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三年級同桌作文

時間:2024-08-08 06:33:04 三年級 我要投稿

【精選】三年級同桌作文7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級同桌作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】三年級同桌作文7篇

三年級同桌作文 篇1

  我已經是三年級的學生了,自從上學以來,我換過好多同桌,但是,我最喜歡現在的同桌生活在一起生活和學習。

  她的名字叫胡佳軒。長得很是漂亮,白皙的臉蛋,淡淡的柳葉眉,她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的,經常會用眼睛和你說話。

  上課了,老師要求大家認真聽講,每次老師在講完新課做練習題的時候,她總是會用眼睛告訴我,這節課的內容學會了,笑瞇瞇的,沒學懂,或者我們還有問題要討論,她的眼睛總是疑惑不解的。她還會用眼睛告訴我該寫字啦,該讀書啦,該一起完成作業啦……每次都能從她的眼睛里得到我想知道的東西。

  下課了,我們是好的朋友,總是一起在操場上做游戲。我們玩丟沙發的時候,她總是用她的`眼睛告訴我,我們應該咋來一起游戲。很是默契,引來同學們的一陣羨慕聲。

  記憶最深的一件事。有一次,我們約好到廣場上玩,到了那里,看到了不該看到的一幕。廣場上有很多的垃圾,給美麗的場地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止游戲,先撿拾廣場的垃圾,她用眼睛告訴我:“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。于是我們忙碌了半天,在環衛阿姨的幫助下,終于垃圾送到了垃圾桶里。雖然沒有盡情的玩耍,看到廣場的地面潔凈了,我們沒有后悔。她用美麗的大眼睛告訴我,做了一件好事,她很快樂。

  這就是我的同桌,一個經常會用眼睛說話的漂亮女孩。

三年級同桌作文 篇2

  她,個子高高的,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。

  這學期開學的第二天,老師讓我和她做同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

  早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想。“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

  上完最后一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的'眼睛濕潤了。

  第二天早讀,她在讀著一本舊書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里桌—李艷。

  這學期開學的第二天,老師讓我和她做同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

  早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想。“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

  上完最后一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。

  第二天早讀,她在讀著一本舊書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里桌—李艷。

  這學期開學的第二天,老師讓我和她做同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

  早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想。“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

  上完最后一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。第二天早讀,她在讀著一本舊書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她交換,但她不同意。

  中午時,我發現她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀,她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出糨糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

  “丁零零……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

三年級同桌作文 篇3

  從第一天上學至今,我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個,但我現在的同桌最牛,他可是我們班公認的“學霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學習成績,更可貴的是他身上有許多值得我學習的地方。

  他個頭跟我差不多,但比我胖多了,看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺,若論比身手敏捷,他絕對不是我的對手。他一頭短發,圓圓的.腦袋,皮膚很白,臉上肉乎乎的,齒白唇紅,眼睛雖沒我的大,但卻時時閃動著睿智的光亮,似乎什么都逃不過他的眼睛,我甚至覺得他是不是會什么“妖法”。他平時總是笑瞇瞇的,同學們都說他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。

  他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時,我就發現他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預習時記錄的內容,有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等,有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒,本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓,生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點;兩只耳朵使勁兒豎楞著,就怕錯過了老師講得每一道題;同學們要是誰的筆記課堂上沒記下來,都愿意去抄他的,因為他筆記記得最多最全最準確,所以同學們都覺得他最“拽”。

  他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前,他發高燒40多度,媽媽給他請了假,老師也讓他在家好好休息,可他不同意,說若不參加考試就不知道自己學得怎么樣、弱項在哪里,非要媽媽跟老師聯系,讓老師把卷子拍下來后用微信傳給媽媽,這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后,心里不由得又納悶又佩服:這家伙對自己下手怎么這么狠呢?

  他平時還有股“裝”勁兒。課間時,是同學們最快樂的時光,大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論,有時會為了一個問題的結果爭執到面紅耳赤。這時,就會有人說:“走,我們去問問‘學霸’!”可他總是笑瞇瞇地回答:“也許是吧”“可能是吧”,要不就是“等我回家查查吧”,謙虛得很,從不不懂裝懂。可是,在課堂上回答老師提問時,這家伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒,手舉得最高,回答問題最響亮,“發言星”也得的最多。你們說,這家伙是不是挺會“裝”的!

  大家知道他是誰了嗎?他就是我的“學霸”同桌----劉宇皓。我要學習他因為認真的“拽”勁兒,學習他因為拼搏的“狠”勁兒,學習他因為謙虛的“裝”勁兒。

三年級同桌作文 篇4

  大家好,想必你們肯定不認識我!我叫王怡夢。不過現在不是介紹我的時候,而是介紹我的同桌:他為人耿直,爽朗,大方,別人沒注意的錯題他都會注意,就比如上次吧,上次老師讓我們做科學作業,我和身邊的人都錯了,只得了一個簡簡單單的日期號,而他卻得了一個大寫的優,我看了看同桌的作業,咦?他的答案是九個,為什么呢?我翻了翻書,哦,原來這個也要算啊!我們當時寫的時候根本都沒注意這道題,導致哪些難的題都對了,反而那些簡單的題錯了。

  他的.畫畫非常好,不管哪個老師有畫畫作業,他都是非常出眾的,上一次,美術老師要從班里選出三個畫畫最好的人,再選出第一,二,三,名。我的同桌就是第一名。我同桌的個子比較矮,甚至比我還要矮一點。

  可他總說:“別看我個子小,但我力氣大!”我每次都會擺出一副無可奈何的樣子。可心里卻是很佩服的。我的同桌人很好,只要我需要幫助,他都會幫我,我需要什么東西他都會借給我,甚至,我不會的題他也會告訴我。他的寫作很好,栩栩如生。總是讓我覺得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發是普通男孩一樣的短短的,擁有著很好看眉形,高高在上的鼻子,單純的單眼皮——他熱愛游戲,學習卻是中等的,所以,我每天都會聽到他講一些游戲故事,所以我每天都會認識一些新的游戲。

  現在,你夠了解我的同桌了吧!我的同桌:牛邵晨

三年級同桌作文 篇5

  我的同桌郝夢琪雖然個子不高,卻身手靈活,愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛,一笑起來就像彎彎的月牙兒,總是閃爍著自信的'光芒。

  夢琪雖然有時候會耍小性子,但是她那股子不認輸的牛勁兒還是很讓人佩服的。

  周末的時候我們總是一起寫作業。記得有一次,我們遇到了一道難題,我絞盡了腦汁還是想不出來,干脆放棄了。扭頭一看夢琪,只見她眉頭緊鎖,盯著演草紙,手里的筆在演草紙上飛快地寫著,嘴里還不時地念叨著怎樣計算。時間一分一秒過去了,她還沒有算出來,急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下,誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上,氣呼呼地說:“不做了,不做了,這是什么題,這么難!”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來,邊哭邊說:“亞琪,我是不是很笨,怎么都想不起來。”還沒等我回答,她又急急忙忙坐直,抹了抹眼淚,惡狠狠地說:“不行,算不出來我今天就不吃飯,我就不信了!”然后牛勁十足撿起筆,又開始了下一輪的計算。

  一道道難題被她不認輸的牛勁兒攻克,夢琪的成績也越來越好很好。我也要學習她這種精神,我喜歡這樣的同桌!

三年級同桌作文 篇6

  我叫陳宸,在鄭州市薛崗小學讀書,秋天就要上三年級了。我熱愛學習,二年級期末考試語文數學我都考了100分。喜歡踢足球和談鋼琴,是一個動靜結合的小男孩。

  別看我才上兩年小學,我已經有很多個同桌了。同桌中:有男生、有女生;有學霸、有進步生;……我最喜歡同桌的你:王雅雯。

  王雅雯是個女孩,個子高高的.白白的。我還有個同桌叫王雅靜,她的雙胞胎妹妹叫王雅雯,但是這兩個王雅雯不是同一個人,我說的像不像繞口令呢?雖然她和我住同一個小區,我們也在一個班,但是以前不熟悉。做了同桌以后,我發現了她的很多優點:學習很好,很文靜,還會跳舞呢。我學習比她好一點點,我們在學習上互幫互助,共同進步。放學后,她會邀請我去她家里玩。她的爸爸媽媽人非常好,來回接送我,讓我連吃帶拿的滿載而歸。后來我倆不是同桌了,有一次她還把學校要求的必讀書借給我看,給我媽媽省了一點錢。

  其他同桌我也很喜歡,不過我希望下次還能和你做同桌,不知道你寫的《同桌的你》是不是我呢?

三年級同桌作文 篇7

  我的同桌叫王力紳,是一個十歲的小學生。他微黑的皮膚,臉上還有許多斑點,是一個皮包骨頭的小男孩兒。

  我的同桌經常欺騙我,他許諾的事,如果我不催他就會一直拖。有一次,我們考試,方力紳可憐巴巴地對我說:“王奕藺,讓我看看你的卷子吧,明天我就給你一盒糖。”我見他那么可憐,我就相信了他,給他看了卷子。可是,第二天,第三天……直到第六天,我問他說:“你什么時候給我糖?”他說:“明天。”我又說:“如果明天還不給我,就給兩盒兒。”他一聽害怕得不得了,只好第二天把糖交給了我。

  我的同桌非常喜歡親我的臉,如果一天不親我,嘴唇就會感到癢癢。有一次,他忽然猛地一下把我的頭轉了過去,正好親到了我的嘴唇,我馬上生氣了,“啪!”我一巴掌打到他的后背上,他后背上出現了五個手指印,我然后:“活該!”

  我的.同桌王力紳不僅欺騙過我,他還欺騙過老師。一次正要去做操的時候,他對老師說:“老師,我的腿受傷了,不能去做操。”老師看了看他的腿,發現他的腿上的傷疤是以前的,根本沒有事兒,頓時火冒三丈,叫來的她的媽媽把他領回家。

  我是多么討厭我的同桌王力紳啊!

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