有關三年級自然作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級自然作文 篇1
在這個世界上是有很多事物是值得我們用心贊賞的，大自然里也有許多可以讓我們欣賞的東西。
大自然的力量是神奇的，每一寸土地都能種出千奇百怪的東西，土地的精神是值得我們欣賞的，土地雖然不起眼但是它的作用可是非同小可的，假如世上沒有土地，那我們生存在那里，如果沒有土地我們吃什么，植物是離不開土地，我們也離不開土地，它每天默默無聞的載著我們幾億年，而我們還在慢威脅它的生命，所以我們要保護地球讓我們的子孫后代也能欣賞到土地的美麗。大自然里有一些渺小的.動物，它們的精神也是值得我們欣賞的還要向他們學習的。它們就是在我們生活中很常見的一種動物——螞蟻，他們自身渺小但力量卻不小，在書上寫的螞蟻在火堆里是怎樣逃生的，他們的智慧可以與人相比，它們在火里先后成了一個黑球把老弱病殘的包在球體的里面，把一些身強體健的工蚊在外層這樣才能損失最少的生命而解救了全蟻巢的螞蟻，這是他們團結的后果。他們如果每一只都貪生怕死的話，那它們就會向恐龍那樣瀕臨滅絕，如果它們團結起來不但不會滅亡還會越來越壯大，如果我們也欣賞并向它們學習我們人類也會越來越壯大的。
大自然就是我們的老師，之所以能成為我們的老師是因為在大自然有足夠讓我們欣賞的內容。
三年級自然作文 篇2
美麗的大自然有許多美妙的聲音，就像一首首美妙的樂曲。
當春風“呼呼”地吹起薩克斯風把春天送來之后，春雨就先“沙沙沙沙……”地灑在樹葉上，一邊奏響了宛轉悠揚的樂曲一邊給樹木們沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地給草地洗澡。草兒欣賞著這雨水彈奏的樂曲享受著沐浴的快樂使勁地生長。
不知不覺地樹上的知了開始“知了知了”地唱起了歌兒，一聲聲宛轉悠揚的'樂曲迎來悶熱的夏季，花兒在樂曲中爭先恐后地綻放了，悶不吱聲的桃子也羞紅了臉。孩子們在家門口的小河里游泳，嬉笑聲和用四肢撲打出水花發出的“噼里啪啦稀里嘩啦”的聲音，好像彈奏著一首首交響曲。雷爺爺和電奶奶也會在白天或者晚上出來表演。他們在天空中拉出有些彎曲而又耀眼的閃電，然后有時像敲起了巨鼓“咚咚咚”的聲音響徹大地，把大地都震撼得仿佛在顫抖；有時又發出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的巨響，仿佛點燃了一個個巨大的鞭炮，又仿佛拿了一把巨斧在劈柴！那種驚天動地的聲音嚇得孩子們都躲在爸爸媽媽身后捂緊了耳朵，一點都不敢動彈。有時候雷電交加還會引來風雨為他們助興，“嘩嘩嘩”的暴雨夾著“呼呼呼”的風聲好像在演奏著一首猛烈強勁的交響樂！
轉眼涼爽的秋風“颯颯”地卷走片片黃葉送來了收獲的秋天。果園掛滿了熟透的黃橙橙或者紅彤彤的果子，散發著誘人的香味，吸引著鳥兒們來這里唱起一首首各種腔調和韻味的歌兒；金黃的田野里收割機“轟隆隆”地響著夾雜著人聲鳥鳴聲，就像在人們在敲鑼打鼓慶賀豐收。
沒多久，冷冷的北風“嗚嗚”地怒吼著帶來了皚皚白雪的冬天，漫天風雪給大自然披上了銀裝。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，那嬉笑聲就像美妙歡樂的旋律回蕩在大地！
啊！大自然的聲音是多么美妙的樂曲啊！
三年級自然作文 篇3
大自然的音樂是優美動聽的。這個周末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂吧！
剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來。小昆蟲們也待不住了，一個個的演奏著美妙的音樂。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的音樂，專心致志地為孩子們織毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴。“蟈蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來湊熱鬧啦！整個世界都安靜下來，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲優美的'音樂回蕩在我們耳際。
風兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂呢？于是，它們也演奏起醉人的樂曲。“沙沙”風兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容。“嘩嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無數。“咚咚”大山上的石頭像一個個健壯的勇士在戰場上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優美動聽的音樂！
三年級自然作文 篇4
聽著鳥兒歡樂的鳴叫，看著夕陽無限好，賞著翩然的詩情畫意，你可曾記得我們是大自然的孩子？——題記
在城市里呼吸著混沌的空氣，看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺。與此同時，鄉村里卻是鳥語花香、天藍水凈。小溪在山澗中叮叮當當的唱起動聽的歌謠，空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著祖國的萬里河山。
綿延千里的.森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥慌忙飛走，松鼠失措的逃走了。可人們卻笑顏盈盈地住了進去，難道他們沒有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見底的湖水上漂浮著許多的白色污染，湖水已經污濁一片。活潑機靈的魚兒已經死了一大片了，在水面上漫無邊際的漂著，陣陣惡臭傳來。過路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養育了我們，是自然讓世界充滿了色彩。我們都是大自然的孩子，而現在的一切都是我們一手造成的……覺醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
三年級自然作文 篇5
大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪：通過蝙蝠發明了雷達；通過青蛙的眼睛發明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的.朋友，也是我們的老師，同時，它更是偉大的氣象學家。
大自然為什么是個氣象學家呢？俗話說“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”。這句諺語的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂地叫著，風雨便馬上到來了。雞不肯進來的 原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因為鴨子有一種天性，會預感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因為鴨子喜歡水，雞鴨這種反常現象，像氣象臺一樣告 訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。這句話的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來了，明天就要下大雨了。因為要下雨了，所以螞蟻感覺到 了，因此要搬家了，因為洞里氣壓低，所以蛇也要出來。
當然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們人類：夏天時，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……
啊！大自然，你是偉大的氣象學家。你暗示我們下一天的氣象，好讓我們為此提前做好準備，來應對氣象的變化。大自然，你造福人類，真是一個當之無愧的超級氣象學家啊！
三年級自然作文 篇6
自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系，自古以來，人們對自然的.贊美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛，人們的生活越來越好過，可是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。由于，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。
三年級自然作文 篇7
白天變成了黑夜，好好玩呢。雖然因為下雨沒有親眼看到，但是看著天慢慢的黑下來，直到和夜晚一樣，我還是很興奮。把原本打開的燈全部關掉，打開門出了公司外邊。看著熟悉的景色變成了夜晚的.模樣。還從來沒看過這里夜晚是什么模樣呢。又跑到我的辦公室，看著外面路燈的光照到我的辦公桌上。原來我的辦公室夜晚時是這么漂亮的。趴在桌上，讓路燈的光照在我的身上，想像著，要不要哪天出去玩的太晚了就到辦公室來睡一覺。不能想到睡覺，一想我就真的想睡了。我是懶蟲。沒辦法。
太短了，就幾分鐘，天就又慢慢的變亮了起來。要是能有一天的時間白天和黑夜調換該多有意思。我想天上那位天天上白班的精靈和天天上夜班的夜叉，日復一日，年復一年都按部就班的上班也會膩的。那你們就滿足我的愿望吧，換一下班吧。
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