三年級同學作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級同學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級同學作文 篇1
在我的記憶中，有一件事令我無法忘懷，每當想起這件事時，我的內心就會蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤我的心扉……
那是一個中午，我們正在上課，我的肚子開始抱怨，這時，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時的`教室門已經擠得快變形了，快瞧，樓下，
大批人馬正在向目標發起進攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發生了，我不小心摔了一跤，只聽一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無休無止，幾位同學見了，忙扶我起來，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學們七嘴八舌地安慰我，班長走來了，拍了拍胸脯，自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑，不一會兒，她拍了拍手，好多同學都走了進來，來到我的桌前，打開飯盒，一眼就望見了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說不出話來，飯菜在陽光的照射下，發出金燦燦的光芒，好像見證了我與同學們的友誼，幸福如泉水涌進我心中，我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來，流進我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
三年級同學作文 篇2
“同學們，先苦才能后甜。”每天上課，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節課本來是自由活動時間，結果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學們呢，在下面都搞起了小動作。他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起玩耍……“同學們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”來結束這課。
老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動時間，既耽誤了我們的'娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
三年級同學作文 篇3
開學第一天，新來的男同學陳泳尚慢吞吞地走進教室。班主任說：“全班按每四人一組排隊。”排完隊后，老師接著說：“請每組排第二的同學當組長。”就這樣，他很幸運地被選為了小組長。當時我自言自語地說：“他能勝任嗎？難道他學習很優秀嗎？”
果然，開學才兩三天，由于沒組織安排好小組的.工作，他起碼就被班主任批評了五六次，很快他組長的職位就被撤了。我很替他惋惜，心里暗想：陳泳尚同學，你要加油啊！我們支持你。
有一次，我忘帶鋼筆了，陳泳尚正好坐在我身后，于是我說：“等你寫完，可以借筆給我用一下嗎？”他不理會我。一直到他寫完，他也不肯借筆給我。通過這件事我覺得他有些自私，不愿幫助別人，希望他以后能不斷改進。
陳泳尚同學如果能改掉上述缺點，我相信他就會成為一位優秀的少先隊員。
三年級同學作文 篇4
這個學期，我們402產的班來了三位新同學。他（她）的名字分別叫查杰、沈雯怡、夏鎮譽。我們真為他們喝彩。
對我印象最深的同學是夏鎮譽。他像個小帥哥。他上課時，每次都是第一個舉手，反應很快。每一次課堂朗讀比賽，他總是那么聲情并茂。所以他九月份被大家評上了“朗讀大王”和“發言大王”呢。他的歌聲總是那么動聽，令同學們百聽不厭。
沈雯怡，她高挑的個子，大大的'眼睛，白白的臉蛋，長長的頭發，笑起來露出兩個甜美的小酒窩。她每一次作業，總是一絲不茍，每一堂課，她總那么專心致志，每一次下課，她總是與同學談笑風聲。他的工作總是那么盡職盡職。
查杰，他黃黃的頭發，瘦瘦的，可是在體育這方面，他是一個小健將呢！他積極參加每一項活動和比賽，常常能為班級爭光。他時時刻刻為自己加油而努力，在老師的幫助下，學習上有了飛速地進步。課外摘錄筆記往往是做得最認真而且是最多的。
他們為我們班注入了新的活力。
三年級同學作文 篇5
同學之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。
今天，放學了，好多同學都交上了作文，我也交了上去。我正在收拾書包，準備回家的時候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。
我放下書包，三步并作兩步地趕了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！她先寫了小貓的鼻子后寫的'是耳朵呀！哎？原來是寫作順序寫顛倒了！我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴她應該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯了可不行呀！她呢，認真地聽著，臉上的疑惑沒了，等到她弄懂了以后，拿起了筆認真地改起稿子來。
不一會兒，她就寫完了，她滿面笑容地對我說：“謝謝你！”我說：“沒關系！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放。
三年級同學作文 篇6
高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，里面帶著關愛和幫助。
有一天上學的時候，到了學校后，我發現鋼筆沒帶，心里很是后悔：要是昨天整理書包仔細點該多好，就不會出現這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經來不急了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的小季看到了說“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地說“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節課的`內容就是練習抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉身對我微笑，她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。
放學的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她說“謝謝！”“沒什么，我們是同學，這是應該的。”小季笑瞇瞇地說。回到家里，我心里想：我能交到這么好的朋友真是榮幸啊！我一定要珍惜這份友情，同學關系融洽相處讓我感覺真快樂！
三年級同學作文 篇7
“啪！”從拿了好幾捆書的我身后傳來一聲響，我懷著好奇的.心情轉過頭一看，壞了！和我一起去搬書的劉宇峰拿的書掉了一地。我趕忙上前幫他整理書。只見他的眉毛擠在一起，很不開心。
那天，我本想搬好書在教室里好好地休息一下。沒想到大廳的臺階太高了，我也在那摔過呢。瞧，這下可好，劉宇峰摔跤了！我站在他的旁邊幫他理書，忙了“大半天”，書終于理好了。我問他：“重嗎？”他點了點頭。我和他就等人來，幫忙把書一起搬走。但是等了一會兒，連個人影子都沒看見。這時，我問他：“你能拿幾捆？”他說：“兩捆。”
我沉思了一會兒，做出了一個決定：幫他拿。
我一個人拿起四捆書，毅然朝班級走去。走了一會兒，我停下來歇氣，說來也怪，我不知哪來的力氣，又拿起書，走向班級。來到班級時，我已經是上氣不接下氣了。這時劉宇峰也走進了教室。我不想像其他同學休息，而是又跑向食堂，去取書了。
由于我搬四捆書使用了很多體力，一陣涼風吹來，我像是吹熱風一樣，感不到一絲寒意。但這有什么呢？能夠幫助同學解決困難，再熱一些、再累一些，我也毫無怨言啊！
三年級同學作文 篇8
每當我看見毛筆時，眼前就會浮現那幅感人的畫面。
他長著一雙小嘴，個子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認為他是一個小氣的人。然而自從發生那件事以后，我對他有了新的`認識。
我們期盼已久的藝術百家活動拉開了序幕，我是班里參加書法的一名隊員。那天正準備上場。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來滾去，突然毛筆掉了下來，摔了個粉身碎骨，我看著面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來。老爸卻說：“不行我現在沒空，你自己借吧。”我非常氣憤，懊惱地跺著腳，傷心地回到教室里，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。
我沮喪極了，呆呆地望著天花板，委屈像水一樣漫了上來。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時，李旻昊站在我的面前，一只手拿著毛筆正微笑著對我說。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。
這件事已經過去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心說漏了嘴，才知道那次是為了我才說不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽到此，敬佩之情油然而生！多么無私的同學呀！多么令人難忘的同學情呀！
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