【實用】初一作文錦集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
在一個很遠很遠的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的第一天，一路的勞累，讓我提前進入了夢鄉(xiāng)。當?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上，我睜開了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光。當我走到窗前的時候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上，閃閃發(fā)光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當陽光照耀在身上時，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。
我獨自一個人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠處，一個漁夫?qū)χ食@什么，不一會就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，"問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。"沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒。"小朋友，到了，你去吧，我在這里等你"我對著漁夫叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。
當我站在亭中，看到了一望無際的湖水，心情很激動、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍藍的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時候，我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無法用語言去表達自己的心情。
這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!
青春的蒲公英
我獨自徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。
微風吹過，路邊的蒲公英隨風而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準確地說我是向往這種毫無拘束的自由。
小時候的我們渴望長大，可是長大后的我們懷念童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的時光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。
我追著風，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的`自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍天，而我只有小小的一點空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那華麗的墳墓中跳來跳去，任人擺布。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
良久，風兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。
原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。
我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。
青春的我們有自己的目標和理想，我們不應該為了那短暫的快樂而失去那永遠的幸福，青春的我們不要太放縱。
我高興地奔向回家的方向，心里頓時輕松了許多。
一場細雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長。
初一作文 篇2
因為媽媽有事，不能來接我，所以我只能在學校里上晚自習。我從來沒有上過晚自習。自以為晚自習是非常輕松，是嘻嘻哈哈就能過去的。而且肯定比那苦悶、無聊的午自習好得多�？刹幌胛业耐碜粤晠s上演了一幕悲劇。
我同排的小智是班上鼎鼎大名的倔脾氣，有時比牛還倔。而我后排的小曾是一個比較文靜的小孩。因為這些人都是我的朋友，所以我非常的興奮。不過感到遺憾的是，我們排的最后一位是全校最煩的人——小偉。
我想今天小偉肯定要又來騷擾我，果然不出我所料。上課才幾分鐘，我已做完的作業(yè)，在看一本歷史書。這總沒有招惹著小偉吧？可是不想小偉還是走過來騷擾我：他站在我的桌旁，眼里閃著一種無奈而又無聊的眼神，嘴里有氣無力的、一字一頓地吐出幾個字：“把你的作業(yè)給我抄一下�！蔽矣行┮苫�，又有些驚訝地說：“今天只有抄寫作業(yè)呀！”小偉淡淡的說：“算了，我自己拿�！庇谑牵屠_我的書包，東找一下，西翻一下。過了一會，他又關(guān)上我的書包，長嘆一聲，無奈的說：“算了，不找了�！苯又秩ヲ}擾別人了。他走到小智的桌旁，還是問著剛才的問題，可小智只是“撲哧”一笑，便沒有了回應。小偉見什么也沒有撈到，只好無功而返。這時，在后排的老師給你小偉一個警告的眼光。小偉好像沒當一回事，“哼”的`一聲，又掉頭去騷擾小智。小智是個倔脾氣，怎么會任由一個在班上調(diào)皮搗蛋的人騷擾呢？小偉走過去，還沒等小偉說話，小智就警告他說：“如果你再來騷擾，我就給你一腳。”小智說話時眼里射出一道憤怒的目光，小偉沒有在意，只是輕蔑的一笑，便一走了之。又在教室里騷擾了一圈后，便又去騷擾小智，小偉用自己的指頭，轉(zhuǎn)著一本書，在小智的眼前晃來晃去。小智發(fā)怒了，他們之間的導火線點燃了。小智以迅雷不及掩耳之勢踢了小偉一腳，打中了小偉的腿。小偉沒有反擊，而是捂著受傷的腳走到小曾桌前，莫名其妙的打了小曾一巴掌。小曾知道小偉惹不起，就壓著怒氣，沒哼聲，忍著痛，起身去報告老師。小偉見小曾走了，就哈哈大笑，又轉(zhuǎn)過身，像一只躍躍欲試的老虎，伸出手，狠狠的打了小智一巴掌。小智臉漲得緋紅，準備還擊，不過老師來得快，制止了這場打斗。
悲劇就這樣落下了帷幕，但是悲劇的后面還有許多問題值得大家深思。小偉你知道嗎？俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”像你這樣無組織，無紀律，傷害他人的行為是非常不對的。小智呀，古人云：“三思而后行。”人遇事要保持冷靜，不要太沖動，如果太沖動了，反而事與愿違。
初一作文 篇3
也許夏季在別人眼里是一個無奈的季節(jié)，但在我眼里，卻是一個能讓我得到啟發(fā)的季節(jié)。
夏天是驕陽似火的，有時好像要把人烤熟了，但正是因為這樣我們懂得的才比之前的多得多。夏天非常的悶熱，簡直讓人難以忍受，可是爸爸媽媽卻在田地里頂著烈日，辛勤地勞動著：除草、噴農(nóng)藥。他們是為了我們才氣喘吁吁，大汗淋漓的呀！夏季的到來，讓我更加體會到了爸爸媽媽的艱辛。
夏季來了，知了在樹上唱著悅耳動聽的歌曲，為我們伴奏著。夏季不比冬天，我們不需要倦縮在那厚厚的棉被中不敢出門，我們可以在大樹底下邊乘涼，邊敞開心扉，與別人談笑風生。夏天的天空是湛藍的，大地是碧綠的，到處生機勃勃。夏季的到來，讓我更加體會到了生命的可貴。
夏天，我們能品嘗那冷飲的美味，那雪糕的順滑、香甜。我們也能體驗到那火把節(jié)的.狂歡，那令人激動的篝火晚會。
夏季是一個讓人懷有希望的季節(jié)，因為家長、孩子都在等待著那份成績，那份收獲，那份自豪。夏天寄托著無數(shù)個人的愿望，也滿載著那份讓人興奮的收獲。
夏天是一道亮麗的風景線。它的勃勃生機，它的多姿多彩，它的默默奉獻，無不帶給人們一種對美好未來的無限暇想。
我喜歡夏季，夏季帶給我一個清新愉快的心情。
初一作文 篇4
總是認為那條路很黑，黑到看不見周圍的細光；
總是認為那個人很好，好到可以容忍我的一切。
可如今卻看見這樣一段話：“外婆那深深陷下的眼窩散發(fā)出溫和的光，眼角的細紋也舒展開來�！蔽矣窒肫鹉俏辉谄岷诘缆返谋M頭，守著一方光亮，默默打著瞌睡但卻早已滿頭花白，步履蹣跚的老人。她是我的外婆，是可以一直關(guān)心我，照顧我，容忍我的外婆。
行駛在漆黑的道路上，看見外婆屋子里的亮光時便可以卸下一切行囊，大聲喊出那個稱謂，然后她便會應一聲立即起身開門。瞬間，光亮照滿在那條道路，灑在我的身上，雖然有著夜晚特有的涼意，但是，很溫暖。然后她深深陷下的眼窩散發(fā)出溫和的光，眼角的細紋也舒展起來。
我總是惦記著晚上她削給我吃的蘋果，甜的，酸的`我都喜歡；我總是惦記著晚上窗外的星辰，亮的，暗的我都滿足；我總是惦記著夜晚拂來的風聲，細微，猛烈我都青睞；我也總是惦記著外婆晚上的睡顏，不是為別的，而是怕……
夜晚很靜，真的很靜，我能聽見筆在紙上劃過的“簌簌”聲；我也能聽見外婆瞌睡中輕輕的囈語；我甚至能感覺，鳴笛的火車都累得發(fā)出抗議。只是我還無法入睡，雖然她一直陪在我身邊淺眠。
那條路很黑吧，如果不是我上晚自習，路過的行人是不是也小心翼翼地走著怕跌倒？如果不是她在守候，夜幕下的星辰是否也會感到冷清，寂寞？可是，那是唯一的路，唯一等候的路，那也是唯一的人，在那瓦房中唯一等待的人。
初一作文 篇5
當我還小的時候，那綠色的墻就挺立在那兒，直到家里裝修，“轟轟”的鐵錘聲將院墻震倒，那堵綠色的墻就走進了我的回憶。
我常變回小小的我，回到記憶中去尋找那個舊時的家，那堵綠色的墻依然在守護著這個家。墻上的綠并不是它自己的，葡萄藤為了生長，依靠在墻上，好挺拔自己的身軀，它送給墻一些翠綠，來報答墻的恩情；青苔為了生命，附著在墻上，好躲開人們的腳印，它送給墻一抹墨綠，來報答墻的恩情；爬山虎想碰觸陽光，攀附在墻上，好追逐太陽的腳步，它送給墻幾筆油綠，來報答墻的恩情。于是，墻成了綠色的墻，小小的我擁抱這片綠色，借來青翠，裝點著心靈。
漸漸的，墻再也離不開綠色，它吸吮著露水，讓青苔生長；裂出縫隙，讓葡萄和爬山虎踩著它往上攀爬生長。菌菇藏進墻里，在墻上撐起一把把水靈靈的白色小傘，把墻變成了一副美麗的畫卷。每個夏夜，墻就變成星空，知了和蟈蟈奏出美妙的音符，隔著窗兒為我唱起甜美動聽的`搖籃曲，伴我入睡；晚風把露香吹進我的夢里，我便做起一個綠色的夢，夢里是綠色的墻和綠色的我，綠色的我靠著綠色的墻，數(shù)著閃耀在綠色的天空中晶瑩的星星。有時，我不肯睡去，小小的我藏到墻的綠色里，親吻著片片的綠色，與墻的綠色嬉戲，墻把釀好的綠色香氣撲在我的身上，沁進我頭發(fā)里，我把這份綠色香存到心里。綠色多美麗，我也好想變成墻的綠，在晨光中與墻共同蘇醒，在夕陽中與墻竊竊私語，聽著墻的故事睡去，與墻同看細雨織簾，共聽鳴蟬詠綠，那歌中的音符，一定是在吟唱墻的綠。
當我慢慢長大，歲月緩緩逝去，綠色的墻也被歲月勾上了皺紋的痕跡，它撐不住了，站不穩(wěn)了，身體也松動了，已經(jīng)無法戴起它的綠，可它愛綠，依舊堅定的支撐著，它想繼續(xù)做我綠色的墻，我綠色的星空。終于，它在“轟轟”的鐵錘聲中倒下了，無法再保護所有的綠色，它把青翠存進了我的心中，永遠留在了我的記憶里。
今天，那堵墻依然充滿綠色，它一直留在我的記憶里，雖然那么蒼老，布滿了歲月的痕跡，但它不會再倒下。它陪著我一起長大，是我成長的搖籃，我就做它綠色的保護者，它是我最美好的綠色的回憶。
初一作文 篇6
這個周末，我的心一直很亂、很煩，久久不能平靜。只想大聲地喊，盡情地哭，瘋狂地哭……只要能發(fā)泄自已的情緒，就行了。
<一>
甩甩頭，只要能平靜下來就好了。可是，這根本無補于事，只是自欺欺人罷了。不知道、不明白，為什么會這樣。只是心情很亂，眼睛很酸，很想哭而已。兩天了，這種情緒持續(xù)兩天了。就連我自已，也不知道是怎么一回事。
<二>
星期五下午，拿到了數(shù)學試卷，竟如此低分。本來就想到，應該會很低�？墒牵斂吹侥酋r紅的'數(shù)字躺在卷面上時。還是反射性地閉上雙眼，手輕輕地顫抖著，卷子就那樣從指間飄落。一想到那個分數(shù)，就連身子也禁不住輕輕地顫抖起來。是起風了嗎？為什么這么冷？雙手輕輕地環(huán)著身子，偽造一個溫暖的懷抱�？墒�，這樣的溫暖能持續(xù)多久呢？日子一日一日地過著，何時才能改變呢？
<三>
很想用自已的雙手去改變現(xiàn)狀，變得堅強，不在懦弱，不在哭泣……可是，現(xiàn)實卻告訴我，你太小了，你根本沒這個能力去改變什么。既然如此，還是聽父母的話，乖乖地當個孩子吧！因為這樣，即使你任性、你懦弱、你哭泣，也不會有人怪你，有人逼你長大……
于是，我還是這樣過著無趣的生活，即使有很多人疼我、愛我，還認為那是無趣�？墒牵疫�是聽到了，在無人的時、在夜深人靜時、在哭泣時、在寂寞時……我的心在說：我不甘心！我真的不甘心！
現(xiàn)在，音箱在唱歌，而我則拿著筆在本子上寫著屬于自已的文字，自已的心情。然后，回到自已的軌道上，繼續(xù)過著這樣的生活。
初一作文 篇7
深秋，撿起一片落葉，我眼中的世界是充滿詩意的；雨夜，傾聽窗外淅瀝的雨聲，我眼中的世界是浪漫的；黃昏，看著落日夕陽，我眼中的世界是華麗的；傍晚，獨自漫步在風景如畫的林蔭小道上，我眼中的世界是寧靜的！
形容這世界的詞太多太多，但我覺得“愛”最合適。
陽光流淌在草地上，風兒吹拂在柳葉邊，鳥鳴回蕩在耳畔。我一邊回家一邊欣賞沿路的風景，仔細聞一下，風中還有淡淡的花香。大概是由于我沉醉其中吧，居然沒察覺有對爺孫倆從我身邊騎過，直到那聲清脆，稚氣的：“爺爺快點，快點。”我才反應過來。
一位頭上有幾縷白發(fā)的爺爺推著自己的寶貝孫女奔跑著。女孩雙手張開，臉上笑的更是比花兒還燦爛。她仿佛是一只小鳥，盡情的飛行，她是多么快樂多么輕松��！而那位爺爺呢，他的臉上不是燦爛的笑容也不是輕松的.神情，而是一顆顆豆粒般大小的汗珠。他咬著牙，彎著背，手扶著自行車的把手，不斷地推著。
或許是因為爺爺?shù)哪昙o大了，或許是因為爺爺真的堅持不住了。他的腳步漸漸地慢了下來，最后停住了，扶著自己的腰，走到椅子邊，依靠著把手，慢慢地坐了下來。他對女孩說：“讓我休息一下，等下馬上給你推。”他從口袋里拿出水壺，我本以為他是為自己準備的，沒想到他給了孫女。孫女大口地喝著。爺爺自己卻一直咽著唾沫，用舌頭舔自己的嘴唇，不時還用衣袖擦了擦汗水，用手錘錘自己的腰和腿。女孩好像察覺到了什么，甜甜的對爺爺說:“謝謝爺爺，你喝吧�！睜敔斊诘纳碥|一下子變得精神起來，他看著孫女，欣慰的說道：“只要你玩的開心就可以了，這水你喝吧�！迸⑽⑿Φ攸c點頭。爺爺一直看著她，不是還有手去撫摸她的頭。
我想：在爺爺心里，只要孫女這句話，就算他會經(jīng)歷千辛萬苦，他也愿意吧。
世界仿佛是一張白紙，朋友的愛讓他有了溫馨的黃色；家人的愛讓他有了甜美的粉色；老師的愛讓他有了純凈的藍色；路人的愛讓他有了善良的綠色……這世界，愛太多太多，這世界，愛太美太美，這世界因為有愛才會這么幸福。
我只是一個欣賞者，只能用自己的雙眼去感受世界，但我愿意努力說出我眼中世界那飛舞的愛。
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