精選三年級小學作文9篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
提起包餃子，大家都會。但提起鍋貼，有的人就不知道怎么做了吧。哈哈，它就是餃子的“變身”。
早上，我和媽媽一起做了一次鍋貼。媽媽先給我演示了一遍，接下來我就學著媽媽的樣子做了起來。我先拿起一張皮，舀一大勺餡兒放上去，然后把皮對折捏起來。可是才捏了兩下餡兒就露了出來。媽媽說：“你放的餡兒太多了，我幫你舀出來一些吧。”我繼續捏，可是皮好像不聽我指揮，邊緣還是“張著大嘴巴”。我有點兒灰心，媽媽說：“別著急，買來的皮有點干，邊緣要是能涂點水就好了。”哦，原來是這樣啊，我照著媽媽說的做了。哈哈，皮果然乖乖地粘在一起了。小樣兒，我就不信制不服你！我記得媽媽包餃子時，為了好看，皮邊緣捏了一些花邊褶，我想鍋貼邊上捏一些花邊褶不就更牢固了嗎？我偷偷地這樣做了。媽媽發現了，直夸我會靈活運用。
我把做好的鍋貼一個一個地擺入油鍋，大約七分熟的`時候，媽媽讓我把蛋液均勻地倒在鍋貼上。不一會兒，蛋液和鍋貼就合二為一了。我忽然想出一個好主意，連忙對媽媽說：“媽媽，我覺得在上面撒點蔥花，不就更加漂亮、美味了嗎？”媽媽禁不住點頭稱贊，馬上切了一些蔥花，讓我撒在鍋貼上。白的鍋貼、黃的蛋液、綠的蔥花，構成了一幅美麗的圖畫，真是絕配啊！
三年級小學作文 篇2
劉老師是我的語文老師。
我覺得她是個淑女。她有一頭又長又卷的頭發，還帶有金黃色呢，十分洋氣。她還有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛可神奇啦！它能發現誰在做小動作，誰在講話，誰沒有認真聽課--------
劉老師非常細心。批作業時仔細觀察我們寫的字，有一點錯誤都能找出來。她還特別善于鼓勵我們，上課教我
們寫生字時，總是謙虛地說：“我的字還沒有同學們寫得好看呢。”
劉老師對待學生就像對自己的'孩子一樣。有一次，我發燒了，一個星期都沒去上學，我上學的那天，下課時，劉老師把我叫到辦公室，把上過的課文都認認真真地講給我聽，直到我聽懂了才停止。
我愛劉老師。
三年級小學作文 篇3
生活中需要什么？需要的是對生活充滿期望，對生活樂觀的人，無論在學習中、工作中、還是什么地方，都需要有心人！
從生活中的瑣碎小事說起吧，比如我們學生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的著裝、打扮，這樣，是庸俗的美，自然美才是人類真正的美。中學生，需要的是學會與人相處交流，學會獨立、自強，而不是追求物質上的需求。
而對于成年人來說吧，他們是生活中活得最充足的人，他們每一天都會有各自的一份工作，每天為著自己的事業而奮斗。而不像有些成年人，每天無所事事，吊兒郎當。像老年人，他們懂得自我安排，他們外表是體現不出寂寞的.心理的，而在他們內心深處，那顆再也燃燒不起青春活力的心，是冷漠的。老人們總是那一句話：做生活中的有心人！
是呀！做生活中的有心人，會體驗到快樂無處不在；做生活中的有心人，是唱響人生這一首歌的關鍵！
三年級小學作文 篇4
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，是您無私的奉獻，讓我們成為有用之才。對于平日默默付出、辛勤耕耘的老師，我們總有說不完的故事，道不完的`感激。9月4日，在教師節來臨前夕，同學們說出老師的感人故事，用筆畫下自己心目中的老師，并把親手繪制的賀卡送給老師，祝老師節日快樂。
“我想畫一個神情專注的老師，因為我們的老師上課就是這樣的。把她心目中老師的形象創作在賀卡上送給老師，祝老師節日快樂。黃靜想把賀卡送給語文老師，她說：“我們的語文老師特別和藹可親，當我們作文寫得不好的時候，老師會耐心地指導我們；當我們沒有橡皮的時候，老師會借給我們，我們全班都好喜歡她。”
老師，您一直用火一般的情感溫暖著我們每一個同學的心房，您一直用堅毅的肩膀承受著學生一步步踏實地向上攀登。在今年的教師節，讓我們一起向老師問聲好：“老師，您辛苦了！”--------------
三年級小學作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去郊區放風箏。
來到草地上，爸爸先放，他把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來。可是我怎么放也放不起來。我仔細觀察，才知道必需一個人牽著線，另一個人站在牽線人的后面托著風箏，然后，再飛快的.跑起來，必需牽線人先跑，等線成直的了，托風箏的人把風箏往天上一扔，這時候牽線人應該飛快的跑起來，并且手再一抖一抖的，風箏就凌空飛起了。我用這種方法果然把風箏放起來了，我非常高興，因為我學會了放風箏。
今天我不光學會了放風箏，而且還明白了一個道理：無論做什么事，只要努力，就會成功。
三年級小學作文 篇6
今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一群小伙伴玩了一個游戲－貓捉老鼠。
我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的伙伴做花貓，那幾個老鼠鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然后又鬼頭鬼腦的鉆出鼠洞。看來，這個小壞蛋，又要做什么壞事了吧就在這時候，那警覺性很高的花貓猛竄了過來。
老鼠一看，撒腿就跑，那花貓＂邊緊追著不放。伙伴情不自禁地一邊跳一邊說：快，快，快點抓住它！突然，狡猾的老鼠鉆進了鼠洞去了，花貓只好站在洞外眼睜睜的望著老鼠嘆氣。花貓把老鼠押進了圓圈內，罰他唱一首自己最得行的.歌。這時的花貓就像是一位打了勝仗的大將軍一樣高興得合不擾嘴。
伙伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心。那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久．
三年級小學作文 篇7
過年了！過年了！總算盼到我渴望已久的新年了，一條條街上張燈結彩，人們有的在貼對聯，有的在掛燈籠，每個人都忙忙碌碌，忙著給新年增添新氣象。
年夜飯是過年必不可少的一頓大餐，這是，爺爺奶奶會過來和我們團聚，共度新年，桌上的美食更是香極了，果真是一道道山珍海味，美味佳肴：大塊大塊的紅燒肉，香噴噴的土豆，看著就想讓人流口水的紅燒鯉魚。看著滿桌子的美食，我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來，旁邊的奶奶轉過頭來對我說：“慢慢吃，別噎著。”
噼里啪啦，噼里啪啦，咦？這些響聲又從何而來？哦，原來是鄰居家小朋友在放鞭炮呢，只見他手里拿著香，小心翼翼的向鞭炮走去，用香對準燃線，忽然，燃線點著了，小朋友撒腿就跑，用雙手捂住耳朵，煙花在空中形成美麗的圖案，可真像老天爺在空中描繪的.一幅幅畫，真美呀！
晚上，我帶著新年美好的意愿，進入了夢鄉。
第二天，我剛起床，媽媽就在樓下喊道：“快下來吃餃子啊！”人們通常會在餃子里包些栗子、棗等食物，每個食物都代表不同的祝福，出門了，人們都會道聲新年好，小孩在一旁玩耍，大人在交談新年出游的計劃。
過年真是太開心了，我祝大家今年幸福美滿、健康快樂！
三年級小學作文 篇8
今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立著一塊大牌子，上門寫著2月14日，也就是今天在小區里有吃湯圓活動的牌子，媽媽把這個消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。
中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來到小區吃湯圓的地方。剛開始沒有多少人，后來小朋友越來越多，甚至多的'后面排起了長龍。兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋里煮熟，然后再放進一個煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹一人拿著一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗里都有4個白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嘗起來“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。
湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。
三年級小學作文 篇9
班級的衛生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進教室就開始大聲批評同學。“今天的值日生是誰？”老師大聲地說。有的同學站到一半，看看一些同學沒站起來，屁股又坐了下去；有的.同學知道自己錯了，趕緊站了起來。
同學們在講臺下嘀咕起來，他們抱喜樂的心情，在下面悄悄地說：“今天誰掃地呀？還好不是我。”一些站起來的同學罪先告狀：“又不是我一個人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的啊！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個坐前排的同學偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒站起來的同學趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業，我們現在開始上課。
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