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四年級寫景作文

時間:2024-10-25 10:17:32 四年級 我要投稿

【精華】四年級寫景作文合集六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級寫景作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級寫景作文合集六篇

四年級寫景作文 篇1

  今天,我和媽媽回鄉下外婆家。

  不一會,我懷著喜悅的心情來到了村口一條小溪。小溪流水潺潺,清澈見底。如果你靜靜地站在一旁,或許能看見纖塵不染的碧水中,魚兒歡快暢游,紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話,還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動,那笨拙的樣子實在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳,剛要踏進小溪,又停住了腳步,把腳伸了回來,我擔心踏下水后小溪不再平靜,猶豫了一下,為了目的,我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動。剛伸進水了,我忍不住說:嗯,真舒服。多走幾步,我情不自禁地贊嘆:哇!好舒服,真爽!這兒的水不深,才淌到我的膝蓋,在這樣的水中行走,是多么愜意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石頭路,接著前行。這是一條天然形成的石頭路,兩個人能夠并肩而行,石頭上張滿了青苔,不過有些青苔已經被落葉覆蓋了。我慢慢地走著,觀察著兩旁的樹,怕漏掉了一棵樹。咦,這不是梧桐樹嗎?我抬頭一看,這棵梧桐樹好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那兒,這樣的梧桐樹很少,而且一抱就抱完了,而這兒,我用勁抱了好久也沒抱完,這棵梧桐樹真是又高又大呀!我抬頭看看,眼前全是綠色,只有星星點點的陽光射在綠葉上,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這兒的綠有很多種,墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠,還有的連我都叫不出來,綠葉一簇擋住另一簇,重重疊疊,枝繁葉茂。瞧,我身旁的那棵樹宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前這棵古樹,生存了上百年了,藤蔓纏繞

  咦,這不是鳥叫聲嗎?我十分驚奇,這兒沒有鳥啊,怎么會有鳥叫聲?我三步并著兩步匆匆忙忙轉過急轉彎,一副百鳥圖展現在我眼前。前面樹枝上停滿了鳥,大的,小的,黑的,花的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。我差點驚呆了,我原以為只有巴金先生筆下的鳥的天堂鳥最多,沒想到這兒的鳥也多得數不清。喜鵲登枝,畫眉歡唱,鷓鴣啼叫,百齡歌唱鳥兒們好像不應為多了我兒害羞,繼續著它們的歡歌大賽。我是愛鳥的人,到這兒,我卻叫不出那些鳥的名兒來。瞧,那邊小雛燕身上還沒有長出幾根絨毛,露著紅紅的肉兒,張著黃黃的小嘴巴,伸著長長的小脖子,搖晃這圓圓的小腦袋,你擁我擠地叫著,可好玩啦!那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍黑色的,翅膀上有幾根長長的白羽毛,肚皮是雪白的,長長的尾巴上張著深紫色的`羽毛,漂亮極了!還有那只鴿子,從頭到脖根是黑色的,一對黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒,身子是潔白無瑕的,像蓋了一層薄薄的白雪,尾巴像黑緞似的油黑發亮。各種各樣的鳥,各種各樣的鳥叫聲,各種各樣的姿態,讓人完全融入了鳥的世界,仿佛自己也是一只可愛的小鳥,在空中自由自在地飛翔,在樹上與同伴們歡歌,沒有獵人冰冷的槍口,過著幸福的生活

  我望著樹上的小鳥,依依不舍地繼續前行,不時的回頭望望。

  這里的景色真美!

四年級寫景作文 篇2

  星期四的傍晚,我放學回家了,可是老天爺就在這個時候發怒了,下了一場傾盆大雨。

  我們被困在教學樓的樓下,那時候電閃雷鳴,可嚇人了。有的雨柱比樹干還粗,直砸向地面,就像天空中有一個布娃娃在嚎啕大哭,永遠也不會停下,永遠也不會笑。雨把樹打哭了,每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來,雨把花小姐打難看了,花小姐傷心地哭了。雨像一個大壞蛋,把同學們關在學校里,不讓我們回家。

  等了好久,雨都沒停,也沒有一個家長來接自己的孩子,有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像:媽媽應該也很想自己的.孩子,但是都不能走進來接自己的孩子,因為這場雨真的太大了。我也回不了家。

  天地間灰蒙蒙的,過了好久,大概都一個小時了,才看到家長的影子。耳旁聽到的都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來接我了,媽媽笑著說:“我們走吧!”我還是像往常一樣,馬上說:“好。”

  我和媽媽消失在這場雨中,又過了一個多小時,這場雨終于停下了。大樹笑了,花小姐變漂亮了,天空的布娃娃終于也笑了,它變成了一個魔法師,把世界變回了原來的模樣。

四年級寫景作文 篇3

  我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環境.

  今天,我來到了個小區,小區里有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們說:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這么做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我說;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區的環境搞好.”我謙虛地對阿姨說;“阿姨,這是我們小孩應該作的.事,老師說過,每個人都要保護自己的環境,不能破壞自己的環境.”

  小區上的人在贊揚我,都說給別人聽,我為城添光彩.

四年級寫景作文 篇4

  一天,媽媽要帶我去洪澤湖玩,我一開始不太感興趣,可聽到媽媽說洪澤湖有什么“奇觀”,我半信半疑,就跟著媽媽去了。

  剛到湖邊,湖風吹在臉上雖然很冷,但是還是有絡繹不絕的人來,我定睛一瞧,就被眼前的景象驚呆了:木板路上結了一層厚厚的冰,植物被包裹在冰里,湖面上也結了一層結實的冰。我和媽媽在冰上小跑,可開心啦!再走到植物旁近看,哇,好漂亮!植物被冰包住,冰晶瑩透亮,他們組合在一起就像一顆顆琥珀,美麗極了!還有一部分植物姿態不一樣,他們葉子上掛了許多冰串,像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長長的冰從植物上拔下來,當劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊,一邊喊:“伙撿到象牙嘍!我發財了!”有的'孩子專挑那些“冰瀑布”當椅子坐,說來也奇怪,那些冰平時一捏就碎,現在,它已然成了一個大力士,小朋友怎么坐都不會碎。洪澤湖面這次真奇特,結的冰就像魚鱗一樣,疊加在一起,可有趣了,我覺得它的形成過程是這樣的:湖上有許多碎冰,它們互相碰撞,打磨成形,在這以后,兩塊冰之間就會結上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而,連接碎冰的冰比碎冰薄,所以整塊冰會產生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析,直夸我是個肯動腦筋的好孩子呢。

  哦,忘了告訴你們了,我們在一座小橋上發現了一只小魚被凍在冰里,我和媽媽不禁說:“叫你貪玩,現在可慘了吧,哈哈!”

  許多人都說這次的洪澤湖奇觀多年未見,真是太美了!

四年級寫景作文 篇5

  我們的校園就像一座美麗的花園。走進校園的大門,首先當然是看見挺拔在校門的大松樹,松樹真高啊,高得讓你看不見他的頂;松樹真大啊, 大得要好幾個人手拉手 ;才能圍住它 ,松樹真綠啊,綠得讓你看不出 其他顏色。校門的是我們的操場。操場里真熱鬧啊,有的人在鍛煉身體,有的人在打籃球和踢足球,還有的人在轉呼啦圈。前方是我們天天都要學習的教學樓,我們就是一朵朵花,老師就是勤勞的園丁,給我們澆水,給我們知識,讓我們快快張大成人。

  春天,百花齊放,小草探出頭來吸收新鮮的空氣,蜜蜂們急著踩蜜 ,蝴蝶也來湊熱鬧了,小鳥更不用說了,自由地站在數枝上嘰嘰喳喳地唱起歌來。

  夏天,太陽火辣辣,曬的'小朋友的臉紅通通 ,鮮花和小草都垂頭喪氣 的,一點精神都沒有 了,樹爺爺們也彎著腰,好象累極了。夏天的校園真熱鬧啊!

  秋天,一片片葉子從天而降,就像一只只蝴蝶和一只只小鳥在天空自由自在飛來飛去。小草碧綠的皮膚 變得枯黃了,美麗的花兒的 花瓣都落光了,花兒也枯萎了。巨大的松樹變成了一根沒葉子的木棒了,植物們都不高興了。

  冬天,植物們都披上了白色的外衣,校園里一片雪白。我們的操場變成了溜冰場了,同學們在“溜冰場 ”里面打雪仗,堆雪人,玩的開心極了!

  校園一年四季都洋溢著孩子們的笑聲 ,校園是我們的天堂,我們愛我們美麗的校園 。

四年級寫景作文 篇6

  你的家鄉在哪里?我的家鄉在永興,她可美了!一起聽我說一說吧!

  春天,大地脫下了冬天的外衣,穿上了春天的連衣裙,到處生機勃勃。小草從土地里鉆了出來,小花微笑地抬起頭,柳樹姑娘高興地對著平靜的湖面梳理秀發,小魚兒在水里跳起了水族迪斯科。

  夏天,太陽公公高高的掛在空中把暖暖的陽光灑在大地上,世界都變得非常炎熱,亮的人的睜不開眼睛,亮的蚯蚓不敢鉆出地面,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。不過夏天的夜晚才是最美的,夜間蟲兒唱起了著名的交響曲,天上的星星呢!就睜著小眼睛,這眼前的美景就像織女織出的布一樣美!

  秋天是一個豐收的季節,你看看到處都是一片黃金的稻谷!就像金子一樣閃閃發光!我家鄉最有名的就是冰糖橙了,它那金光的'外皮加上那黃金的果肉,它的果肉脆脆的一口咬下去里面的果汁爆出來,那清甜的味道在你口中徘徊,讓你吃了回味無窮。

  冬天大地披上了雪白的毛毯,大地都變成白茫茫的一片,非常美麗!樹林里的小水滴都變成晶瑩透明的了!就像樹上掛著一顆顆美麗的寶石!從遠處望去,這幅景色就像一幅美麗的油畫!

  對了!我的家鄉有一個個魚塘,里面的水是地下水,喝了之后非常的清甜涼爽,塘里的魚也非常大,魚的肉也很鮮美,可以做很多家常菜,比如清蒸魚、番茄魚、豆腐魚頭等等,每一次做這些菜,客人們都會吃得一干二凈!

  這就是我美麗的家鄉———永興!歡迎您們到我的老家永興來做客。

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