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五年級敘事作文

時間:2024-10-23 10:37:57 五年級 我要投稿

關(guān)于五年級敘事作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于五年級敘事作文9篇

五年級敘事作文 篇1

  今天是我們要到毛集演出舞蹈《紅紅的日子》。

  初冬的早晨,天空飄著蒙蒙細(xì)雨,七點(diǎn)我們準(zhǔn)時坐上開往毛集的汽車。到了毛集,汪老師帶我們?nèi)プ吲_,哇!是在室外露天演出,臺上的地毯上有許多積水,我們的演出服是皮裙子,該多冷啊!可是我們都沒有畏懼,暗下決心一定要把舞蹈演好。 我們先進(jìn)行彩排,由于我們的有些動作需要坐在和趴在地上,因此我們的褲子和襪子都濕了,可大家都堅持著。回到車上,因為開了空調(diào),我們把褲子、襪子都脫下來,我一擰襪子,嘿!居然擰出了好多水。我們把褲子和襪子搭在靠背椅上晾,然后快速地吃起午飯,飯后休息了一會我們就開始化妝、梳頭、換演出服。一下車,哇!好冷啊!我們趕緊套上外衣。

  該我們表演了,大家趕緊把外衣遞給汪老師,這時我們又冷了起來。音樂響起,我們個個精神抖擻,然而由于舞臺濕滑,許多同學(xué)摔了跤,但這并沒有影響我們的'表演,最后我們還是贏得了觀眾的陣陣掌聲。這次我們?yōu)榛磶煾叫幜斯猓麓挝覀冞要演的更好、更棒。

五年級敘事作文 篇2

  【-五年級敘事作文 : 愛_700字】

  在溫哥華郊外,住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天,一只小鴨子跑出家門,去到溫哥華街頭,回來后天天在其它小鴨子面前稱贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”,請求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢矗唻寢寘s面露難色,沒有答應(yīng),可小鴨子們叫得更大聲了,仿佛在乞求鴨媽媽:“求求您了,帶我們?nèi)ヂ铮 兵唻寢屩缓猛饬恕?/p>

  第二天清晨,鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的'地——溫哥華街頭,走了許久,終于到達(dá)了美麗的溫哥華,小鴨子們跟在鴨媽媽的后面,東瞧瞧、西看看,驚嘆于城市的美好繁華,邊走還一邊對同伴“嘎嘎”地叫兩聲,仿佛在說:“看,多漂亮!”鴨媽媽也一臉高興,不時回頭看著寶貝們,沉浸在這歡快的氣氛中,正當(dāng)它一動不動地站著,看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時,忽然聽見“撲通”兩聲,引起了它的警覺,鴨媽媽趕緊回頭一看,原來是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了!“這可怎么辦呢?!”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不停撲閃著翅膀,著急地跳來跳去。忽然它看見了就在不遠(yuǎn)處的巡警,它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去,它用嘴咬住巡警的褲腳,把他往下水道旁拖。

  巡警看見鴨媽媽異常的舉動,一臉的茫然,完全摸不清楚鴨媽媽的意思,又看鴨媽媽邊拽著他的褲腳邊往下水道邊指,巡警忽然明白了:原來鴨媽媽是要他去看下水道啊!他趕緊快步向下水道走去,鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思,很是高興地?fù)溟W著翅膀,巡警剛靠近小水道,就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲,明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了,巡警用盡了所有的辦法:用手撈,用網(wǎng)撈,最后不得已,跳進(jìn)下水道才終于救出了小鴨子,小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進(jìn)了媽媽的懷抱,鴨媽媽熱淚盈眶,也緊緊地抱住了小鴨子。

五年級敘事作文 篇3

  每當(dāng)看到我鼻子上方的那條疤痕時,我就情不自禁地想起那位善良的叔叔。

  在兩年前,有一次,好友約我一起去溜旱冰,我爽快地答應(yīng)了,于是我迫不及待地奔出了家門。

  我們來到旱冰場,每人租了一雙旱冰鞋,我因為好久沒有放松自己了,恨不得馬上溜起來,我手忙腳亂的系鞋帶,頃刻間,我們龍騰虎躍,盡情玩耍,好不快樂,溜出各種各樣的花樣來,正當(dāng)我們忘記自我時,突然,我的左腳踩到右腳上的鞋帶了,一扯一拉在一拽,用力過猛,一頭撞在旱冰場的圍欄上,正好在鼻子上,頓時,鼻血直流,刺骨的痛,我用手一把捂住鼻子可血順著我的.手指往下流,此時我的同伴們都慌了,不知怎么辦才好,正在這時,一位叔叔跑過來大聲說:“快送醫(yī)院,通知家長。于是他們忙開了……”

  第二天,我醒了,才知道我失血過多,還沒到醫(yī)院就暈過去了,是那位叔叔給我輸了血,并交了住院費(fèi),等我媽媽趕來時那位好心的叔叔已經(jīng)離開了,媽媽看見我醒了,握著我的手說:“孩子,是好心人救了你呀!你爸爸去找那位好心人去了。你放心養(yǎng)病吧!等你病好了再去道謝也不遲。”

  事情已經(jīng)過去很久了,但每當(dāng)我想到這件事,就會想起那位無名英雄,他那高大的身影永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。也讓我明白了:“幫助別人,快樂自己”的道理。

五年級敘事作文 篇4

  早上八點(diǎn),沉浸在睡夢中的我被一陣電話聲驚醒,奶奶接了電話,迷茫的我心里想:是誰這么早就搗亂呀!奶奶終于掛了電話,大聲喊我:“等會兒你舅舅來接你去神農(nóng)山登山。”聽到這個好消息,我便一骨碌就起床了。

  盼啊盼,表哥終于來了,開開心心的我飛快地跟著哥哥一起上了汽車,踏上開往神農(nóng)山的旅程。

  很快我們就來到了神農(nóng)山腳下的旅游服務(wù)中心,神農(nóng)山步道號稱九十九道彎,崎嶇曲折,有名的`難爬。準(zhǔn)備登山之時,我看見路邊的大樹,郁郁蔥蔥吐出了嫩芽,各種顏色的花兒都爭先恐后綻放笑臉。到了猴子的地盤,可不能不防啊,就怕猴子半路打劫,聽到一些風(fēng)吹草動,我就如臨大敵。突然一只猴子蹦出來,有些人看見了,就趕緊將手中的食物扔給了它們,這才得以平安通過。過了猴山,我們就加快速度往上爬。

  爬到半山腰的時候,我已耗費(fèi)大半體力,于是便找了一個合適的地方休息了一會兒,然后繼續(xù)爬,反反復(fù)復(fù)休息,眼看就快到終點(diǎn)了,我就奮力往上爬,終于爬到了山頂——-神農(nóng)壇。雖然感覺很累,但心中卻無比自豪。

  從山頂下來的時候大約已是下午三點(diǎn)了,唉!真不愧上山比下山難,累的我滿頭大汗,腳疼的要命,休息一會兒,準(zhǔn)備一口氣下完山。可就在下到一半的時候,發(fā)現(xiàn)了一個能超近路的滑道,就問他們多少錢?他們說:“二十五元。”舅舅讓我和哥哥先下,我們拿了一副手套,系好衣服,就美滋滋地滑下去了。哥哥不停地告訴我:“要用腳控制速度。”剛開始覺得好難,心里十分緊張,很快便下到底了,太刺激了,真想再滑一次。

  這次旅游我玩的太爽了,就是腳痛。看來我還得多鍛煉身體呀!無論做什么事都會遇到各種各樣的困難,但是只要我們肯堅持,就一定能戰(zhàn)勝困難,走向成功的彼岸。

五年級敘事作文 篇5

  凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”這句話說的一點(diǎn)都沒錯。我也有和書一起渡過的快樂時光,也有因看書而產(chǎn)生煩惱,書我有時喜歡它有時很恨它。

  有一次睡覺時,因為恐怖片看多了,所以很害怕,不敢獨(dú)自睡覺,正好床旁邊放著一本書,書名是《名人的一百個故事》。這本書我以前看過,因為里面寫了名人小時候的'故事。我打開書看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事,愛因斯坦制作小風(fēng)車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力,我也就不怕了。我看了一會兒我就迷迷糊糊地睡著了,以后我獨(dú)自睡覺時次次都這樣做,再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個原因。還有一次因為我考試考砸了被爸爸罵了一頓,我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚,正在這時床頭的《笑話大全》露出頭來,我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了,頓時哈哈大笑,最后傷心的心情不見了,我也變得開心多了,這也是我愛書的第二個原因。

  有時我也很恨它,有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè),正當(dāng)我打開電腦時媽媽就喊道:“快去看書。”唉,如果沒有書那刻多好啊,我突然恨起書來,有時候我也會耍個“小聰明”我總是把從圖書館借來的書放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書時我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學(xué)校了。”這樣我就逃過了一次次被媽媽迫著看書的“劫難”,這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會對視力不好,所以我慢慢減少了看電視時間,多看看書。

  現(xiàn)在,我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命。

五年級敘事作文 篇6

  提起宋慶齡,腦海中總會浮現(xiàn)出她那慈祥的國母形象,還有那著名的中國宋慶齡基金會,宋慶齡,這個崇高的名字,讓我肅然起敬。

  她堅強(qiáng)不屈,矢志不移,英勇奮斗,始終堅定地和中華民、中國共產(chǎn)黨站在一起,為中國人民的解放事業(yè),為婦女兒童的衛(wèi)生保健和文化教育福利事業(yè),為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進(jìn)人類的進(jìn)步事業(yè)而殫精竭力,鞠躬盡瘁,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),受到中國人民、海外華人華僑的景仰和愛戴,也贏得國際友人的贊譽(yù)和熱愛,并享有崇高的威望。

  記得她說過:“知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”我想,新時代的我們,更要銘記這一點(diǎn)。勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勞動可以鍛煉一個人的意志品質(zhì),勞動是一切成功的前提。而現(xiàn)在的我們,是不是該反思一下,我們的生活是不是過得很懶惰,我們的知識是不是不勞而獲。就拿我們生活中最平常的抄襲作業(yè)現(xiàn)象來說,可能我們會認(rèn)為,偶爾一次沒有關(guān)系,可是只怕越累計越多,我們的知識是用我們的自身勞動換來的嗎,肯定不是!這樣還有意義嗎?既然自己沒有勞動,那就絕對不會有成就,這是一種很懶散的表現(xiàn),國母宋慶齡,她早已得出這個結(jié)論,所以,我們要時刻銘記先輩說的這句話!

  記得她說過:“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者,是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。”這句話,同樣說的`是我們這一代,我們青春,我們就應(yīng)該有朝氣,相信每個人都深知,我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,只是在我們之中,有一部分的人被外界影響,變得虛榮,虛偽,變成這樣,我們怎么來保護(hù)我們的祖國?我想,我們不能被外界的條件所迷惑,我們要學(xué)會自控,因為這個國家的進(jìn)步,取決于我們,就像宋慶齡奶奶說的這句話:青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者,是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。我們要銘記她愛國精神,也要銘記我們身上的責(zé)任。

  她的一生是和人民群眾連在一起的。她一生熱心婦女解放事業(yè),是中國婦女界的杰出領(lǐng)袖之一,歷任全國婦聯(lián)名譽(yù)主席。她長期主持中國救濟(jì)總會、中國紅十字會的工作。她畢生致力于少年兒童的文化教育福利事業(yè)。她曾說:“有些事是可以等待的,但少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”她關(guān)注弱勢,她善良,她的身份地位高,但她卻貼近人民,關(guān)心人民,幫助人民,或許我們做不到她這樣,但我們至少可以學(xué)習(xí)她的這些精神,從自身做起,幫助身邊的人。

  “知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者,是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。”“有些事是可以等待的,但少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”宋慶齡奶奶的這些話,我會銘記于心,更會宣揚(yáng)她的精神!向宋慶齡奶奶致敬!

五年級敘事作文 篇7

  今天晴空萬里,和風(fēng)徐徐,真是個適合出游的好日子。看著在家里埋頭苦讀的哥哥和我,爸媽決定讓我倆輕松一下,帶我們?nèi)ズ_呑襟π贰N覀z樂得簡直要把屋頂掀翻,丟下鋼筆,拿起外公放在院子里的兩只水桶和一張大網(wǎng),大張旗鼓地出發(fā)了。

  車緩緩地停了下來,我打開車門,哇,一陣咸咸的海風(fēng)撲面而來,我像一只剛飛出鳥籠獲得自由的小鳥一般,來不及脫鞋,立刻向大海奔去。踩在軟軟的沙灘山,雖深一腳,淺一腳,卻也勝過“X、Y”無數(shù)。

  這會兒剛剛退潮,沙灘上露出了一大片黑色的泥濘。石頭經(jīng)過太陽的烘烤,變得干干的,摸上去有些粗糙,仔細(xì)看,遍布著大大小小的孔洞。我一腳跨上去,搖搖擺擺幾下,終于站穩(wěn)了。放眼望去,細(xì)小的波浪在微微翻滾,陽光猶如仙人撒落的金子,熠熠生輝。嗬,多美的家鄉(xiāng)!這就是我長大的地方呀!

  “發(fā)什么呆呢?趕緊抓螃蟹。”哥哥的呼喊打破了我的遐想。

  “咚”,我穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來,天哪,好多小蟹在泥濘地上爬來爬去,從一個小洞鉆出,又鉆進(jìn)另一個小洞里。還有好多彈涂魚在石頭上跳來跳去,曬著太陽。我的手不禁癢了起來,立刻拿起小桶向“小蟹聚集地”進(jìn)攻。一只橡皮大小的螃蟹成了我的目標(biāo)。我用手指輕輕按住它的背,哈,這個小家伙拼命地擺動著它的鉗子,作最后的掙扎。可它哪里是我的.對手,我捏住它的背,輕輕一提,將它拎在空中。正當(dāng)我得意洋洋之際,突然它用大鉗子狠狠夾住了我的手指。“唔,好痛!”我用力一甩手,將它甩到了空中,小螃蟹估計也被這突如其來的襲擊嚇壞了,在空中經(jīng)歷了不知幾百度空翻之后掉到了一塊石頭上,摔得七葷八素,不省蟹事。我吸取了這一次的教訓(xùn),抓到第二只螃蟹時,將它壓在地上,抓住它的大鉗子,將它倒拎在空中,放到小桶里。

  不過,并不是每一只蟹都是這樣容易馴服。在抓一只大螃蟹時,我將它倒拎在空中,可它后腿一用力,竟將身子撐了起來,同時也狠狠地夾了我一下。我痛得立刻松開了手,它如愿掉到了地上。眼看著它要溜之大吉,我顧不上手指的痛楚,再一次撲過去抓住了它,將它的大鉗子按在胸前,讓它沒有攻擊的能力,乖乖地成為了桶中一員。

  正抓得高興,突然聽見媽媽喊我過去。“什么事啊,老媽?”我氣喘吁吁地問。“噓,小聲點(diǎn),你看那里有一只大青蟹,爸爸去拿網(wǎng)了,我們等下把它抓住。”正說著,爸爸拿著大網(wǎng)跑了過來。只見老爸拿起網(wǎng),悄悄地繞到螃蟹身后,趁其不備,一下子把它罩住,提了起來。我們把這只比語文書還大的青蟹放到桶里。我們小心翼翼地用棒子撥了一下,奇怪的是,這只青蟹依舊一動不動。我們最終得出結(jié)論:這是一只死蟹。我們幾個大眼瞪小眼,撲哧一聲笑了。

  海灘上留下了我們許許多多的腳印和手印,水桶里裝了好多“戰(zhàn)利品”。看著這些小螃蟹們疊在一起,爬上跌下的滑稽模樣,我們最終不忍心,又把它們倒在了沙灘上。或許,下一個周末,我還會在沙灘上遇見它們呢!

五年級敘事作文 篇8

  “啊……啊欠!”

  “怎么又感冒了?!”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。

  “我已經(jīng)穿了很多了,可還是感冒了,真苦惱呀!媽,我一定按時吃藥,千萬別送我去打針!”我哀求道。

  “你的抵抗力太差了,關(guān)鍵是缺乏鍛煉!每天放學(xué)回來就躲在屋里,也不出去運(yùn)動運(yùn)動!”媽媽用批評的口吻說。

  “哪有時間呀,明天要有一個英語測驗,我正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要?還是運(yùn)動重要?再說了,我還有一篇作文沒寫,800字呢,題目是《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動了》,我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒有,這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠!”我狡辯道。

  “學(xué)習(xí)固然重要,但沒有好的身體,你怎么學(xué)習(xí)呀,天天生病在家,怎么能學(xué)習(xí)好呢?你要認(rèn)識到身體是學(xué)習(xí)的本錢!遠(yuǎn)離了運(yùn)動,就是遠(yuǎn)離了健康呀!”媽媽苦口婆心的勸道。

  遠(yuǎn)離了運(yùn)動就是遠(yuǎn)離了健康!媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀,沒有了好的身體,怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢?我總是覺得運(yùn)動不重要,學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運(yùn)動沒什么,可是少解答一些奧數(shù)題,少背兩個英文單詞,影響可大了,輕則被責(zé)罵幾句,重則會被罰寫幾遍,所以在學(xué)習(xí)上,我都是格外重視,不敢掉以輕心。這 樣久而久之,就形成了寧愿放棄運(yùn)動,也要保證學(xué)習(xí)。

  長此以往,學(xué)習(xí)雖說沒有落下,但身體卻越來越弱了,天氣稍涼些,我就穿的比誰都多,生怕感冒,班里的同學(xué)為此給我起了個外號“大腳”(這是一個動畫片中企 鵝的名字)。盡管這樣小心,可每次感冒都未能幸免于難,一感冒頭就暈暈的.,上課聽講也不能專心,注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣,總是選擇我為襲 擊對象。怎么也不換換人呀!真是郁悶。

  思前想后,我決定今天就抽出點(diǎn)時間運(yùn)動一下,看看是不是真的能有所改善呢?我來到樓下花園里,站在大樹下,深深地吸了一口氣,清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多,由于感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈,感覺越來越好,我清楚地認(rèn)識到,運(yùn)動對我來說,原來是如此重要呀!

  更讓我高興的是,在跑步的時候,一篇關(guān)于《我運(yùn)動,我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫出來,回到家,我立即拿起筆,一氣呵成我的作文《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動了》。

  點(diǎn)評:

  開篇的“感冒”很好的奠定了本文的寫作基礎(chǔ),從而引出“我運(yùn)動,我健康”的主題。一個由感冒引發(fā)的故事,選材真實,布局新穎,用詞準(zhǔn)確。現(xiàn)實與回憶、真實與想象巧妙的融合在一起。語言樸實而道理深刻。結(jié)尾設(shè)置巧妙,很自然的點(diǎn)明了主旨。

五年級敘事作文 篇9

  贊揚(yáng)、批評、關(guān)心……猶如天上那無以計數(shù)的繁星,陪伴著我成長,最讓我印象深刻的是那次考試的教訓(xùn),被歲月的刀深深地刻在我的心里。

  往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽:鈴聲奏響考試的交響曲,老師剛把那潔白的卷紙發(fā)了下來,有的同學(xué)拿到卷紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以后,迅速瀏覽了一遍卷子,哈!未免太簡單了吧,真是張飛吃豆芽—小菜一碟,這次100分我可是志在必得呀!我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題,連名字都顧不得寫,在草稿紙上“唰唰”幾下,一道題就算出來了,幾道我拿手的題目甚至連題都不看,便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關(guān)斬六將,哈哈,我終于做到了“簡便運(yùn)算”,看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想,立即寫出了運(yùn)算過程,寫出了答案:1!我根本沒注意到中間的除號,也不按運(yùn)算順序。考試時間才剛過一半,我不費(fèi)吹灰之力就把卷子做完了,簡簡單單地檢查一遍。接著,我就開始“虛度時光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我得意洋洋地交上了卷紙,我還沉浸在“100分”的喜悅之中,這次我一定考100分,腳底仿佛踩了一朵幸福的云,眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學(xué)羨慕的目光!

  發(fā)卷那天,老師開始念成績了,我的心怦怦直跳。“……王悅,97分”我簡直不敢相信,還以為老師念錯了。當(dāng)我從老師那拿過卷子,那鮮紅的'“97”令我大跌眼鏡,那一個紅圈似乎在批評我,給我敲起警鐘:“誰讓你考試時太大意,不審題,不仔細(xì)檢查呢?”我看著卷子,在那道計算題中,我只看兩旁的“25×4”,而不注意中間的“÷”,將運(yùn)算順序忘掉。我慚愧地低下了頭:唉,如果我能認(rèn)真檢查,就不會……慚愧化成了后悔的淚水,噙在我的眼眶中,如果世上有后悔藥我一定吃上一大把啊。

  那一個鮮艷的紅圈,讓我受到了深刻的教訓(xùn),在每次考試時,它就聲聲警鐘,提醒我認(rèn)真,細(xì)心,馬虎不得!

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