五年級優秀作文

時間：2024-09-01 13:27:25 五年級我要投稿

實用的五年級優秀作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級優秀作文8篇

五年級優秀作文篇1

　　在汽車王國里每年都要舉行一次賽車比賽。在這一年一度的比賽中，獲得一等獎，就可以獲得一百罐高級石油讓你“吃”個夠。二等獎是免費到星級酒店“吃”大餐。三等獎是獲得：精美反光鏡。四等獎獲得紀念章。汽車們接到通知單，個個踴躍報名。可是卻有一輛小轎車遲遲不肯報名，他想：我一定不會被錄取的他的小伙伴們都說：“你要是不報名我們就不和你玩了。”他沒有辦法只好報名。他的名字叫慢慢。

　　接到錄取通知單的小汽車高興地“又蹦又跳”沒有接到的也沒有垂頭喪氣，他們相信下一次一定會被錄取。但沒想到的是慢慢也接到錄取通知單。慢慢是整個王國中跑的最慢的孩子慢慢受夠了大家的嘲笑所以發誓一定要拿到第一名。他每天來回的“奔跑”。他現在的速度就可以進前三名。

　　快到比賽了，一些汽車雖然被錄取了但卻好不緊張，而且還不練習跑步。比賽到了，汽車們個個“摩拳擦掌”，想快點比賽看到勝負。主持人說：“孩子們，這次比賽僅是為了得獎更是表現你是不是能做我們汽車王國的國民。”“參加這次比賽的有：跑車快快、寶馬酷酷、奧迪黑旋風……當主持人報到慢慢的時候下面卻傳來了一陣嘲笑聲并且越來越大。主持人讓大家安靜下來，他大喊：“比賽開始。”那些平常不練習跑步的車跑的很慢很慢。讓大家驚訝的是慢慢和快快并列一直都沒有分出勝負。快到終點時慢慢突然奮力一沖，比快快搶先一步跑到終點。底下傳來了一陣陣嘆息聲，但更多的'是在為慢慢歡呼。

　　慢慢這次能打敗所有對手不是輕易得來的。這是他用勤奮和汗水換來的。這讓我們懂得了一分耕耘一分收獲。永遠不要以為所有的成功都是想的就得的。

五年級優秀作文篇2

　　我的表弟叫斌斌，他長得虎頭虎腦，可愛伶俐，活像畫面上的卡通人物，我的表弟作文。

　　去年春節，舅舅帶表弟到我家來做客。表弟來我家的一些日子，我覺得可真是有趣極了。

　　他來的'那天下午，我在做作業。斌斌看到以后就趴在桌子邊上看我。“錯啦錯啦！”他突然大聲叫了起來。他的喊聲讓我嚇了一跳。沒等我開口，他就拿起橡皮把我剛剛寫好的“犬”字給擦了。然后，他又搶過我手中的鉛筆在那里歪歪斜斜地寫了一個“大”字。接著他說：“怎么樣，你寫的大字是不是寫錯了，多寫了一點？”我對表弟說：“我寫的不是大字，而是犬字，那一點還不能少呀！”說著，我添上了一點。表弟調皮地向我拖了拖舌頭。

　　過了不久，我做完了語文作業，開始畫畫了。表弟看到以后就吵著也要畫畫。我只得依了他。我把一支筆和一張紙給他讓他自己畫。可是，他說不愿意，要和我拼畫一幅畫。我沒有辦法，只好答應他的要求。我說：“那我來畫腦袋，你來畫耳朵，好嗎？”他點頭答應了。我迅速畫了一個腦袋，然后讓他畫上耳朵。表弟接過筆就在腦袋的左右兩邊各畫了一只耳朵。我看著他畫耳朵的時候想出了一個作弄表弟的辦法。于是，我對表弟說：“我們再畫一次，現在就來畫你，好嗎？”“畫我，這還不是非常容易的事情嗎？”我畫了一個側面人物，說是表弟了。由于是側面，他還認為與剛才的畫一樣，只要在左右兩邊再次各畫一只耳朵就成了，于是，表弟提筆畫了起來。他迅速地在后腦勺和鼻尖的地方各畫了一只耳朵。我立刻大聲喊了起來：“大家快來看呀！表弟成了怪物了！”大伙兒都趕過來看畫，全都笑了起來。我還添油加醋地說著。他害羞得低下了頭，臉漲得通紅。過了一會兒，他抬起了頭，又拿起了筆在畫上的人的腦袋上面畫了許多大小不一的耳朵，還說這是我的腦袋。大家聽了笑得更加起勁了。

　　過了幾天，他就隨舅舅回重慶去了。不過那個怪物，我還保存著。我想等表弟長大以后，再送還他。

五年級優秀作文篇3

　　那年，正是我滿五歲生日的黎明。

　　我和父親來到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準備釣魚。太陽把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。

　　我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點一心二用。過了好長一段時間，水面發出“啪嗒”的聲音，我晃過神來，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了！可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進桶里，又望望父親。在不遠處，有位白發蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的樣子，比我們來的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒釣到呢？

　　于是，我經父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問:“老奶奶，你一條魚都沒釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來釣魚的？”老奶奶反過來問我，她的`聲音很粗，是在農村待過的。

　　我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來釣魚！”說到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂才是每個人渴望的目的。”說完，便目不轉睛地盯著平靜的水面。

　　當年的我還小，不懂。轉眼間，五年過去了。當年那個因為釣不到魚而沮喪的孩子現在已是五年級的小學生了，當年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂的心的老奶奶說的話我永遠也不會忘記。沒錯，收獲是非常重要的，不過，快樂才是最大的收獲。

　　“收獲固然重要，但快樂才是一個人渴望的目的。”這句話一直在我耳邊回響，將使我受益無窮。

五年級優秀作文篇4

　　每個人都有自己的老師，我也不例外，我的數學老師是男生，而且是個老年人。

　　每當我的數學老師站在講臺上，我不僅覺得自己在接受新的知識，也感到他的一種人格魅力。說他老？可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕，像個經驗老道的園丁輕車熟路。說他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像個充滿潮氣的.年輕朋友。數學老師踩著黑色的皮鞋，抱著一摞作業本，一臉冰霜地走進教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學，似乎在說：“誰在說話，我可絕不饒恕？”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　隨即，老師把作業本往講臺一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節奏地敲打著桌子，用尖叫而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這句話，使教室的溫度一下子降到零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業本“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“周漢！看看你的作業，，寫的是什么？”早看看周漢，已經在“地震”中跌倒在了地上。

　　這就是我的數學老師呀！

五年級優秀作文篇5

　　世界上什么最寶貴呢？當然是生命最寶貴，因為每個人都只有一次生命。

　　生命是寶貴的，磚縫里頑強生長的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風冷雨中生長的小花……這一篇篇動人的課文深深地震撼了我，他們都有對生命強烈的熱愛和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。

　　我搜集和閱讀了不少“熱愛生命”的資料和書，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動了。英國的物理學家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽為繼愛因斯坦后的最杰出的物理學家之一。

　　美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語言，并以優異的成績畢業于美國的`拉德克里夫學院，成為了美國著名的作家和教育家。

　　我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經歷了許多的考驗，承受了正常人無法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰，而不是退縮。他們有堅定的信念和頑強的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”。

　　生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

五年級優秀作文篇6

　　春日的午后，陽光慵懶地在操場上踱步，照得人心里暖融融的，泛起陣陣倦意。剛吃完午飯，大家三兩成群地在剛泛出綠色的柔軟草地上散步。上完科學課，大家做實驗的興致還未散盡，看到草地上一群群黑色的忙碌身影，大家腦中不約而同得冒出了一個小點子，又下意識地摸了摸口袋中的樟腦丸。

　　過了一會兒，除了那些黑色小精靈的忙碌身影，還有了許多埋頭尋覓的忙碌身影。我們捉住了一只小小的黃色螞蟻，這螞蟻還在疑惑怎么忽然換了個環境，在我手掌心上不停地轉動那個長了兩個小觸角的小腦袋。

　　我們將它放在水泥地上，掏出一片樟腦丸，在它前進道路上畫了一條“防線”。它好像也聞到了奇怪的味道，有點暈，在原地迷茫地轉了幾圈，又晃了晃小腦袋，努力讓自己保持清醒。它開始找出路了。當它即將繞過那條“防線”時，我們又在它面前畫了一條。小螞蟻猝不及防，連忙晃動自己小小的腦袋，剛剛停下，它就舉起一只腳，好像在抱怨那條“防線”。防線也不甘示弱，白色的.粉末在陽光下閃閃發光，趾高氣揚地在螞蟻面前耀武揚威。小螞蟻放下腳，又搖了搖腦袋，別誤會，這可不是害怕了，而是它在積蓄能量，準備來個“小宇宙大爆炸”!也給“防線”來個猝不及防。只見它以迅雷不及掩耳之勢沖過“防線”，還不忘回了回頭，以輕蔑的目光看了看“防線”，“防線”像泄了氣的皮球，被風吹散了。(別忘了，“防線”是粉末)

　　見“防線”困不住它，我們又給它畫了個“迷魂陣”。小螞蟻早已輕車熟路了，在邊界上埋頭尋找陣形薄弱處。“啊哈找到了”，于是，小螞蟻在眾目睽睽之下悠哉悠哉地走出了“迷魂陣”。我們驚得大眼瞪小眼，又急忙布了好幾個“迷魂陣”，小螞蟻依舊瀟瀟灑灑地走了出來，還抬抬觸角，擺出一副勝者風范，好不得意!

　　隨著時間的流逝，這個有趣的小實驗也被一陣清風畫上了完美的句號。回憶著小螞蟻奮力拼搏的場景，它從來沒有后退，除了不停走動，它的頭一直向前。我們是否從這支小螞蟻永遠向前的精神中受到感悟呢?我們就應該像小螞蟻一樣，遇到困難不妥協，亦要繼續向前。

五年級優秀作文篇7

　　這張字條帶給我的饋贈，深深的留在了我腦海中。期末考試結束了，回到學校，我領取了我的期末試卷。但是，試卷上一個個刺眼的分數，如同一把把匕首插進了我的胸膛。身邊的同學在交流著自己的分數，而我，獨自一人，呆呆的坐在座位上。放了學，我飛奔回家，關上門，任淚水肆意流淌。不知過了多久，父母回來了。吃過晚飯，我將成績告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。我坐了起來，在這時，我突然發現桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開，上面用我i最熟悉的筆跡寫道：不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進步。

　　我怔住了，過了好一會我才回過神來。這一次的`失敗算不了什么，我要盡快從失敗的陰影中走出來，找到真正屬于我的道路，我還有機會成功。在此后的兩個月的時間內，我將我一些我明確的知識補了回來。在此后的一個學期，我發奮學習，改變我的學習方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時，我也在尋求他人的幫助。每當我有困難的時候，我都會向老師求助，剛開始，我先確保每節課都聽懂，后來，我越學越輕松，終于嘗到了學習的樂趣，成功的喜悅。隨后，我也給他學了張紙條：謝謝。我把紙條發到他的包里，千言萬語匯成一句話謝謝。因為這張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。

五年級優秀作文篇8

　　鹽城，一個濕地之都，一個歷史悠久的古城，從穿過一座城市的古河“蟒蛇河”，幽靜美麗的“串場河”，到鄉村小道都彌漫著古老的氣息。這兒，就是鹽城。

　　鹽城的特產，那可是數一數二的，要問我什么做好吃，我可以拍著胸脯跟你說，那可是樣樣都好吃。建湖藕粉圓子建湖縣傳統名小吃。相傳已有200多年歷史。此咱藕粉圓圓滑透明，富有彈性，柔軟細嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和含甘果肉五仁(桃、杏、棗、瓜子等)為原料，清甜爽口，沁人肺腑。細嚼魚香不絕，避肥膩之諱。營養豐富，有健骨益血之功能。經濟學家費孝通品嘗后，在報刊上撰文評價，稱之為“珍品”。

　　鹽城不僅美食多，而且名勝古跡、風景也不少，像蘇州獅子山、南通狼山、陸公祠、施耐庵紀念館、枯枝牡丹園······留給我印象最深的是的`是丹頂鶴保護區和枯枝牡丹園。讓我來介紹一下吧，鹽城丹頂鶴保護區為我國最大的海岸濕地保護區，是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，地處江蘇中部沿海，轄東臺、大豐、射陽、濱海和響水五縣灘涂。海岸線長587公里，總面積45.3萬公頃，其中核心區位于斗龍港與新洋港兩出海河之間，面積為1.74萬公頃，土地權屬保護區。

　　這就是我的家鄉——鹽城。

【五年級優秀作文】相關文章：