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到了二年級作文

時間:2024-08-06 02:26:49 二年級 我要投稿

到了二年級作文集合9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的到了二年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

到了二年級作文集合9篇

到了二年級作文 篇1

  夏天,太陽炙烤著大地,路旁的荒草幾乎要燃燒起來咯,空氣中彌漫熱浪,簡直讓我喘不過氣來。又是一個炎熱的夏天。

  一到酷暑天氣,太陽高懸在天空,活像一個大火球,炎熱,耀眼,大地像燒焦了似的,一切生物也像是在蒸籠里,悶熱難忍。瞧,那柏油馬路好像在冒著青煙,而樹上的`蟬則是不停地鬧騰著,好像在說:“熱死了,快熱死我了!”天氣越來越熱,路上的行人也跟著越來越少了,在路上的幾個行人也是腳步匆匆的。

  突然,烏云密布,風得意地呼嘯著,像要把所有東西都刮走似的,人們趕緊把陽臺的衣服都收進家里,關門關窗。沒過一會,就雷聲大作,下起了傾盆大雨,狂風暴雨,雷雨交加,“轟隆隆,嘩啦啦……”

  夏天一會兒驕陽似火,一會兒又是狂風暴雨,真是讓人覺得難受啊。

到了二年級作文 篇2

  “知了知了”知了熱得叫了起來。這說明夏天到了。

  夏天像一個愛發火的老爺爺。什么時候都想生氣,使夏天的世界變得悶熱無比,像一個大火爐一樣。大家都穿著汗衫、連衣裙,扇著扇子走著。有空調的人可享受啦!一回到家,打開空調,那悶熱的世界里就忽然出現了一處清涼無比的屋子啦。

  夏天也是植物的`世界。花草樹木不怕這悶熱的世界,依然頑強地生長著。五顏六色的花朵變成了一條條彩帶,茂盛的大樹變成了人們的太陽傘,綠綠的小草變成了一條條綠色的毛毯,給這個夏天帶來生機。

  夏天還像一個愛哭的孩子,只要老爺爺很生氣,很想發火的時候,近幾天,就會哭起來。那時候,人們總是很高興。因為夏天的淚水給他們帶來了清涼。花草樹木也吸收著這淚水。

  夏天真是讓人猜不透的季節。

到了二年級作文 篇3

  秋天到了。田野上景色宜人。你看田野脫去了綠色的襯衣,換上了黃色的'毛衣。就在這美麗的田野上,我找到了秋天的生機!

  今天,秋高氣爽。爸爸帶著我來到了美麗的田野小路上。我看見了農民伯伯忙忙碌碌的勞動,辛辛苦苦的耕作。他們正在為秋天畫豐收的圖畫做準備呢!

  秋天真美啊!它帶給我們豐收,帶給我們希望!

到了二年級作文 篇4

  今天爸爸媽媽都去上班了,等我睜開眼的'時候已經九點四十分了,我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過飯就騎著自行車飛快的去上課了,剛到補習班,老師硬件開始讓同學們被“be”動詞的用 法了,我趕緊拿出書去背。

  因為我用心背了,所以我背的十分快。叮鈴鈴,放學了,這是我聽得最認真的一堂課。

到了二年級作文 篇5

  秋天到了,田野里的莊稼都成熟了,放眼望去一片金黃 ,到處是迷人的豐收景象。

  大豆像個害羞的小姑娘躲在綠色的毛衣里藏貓咪:豆莢飽脹得好像隨時都會蹦出豆娃娃來;沉甸甸的'稻穗在秋風里不住地點頭哈腰,似乎在向勤勞的人們問好;金燦燦的玉米,大大的,像棒槌一樣,既好看,又好吃。一串串柿子高高地掛在枝頭上,像一個個紅燈籠,香甜的軟柿子,饞得人吃了一個又一個;黃澄澄的大鴨梨讓人看一眼都口里生津;紅艷艷,粉兜兜的蘋果,咬上一口,脆生生,甜絲絲;紫紅紫紅的提子,珍珠瑪瑙似的,顆顆晶瑩,粒粒透亮,又酸又甜,渴了吃上幾粒,真是沁人心脾,愜意無比!

  秋天好美麗啊!天空湛藍,漫山紅遍,五谷豐登,瓜果飄香。

  人常說“一年之計在于春,一日之計在于晨。”只有在春天里辛勤耕耘,播下希望的種子,秋天才會碩果累累。

  我喜歡色彩斑斕的秋天,因為它是收獲的季節,它充滿喜悅,它象征成功。

到了二年級作文 篇6

  “ 玲玲”鬧鐘響了,小豬嚕嚕把手伸出被窩,關掉了鬧鐘的聲音。豬媽媽推開房門進來了,說:“嚕嚕,快起床吧,要不就遲到了。”嚕嚕慌忙起了床,不刷牙,也不洗臉,拎起書包跑出了門。 嚕嚕剛進教室,同學們都哈哈大笑起來。嚕嚕低頭一看,發現扣子系錯了,羞得臉都紅了。

到了二年級作文 篇7

  秋天來了,秋風把楓樹葉吹紅了。

  看,楓樹那高大的枝冠像一把傘,上面有許多火紅的葉子。午后的.陽光照射在樹葉上,樹葉變得金燦燦的。細細的枝條交叉在一起,并不顯得凌亂,又有參差錯落之美。樹葉落下來了,就像蝴蝶一樣翩翩起舞。大地媽媽像披上了一條金色的披肩。小螞蟻在落葉間準備過冬的糧食。你瞧,它們多忙碌呀!

  秋天的楓樹真是一幅五彩斑斕的圖畫,因為它給涼爽的秋天帶來了美麗。

到了二年級作文 篇8

  一陣涼風吹過,樹葉紛紛飄落下來,好像是在告訴我們——秋天到了。

  秋天到了,一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去,路邊的螞蟻也忙著準備過冬的'食物。

  秋天到了,果兒熟了。蘋果穿上了紅衣裳,葡萄也披上了紫袍。柿子像一個個火紅的小燈籠掛在枝頭,石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

  秋天到了,莊稼豐收了。大豆搖動著豆莢,發出嘩啦啦的笑聲;高粱紅著臉,就像是個害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗,遠遠望去,像一片金色的海洋。

到了二年級作文 篇9

  是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.

  老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的.花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

  在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你.

  在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節,讓我們一起大聲喊:老師教師節快樂!

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