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三年級踏青作文

時間:2024-10-24 18:42:51 三年級 我要投稿

精選三年級踏青作文錦集6篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的三年級踏青作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級踏青作文錦集6篇

三年級踏青作文 篇1

  春天來了!草兒綠了,燕兒來了,我心雀躍了。我的心早已經飛出窗外,去尋找春天的色彩。

  首先,我來到公園里,春風撲面而來,迎面飄來一陣陣清香。咦,原來是桃花的香味。走進一看,樹上的花兒笑紅了臉,粉嫩粉嫩的,像極了小朋友害羞的臉兒。在這里,我找到的春天是粉色的。

  接著,我來到了草叢中,一片綠油油的小草給大地穿上了綠衣裳,摸過去軟綿綿的,舒服極了!小草雖然小,但是生命力很強。詩人白居易說:“野火燒不盡,春風吹又生。”小草不僅綠化環境,還能凈化空氣呢!在這里,我找到的春天是綠色的。

  最后,我來到田野間,望不到邊際的花海映入眼簾,是什么花正開得如此燦爛呢?頭上戴著金黃色的發箍,隨風起舞,一塊挨著一塊,連成一大片。遠遠望去,就像被織成一條金黃色的地毯。面對如此壯觀的`油菜花,大小朋友們都樂壞了:有些蹲在花叢里拍照;有些把花舉在胸前;有些聞著它的香,到處彌漫著歡樂的笑聲……在這里,我找到的春天是黃色的。

  啊,原來春天是彩色的,我喜歡這多彩的季節!

三年級踏青作文 篇2

  和煦的微風,吹動沙沙的樹葉;思念的春雨,拍到行人幽魂處;這就是,春意正濃。

  ——題記

  春的生力無窮,不久,便長出了草和葉,正值清明,便踏上了尋找春意的路。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”雖說江南時雨繁多,可見,今年的清明卻與往前不同,陽光明媚,鳥語花香,給懷有思念之人給予了更多真摯的情感,便給尋春有了一個完美的意向。

  風飄飄,雨瀟瀟,落英遍地,斷柳橫坡,柳絮輕揚,蜂蝶慵舞。懷念那份感情,原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句:

  值至清明踏尋春,緬懷家先念祖恩。

  漫山遍野的懷念與追思,綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風,蕭蕭瑟瑟,凄凄搖落灰蒙而久遠的記憶。我想到了那些回憶,那些未珍惜的記憶……

  聽·清明的`雨

  “聽聽那冷雨,嗅嗅那冷雨,聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的,帶有花香彌漫,帶有真摯深情;攜幼藍天白云,碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感,一種流露內心的情感。

  看·清明的春

  跟著春天的步伐,呼吸著春天的味道,欣賞大地回春,萬物歸生。在陵墓的周圍,有了許多綠意——映山紅,太陽花,雖有許多不知名的小草,卻同時給予了這陵墓一些生計,一些話語。夏日,那高大的梧桐,只為一些陰涼,讓他不再流汗。清明,春天已經來了。

  祭·清明的恩

  清明和著春天融為一體,心中禁不住顫動已久的情人,我愿將清明的情感化為綿綿的細雨,悄然地落下,落到無邊的天空,無邊的天涯。萬物之生,大千世界,愿你在遙遠的一方一切安好。清明,只愿得一人心。

  樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。清明的景,清明的恩,清明的春,清明的雨,似一泓清泉,在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗,祭掃未珍惜的記憶。

  今年的清明,只為了尋找春天的感恩。

三年級踏青作文 篇3

  今天是清明節,我要與爸爸給老祖宗上墳,順便去踏青。

  乘車到了爸爸的老家——洪林大橋時,那里已經下起了雨。雨很小,非常適合踏青。我想起一首詩:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  我們出發了,清明時節的景色可真美啊,牛毛般的小雨好像一層薄紗,隔在了我與山山水水之間。

  什么東西的顏色都變淡了,我腕上的手表由深藍色變成了淺藍色,好象一個淡淡的圈。

  到了第一站時,已經是九點了。那是老太太的墳墓。大人們忙著干活,我只好在一旁欣賞風景。在雨中,不時傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。螞蟻也忙著修建被人們踩壞的.家。草草磕了幾個頭,便隨著爸爸來到了第二站——一棵古老的大樹前。

  說起這棵大樹,它可是我爺爺的爺爺小時候種下的,已經經歷了一百多年歲月。它象一把綠色的大傘,挺立在風雨中。我不禁對它產生了一種敬畏之感。

  后來我又去了幾個地方,每個地方風景都很美。最后,我戀戀不舍地回家了。

  踏青可真有趣。

三年級踏青作文 篇4

  哦!放假了!咦?今天怎么沒有往常過節的氣氛,但賣燒紙、冥幣的還不少,于是我迷惑不解地問我的媽媽今天是什么日子。我的媽媽答道:“是清明節,古時候又叫踏青節,陰歷三月清明,正是春回大地 ,陽光明媚的好季節,人們不僅在節日里掃墓祭祖,也進行踏青郊游活動。”

  第二天,我的媽媽就帶我乘著大巴車去郊外踏青。一路上我別提多高興了,跟小朋友們一起有說有笑,不知不覺經過將近一個小時的奔波,終于到了目的地——黃河濕地。這里柳樹姑娘垂下的柳枝像她漂 亮的長辮子,而柳枝上的點點嫩芽則像她美麗的頭飾。這里還有金燦燦的油菜花、黃色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬頭仰望天空,柔軟的`幾片白白的棉花糖似的白云,像是在輕聲給我們 說春天來了、春天來了!白云上的那一片黑白相間的是什么呢?哦,原來是一群大雁向我們邊招手邊說:“小朋友們,我們回來了,你們想我們了嗎?記得去年我們伴著蕭瑟的秋風從這里飛走,現在春暖花開我們又從南方飛回來了。”午飯后,我們依依不舍地準備告別這個美好的踏青之地——黃河濕地 。

  通過這次踏青,讓我真正地觸摸到了春天,聞到了春天,觀看到了春天。啊!我喜愛這個萬物復蘇、生機盎然的春天!

三年級踏青作文 篇5

  春天到了,天氣慢慢變暖了,在陽光明媚的周末,爸爸媽媽帶我到郊外踏青。

  田野里,嫩綠的小草從泥土里鉆出來,毛絨絨的,田野里就像鋪上了一張綠色的`毛毯,上面點綴著五顏六色的野花,星星點點,好像夜空中的繁星。

  遠處,大片的油菜花開了,陽光下金燦燦的,就像一片黃色的海洋,中間夾雜著少許青色,一浪一浪的,很美麗,微風吹過,到處散發著甜甜的花香。

  小河邊的空地上,養蜂人擺出了蜂箱,大群大群的蜜蜂飛向田野,散落到花叢中,辛勤地采蜜。

  鄉間的小路上,踏青的人們成群結隊,他們有的在騎自行車,有的在拍照,還有的在放風箏,到處是歡聲笑語。

  春天的田野景色真美啊!

三年級踏青作文 篇6

  “喳喳喳”,聽了好久的鳥鳴,總算有機會去林間散散步了。

  綠色,怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前,我在這里走,身邊是春天的煥然一新,然而現在的漫步卻帶不給草地的郁郁蔥蔥,反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。

  時間的推移,或許會帶給我們或多或少的煩惱。

  春天,本是美妙的,勃勃生機的,但是,現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想,應該不會吧。因為物以類聚,青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的'。但是,我們必須努力的適應現在的環境,人有一個特性即是適應并影響環境,而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境!

  “綠”是春天的主題曲,當主題曲變化,甚至連旋律都會隨之變化。說穿了,當春天扭曲它的本質時,春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地,但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質,或許,我們會以一株草來換一片森林。

  誰能想想,一個本身是綠的大地,最后變成枯黃,甚至——到了無法想象的境界。其實,春天的變化,也不一定要你深思許多,因為那只是你平時應該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行為,并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的,用紹興方言說,只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”,這些我們其實也都懂,但是我們不愿意真正地去實行,因為做慣了惡習,習慣成自然,都沿襲下了。

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