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四年級學(xué)生作文

時間:2024-07-28 22:11:54 四年級 我要投稿

關(guān)于四年級學(xué)生作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級學(xué)生作文10篇

四年級學(xué)生作文 篇1

  我班有個好班長,她叫史曉青,她對我們班的每個人都是滿腔熱枕。

  好班長總是有求必應(yīng)。記得有一次,我打了她,第二天,她的臉上仍帶著個“五指山”。上課時,我有到題不會,我想問史曉青,可是,她會不會恨我呢?但我還是壯著膽去向她請教,我吞吞吐吐地說:“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請教個問題嗎?”她的回答竟出乎我的意料:“什么問題,說吧!”沒想到她回答的這么干脆,就像是什么也沒發(fā)生過一樣,我便壯起膽:“班長,昨天的事情真是對不起!我不史故意打你的,請你原諒我。”她笑了笑,說:“昨天的`事情就別說了,都過去了嘛,說吧,你問我什么問題?”我便向她說了那個難題,她耐心地給我講解,她是多么投入,多么入迷,就這樣,我學(xué)會了那道難題。

  好班長接受別人的問題,還“愛管閑事”。

  有一次,我班的劉兆輝和竇一名不知怎么地,一下子打起來了,班長立即上前阻止,同學(xué)們連忙勸阻:“打就打唄!你還管啥?老師來了,看老師怎么收拾他們!”班長搖了搖頭:“那可不行!我身為一班之長,管理班級是班長必須盡到的責(zé)任。”說著,就把打架的同學(xué)拉開了。

  我班有個好班長,得到這個稱號一點(diǎn)都不虧,我為有這么一個好班長而感到自豪!

四年級學(xué)生作文 篇2

  我是一個喜歡讀書的人,因為讀書可以使我感到充實。

  從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事,在這六年的時間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么,是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢?當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書,讀好書”的.道理。

  記得有一次,正在上體育課,別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個人拿起一本作文書坐在教室里閱讀,正看得入迷,有一位口渴的同學(xué)回來喝水,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀,我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對我說:“你干什么呢?這么入迷。”我說:“我正在看《400字作文》啊!”他又說:“這本書有什么好看的,我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說:“怎么會呢?你一定是沒有靜下心來看書吧!書對于我來說就像是一塊面包,而我就是那個饑餓的人。”“算了,不跟你說了,我還要出去玩呢!”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書,一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的字,這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體,去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了!

  我喜歡讀書,因為讀書教會了我做人和處事;讀書讓我學(xué)會了堅強(qiáng);讀書使我懂得了與人為善、和睦相處;讀書更使我感到快樂,使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。

四年級學(xué)生作文 篇3

  如果有人問你生命的意義是什么,什么是生命,你會怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字?jǐn)?shù)簡短極了,但這確實是一個值得深深思考的人生問題!

  那天晚上,我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新,第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計劃本”。其實,老師也是實在沒辦法了才給我這個本子。因為我前一天晚上作業(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫。在媽媽的`“嚴(yán)厲管理”下,我有一個作業(yè)只得空著不寫,等著老師批評了。唉—我現(xiàn)在想想,當(dāng)時,我也真是太慢了!

  可是,幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因為那個“作業(yè)計劃書”讓我必需在規(guī)定時間內(nèi)完成某個“指定工作”,不然到點(diǎn)就不能寫了!你想想,如果你明明知道作業(yè),也會作業(yè)題目,也很想寫,但就是不能寫,只能第二天一早挨批評,那你會多么著急,多么傷心呀!

  就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上,我突然覺得我好像明白了些什么。啊!我知道了!我終于明白生命的意義是什么了!

  生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間!每個人的生命都是一個沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會燒完,過去了,就再也不能回到生命的起點(diǎn)了!

  生命是寶貴的,當(dāng)你聽到鬧鐘滴答滴答地響時,請告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這只有一次的寶貴生命,為自已負(fù)責(zé)!

四年級學(xué)生作文 篇4

  人的生命只有一次,生命對于每個人來說都是無比的重!然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同,有的人認(rèn)為生命的價值在于擁有無數(shù)的金錢,有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn),有的人認(rèn)為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢?我可以鄭重地回答你:“是熱愛生命!”

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命,仍然堅強(qiáng)地面對生活,她就是一個非常熱愛生命的人。

  著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的.專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。

  我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。

四年級學(xué)生作文 篇5

  今天是個陽光明媚的好日子,我們?nèi)易择{游來到了溫嶺市赫赫有名的國家AAAA級風(fēng)景區(qū)——長嶼硐天,聽說這里被譽(yù)為“中華第一洞”,果不其然,大門上那鮮紅的“長嶼硐天”四個有氣勢的大字掛在那里早已說明了一切,我們便迫不及待地游玩起來!

  首先我們來到雙門硐,走進(jìn)了石園。那里有好多圖案各異的.石窗,有張牙舞爪的獅子窗,有神秘的八卦窗,還有栩栩如生的龍窗,我真被古代勞動人民的技能所折服,他們在石頭上雕刻好比我們在紙上畫畫一樣,而且還刻得這般精美!在石窗的旁邊還有很多茅草房,里面擺著各種古代的石器,有磨豆?jié){的石磨,有洗澡用的石缸,有洗手用的石盆,還有石鎖、杠鈴等等,看著這些東西我心想:原來古代人也很講究衛(wèi)生,還注重鍛煉身體!

  離開了石園我們又來到了“水云硐”,那是個位于山腳的洞窟,站在洞口,一股冷風(fēng)迎面撲來,我不禁打了個寒戰(zhàn)。再往里走,你的雙眼就會大放光芒,因為展現(xiàn)在你眼前的是一個透著熒光綠的巨大洞窟,洞底全是碧綠的水,水上方的石頭紋路清晰,映襯著水的波紋,真是美不勝收!我們沿著石梯慢慢往上攀爬,一邊跟著古代勞動人民在開采石板時心驚膽跳的感覺走,真所謂身臨其境!我終于理解了什么叫天工巧匠,何謂巧手破石的真正含義了!

  之后我們又游覽了雙門石窟、觀音大士、古代炮臺、石窗迷宮等景點(diǎn),讓我一飽眼福!最后我們戀戀不舍地離開了那里。

  今天我們雖然爬坡路走得很辛苦,但玩得也很充實,大開眼界的感覺很給力!長嶼硐天,你已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里!

四年級學(xué)生作文 篇6

  要說我熟悉的人,非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好,也經(jīng)常在一起,所以我對她很了解。

  記得有一次上體育課,我們的羽毛球被打到一個很高的窗臺上,我們急得像小兔子一樣,一邊跳一邊用羽毛球拍扣。可是還不行。于是我靈機(jī)一動想出了辦法,我叫大家過來說:“我有辦法了,一個人當(dāng)墊底,另一個人來踩在他背后上去扣,其他同學(xué)圍起來以防人掉下來。”大家異口同聲地說:“贊同!”可是誰來當(dāng)墊底呢?大家互相推委。見大家都不愿意,我只好“犧牲”自己了。那誰跟我搭檔呢?喻雯就挺身而出:“我!”我像獅子一樣趴在那,喻雯踩上去,我聽見嘟嘟的`聲音,過了一會兒,又聽見羽毛球又聽見羽毛球掉落下來的聲音。于是我有點(diǎn)放松,身子動了一下。這下可慘了,喻雯從我身上掉了下來!幸好我事先安排人拉住,不然就倒下了。喻雯說:“累死了。”我轉(zhuǎn)過身,躺在地上有氣無力地說:“我更累。”大家笑了起來。笑聲吸引了老師,老師跑過來叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。

  從這個角度來看,我認(rèn)為喻雯是一個勇敢的女孩子。

四年級學(xué)生作文 篇7

  你們猜猜我的絕招是什么?是跳繩,而且是雙搖。

  其實,剛開始學(xué)跳繩的時候,我并不是最棒的。后來,我看到我們班那兩三個會雙搖的同學(xué),跳起繩來簡直是神彩飛揚(yáng),讓我非常羨慕。我就讓他們教我,他們說:“跳雙搖要快,一跳把繩甩兩下。”我放學(xué)回家了,做完作業(yè),就來到樓下練習(xí)。我跳了很多下,都沒有練成功,反而把手打了幾下,真疼啊,我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去,讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法,我按照他說的辦法去做,手甩繩子甩疼了,我不放棄;腳跳酸了,我不放棄;汗水浸疼了眼睛,我也不放棄,果然練出了雙搖,我高興的`說:“謝謝你教我雙搖。”哥哥說:“哥哥幫弟弟是應(yīng)該的。”

  通過學(xué)習(xí)雙搖,我知道了無論遇到什么困難,都要積極地去面對,一要輕易說放棄。否則,無論什么你都不可能學(xué)會。

  我終于學(xué)會了雙搖,我太高興了。這就是我的絕招,你的絕招是什么呢?你能告訴我嗎?

四年級學(xué)生作文 篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我為大家演講的題目是:“祖國在我心中!”

  同學(xué)們,知道嗎?我們除了生我養(yǎng)我的母親,還有一個共同的母親,那就是祖國母親。

  祖國母親,歷史悠久,幅員遼闊,山川秀美,人口眾多。今年,我們的母親迎來了她的六十華誕!我不由得深深祝福:母親生日快樂!

  六十年,飽含著風(fēng)雨滄桑的六十年!六十年,母親經(jīng)歷了多少苦難啊!六十年,多少次的日出日落!六十年的今天,事多少革命先烈的鮮血換來的啊!六十年的今天是燦爛的!六十年的今天是輝煌的!今天的揚(yáng)眉吐氣,是全世界都親眼看見了的!過去,我們是外國人藐視的國家;今天,我們是全世界都刮目相看的國家!

  20xx年8月8日,在美麗的“鳥巢”,舉行了第二十九屆北京奧運(yùn)會,精彩的開幕式,贏得了全世界的肯定,歡呼和熱烈的`掌聲!在激烈的土地上,以驚人的水平,一舉奪得了52枚金牌的好成績。

  我愛你母親!我愛你中國!一句多么簡單,多么樸實的話啊!可這句話是全中國人,發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自肺腑的話,千千萬萬個祝福,千千萬萬的話語,都寄托在這句話里。無數(shù)的渴望,無數(shù)的希望,都凝聚在這句話語里!簡簡單單的一句話,卻飽含了我們對祖國無數(shù)的愛!

  祖國啊!母親!我愛您!深深地祝愿您,永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,日益強(qiáng)盛!

  我的演講完畢!

  謝謝大家!

四年級學(xué)生作文 篇9

  小時候,森林還是森林,小河還是小河,空氣還是那么清新。可是現(xiàn)在森林成了沙漠,小河成了臭水溝,空氣里產(chǎn)進(jìn)了難聞的氣味。

  這是為什么呢?近幾年科技飛速發(fā)展,發(fā)明出了環(huán)保的`東西。有的人不用不用吧,還污染環(huán)境。有些工廠胡亂排放工業(yè)垃圾,污染土壤,水源。

  我們村本來很干凈,可是近幾年,那里開了幾家化工廠,從此,有一條路變得塵土飛揚(yáng),一條路變得臭氣熏天,唉!

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起!見到一個塑料袋,把它扔進(jìn)垃圾筒里,如果有人不想撿,我教你一個方法:自己少扔一個,便少撿一個。勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

  在此,我呼吁大家:“少扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,珍惜地球!

四年級學(xué)生作文 篇10

  晚上,我睡得很熟。雖說我看似若無其事,呼呼大睡,其實,我正在做一個香甜的美夢。

  我夢見我回到了學(xué)校的教室。但是,有些地方不太一樣了,我看了看手表上的日歷,忽然茅塞頓開。原來,我現(xiàn)在在20xx年了啊!我再仔細(xì)看了看周圍,有很多都不一樣了。

  教室門上有一個圓形按鈕,只要這個班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上,按鈕就會變成綠色的,門就會立即打開。如果不是這個班的學(xué)生,按鈕就會變成紅色,同時還會發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門,你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后,它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時,又亦或是地面不干凈的時候,會有一個辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時,空調(diào)還會自動調(diào)節(jié)溫度,讓同學(xué)們始終處在一個舒適的環(huán)境里。在老師講課時,老師講到哪兒,黑板上或者多媒體上就會顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話,老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的.話,只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說出學(xué)科名字,多媒體就打開了。如果有學(xué)生上課亂動亂講話的話,多媒體就會自動關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話,老師也不用親自檢查了,會有一臺機(jī)器,機(jī)器會先自動掃描一下作業(yè),然后打?qū)虼蝈e,繼而寫上評語......

  “叮鈴鈴”,突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了,我立即從夢鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼,把鬧鐘關(guān)掉。“原來是一場夢啊!”我自言自語道。但是,不管它是不是夢,我還是要努力學(xué)習(xí),發(fā)明出一個真正的神奇教室。

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