關于四年級包餃子作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級包餃子作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級包餃子作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的包餃子活動，我抵擋著烈日炎炎，滿懷欣喜地來到作文班。
只見老師一聲令下，準備工作便開始了。首先我們把兩張桌子并排，再選出組長，然后鋪上餐布……之后，老師又拿出三個盤子、一座小山那么高的餃子皮與各式各樣的餡，我驚呆了：呵呵，我都白帶餡了。這些準備工作就緒后，我們便開始包餃子了。
一開始，我先從袋子里拿出餃子皮，然后用勺子盛一點餡，小心翼翼地放入皮中，之后把餃子對半連接起來，再用那雙靈巧的手折疊得天衣無縫，于是一個餃子便大功告成了。一個、兩個、三個……就這樣，時間一分一秒地流逝，我們早已累得汗流浹背，可望著盤子里不計其數的餃子，心中不禁欣喜若狂。
后來，我瀏覽了一下同學們的成果，哇靠，真是形形色色、花樣百出呀！他們包的餃子有的像菱角，有的像金字塔，也有的和東北餃子一模一樣，有大有小，同學們的想象力真是不可估量呀！
再看一下我們包餃子時的情形，一開始專心致志，可后來有些人嘴癢了，開始用自己響徹云霄的嗓門影響了同學，一些同學便沒辦法專心包好了。老師時常會走過來看一下同學包餃子，當看到包好的餃子時，便會情不自禁地點了點頭，還用相機拍下這振奮人心的時刻。
精彩的`時光總是那么短暫，轉眼就到了寫作文的時間。于是，那滿屋子的歡聲笑語也便消失的無影無蹤了，但同學們依然不會失落，因為寫完作文就可以吃上那香噴噴的的餃子了。
這正是一次快樂的包餃子活動呀！
四年級包餃子作文 篇2
在一個陽光明媚的下午，我們第六支行的同學們都按著約定的時間紛紛向著支行行長的家里走去。一路上，在張涵杰同學的帶領下，同學們排著整齊的隊伍來到他家。一進家門，迎面一股香味撲鼻而來，啊！原來是餃子餡的香氣……
在一個陽光明媚的下午，我們第六支行的同學們都按著約定的時間紛紛向著支行行長的'家里走去。一路上，在張涵杰同學的帶領下，同學們排著整齊的隊伍來到他家。一進家門，迎面一股香味撲鼻而來，啊！原來是餃子餡的香氣，于是，叔叔讓我們把手洗干凈，坐下來邊看邊學，我邊看邊想：不就和捏橡皮泥一樣嗎？我也會！迫不及待的我拉起一塊餃皮放在左手上，可餡兒好像故意和我作對，滑不溜秋的，我夾這兒，他滑到那兒；我夾那兒，他滑到這兒，可滑溜著呢。待我好不容易才夾起了它，完成了這個怪模怪樣的小東西時，卻發現他扁扁的，連立起來都困難，活像個荷包蛋，。我不甘心，又抄起一塊餃皮，夾起一大塊餡兒直接壓在了餃皮上，好象那張皮子在向我提出抗議，餃皮因承受不起如此巨大的壓力而宣告“犧牲”。我強忍著耐心，甩起餃皮貼在手上，放上一塊看似不大不小的餡兒，將皮的兩邊捏起來，可技術不熟練，底下破了一個洞，我連忙去捏，但后邊又破了一個洞，急得我滿頭大汗，無奈之下還是請教了叔叔.....我細心地把餡兒放到皮子上，經過一番“溫柔”地“撮合”后，終于，一只像樣的餃子出現了，我興奮及了。
經過叔叔的指導和同學們的努力，一只只可愛的餃子被下了鍋，變成了金黃的煎餃，吃在口里，給人以無窮的回味。我心里美滋滋的，想：學會了包餃子，讓我原本無聊的心情變得興奮、愉悅，讓這一天變得充實、有趣，這真是一件有意義的事。
四年級包餃子作文 篇3
因為今天是冬至，所以媽媽特意帶我去買肉餡，要教我怎么包餃子，還要讓我嘗一嘗自己的包的餃子。
我一進家門，就想包餃子，等媽媽和好面弄好餡，我就迫不急待地開始揉面，可是，面團總是不聽我的使喚，總是不能搓成細長的條，我只好請來媽媽幫助，媽媽耐心地對我說，“撒的面粉不要放得太多，否則一會捏不緊，還有揉面的.時候要用右手”。我又試了了一次，還是不行，媽媽只好幫我完成了這項工作，接著媽媽又用刀把面條兒切成小節，我把切下來的小節用手按成扁的，再把面搟成一個薄片，輕輕地把餃餡放在面皮中間，一次不能放太多，要不包不住，也不能放太少，要不不好吃。在媽媽的說教下，我終于成功地包出了第一個餃子。呵呵，很像耳朵呢，難怪說冬至吃餃子耳朵不冷的呢。
我和媽媽說說笑笑中很快包完了餃子，當盤子端上桌時，我已經迫不急待了，吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。經過這次包餃子，既鍛煉了我動手能力，又使我體察到媽媽的辛苦，我希望同學們都做一個愛學習愛勞動的人。
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