有關小學三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關小學三年級的作文，希望能夠幫助到大家。
有關小學三年級的作文1
母愛，陪著我經歷成長中的坎坷；母愛，讓我從一個放蕩的少年，蛻變成一個，積極上進愛學習的好學生……
曾經的我特別好玩，放學回家后，把書包隨便一扔，要么看電視，要么打游戲，或者和小朋友們一起瘋狂的到處亂跑，從不理會學習。不愛學習的我讓媽媽特別傷心和失望，但我死不悔改。
不記得有多少次，媽媽把正在野外狂奔的我拉回家，把大門鎖上，逼我寫作業；不記得有多少次，媽媽把我從電視機旁拉開，逼我做數學題；不記得有多次，媽媽把正沉迷在游戲中的我拉會現實，逼我記單詞……我特煩媽媽，煩她不讓我出去玩；我特恨她，恨她不讓我看電視；我特惱她；惱她不讓我打游戲……
放蕩的我抗爭過媽媽的高壓管制，我哭過，也鬧過，但是媽媽從沒有放棄過我。她總是陪伴著我，學習中遇到困難了，她給我指點迷津；渴了，她給我端茶倒水……慢慢地，我能獨立地按時完成作業了；慢慢地，課堂上我能答對老師提問的問題了……
是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的`我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。
有關小學三年級的作文2
一天早上，天氣十分炎熱，太陽照在身上會流出汗來。我背著書包，拿著水壺，高高興興地去上學。
快到教室時，在操場上不小心摔了一跤，手中的水壺摔得老遠，水也流了出來。膝蓋也擦破了皮，我伏在地上嗚嗚地哭著，只覺得膝蓋上火辣辣得疼痛，也口干舌燥，看著流在地上的水，我沒法喝，我哭得更傷心了。這時，我被一雙溫暖的手扶了起來。我擦干眼淚一看，啊！原來是馬欣悅姐姐。馬欣悅姐姐說：“你別哭了，我扶你去醫務室。”我不哭了，跟著姐姐慢慢地走到了醫務室。
姐姐把我扶進了醫務室，并把我摔倒的經過跟醫生老師從頭到尾說了一遍。老師拿出藥棉、酒精，叫我把腳放在椅子上，給我消炎、上藥。因為怕疼，我又“哇哇”地哭起來了。姐姐連忙拍拍我的'肩膀說：“小女孩要堅強一點，不能哭！”我眨了眨眼睛，忍住了痛，再也不哭了。
上完藥，姐姐又扶我離開了醫務室。我直喊：“疼！疼！”姐姐說：“我背你吧！”說著，便蹲下身子，我慢慢地伏到姐姐的背上，姐姐緩緩地站了起來，一步一步向著我的教室走去。
好不容易走到教室，姐姐熱得滿頭大汗，還把我扶到座位上，然后飛快地跑到操場上將我的水壺拾了起來，洗洗干凈，并接滿了水。看到姐姐手中拿來的水壺，我激動得眼淚汪汪。我喝起了水，邊喝邊抬起頭來天真地說：“姐姐，你真好！”說著，我笑了，露出了對姐姐的感激之情。姐姐見我笑了，她也笑了……
有關小學三年級的作文3
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！
大地漸漸的從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的.風景呀！
一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗……
啊，春天來了！
有關小學三年級的作文4
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一。可我實在是一個頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級
下半學期發生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語文課，我發覺朱老師快堅持不住了。
第四節課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來幫忙吧！它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現，其他同學大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發言，中午作業也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。
今天的命題作文寫“我的.老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多。可過后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。
有關小學三年級的作文5
沒有煩惱，哪來快樂！沒有煩惱，就襯不出快樂。
步入初中后，新增了四門課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國各地的風土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態萬千；政治串連現實，教育我們養成良好的習慣……
其中，我最大的煩惱就是寫作業了，那堆積如山的作業壓得我喘不過氣來，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業都要一科連著一科寫，數學寫完了就要馬上去寫英語，語文寫完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業，一項也不能漏呀！當寫完作業一抬眼，已經是深夜了，再喜歡的也來不及欣賞了。
雖然我知道寫作業是對知識點的'鞏固，但是過多的機械訓練只會使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺得作業要適量，各科老師應該留有一部分時間給我們培養學科興趣，俗話說，興趣才是最好的老師。
到星期天晚上，好不容易有一點休息時間，媽媽也會讓我做課外布置的作業……心里還是挺難受的。
我多么希望有一天能像以前一樣，沒有負擔，痛痛快快玩兒一天。但是，對現在來說，那只是奢望了。
唉！這些煩惱也許就是人生成長過程中的一種經歷吧！
乘著年輕，多付出一點，多努力一把，也是一種好事。
有關小學三年級的作文6
今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來，這可把我樂壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點，好讓爸爸早點看到我的戰利品，一起分享我的喜悅。耳邊的風“嗖嗖”地呼嘯而過，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開黃色鎖扣，打開上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的`工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細數了數，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個小洞，這就成了一個橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像樣地做了一個桃子。看著這些既幼稚又可愛的作品，我仿佛穿越到了19世紀的法國，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來到了熙熙嚷嚷的龍華廟會，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來了爸爸“開飯了”的聲音，把我從浮想聯翩的幻境中拉回到了現實，這真是一段既短暫又美好的快樂時光啊！
有關小學三年級的作文7
學校要舉行跳繩比賽，可我還不會跳呢。我找出繩子來，決定補上這一課。
我按媽媽教我的動作要領開始練習，可是，無論怎么跳，我都跳不過去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵我說：“學什么東西都有一個過程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學走路，總要跌無數次腳，才能學會。要有恒心和毅力，只要你堅持練習，沒有學不會的。剛買回跳圈時，你不也不會跳嗎？現在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續練習。
課間，同學們都拿出繩子練習，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的`會翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳，我懊惱極了！在練習的時候，我又不小心崴了腳，同學們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自容，想放棄學跳繩。
我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的看法就那么重要嗎？再說，你認為他們這樣做對嗎？”我不解地回答：“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級入的學，是初學跳繩，能和已經有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎？你的同學在剛學跳繩時，沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對，相信自己，這很重要！”
功夫不負有心人，堅持練了幾天，我終于學會跳繩了。雖然我還比不上我的同學，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。
通過學跳繩這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅持不懈地努力，總會成功的。
有關小學三年級的作文8
螞蟻，一種最常見的微小動物，身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟、臭，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。
一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因為我看到一只螞蟻在面包屑周圍“徘徊”，我想看個究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，這次回來的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。
螞蟻其實也并不是那么討人厭，其實他們的身上有很多值得我們去學習的.東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？正所謂“人心齊，泰山移。
有關小學三年級的作文9
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神活動，按照我國農歷，正月初一古稱元旦、元辰、元正等。俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，農歷的一月一日叫春節，春節的另一名稱叫過年。在過年的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來，樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。
過年是孩子們歡喜的'節日，大人們也忙碌起來。大人們必須預備過年的食物，好讓家人過年時有個新氣象。
到了過年的那一天，我們在家里吃團圓飯，或者在外面放鞭炮，買鞭炮的時候，那里的鞭炮各式各樣，有轉炮、摔炮、沖天炮等等。爸爸買了一些安全一點的炮，在回家的路上，我忍不住摔了幾個摔炮。到家之后，我們開始放炮，爸爸放了許多炮，我們都很開心。在爸爸放轉炮時，那個炮突然炸了一下，我被嚇到了。爸爸臉上變得黑乎乎的，像個非洲人，這時爸爸對我們說，放炮時一定要注意安全。放完炮后我們便一直守歲，直到吃夜宵的時候，我聽爸爸說春節的歷史很悠久，而且也有許多習俗流傳下來。
過年完了，開心的一年也過去了。這時小孩子們也去上學了，大人們也去上班了，大家都又投入了緊張的學習和工作了。
有關小學三年級的作文10
如果有人跟你說，未來上學再也不用背書包了，你信不信？很多人可能會懷疑，認為這絕對不會可能。但是我要說，以前許多看似不可能的事情，今天都已變成了現實。
因為，科技改變了人類生活。未來我們的教室，也將會成為一個非常智能的神奇教室。
當你走進教室，你的智能課桌也會立刻感應到小主人來到，馬上在你面前呈現一個象電視機一樣的大屏幕。只要把你的學生卡插進桌面上指定位置，大屏幕就會顯示你一天的課程表，還有精確到分鐘的計劃安排。
在老師的指導下，當天預定的功課上完了，如果你還想學習其他課程，只需在大屏幕上，用搜索功能調出你要學習的東西即可。在大屏幕里，一張學生卡不僅存儲了你所有的個人信息，而且也裝下了成千上萬冊各種各樣的`圖書。
如果你想和任何外國的學生交朋友，只需走到大屏幕旁邊，桌子自動調取在線的外國小朋友信息。大屏幕會自動配置適合與你交流的對象，只要雙方同意，你們就可以直接用英語或漢語交流。
未來教室還有一個神奇的不起眼的地方。即使你無意中隨手扔掉一個垃圾，超智能垃圾筒也會自動撿拾并分類處理干凈。
課間或放學時間，所有的智能課桌都會自動收縮到教室地板下面。同學們可以在教室放心做游戲，玩耍甚至足不出戶鍛煉身體。
未來教室還有更多想不到的神奇，但這可能是10年后的事情。
有關小學三年級的作文11
又是一個新學期。送兒子上學的路上，忽聞路邊飄來陣陣桂花香，今年揚州的桂花開得真早啊。記得自己做學生的時候，揚州城的桂花還不多見，我第一次見到桂花，是在我上初中的時候。
1985年我考進了江蘇省揚州中學，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時，不時從窗外飄進桂花的香氣，在教室里彌散開來。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語文。唐老師的聲音特別好聽，普通話也特別標準，所以，我最愛聽唐老師講課，尤其喜歡聽她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入我的心房。
我們的語文課和別的班級不太一樣，課前3分鐘是屬于我們自己的。每天的3分鐘里，都會有一個同學面對大家講述自己的見聞，發表自己的看法。唐老師說，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時，肯定會嘰里呱啦地說上一大堆，可是到了正式場合，要我們講上3分鐘，難免會有些發怵，唐老師提議班干部先開個頭。當時我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學為大家服務，我就是其中一位。沒辦法，我只得硬著頭皮上。記不清自己是怎么走上講臺的.，只記得自己的余光里，唐老師微微地側著身子，充滿笑意地看著我，這真是一股力量，我真真實實地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶著我的肩膀，朝著同學們進行了點評。清楚地記得老師的贊賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺得“3分鐘即興演講”并不神秘。唐老師教了我們3年語文，我們也進行了3年的“3分鐘即興演講”。
有關小學三年級的作文12
他嘛，長著一張黑黑的小臉，不時露出得意的神色。她的嘴巴并不大，口才還是不錯的，特別是幽默方面。她的口才已經達到了爐火純青的境界了，能在短時間內讓你哭笑不得。他便是伙伴——小亞。
有一次，我從家里帶來一包，不知怎么被他發現了，他靈機一動，說他帶來了一包好吃的餅干，問我有沒有帶吃的，來交換。我信以為真，以為找到了“同盟軍”，便拿出了糖。這是，他狡猾地笑了笑，說：“你這叫‘不打自招’，我可沒帶什么好吃的`，給我一個嘛！”我有些氣憤，后悔自己太大意了。這時，他使出了第二招，皺著眉央求我：“我知道你對我最好了，來一個嘛！來一個嘛!” “哼，我才不吃你這一套呢，我就不給，看你把我怎么著了！”我對他的這些招式早已摸得一清二楚了。卻沒料到他來這招！“我今天早晨走的急，忘吃早飯了。現在我的肚子早已咕咕叫了。”他像是含著淚跟我說。我見狀，真的以為他沒吃早飯，便拿出幾顆糖放在他手中，說：“這些糖我給你。”沒想到他拿到糖，高興地對我說：“哈哈！我早飯吃了，謝謝你的飯后甜點。”我還是上了他的當了。
這天，路上非常的堵，他也加入了遲到的隊伍，快八點多了才到。并對我們說：“我今天心情好，騎蝸牛來的，它爬的太慢了，下次不敢騎它來了。”眾人聽后哈哈大笑。
這便是我的伙伴，你愿意和她交朋友嗎？
有關小學三年級的作文13
牛頓觀察從樹上掉下來的蘋果，發現了地球引力；魯班觀察帶刺的草，發明了鋸子；瓦特觀察燒開的水發出的蒸汽，發明了蒸汽機……很多發明都是科學家在玩兒的時候無意中發現的，我就在一次玩耍中偶然發現了一個科學原理。
一天早上，媽媽像往常一樣給我煮了一個雞蛋當早飯，我最討厭吃這樣的.雞蛋了，我就拿著雞蛋當玩具在桌子上玩了起來。玩兒了一會兒，覺得沒意思了，我就想再找個東西來玩。忽然看到桌子下面有一個裝牛奶的玻璃瓶，我先把瓶子拿上來，再把雞蛋立在瓶口上，用力一按，就把雞蛋按進了瓶把我的早飯按進了瓶子里，我使勁往外倒，怎么也倒不出來。我又拿冷水沖，沖了幾遍，還是沖不出來。我急了，用手在瓶子上邊搓邊倒，過了幾分鐘，奇跡出現了，蛋掉了出來。我當時只顧著把雞蛋拿出來，沒有想什么。事后我心里一直有一個疑問，難道最后是我運氣好，雞蛋掉出來了？后來，我看了一本書后終于明白了，原來不是我運氣好，而是我在用手搓瓶子的時候產生了熱量，使空氣膨脹，是空氣膨脹的力量把雞蛋推了出來。
以前，我只知道許多東西會熱脹冷縮，比如混凝土路面，仔細觀察你會發現路面上有許多大約1厘米多寬的縫，這些縫是用來防止路面在夏天膨脹變形的。可我還不知道空氣也會遇熱膨脹，經過這次難得的經歷，我終于發現了，原來空氣遇熱也會膨脹。
有關小學三年級的作文14
在燈光的照耀下，一個扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動。這就是跟我一起學鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時缺少練習，所以只有把握住考前一個月的突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說：“鋼琴是有生命的.，你喜歡上了它，它的每個鍵便會發出和諧完美的聲音。”
那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會兒，可是有那么一小段曲子的節奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時，我的大救星----王欣玥來了，她先幫我將這整首曲子進行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點進行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習自己的曲子。后來考級我順利地過了關，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領悟到了她身上值得我學習的閃光點-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。
我的學琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學琴路上形影不離的好朋友。
有關小學三年級的作文15
我愛我的母親！在生活中，母親總教導我要認真、誠實、快樂的生活，要助人為樂，并經常以實際行動影響我的人生。
一次，母親帶我去逛街，在回來的路上，我們看見一個大約五、六歲的小女孩在哭泣。母親走了過去，摸摸小女孩的頭，問道：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抬起頭，害怕地說：“阿姨，您可以幫我找我媽媽嗎？我和媽媽走散了。”“可以呀，我們幫你找媽媽去。”說完，母親牽起小女孩的手，幫小女孩擦去眼淚，帶著她到處詢問，忽然，我們看見一位大概三十多歲的婦女在緊張地東張西望，似乎在尋找著什么。小女孩看見她，邊高興的大叫，邊向自己的媽媽跑去，女孩的媽媽見了，一把摟住小女孩，一邊開心地笑著，小女孩對自己的媽媽說了什么，女孩的媽媽便朝我們走了過來，激動地說：“謝謝你們，謝謝你們幫找找回了女兒，真是太謝謝啦！”“沒關系的，這是每個人見了都會做的事，你不用太感謝，以后要小心點，不要讓孩子離開自己的視線，不然下回可就沒這么幸運了。”母親說完，女孩的'媽媽就向母親重重的點了點頭，目送我們離去。
我愛我的母親，她是多么的慈祥，多么的偉大呀！您把愛心撒播出去，您用愛去感染我，去感染每個人，讓這個世界有愛，母親啊！我為您驕傲！
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