǎng)的溫度和球場(chǎng)還有球的`種類。

  這個(gè)遙控器的外形有點(diǎn)像雪糕。可是,這個(gè)“雪糕”有兩根棍,準(zhǔn)確的說(shuō),有點(diǎn)像機(jī)器人的頭。

  這個(gè)遙控器名字叫“一點(diǎn)通”,因?yàn)樗暮竺嬗幸恢ЧP,筆一單擊黑色鍵球場(chǎng)就會(huì)變暖,一單擊白色鍵就會(huì)變涼,一單擊藍(lán)色鍵,球就變成足球,球場(chǎng)就變成足球場(chǎng),黃鍵是羽毛球,紅鍵是籃球……多種多樣。

  這種遙控器還可以調(diào)節(jié)天氣呢!比如說(shuō),暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,可是這時(shí)正要開(kāi)奧運(yùn)會(huì),只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風(fēng)雨變成萬(wàn)里無(wú)云的大晴天了。在比如說(shuō),已經(jīng)旱了好長(zhǎng)時(shí)間了,單擊一下綠色鍵,就可以下起雨來(lái),讓小樹(shù)挺直腰了!

  你說(shuō),我的小發(fā)明好不好呢?

三年級(jí)發(fā)明作文 篇8

  20xx年,我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉。眾人皆知的偉大的科學(xué)家,我所發(fā)明的東西更是數(shù)不勝數(shù),來(lái)到我的工作室,你隨便瞄兩眼就能看到成千上萬(wàn)的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。下面我就來(lái)介紹一下,我剛剛發(fā)明的機(jī)器人。

  一、郵遞機(jī)器人。這種機(jī)器人的最快速度可達(dá)一分鐘一光年的`驚人速度,大大地減少收信人的等待時(shí)間。

  二、交通機(jī)器人。這種機(jī)器人的眼睛里有一個(gè)微型高速照相機(jī),可以記下闖紅燈的車牌號(hào)碼;它的大腦可以容下15000000條命令;還可以像人一樣寫(xiě)字,速度也不比我們差哦!

  希望我創(chuàng)造的這些東西能讓社會(huì)更加的美好, 讓社會(huì)更加的和諧!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇9

  我愛(ài)發(fā)明,我的發(fā)明是一個(gè)災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀,這個(gè)儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉,還可以當(dāng)別的使用。

  我的發(fā)明非常實(shí)用,在這幾天里它會(huì)自動(dòng)說(shuō)出那個(gè)地方有災(zāi)害,要是發(fā)生地震,這個(gè)儀器會(huì)全方位放大,把房子撐住,如果很多座樓房都倒塌的話,它會(huì)用時(shí)間暫停,把時(shí)間停住,先把人救出來(lái),之后再時(shí)間開(kāi)始,房子倒塌后,我會(huì)命令它把房子蓋好,于是,兩個(gè)腳的儀器,就變成了蜘蛛八只腳,開(kāi)始蓋房子。

  在有海嘯的`時(shí)候,它的手就會(huì)變成大象鼻子的20倍放大,把海嘯吸進(jìn)去,之后把水撒到干旱地帶,讓他們不再干旱。

  該說(shuō)火山爆發(fā)了,火山爆發(fā)時(shí),這個(gè)儀器也會(huì)收進(jìn)去,把它給農(nóng)村,(因?yàn)檗r(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用!)那時(shí)候就不用在砍伐植物了。

  我再說(shuō)說(shuō)龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后,它會(huì)把龍卷風(fēng)的涼爽度不變,把風(fēng)力降到最少,讓海南的人夏天也不覺(jué)得炎熱。

  有了這一個(gè)儀器,世界就不會(huì)有自然災(zāi)害了!

三年級(jí)發(fā)明作文 篇10

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化,種類繁多,光彩奪目,精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。

  首先,我給你們介紹造紙術(shù)的.制作流程,可以分為四個(gè)步驟:第一是原料的分離,就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠,并分散成纖維狀;接著是打漿,就是用切割和捶搗的方法切斷纖維,并使纖維帚化,而成為紙漿;第三是抄造,即把紙漿滲水制成漿液,然后用撈紙器撈漿,使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙;最后是干燥,即把濕紙曬趕或晾干,揭下就成為紙張。

  世界上的發(fā)明那么多,為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢?因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明,不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展,而且?guī)讉(gè)世紀(jì)后,造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯,后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類文化的傳播,是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。

  在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。

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