【精華】四年級寫景作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級寫景作文 篇1
今天，我和媽媽回鄉下外婆家。
不一會，我懷著喜悅的心情來到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見纖塵不染的碧水中，魚兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動，那笨拙的樣子實在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來，我擔心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動。剛伸進水了，我忍不住說：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過有些青苔已經被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹，怕漏掉了一棵樹。咦，這不是梧桐樹嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒抱完，這棵梧桐樹真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點點的陽光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來，綠葉一簇擋住另一簇，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹，生存了上百年了，藤蔓纏繞
咦，這不是鳥叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒有鳥啊，怎么會有鳥叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉過急轉彎，一副百鳥圖展現在我眼前。前面樹枝上停滿了鳥，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我差點驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥的天堂鳥最多，沒想到這兒的鳥也多得數不清。喜鵲登枝，畫眉歡唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥兒們好像不應為多了我兒害羞，繼續著它們的歡歌大賽。我是愛鳥的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥的名兒來。瞧，那邊小雛燕身上還沒有長出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長長的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍黑色的，翅膀上有幾根長長的白羽毛，肚皮是雪白的，長長的尾巴上張著深紫色的`羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發亮。各種各樣的鳥，各種各樣的鳥叫聲，各種各樣的姿態，讓人完全融入了鳥的世界，仿佛自己也是一只可愛的小鳥，在空中自由自在地飛翔，在樹上與同伴們歡歌，沒有獵人冰冷的槍口，過著幸福的生活
我望著樹上的小鳥，依依不舍地繼續前行，不時的回頭望望。
這里的景色真美！
四年級寫景作文 篇2
星期四的傍晚，我放學回家了，可是老天爺就在這個時候發怒了，下了一場傾盆大雨。
我們被困在教學樓的樓下，那時候電閃雷鳴，可嚇人了。有的雨柱比樹干還粗，直砸向地面，就像天空中有一個布娃娃在嚎啕大哭，永遠也不會停下，永遠也不會笑。雨把樹打哭了，每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來，雨把花小姐打難看了，花小姐傷心地哭了。雨像一個大壞蛋，把同學們關在學校里，不讓我們回家。
等了好久，雨都沒停，也沒有一個家長來接自己的孩子，有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像：媽媽應該也很想自己的.孩子，但是都不能走進來接自己的孩子，因為這場雨真的太大了。我也回不了家。
天地間灰蒙蒙的，過了好久，大概都一個小時了，才看到家長的影子。耳旁聽到的都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來接我了，媽媽笑著說：“我們走吧！”我還是像往常一樣，馬上說：“好。”
我和媽媽消失在這場雨中，又過了一個多小時，這場雨終于停下了。大樹笑了，花小姐變漂亮了，天空的布娃娃終于也笑了，它變成了一個魔法師，把世界變回了原來的模樣。
四年級寫景作文 篇3
我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環境.
今天,我來到了個小區,小區里有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們說:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這么做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我說;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區的環境搞好.”我謙虛地對阿姨說;“阿姨,這是我們小孩應該作的.事,老師說過,每個人都要保護自己的環境,不能破壞自己的環境.”
小區上的人在贊揚我,都說給別人聽,我為城添光彩.
四年級寫景作文 篇4
一天，媽媽要帶我去洪澤湖玩，我一開始不太感興趣，可聽到媽媽說洪澤湖有什么“奇觀”，我半信半疑，就跟著媽媽去了。
剛到湖邊，湖風吹在臉上雖然很冷，但是還是有絡繹不絕的人來，我定睛一瞧，就被眼前的景象驚呆了：木板路上結了一層厚厚的冰，植物被包裹在冰里，湖面上也結了一層結實的冰。我和媽媽在冰上小跑，可開心啦!再走到植物旁近看，哇，好漂亮!植物被冰包住，冰晶瑩透亮，他們組合在一起就像一顆顆琥珀，美麗極了!還有一部分植物姿態不一樣，他們葉子上掛了許多冰串，像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長長的冰從植物上拔下來，當劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊，一邊喊：“伙撿到象牙嘍!我發財了!”有的'孩子專挑那些“冰瀑布”當椅子坐，說來也奇怪，那些冰平時一捏就碎，現在，它已然成了一個大力士，小朋友怎么坐都不會碎。洪澤湖面這次真奇特，結的冰就像魚鱗一樣，疊加在一起，可有趣了，我覺得它的形成過程是這樣的：湖上有許多碎冰，它們互相碰撞，打磨成形，在這以后，兩塊冰之間就會結上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而，連接碎冰的冰比碎冰薄，所以整塊冰會產生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析，直夸我是個肯動腦筋的好孩子呢。
哦，忘了告訴你們了，我們在一座小橋上發現了一只小魚被凍在冰里，我和媽媽不禁說：“叫你貪玩，現在可慘了吧，哈哈!”
許多人都說這次的洪澤湖奇觀多年未見，真是太美了!
四年級寫景作文 篇5
我們的校園就像一座美麗的花園。走進校園的大門，首先當然是看見挺拔在校門的大松樹，松樹真高啊，高得讓你看不見他的頂;松樹真大啊， 大得要好幾個人手拉手 ;才能圍住它 ，松樹真綠啊，綠得讓你看不出 其他顏色。校門的是我們的操場。操場里真熱鬧啊，有的人在鍛煉身體，有的人在打籃球和踢足球，還有的人在轉呼啦圈。前方是我們天天都要學習的教學樓，我們就是一朵朵花，老師就是勤勞的園丁，給我們澆水，給我們知識，讓我們快快張大成人。
春天，百花齊放，小草探出頭來吸收新鮮的空氣，蜜蜂們急著踩蜜 ，蝴蝶也來湊熱鬧了，小鳥更不用說了，自由地站在數枝上嘰嘰喳喳地唱起歌來。
夏天，太陽火辣辣，曬的'小朋友的臉紅通通 ，鮮花和小草都垂頭喪氣 的，一點精神都沒有 了，樹爺爺們也彎著腰，好象累極了。夏天的校園真熱鬧啊！
秋天，一片片葉子從天而降，就像一只只蝴蝶和一只只小鳥在天空自由自在飛來飛去。小草碧綠的皮膚 變得枯黃了，美麗的花兒的 花瓣都落光了，花兒也枯萎了。巨大的松樹變成了一根沒葉子的木棒了，植物們都不高興了。
冬天，植物們都披上了白色的外衣，校園里一片雪白。我們的操場變成了溜冰場了，同學們在“溜冰場 ”里面打雪仗，堆雪人，玩的開心極了！
校園一年四季都洋溢著孩子們的笑聲 ，校園是我們的天堂，我們愛我們美麗的校園 。
四年級寫景作文 篇6
你的家鄉在哪里？我的家鄉在永興，她可美了！一起聽我說一說吧！
春天，大地脫下了冬天的外衣，穿上了春天的連衣裙，到處生機勃勃。小草從土地里鉆了出來，小花微笑地抬起頭，柳樹姑娘高興地對著平靜的湖面梳理秀發，小魚兒在水里跳起了水族迪斯科。
夏天，太陽公公高高的掛在空中把暖暖的陽光灑在大地上，世界都變得非常炎熱，亮的人的睜不開眼睛，亮的蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。不過夏天的夜晚才是最美的，夜間蟲兒唱起了著名的交響曲，天上的星星呢！就睜著小眼睛，這眼前的美景就像織女織出的布一樣美！
秋天是一個豐收的季節，你看看到處都是一片黃金的稻谷！就像金子一樣閃閃發光！我家鄉最有名的就是冰糖橙了，它那金光的'外皮加上那黃金的果肉，它的果肉脆脆的一口咬下去里面的果汁爆出來，那清甜的味道在你口中徘徊，讓你吃了回味無窮。
冬天大地披上了雪白的毛毯，大地都變成白茫茫的一片，非常美麗！樹林里的小水滴都變成晶瑩透明的了！就像樹上掛著一顆顆美麗的寶石！從遠處望去，這幅景色就像一幅美麗的油畫！
對了！我的家鄉有一個個魚塘，里面的水是地下水，喝了之后非常的清甜涼爽，塘里的魚也非常大，魚的肉也很鮮美，可以做很多家常菜，比如清蒸魚、番茄魚、豆腐魚頭等等，每一次做這些菜，客人們都會吃得一干二凈！
這就是我美麗的家鄉———永興！歡迎您們到我的老家永興來做客。
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