關于小學五年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
前兩天，我們學習了一篇古文，叫《鷸蚌相爭》。內容主要是蚌在海邊曬太陽，鷸來啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓，僵持不下。這個故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤計較。我讀完這篇古文，頗有感觸。
首先我們來說一說故事里的鷸。在這個故事里，怎么說都是鷸的錯，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當蚌夾住鷸的嘴時，鷸就必死無疑了。因為蚌不會放了鷸，即使漁夫不來，它也會像蚌說的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒有觀察到漁夫，沒有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒有事先做好準備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓。首先我們不能做那些損人利己的事，因為那樣弄不好對方會豁出去弄個魚死網破。干壞事總要得到干壞事的`回報（這個詞褒義色彩比較強烈，應該改為“報應”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準備，這樣才不會像鷸這樣既沒吃到肉，還搭進了性命。
我們再來說說蚌。其實當鷸啄它那一刻起，它也沒有什么生的希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因為如果它張開了蚌殼，鷸就會一口叼走它的肉，它就沒命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手。可是它即使這樣也不能挽回性命。一是漁夫回來，二是即使漁夫不來，它也會因為“今日不雨，明日不雨”而死去。它在曬太陽前，沒有仔細觀察周圍，沒有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒有事先做好防范，如果說漁夫和鷸是后來才來的，那么，他也應該事先做好準備，以免遇到危險。它粗心大意，導致它最終丟了性命。我們在生活中，也要吸取蚌的教訓，要謹慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。
小學五年級作文 篇2
每當五星紅旗在我眼前的旗桿上冉冉升起，每當赤紅一般顏色的紅領巾系在我的頸脖上，在我胸前隨風而動；是火一般的紅色，在我心口燃燒。
在中華五千年歷史長河中，涌現出一代代，精忠報國的`中華兒女；有“人生自古誰無死”的文天祥，有“但悲不見九州同”的陸游，有“匈奴未滅，何以為家”的霍去病……他們那寬闊無垠胸襟中，懷著祖國，懷著人民。
讓我們再回溯這古戰場赤壁吧，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。聽著狂野的怒吼聲與殘忍的廝殺聲，遙望著狼煙烽火、斷壁殘垣。弱與強的抗衡，智與愚的對戰。何不駕車來到曹軍軍營，看他們大敗而落魄的樣子，公瑾、孔明，該如此歡笑呢？大江東去，浪淘盡。再一挽長衫，看江山如畫，一時多少英雄豪杰。亂石再穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。讓我人生如夢，一尊還酹江月。
再夢回中秋吧，那淡淡的月光輕浮了皓空，必然是夢境啊，我險些墜入了。皓月下，你“起舞弄清影”，又怎樣“把酒問青天”。我怎能知天上宮闕，今夕，又是何年。我悄然乘風歸去，奔向那月亮，卻又驚恐了瓊樓玉宇，高處不勝寒。我舉起酒杯，高歌對月，幾時才有？蘇軾，讓我盡興于《水調歌頭》吧！古時中秋，才值得我夢戀啊！
一回首，五千年已過，轉眼間，輕舟已過萬重山，我也不再盼望桃花潭邊的陣陣歌聲。
小學五年級作文 篇3
在我的腦海之中，事兒有很多，數也數不清。有一件事讓我感到十分快樂。
記得那一次是夏天的午飯后，爸爸對我說：“咱們去捉魚，行嗎？〃＂行！〃我聽了一蹦三尺高。過了一會兒，爸爸從屋里拿來了網又提了一個水桶，對我說“走吧。”
我們來到了河邊，我見四周很安靜，便對爸爸說“這里沒魚，咱走吧。”爸爸聽了，什么也沒說。只見他提起水桶從河里盛了一些水，就把網撒到水里捕魚。
魚很機靈，一見到網就逃之夭夭了。爸爸下了水，在水中走來走去，把水都攪渾了。我正疑惑不解，爸爸叫我下來捉魚。我突然明白了，他想來個“渾水摸魚”。果然不出我所料，一只只魚像蒙上面紗一樣亂闖亂撞，
我跳到水里，看準時機就抓，竟抓到了不少魚：爸爸也網到了很多魚，我們都快把桶裝滿了。漸漸地，太陽快落山了，我們迎著夕陽，滿載而歸，心里甜滋滋的。
這件事一直深深地刻在我的'腦海中，直到今天也沒有忘。
小學五年級作文 篇4
在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她是東海的龍公主。
一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說是舟山的漁民殺他水族千萬，要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族！這時，若水游了過來，阻攔著說：“父王！不能淹啊！”龍王問：“為何？！我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類的罪孽如此深重，怎能放過！你平時不是最愛和小黃魚玩了嗎？現在呢？哪里還有笑語歡聲？到處死寂沉沉……”若水聽了，想了想，含著淚對龍王說：“對于小黃魚的死，我也很傷心啊，它們是我們東海的開心果，沒了它們，大海的確沒有了生機。人類是有過錯，可是，他們也在極力彌補啊！你看人家小黃魚人工養殖基地里有成千上萬的小黃魚，人家說了，待到明年春天，當小黃魚們都長得差不多了，就給咱送回來！”“這……”龍王被說得啞口無言，可又反駁道：“放了他們可以再抓呀！人類往往是貪得無厭的！”若水立即說“父王且聽兒臣說。現在海洋生物保護協會已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴厲的懲罰！”“你……”龍王緊緊皺眉，突然，他又說：“我東海向來是個‘神仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大會之前，王母就會帶領眾仙來王母這里游覽一番，可是女兒你看！近來，誰還肯來我們這個海水混濁、悄無生機的鬼地方！以后我們東海辦事還怎么辦啊！處處碰釘子！”若水想了想，對龍王說：“是，這幾年我們東海的確是越來越衰敗，可是父王，過去的事就讓它過去吧，眾仙的‘旅游項目’沒了就沒了，可是父王你看！”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現出了舟山人民現在的樣子。“父王，”若水接著說“你看！現在的'舟山人民正努力改變好我們的海水環境，連政府領導都親自‘上陣’了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說著，便施法將潮水迅速上漲，若水見這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自己的身體擋住了潮水，最終還是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時金光四射，若水不見了，但是，在她倒下的地方，出現了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時明白，是若水用自己生命換取了成千上萬舟山人民的生命！而龍王也為了自己的過錯內疚……
春天來了，迎春花開滿了整個舟山！我們永遠記得那條善良的龍——若水！
小學五年級作文 篇5
大家好！我是主人必不可少、最重要的回家工具，沒了我，誰也別想打主人房子的主意。告訴你一個小秘密：我要離家出走了！我再也不要回家去了，一看見鎖孔爸爸和木門媽媽我就難過。爸爸太嚴了，每天都檢查我的牙齒，要是丟了一顆，瞧吧，任憑我怎么打滾兒哀求，它都把我攔在家外，還批評我貪玩。這不算什么，木門媽媽才叫人傷心呢，每到這時好就像得了健忘癥，連句安慰的話都沒有，不認我這個寶貝啦。好吧，我馬上離開家，要去找我真正的溫暖啦！
我要去海邊買個椰殼房子住，還要買一艘西瓜那么大的豪華大船，對了，還要一個水缸那么大的溫泉……用它們去吹暖風，去看花開，這大概就是人們所說的春暖花開了吧。
說干就干，我從主人的口袋里探出頭來，想找塊柔軟的地方逃走，真是天助我也，路邊剛好有塊草坪，我趁機從主人口袋里一躍，真是完美一躍！我被狠狠地摔在小草妹妹身上，我的腰都快被摔斷了。這時，一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀？啊！不會吧，是兔子糞！這只兔子的思想真是太，太奇怪了吧。它是要把我扔進糞堆里嗎？沒錯，它真這樣做了，唉！看來我要加快速度去海邊買下一個溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個清潔工把我倒進了垃圾車。我這個天生的路迷該怎么走出去呀！這時一只老鼠走過來說：“好臟的'開瓶器呀，不過我喜歡。”說著便抱起我回家了。
到了老鼠家，一股惡臭撲面而來，好惡心呀！老鼠太太怎么這么懶？我多么想逃回家去呀，家里是多么干凈整潔！終于有一天，我逃出了老鼠洞，我向四周看了看。呀！我怎么還在家里！原來是老鼠反我帶回來的。
“我們家的古董鎖孔和木門像商量好了一樣，哪把新配的鑰匙都打不開。”主人的太太說。我聽了非常感動，再也不想離家出走了，再也不想住椰殼房子了，再也不想要西瓜那么大的豪華大船了，再也不……
小學五年級作文 篇6
在這個涼爽中略帶寒意的十一月，我們迎來了一年一度的學校運動會。這是我們全體同學期盼已久的事。
早上，同學們都穿著校服，早早地來到學校，排著整齊的隊伍，準備在老師的帶領下去體育場參加比賽。來到體育場，各班同學都來到了屬于自己班級的場地，我們叫它為“大本營”。我也和幾個好朋友組成一組。就在各班都準備好后，雷副校長宣布比賽開始了。
最熱鬧的要數賽跑了，你瞧，跑道上，一個個運動健兒們聽到發令槍響后，都爭先恐后地往終點方向跑，兩旁的拉拉隊員也不閑著，一個勁兒地喊著：“加油，**班，加油，**班……”，加油聲，一浪高過一浪，直到跑第一的那個同學沖到終點那一刻，勝利的那個班的同學就會大叫一聲“耶”，而得最后一名的那個班級的.同學就會深深地嘆一口氣。
再看看立定跳遠比賽那邊的情況，有的同學不小心踩到了起跳線，有的同學雖然跳得很遠，可是沒站穩，人往后倒，手撐在沙地上，太可惜了。終于輪到我們班的運動健將雷丹彤同學跳了，只見她雙腳半蹲，雙手臂一前一后地擺動了幾下，然后憋足了一股勁，使出渾身力氣往前跳，跳出了2米多的好成績取得了冠軍，并破了學校的紀錄，真是大快人心。
我們再把鏡頭轉向跳繩賽場吧！快看！運動員們雙手飛快地甩著繩子，雙腳隨著繩子的起落快速地跳著，一個個都跳得上氣不接下氣的。隨著裁判老師的一聲“停”，一場跳繩比賽結束了，運動員們大汗淋淋，不停地喘著粗氣，可見，他們多累呀！
經過兩天的比賽，運動會圓滿地結束了，我們班取得了全校第三名的好成績，我想：這個成績離不開運動員們平時的刻苦鍛煉，離不開運動員們頑強拼搏的精神。我暗暗下定決心：今后，我也要加強鍛煉，爭取明年也能在運動會的賽場上為班級爭奪榮譽。
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