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我的四年級作文

時間:2024-10-06 14:38:26 四年級 我要投稿

精選我的四年級作文合集八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的四年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的四年級作文合集八篇

我的四年級作文 篇1

  世界上有許多種人,白皮膚的英國人,黃皮膚的日本人,還有黑皮膚的印度人......而我不同,是一個骨子里就流淌著炎黃子孫血液的黑眼睛、黃皮膚的中國人。

  英國人重視修養,日本人注重禮儀,法國人有著騎士風度,尊重婦女,談話總習慣輕聲細語,很少大聲喧嘩......我可不一樣,對待事情十分樂觀,喜歡當“宅男”,在家里找些破銅爛鐵搞研究,制作一些新奇的玩意,把家里搞得翻天覆地。最喜歡將書店搬到家,用書砌成一座“城堡”,我“住”在里面,暢游世界、縱觀古今;與秦始皇共商一統天下的大計;與成吉思汗縱橫長城內外;與羅馬帝國洽談通商共榮,與美國總統漫步白宮,與楊利偉一同駕駛飛船遨游太空,與儒勒·凡爾納并肩驅使“鸚鵡螺”研究海底世界......

  我不大會講禮儀,老是會鬧出些笑話來,喜歡一天到晚又蹦又跳,偶爾也會求求上帝,幫我一點小忙。

  有一天,我和老爸原本去公園玩,可是因為有雨,老爸十二個不愿意,我便在我的小房中拿著樹枝,穿著老爸的工作服,又不知從何處找來一串佛珠,套在手上,嘴中念念有詞:“米卡哈卡,哈卡米卡,太陽快出來....’’嘿,太陽還真出來了,我喜出望外,拉著老爸一個箭步沖出門,誰知老天爺不知好歹,竟想戲弄我,出門不到一公里,就給我又潑了一盆大冷水,老爸怒氣沖沖的'大叫:“臭雨,臭雨,臭臭雨!”我卻笑嘻嘻的在雨中跳來跳去,興奮極了。

  我就是這樣一個愛玩愛鬧又愛笑的人,和其他人相比,我才發現,我與眾不同!

我的四年級作文 篇2

  從我“呱呱”落地的那一刻起,我已成了祖國花朵的一朵。隨著時間的流逝,一轉眼,我已經是一名十二歲的少先隊員了。雖然在學校是中隊長,但是,我卻總覺得自己還沒有長大,必須用實際行動來證明自己已經長大,不再是大人眼中的小女孩了。

  放暑假時,我看見媽媽每天早上早早地起來洗衣服,洗完了還得趕著去上班,這該有多累。∮谑,我便對媽媽說:“媽媽,我也長這么大了,從今天起,家里的衣服就讓我來洗吧!

  “好啊,就讓你表現表現!眿寢屗斓卮饝。

  從那以后,我每天早上就早早地起床,吃完飯,便開始洗衣服。我每次都認認真真、仔仔細細地洗,不放過任何一個污漬,把衣服洗得干干凈凈。望著自己親手洗的干凈衣服,我心里就好比喝了蜜還甜。

  過了幾天,我對爸爸說:“爸爸,我都這么大了,您教我煮飯吧!

  “好!卑职指吲d地答應了我的請求。

  于是爸爸在旁邊指導,我實際操作。

  首先,先把電高壓鍋洗干凈,然后,往鍋里放入適量的'米,用清水洗干凈,洗一兩遍就行了。然后往鍋里放入適量的水,蓋上鍋蓋,放在電磁爐上,按下電磁爐按鈕。過了十幾分鐘,鍋上便冒出了雪白色的“花”,等那“花”冒得像棉花團一樣的時候,就可以關掉電源了。等冷卻之后,打開一看,啊,煮得剛剛好。

  吃飯時,爸爸說:“我們家鈺柔長大了,既能幫忙洗衣服,又能煮飯,真的長大了。”我聽了,高興極了,因為,我用實際行動證明自己長大了。

我的四年級作文 篇3

  我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發現,有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悅。

  記得有一次,星期日下午,我上的英語培訓班要考試了,大家都進入了緊張的復習階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的.。但是我可是天天都認真復習,從來都不浪費時間。

  到了考試那天,我拿到試卷后認真仔細地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認真思考了起來。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。

  做完了試題后,我開始檢查了。哇!錯誤好多呀!有的句子錯了,有的話不通順,我趕緊改了起來。改好后我有細細把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘,我交上了這張試卷。

  成績出來了,陳老師笑容滿面地對大家說:這次考試大家都考得不錯,但是一百分只一個。大家都迫不及待地說:是誰呀?

  陳老師神秘地說:你們猜一下。話音剛落,整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌,有的說是張梓鑫,有的說是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個同學猜到了我,陳老師馬上說:對,是湯可怡!我一聽,心里樂開了花。陳老師說:湯可怡的試卷做得非常認真,找不到一點錯誤,大家要向他學習。

  這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠忘不了這次考試。

我的四年級作文 篇4

  書是知識的來源,書可以讓我長知識,懂道理。我們可以在書中長到好詞好句,把它寫在自己的文中,就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂,每一篇篇故事都像一場場刺激的旅程,每一場旅程都讓我流連忘返。

  遇到喜歡的書我總是愛不釋手,學習之余,我總會找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會靜靜的讀一會書。記得有一次我像正在投入的看書,聽到門“吱”的響了一聲,原來是媽媽下班了,我抬頭一看鐘表已是夜里十點多。我趕快把小夜燈關上,然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發現的'話,會少不了一通嘮叨。

  每當節假時我最歡喜歡去的地方就是圖書館了,拿到書后我就會情不自禁的催促自己翻看。在圖書室里我像被施了魔法一樣不愿離開書本,我想整日的沉浸在書海之中,在書海中徜徉。讀書時,書中描繪的場景,仿佛就出現在我的眼前,書就像擁有神奇的魔力,讓我看了難以忘記。

  小朋友們,讀書是一件這么快樂的事情,你們喜歡讀書嗎?

我的四年級作文 篇5

  我愛去一年級的教室旁。

  孩子們嬌小的身子,水靈靈的眼睛,齊聲朗讀時認真的模樣,下課游戲是無拘無束的笑。

  我靜靜的看著,看著,仿佛看到了幼年的我。

  四年前,那個六歲的我,鳥兒般嬉鬧于校園之中,那樣的稚嫩可愛,如小小的花骨朵兒,隨著風唱著歡快的歌。

  我微微的笑著,笑著,想起幼年的我走在操場上,看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時,心里好想快快長大,那羨慕的眼神,一定是非常的可愛吧。

  我有一個奇怪的感受,當我看著那些小弟弟小妹妹時,總覺得他們是那樣的幼小,可怎么也尋不到自己幼小的'痕跡。

  也許是我用“成熟”的眼光看他們的時候,也許是我去尋找大人的感覺時,忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。

  我要去尋找幼年的我,去拾回那些美好的記憶。

  翻開昨日的相冊,看到那個還未留長發,沒帶發飾,在游樂園玩耍的滿臉調皮的“假小子”,那個在大海邊被清涼的海風吹亂了頭發的小女孩,那個在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘,那個帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……

  呵呵,從前的我可真個快樂的精靈,盡情地奔跑玩耍于大自然中,那天真的笑是多么美麗啊!

  我笑了,幼年的我,也是鳥兒般可愛的。

  打開昨日的日記,我翻了一頁又一頁,那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑,那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛,那一篇篇流水賬是那樣的有趣,帶著多少孩子的天真好奇。

  再看看老師和媽媽的評語,一句句鼓勵使“流水賬”快變成“千古佳作”了。

  我又笑了,我仿佛看到一個小女生對著評語那自信滿滿的神氣的樣子。

  翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章,那稚嫩的筆終于寫出這樣優美的小文章了。哦!這篇是我的第一篇在報紙上發表的文章。當那個小姑娘見到自己的文字變成了鉛字,會不會樂得睡不著覺?

  幼年的我,是這樣的神氣可愛。

  當鏡子映出一個“成熟”的身影時,幼年的我如燦爛的笑,印在了腦海中,揮之不去。

我的四年級作文 篇6

  我家養了五只蝦,一只大的,四只小的。發生在它們身上的趣事可多著呢!讓我給你講一講吧!

  它們的身體細細長長的`而且是半透明。胡須長長的,夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里,想著:五只蝦,一只吃一粒多公平呀!我原本以為大蝦子很善良,看著其它四只小蝦很瘦弱會把自己的食物分給它們吃?梢磺胁⒉辉谖业念A料之中!你猜大蝦怎么著?它不但沒有把自己的食物分給小蝦吃,反而把小蝦的食物搶過來抱在自己的懷里,好像還露出得意洋洋的表情。這時一只小蝦想進行“反攻”——把食物搶回來。它還沒有碰到大蝦,大蝦就揮起它的大夾子,把小蝦甩到一邊去了。我看見了,非常生氣,心想這只蝦子也太壞了吧!我可要好好的懲罰它一下。我拿來一根牙簽,用牙簽不停的打它。我打一下,它就跑到另一個地方去,到了最后,它實在是跑不動了才低下。,看到它好像在跟小蝦道歉的樣子,我才饒了它?刹坏轿宸昼,它又開始“橫行霸道”了,認為這個水盆是它一個人的,只要它看見小蝦靠近,就一夾子揮過去。我瞪著它看了好長時間它都沒有反應,難道它不怕我了?看來我只有用最后一招了——放更多的米粒!果然大蝦因為吃飽了就不再搶了,多有趣!

  雖然它們之間總有一些不和諧的事,但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛嗎?

我的四年級作文 篇7

  大家都很羨慕我,因為我有個很會做菜的老爸,每次我爸在家,我肚里的饞蟲都在蠢蠢欲動。

  今天放學,我如往常一樣背著沉重的書包,邁著疲憊的步伐,像蝸牛一樣慢慢地往家挪去。剛走到三樓突然聞到一股熟悉的香味,我靜靜地站著用力一吸,我聞到了爸爸炒菜獨有的香味,啊!肯定是爸爸回來了,今天有好吃的了,我邊想邊像箭一樣一口氣沖到七樓,打開門一看,啊哈!果真我爸回來了,正在廚房忙碌呢!我繞著爸爸轉,不停地問:“爸爸,煮什么?好香啊!我在三樓都聞到了!卑职直晃依p煩了,呵斥到:“寫作業去,一會兒開飯叫你。”我耷拉著腦袋,心不甘情不愿的拖著書包去書房。

  剛寫兩個字,我又偷偷摸摸地順著香味溜進了廚房,目標鎖定在那盤剛出鍋的醉排骨上。趁爸爸沒注意,立刻抓起一塊扔進嘴里,頓時一股熱氣在嘴里回蕩,我跺著腳,不停地往嘴里扇冷氣。我的舉動驚動了正在忙碌的爸爸!坝袪C著嗎?這么急干嗎?又不是不讓你吃!”爸爸說道。我把嘴里的肉三下五除二的.吞了下去,振振有詞地說:“誰讓你做的菜那么香啊,把我肚子里的饞蟲給引出來了!”

  開飯了,我奔向餐桌,盯著桌上的那一盤盤令我垂延欲滴的美食,迫不及待的抄起筷子就伸向美味的醉排骨,沒一會兒時間,整盤醉排骨被我一掃而空了;還有那盤桂花魚也被我三下五除二的“骨肉”分離了……;吃完飯,我扶著墻慢慢地出去了……

  只要爸爸在家,我肚子的饞蟲就沒有休息的時間。你們說,我是不是很“貪吃”呢?

我的四年級作文 篇8

  我喜歡的老師是王老師。

  王老師的臉是橢圓形的,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,能看透我們的心思。由于辛勞,皺紋已經悄悄地爬到她的臉上了,看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有點瘦,她總是穿一身黑色的'衣服,從不穿高跟鞋。

  他生氣的時候,樣子非?膳。有一次,我們班的同學家庭作業只有幾個人是對的,其他人全部錯了,他走進教室“啪”的拍了一下教桌,我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃,嘴唇都發白了,全身在瑟瑟發抖,一雙眼睛嚴厲地盯著我們,氣沖沖地說:“做錯的都站起來,把錯題訂正了,在叫家長來!毕挛缫粋個家長都來了,老師把這件事說了,家長都批評了自己的孩子。

  她高興的時候,和我們一起猜謎語,讓我們唱歌,教我們做游戲……是那么的和藹可親。

  她的愛好是跑步,每天都的圍繞操場跑三圈,不管是刮風下雨,他都從不間斷。

  這就是我的王老師,嚴厲又和藹可親。

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