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四年級學(xué)生作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的運動會，在5月13號這一天如期舉行。
但這天天公卻不作美，天陰沉沉的，還不時地飄下幾點小小的雨滴，但這絲毫影響不了大家奮力拼搏，勇爭第一的熱情。
第一個比賽項目是“心心相印背夾球”。我和我的'好搭檔買俊哲一組，提前在操場邊進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)過程中，我和買俊哲一直都不放棄，就在我和買俊哲要完成一個全新記錄的時候，我們班一些的熱心腸的同學(xué)卻一直說我和買俊哲搭檔不合適，老師被他纏怕了，便答應(yīng)讓他和買俊哲一組試一下。我也沒辦法，只好把這個項目讓給了他，最終我們班贏得了第一，現(xiàn)在想像我做出的犧牲還是蠻值得的。
第二個項目30米運球跑。這個項目我可不能再讓了，因為，我是我們班的籃球大王，論速度論技術(shù)，那可不是吹的。老師讓我給大家做個示范，我們班同學(xué)的速度沒有一個可以超過我的，老師就安排我在最后一個沖刺。終于輪到我了，我激動地快速向前，漂亮地跑到了終點，在繞腿拍球的時候，我聽到了來自場下的陣陣歡呼聲和夸贊聲，我的心里別提多高興了。自然，我們不負(fù)眾望又順利拿下了第一名。
接著又進(jìn)行了集體跳繩比賽和20X30接力賽。一直到下午5點，才結(jié)束了所有的項目，最終我們班獲得了年級總分第一的好成績。
這次運動會讓我明白了團(tuán)隊精神的重要性。一個班級一定要團(tuán)結(jié)，每個同學(xué)都要使出自己最大的力量，共同努力才能取得成功。
四年級學(xué)生作文 篇2
加油，加油，伴著場上觀眾的吶喊聲，一次別開生面的年級100米比賽拉開了序幕。
場上的運動員都在做準(zhǔn)備活動，有的在壓腿，有的在活動雙臂，我一眼就看到了我們班的小明。只見他看看這個，看看那個，微微一笑，臉上一副必勝的表情，看到這些，我也為我們班有這樣一位勇將而自豪。
砰！，一聲槍響，起跑線上四位運動運像離弦之箭，似脫韁之馬，向前方?jīng)_出。加油，加油，啦啦隊的助威聲讓運動員們精神百倍，渾身上下有了使不完的勁兒。只見我們班的小明精神煥發(fā)，滿臉通紅，像一個紅彤彤的大蘋果，口型急劇變化，爆發(fā)出超人的力量，漸漸甩掉了其他三位選手。啊啊.，小明開始了沖刺，掌握了場上的主動權(quán)，在大家觀注下第一個沖到了終點。
奪冠后的小明一下子成為場上的焦點，他不斷向大家揮手致意，感謝觀眾的支持。此時的觀眾，也向其他三位選手致以熱烈的'掌聲，讓他們感受到了觀眾的的鼓勵。一樣的掌聲，一樣的心情，讓我們深刻感受了友誼第一、比賽第二的崇高境界。
我們擁著小明興奮無比，恨不得把他拋上天來慶祝我們的勝利。
四年級學(xué)生作文 篇3
在這個春意盎然，陽光明媚的星期天，我們?nèi)チ肃l(xiāng)下外婆家，準(zhǔn)備好好的去感受一下美妙的農(nóng)家風(fēng)光。
盼星星，盼月亮，終于到站了。我、宋家一和毛心悅（我的兩個好同學(xué)）爭先恐后地下了車。嗬！外婆正在做糯米團(tuán)子呢，瞧她那手法嫻熟的樣子——先把糯米粉捏成團(tuán)，然后，往里面加餡，再把口子和上，最后再修飾一下——一個讓人饞延欲滴的糯米團(tuán)子在她手中魔術(shù)般地誕生了。
“哦，朱愿，這只狗好恐怖！”宋家一的一聲尖叫，讓我從奇妙的糯米團(tuán)中回過了神。“一只狗有什么好怕的！”我不屑地看了一眼。這是外婆家的看門狗“大黃”，模樣是有些可怕：睜著一雙目光兇狠的大眼睛，渾身豎著長長的黃毛，警覺地蹲在門前一動不動的。“好啦，我們走吧！”宋家一從毛心悅身后探出頭來。我說“后面有個池塘，我們?nèi)タ纯窗桑 闭f著就來到了小河邊。
池塘里，水有些渾濁，可不時還能看到許多小雨在水中穿梭。“我們來捉魚吧！”我眼前突然一亮。“好喔，好喔！”我的提議立即得到了伙伴們的響應(yīng)。我們?nèi)ツ昧送馄庞脕硖悦椎呐枳樱瑴?zhǔn)備撈魚。我把手伸進(jìn)水里，用盆子使勁一撈，盆子里空空如也。第二次，我輕輕地把盆子伸向水里，屏住呼吸一動不動，大約過了一分鐘，我快速提起盆子，有一條小魚了！我們七手八腳地拿起了一個臉盆，放滿水，把小魚放進(jìn)去，接著撈。一次又一次，終于，臉盆里的`小魚多了起來。我們還給它們裝飾了新家。弄幾片不知名的雜草放在水面，當(dāng)遮陽傘。采了幾朵小花，當(dāng)它們的綠化帶……最后，小魚的家變得可漂亮了！
一轉(zhuǎn)眼，天色漸漸暗了下來，村子里漸漸熱鬧了起來。想必是勞累了一天的人們都回家了，而我們也要離開了，再見了，大黃，再見了小魚……
四年級學(xué)生作文 篇4
今天老師宣布一個重大的消息，引發(fā)我們班“7級”大地震，整個班都沸騰了。原來老師宣布要在班級里舉行一場“斗牛”比賽。
這里的“斗牛”可不是拿著紅布讓牛往上面撞，而是往兩頭牛背上貼上一張詞條。讓這兩頭牛努力的看清對方的詞條，但自己的詞條不能讓對方看到，哪一頭牛先說出對方的詞條來，誰就獲勝。當(dāng)然，這兩頭牛是由兩個同學(xué)扮演的。
我們分A、B兩組進(jìn)行對戰(zhàn)。經(jīng)過一番認(rèn)真分析與討論，我們A組派出身體健壯的“大藍(lán)牛”出場，而B組派出瘦小機(jī)靈的'“小黃牛”。剛一上場，“大藍(lán)牛”的氣勢一下子就壓住了“小黃牛”，“小黃牛”也不甘示弱，瞪著眼，挺高胸脯，好像是要進(jìn)行殊死決斗。
第一回合開始了，“大藍(lán)牛”不顧一切的往“小黃牛”那兒沖，看樣子想一舉成功。誰知“小黃牛”使了個壞，把自己的詞條用手捂住了，使“大藍(lán)牛”第一次進(jìn)攻沒有成功。
“大藍(lán)牛”又撲了上去，想轉(zhuǎn)到“小黃牛”的身后，給他來個背后偷襲。誰知被機(jī)靈的“小黃牛”識破了，他一下子閃到黑板旁，背緊緊的貼在墻上，沒讓“大藍(lán)牛”的“奸”計得逞。這一回合又是誰都沒贏。
同學(xué)們喧嘩起來，A組的同學(xué)說“小黃牛”耍賴，用手捂住詞條應(yīng)判犯規(guī)。而B組的同學(xué)則在給“小黃牛”出謀劃策。
第三回合開始了，“大藍(lán)牛”粗魯?shù)耐靶↑S牛”的身上撲，結(jié)果被“小黃牛”用鐵桶般的防御措施給防住了，他們撲過來轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過去又撲過來，撞來撞去······弄得我們眼花繚亂。正當(dāng)戰(zhàn)斗很激烈時，突然，“小黃牛”因躲避“大藍(lán)牛”轉(zhuǎn)身時帶起的風(fēng)把后背上的詞條飄了起來，讓高大的“大藍(lán)牛”一眼看見了，興奮的喊了起來：“是奮斗，是奮斗！”A組同學(xué)也跟著興奮的喊了起來“我們贏了！”。
這場比賽結(jié)束了，這和西班牙斗牛一樣精彩，不！是比西班牙的斗牛還精彩。你看完這場比賽，怎能不留下深刻的印象呢······
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