六年級小學生作文

時間：2024-10-16 06:35:42 六年級我要投稿

【推薦】六年級小學生作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級小學生作文九篇

六年級小學生作文篇1

　　唉，或許是代溝的原因吧。隨著我們自己年齡的增長，當初天真快樂的我們也已經一去不復返了。年齡的增長，對于很多的事情，我們應該都逐漸有了自己的想法和見解吧。可是，代購的問題還是那么明晃晃的存在在那里，還真是尷尬？有時候，我們都會把自己的事情講給父母聽，真的我們的見解肯定都會和父母有沖突吧。

　　父母看著我有時候都會嘆道，當初乖巧的我已經失去了當初的本性，聽到這里我就會非常生氣？乖巧？我又不是玩偶，哪來的乖巧呢？有時候和父母說話都會生氣，真的年齡的'問題非常嚴重了。甚至最嚴重的一次，我和母親甚至三天沒有理過對方，最終還是我受不了這股冷戰的氣息，繳械投降了。可是有時候，我真的不能理解他們的想法和作為，我也終于知道了為什么有那么多的孩紙不愿意回家，見到父母了。這真的是一個很大的問題，不過父子沒有隔夜仇，也許我們之間真的無法互相理解。那么為什么不互相退一步呢？退一步海闊天空，我們和父母之間到底還是有血緣關系的，我們息息相連。不能因為一時的氣憤，就丟掉了最愛自己的家人……

　　和父母的相處，其實最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒，我們會發現只要你多關心多理解一分，那么那些問題也就迎刃而解了。

六年級小學生作文篇2

　　在我心里，童年就是沙灘上那五彩繽紛、色彩亮麗的貝殼。每個貝殼里裝有一段童年趣事。最讓我懷想的就是與小狗狗滑滑梯了。

　　記得那一次，我到家邊的體育器械上玩耍，忽然看見一只小狗一搖一擺地走上了滑梯，一屁股坐了下來，哧溜一聲滑了下來。看它那搖頭晃腦的樣子，好像十分好玩。我的心里像小蟲在爬癢癢了，連忙手腳并用地爬上了滑梯，學著小狗的樣子趴著向下溜。這樣的動作不禁讓我的肚子里像裝了十五個吊桶一樣七上八下，心頭像有一只小鹿砰砰亂跳，我緊張地小小的.手掌上全是濕濕的汗，我閉上眼睛，伴著一陣風，“哧溜”地一聲滑了下去。

　　“呀——-！”隨著速度的加快，我控制不住自己向下滑的速度了。在那一秒，我似乎飛上了天，與天空融為了一體，與白云相伴，緊接著我從天堂跌倒了地獄，摔了個狗啃泥，衣服上也多了幾朵黑花，活像一頭花斑奶牛。我跌跌撞撞地從泥地上站起來，一開始我還輕輕地笑，到后來，我越笑越大聲，我那銀鈴般的笑聲響徹云霄。我為自己這一次的刺激滑行而開心。我快樂的望著四周，感覺白云、松樹都在對我會心地微笑。

　　那只小狗則坐在一旁，歪著小腦袋，用黑溜溜、圓滾滾的大眼睛望著我，看見我滑下來，它又上了滑梯，我忙跟上去，我倆一前一后地滑了下去，就這樣，我與小狗狗溜了一下午的滑梯。

　　時間飛逝，童年也一點點溜走，這些回憶將是我腦海里最珍貴的東西。

六年級小學生作文篇3

　　華山，又稱東岳，是秦嶺山脈的主峰之一。華山以險著稱，暑假游西安時，我就要求媽媽一起爬華山，去見識一下華山的險峻。

　　坐旅游車到了華山，從華山腳下仰望，只見山峰高聳入云，一塊塊巨石橫空出世，一級級石階猶如天梯，看著看著有點使我兩腿發軟，發現爬華山是需要勇氣的。

　　我們先坐索道從西峰上。西峰的另外一個名字叫蓮花峰，因形狀像一朵正在怒放的蓮花而得名，傳說沉香救母的故事就發生在這座山峰上。索道的.上升途中不停地傳來我們的尖叫和贊嘆聲，同車的有個叔叔恐高還不敢往下看呢。從西峰登高望遠后，我們緊接著登上了南峰。南峰，是華山最高峰，名叫落雁峰。上面有華山第一險“長空棧道”，由于路狹窄，只能一個個體驗，這里排起了很長的隊伍，這條道如同嵌在石壁上，底下是萬丈深淵，真是名不虛傳，讓人心驚膽寒，因趕時間，我們只好望而興嘆。接著，我們爬上了東峰。東峰又叫朝陽峰，是華山第二高峰，華山第二險“鷂子翻身”就坐落在這座山峰上。我們又去了中峰，中峰又稱玉女峰，是玉女修道成仙的地方，頂上還有一棵奇怪的無根樹，中峰的蒼龍嶺像一條鯉魚的脊背，山勢險要。最后，我們爬上了北峰，北峰為易守難攻之地，有名的“智取華山”故事就發生在這里。天色已晚，在找北峰索道的過程中，我不小心摔倒了，真是預速者而不達。

　　華山真是景色秀麗而又險峻啊。

六年級小學生作文篇4

　　有一個樂觀、開朗的小女孩，她今年十歲，上小學三年級，你猜她是誰？告訴你，她就是我。

　　我的個子高高的，頭發烏黑發亮，柳葉兒一樣的眉毛下，長著一雙葡萄一樣的大眼睛，上面掛著一副發亮的眼鏡。我的嘴巴不大不小紅紅的，因為我一點也不胖，所以更顯得瓜子臉很漂亮。

　　我的字寫得非常棒。有一次，我給爸爸寫“小虎隊”的歌詞，寫得時候非常認真，當我給爸爸看的時候，爸爸大吃一驚，原來，我寫的字比爸爸都好看，大人們都夸我的字寫得好。

　　我的畫也畫得好。記得剛學畫畫的時候，我還畫不好，蘋果總是畫得像梨，蘿卜總是畫得像黃瓜，小刀總是畫得像鉛筆。可現在我每次都認真繪畫，得了好多個“一等獎”，老師都夸我是個“小畫家”。我雖然不覺得自己真的是“畫家”，但心里還是美滋滋的`。

　　我還是我們班的“小火爐”呢！那天下午，我剛來到學校時，看見好朋友劉辰雨周圍站著許多同學，我放下書包，急忙跑過去，發現劉辰雨流鼻血了。

　　我想起外婆教我的止血小竅門，先用冷水拍她的后腦勺，然后把她的頭抬高，接著用衛生紙堵住她的鼻子，最后她的鼻子終于不流血了。劉辰雨高興得像錄音機卡帶了一樣，不停地說：“謝謝啊，謝謝啊！”

　　啊！這就是我——一個不管誰遇到了困難，都會伸出雙手去幫助他(她)的，樂觀又開朗的小姑娘。

六年級小學生作文篇5

　　作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

　　剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

　　開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

　　文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

　　對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

　　通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

　　文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

　　全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

　　語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

　　開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的.…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　借景抒情,托物詠志,很特色.

　　文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

　　本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

　　巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.

　　這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

　　作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

　　文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

　　全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

　　對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

　　文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

　　對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

　　本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

　　文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

　　本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

　　本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

六年級小學生作文篇6

　　看一個曾經在乎的男生的評論區，笑了。笑沒想到他這么幽默！

　　我們認識是在培優班認識的，當時他坐在我前面，然后我數學不好，他數學卻不賴，有的時候一些奧數題壓根就沒有思路，他已經把過程寫了一遍，那個時候就會向他請教，但是那個時候兒子不喜歡他！不知道為什么！

　　反正就，當時我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問問題，兒子都會說不要，要我去問。然后就說不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來也就開始關注他，感覺人品不錯。然后有次學校籃球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發他和那些女生的.聊天給我，問我對那個男生怎么說！我也只能說呵呵了。也是那次，開始感情分裂。

　　他發說說：好無聊啊！后面附圖：我要妹子。剛看到的時候有點震驚，畢竟，和現實中那個文靜的他不像！他很容易害羞。后來再見面，一遇見他就躲，一遇見他就閃，有的時候打水遇見，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來！

　　記得有一次幫同桌裝水，然后時間有點急，然后我，自從廖先生的質疑后，對這個男生開始有點防備心理，于是有種下意識的動作，每次看到他，都習慣跟他搶，希望可以把他排斥開。

　　于是那次打水，他明明把水壺接過去了，看到我也剛好把水壺拿過去，他立馬拿開水壺，我在那里愣了會后來還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！

　　只是，感覺，現實和網絡真的不一樣！喜歡現實中的他，也在乎網絡上的他！

六年級小學生作文篇7

　　什么是朋友，你快樂的時候，不容易忘掉的人；你痛苦時，第一個想去找的人；給你幫助不用說謝謝的人；驚擾之后不用愧疚的人；對你從不苛求的人；你從不提防的人；你敗走麥城，不對你另眼相看的人；步步高升，對你稱呼從不改變的人！

　　朋友的空間是很廣泛的，生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多，只要精就好。親戚有遠近，朋友有厚薄，經常聯系會拉近你我之間的友誼。

　　精神上的朋友會為我分憂解難，也是長久的朋友；物質上的朋友會向你不段的索取，終會有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣，只要盡到自己所能，在最關鍵的時刻伸出手來為朋友做點事情，盡管起不到什么作用，也會有人感激你。人的個性決定了自己的處事方法，自私為已的人永遠得不到朋友，活的也很累；反而寬宏大量的人朋友會很多，活得會很輕松。在自己的'心里能容得下別人缺點，會增長自己很多優點。不要想別人的壞處，增長狹隘的思想。每個人都有一顆善良的心，在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的，試著去接受我們身邊每一個人，你會感到生活還有很多樂趣。珍惜我們的友誼，朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。

　　我的朋友們，我會好好珍惜的，因為失去的就永遠也不能再擁有了。

六年級小學生作文篇8

　　當太陽公公紅著臉爬上山的時候，我已經把小店打掃得干干凈凈。因為今天是星期天，爸爸說他要退居“二線”當什么“顧問”，由我來當這個經銷店的小經理。

　　我坐在柜臺里面，想著爸爸寫在小店門框上的對聯“笑迎天下客，譽從信中來”到底是什么意思。正想著，門開了，進來了滿頭銀發的王奶奶。我連忙站起來，笑嘻嘻地迎接我上任后第一位顧客：“您要買點什么，王扔奶？”王奶扔掂著一雙小腳顫巍巍地來到柜臺前說：“好孩子，給奶奶拿包洋火。”“不是洋火，王奶奶，叫火柴。”“別跟我磨牙了，洋火、火柴還不都一樣。快給我拿吧，奶奶還等著做飯呢！”我把一包火柴遞給了王奶奶，收了錢，記好了賬，目送王奶奶一步一晃地走出小店。

　　接著，張小力來買一包瓜子，孫二嬸買了一個線團，“小結巴”王賓買了一瓶葡萄酒……

　　誰知，過了不久，王賓又來了，手里拿著那瓶萄萄酒，進門就結巴起來：“劉……其波，我爸說你賣的酒是冒……冒牌貨，俺要退……退錢。”王賓越急越說不出話來，憋得臉通紅。雖然當時沒有其他顧客，但我的臉仍然覺得一陣發燒。我沒和他爭論，便把錢退給了他。

　　晚上，我們一家人一邊吃飯，一邊談論白天發生的這件事，原來是媽媽前天從一輛三輪車上進了這批葡萄酒，沒想到被人騙了。經過爸爸的品嘗，證明確實是冒牌貨。爸爸說：“要學會經商，必須先學會做人。人家騙了咱，咱可不能再騙別人了。小波，今天你是經理，你說咋辦呢？”我知道爸爸又想考考我，我想了想說：“這些酒我看不能再往外賣了。”媽媽聽了我的`話，瞪了我一眼，爸爸卻會心地笑了。只聽爸爸說：“小波，快吃，吃完了和爸爸一塊到王賓家賠禮道歉去。”

　　望著爸爸又嚴肅起來的面孔，我不禁又想起了小店門口的那副對聯：“笑迎天下客，譽從信中來。”