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四年級的老師的作文

時間:2024-10-28 03:36:33 四年級 我要投稿

實用的四年級的老師的作文合集7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的四年級的老師的作文合集7篇

四年級的老師的作文 篇1

  老師的美麗可以分為內在的和外在的。

  古詩說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。也許世界上沒有一個職業像老師那樣無私的奉獻自己,成全別人。也許她就甘為人梯,幫人攀登;也許她就甘為園丁,成就滿園的桃李芬芳。

  是誰每天清晨,陪學生一起讀書;是誰夜幕已經降臨,還坐在辦公室里批改作業,我知道那是她,可敬可愛的老師。天道酬勤,她一直這樣地教誨著自己的學生,并且身體力行。

  有時她為了一篇文章的理解、一道數學題的解答,都一絲不茍的`研究、查閱資料,因為她知道做學問馬虎不得,她更不想誤人子弟。

  無私、敬業、認真,還有......,這些人類優秀的品質,在老師身上得到了完美的體現。 不光是內在,我們的老師還總是以樸素、大方、得體而贏得美名。

  我們學校的老師總是學生模仿的偶像,特別是女同學,老師的一件新毛衣、裙子,甚至一個小小的發卡,都能引起大家的一陣關注和議論。

  新時代的老師,除了保留上述的傳統美德,還增添了青春和時尚,都知道老師的工作辛苦,可這絲毫無法阻擋老師一顆愛美的心,尤其是現代社會,美麗的事物無處不在,我們的老師也在展示著新一代教師的形象和風采。

  現在電視主持人在介紹新時代老師時總會說:美麗的老師用------,可見老師已經成為美麗的代言人。

  老師,一個美麗的名字;美麗的名字——老師。

四年級的老師的作文 篇2

  全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責,愛生如子,愛校如家。她就是我們心中最美的老師。

  那一日我的眼角濕潤了。

  暑假里,劉老師做了腿部手術,日子一天天過去了。開學那天,我們大家知道了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了,心里有一種說不出的難過。

  但唯一安慰的是:楊老師告訴我們,現在只是代課,并沒有換老師。時間也好快,轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來,我們心里好激動--既興奮又擔心,在教室門口等待,“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白,她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁,用關切的目光望著、問著。

  我深深地知道劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式,怕我們把功課落下,所以身體還沒恢復好就來上班,就堅持給我們講課。不是為了我們,或許劉老師現在還在家里休息吧!

  記得我們去看劉老師時,她總是叮囑我們:要教教不會的同學,多背背書上的定義,沒事多看看數學書,不會就問。代課老師講的快,有些細節你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數學書,不太難,你們要好好聽講,跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們,這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的`,最無私的,可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后,無論我們走到哪兒,永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒,都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒,都會永遠記住她的愛,無論我們走到哪兒,都會永遠是她的一朵花。

  劉老師那無私奉獻的精神,那愛崗敬業的品德,那愛生如子的態度就是我追求的目標,劉老師就是我心中最美的老師。

四年級的老師的作文 篇3

  我的數學老師是六年級上學期才來接手我們的,雖然她教我們的時間很短,但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

  剛開始的時候,我上課說了幾句悄悄話,被您發現了,您說了我 一頓,雖然當時心中有些憤憤不平,但事后,我知道您也是我了我好。

  您的教學方法很獨特,可以讓我們愉快的接受新的知識,上課時,您會對我們說出一些可笑的`話,逗我們開心,記得有一次石思然同學上課吃東西,您問我們吃的是什么,我們不約而同的回 答道:“米加共!”意思就是屎,引得大家都哄堂大笑。

  我們經常會從您的口中聽到一些可笑的詞語,比如:“死屁股,能閨女,一天迷瞪那兩半天,南郭先生,哎呀,我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。

  一位好老師的標準就是嚴格的管教學生,有時您會狠狠的罵我們一頓,但是我們心底都明白:您嚴格教育我們都是為了我們好!

  老師我們馬上就要分別了,我會珍惜現在我們在一起的每分每秒,好好學習,用一個優秀的成績來報答您!

四年級的老師的作文 篇4

  時光荏苒,寒假馬上就要到了,往日與老師們朝夕相處的點點滴滴,已經深深的印在了我的記憶長河中。

  謝謝您,老師!不知不覺中,已經和老師們相處了快四年了。老師,是您們,把我從懵懂帶入成熟;是您們,領著我看到天有多高,海有多深,夢想可以有多大。 忘不了,您把著我的手教我寫一、二、三;忘不了,您教我掰著手指頭算一加一;忘不了,您教我寫好每一篇作文;忘不了,您們給予我知識,讓我不在黑暗中迷茫。老師,是您們,一次次向我噓寒問暖,無微不至地關懷;是您們,給我智慧,教會我如何面對學習的困難,考試的失利;還是您們,教會我用所學到的'知識和雙手去實現屬于自己的理想。

  還記得那個炎熱的夏天嗎?我和同學在走廊里玩耍,無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業,雖然老師已經汗流浹背了,但是卻顧不上喝一口水。看到此情此景,我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚,老師做的一切,都是為了我們,為了我們的將來啊!

  老師,是多么神圣的字眼,多么偉大的職業啊!春天,絲絲春雨紛紛揚揚地落下,無聲無息地滋潤著泥土,自己卻不留一點痕跡就離開了。而老師,不正就是一直滋潤著我們心田的春雨嗎?

  老師,謝謝您,謝謝您如同媽媽一樣的愛;謝謝您,謝謝您對我們無私的付出。

四年級的老師的作文 篇5

  世上有勤勞的手,有致富的手,有靈巧的手,有溫暖的手……我們的趙老師卻有一雙能干的手。

  趙老師寫的字,別說有多么工整,多么漂亮了,寫得字就像是打印出來的一樣好。上一年級的時候,就是她一筆一畫的教我們寫字。我們全班有七十七名學生,趙老師一節課不到就批改完了作業,發回我們手中。老師寫的文章那就更不用說了,在我們的眼里,我們的.趙老師就是一個名副其實的作家。在博客里,她的每篇博文幾乎都被推薦了。學校大掃除,趙老師就帶著我們在班里打掃,老師明確分工,會讓一部分學生掃地,一部分學生擦窗戶,一部分學生拖地,當然趙老師也不會安排完就走人,而是會和我們一起值日,多么勤快呀!趙老師也會編排舞蹈,球操就是我們老師精心編排的,在許多活動中會有球操表演。上小學一、二年級時,趙老師會在課堂上教我們演講,尤其是演講時的手勢,老師會讓我們站起來,她在講臺上做,我們在下面跟著做,很快我們都變成了小小演講家。

  趙老師的手不僅能干,還很溫暖,我們在舞臺上表演后,老師都會帶頭鼓掌,能我們力量和自信。

  有一次,我要上舞臺表演時,老師就給我加油,讓我充滿自信。表演后,老師就鼓起掌來,讓我體驗到了成功的喜悅。

  趙老師的手不僅教會了我們知識,還鍛煉了我們的能力,帶給我們溫暖。我希望趙老師的手能陪伴我們走過中學,走過大學。

四年級的老師的作文 篇6

尊敬的羅老師:

  您好。隨著時間的流逝,我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年里,是您手把手的教我寫字,教我與同學之間怎么相處,怎樣學會做人。總之,您教我的知識很多很多。

  老師,還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎?我坐在角落里非常緊張。因為我知道,從現在開始,我就是一名小學生了,不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是,我聽見您對我們說:“今后我就是你們的班主任,我們將在一起學習。”您說了很多,我也記不清了。總之,當時您給我留下的印象是非常嚴肅,再加上您那張陌生的面孔,使我感到很緊張。時間一天天地過去了,我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得關心;對待同學還一視同仁。就拿我來說吧,我是一個差學生,常常給您添心思。可是,您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間為我補課。我經常不完成作業,您就想辦法,讓我在學校里寫完再回家。我有不會的地方,您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做,在您的教育、開導、幫助下,我開始喜歡學習了,這都是您這幾年來教育的結果。

  作為您的學生,在這里我真誠地對您說聲;“老師,您辛苦了!”老師,請您相信,在我的心里,您不但以前是我的`老師;現在仍然是我最喜歡的老師;將來,無論我走到哪里,您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康,幸福快樂 您的學生:叢大志

四年級的老師的作文 篇7

  目前,我已踏進我的小學生活的第四個年頭,在前三年的學習、生活中,王老師給我留下了深刻的印象。

  王老師是我心目中的.好老師,她不但耐心地教會我知識,還教會我很多做人的道理。記得初學語文的我,成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,王老師就耐心地教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’”。多么溫柔的話啊!這和藹可親的態度,我至今記憶猶新。

  還記得有一個月學校評選文明班,因為我們班同學沒有好好守紀律,致使沒有評上。在班會上每個同學都做好了挨訓的準備。但王老師不但沒有批評我們,而且還作自我批評,說自己沒有盡好責任,未能管好班的紀律。同時,她還教會我們無論是上課或下課,都應該守紀律,使自己養成各種的好習慣。只有這樣,才會使自己進步,成為優秀的學生。

  王老師真是我心目中的好老師!有了這樣的好老師,我一定要聽從她的教導,認真學習,好好做人,爭取好的成績來報答老師的教導之恩。

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