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三年級的發現作文

時間:2024-09-07 02:42:25 三年級 我要投稿

有關三年級的發現作文七篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級的發現作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關三年級的發現作文七篇

三年級的發現作文 篇1

  春天到了,萬物復蘇,所有冬眠的小動物都打了個哈欠,睡醒了,小刺猬和小螞蟻餓了一整個冬天,爬來爬去地尋找食物。小刺猬去找紅棗、田鼠、害蟲……,而小螞蟻去找其它的昆蟲吃,它們都忙碌著。我發現了春天。

  春天到了,百花齊放,春回大地,沉睡了整個冬天的小花打了個哈欠,開花了,地下的種子伸伸懶腰,拱開了泥土,發芽了,大樹也長出了嫩綠的枝葉,它們被春雨滋潤著,不斷成長。我發現了春天。

  春天到了,百花齊放、爭奇斗艷,大地充滿了生機,院子里花香撲鼻,各種花兒爭相開放,小草沐浴著春風,長得越發的'挺拔,就連森林里也充滿了歡聲笑語。我發現了春天。

  春天到了,大地煥然一新,人們換上了美麗的春裝,就像鳥兒換上了漂亮的羽毛,市場上的水果五顏六色,香甜可口。我也在這里發現了春天。

  春天的腳步帶我走遍了每一個角落,整個城市都充滿了春天的氣息,春天處處可見,它像一首委婉動聽的歌曲。讓我們在這明媚的春光下沐浴著,共同演奏一曲春天的樂章。

三年級的發現作文 篇2

  星期六,姨媽送我一只非常可愛的小狗,我和媽媽給它取名叫"雪兒"。雪兒有一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的鼻子,還有兩只三角形的耳朵。每當一有動靜的時候,它的兩只耳朵,就會立刻豎起來,樣子特別搞笑。雪白的身子,背上有兩塊‘八’字形的斑點。

  有一次,我帶雪兒出去玩,跑了幾圈,看見雪兒把它那長長的舌頭,伸出來,我頓時覺得很奇怪。它還時不時的吐著熱氣,并且氣喘吁吁的趴在地上休息。我帶著雪兒回家時,百般不解的思考著這個問題。回到家后,我像個好奇寶寶似的,湊到媽媽跟前問道:"媽媽,你知不知道小狗為什么要吐舌頭呢?"媽媽回答到:“乖女兒,媽媽不知道,你去查查電腦,看看書上怎么說的吧。”

  我只好垂頭喪氣地走進房間里,翻查書籍和電腦。我把媽媽買的“小老師”---《十萬個為什么》拿來看,結果沒有,緊接著我又查起電腦,好不容易才查到了滿意的答案。就是小狗的身上沒有毛孔,出不了汗,汗液排不出去,只有用舌頭上的小孔來排散熱氣但是,我想用事實來證明,于是,就帶著雪兒體育館,然后,我在前面騎著自行車,它在后面追趕。過了一會兒,我把自行車停了下來,緊跟著雪兒就來到我跟前兒,看著它著舌頭,我下車把雪兒抱起來,放在籃子里,發現它的'舌頭上有許許多多的小點點兒,這也許就是它排散熱氣的東西吧。

  我騎著自行車回到家,跟爸爸媽媽說了這件事后,他們都夸我是個愛發現的孩子。

  通過這次發現,我知道了小狗為什么會吐舌頭了,還知道了小狗舌頭上的小點點兒是什么,我真開心。

三年級的發現作文 篇3

  我們每個人心里都藏著小秘密。其實,小動物身上也有小秘密噢!

  我們家曾養過一只小烏龜,因為它爬行的速度比其它烏龜都快,所以我一開始叫它“速度快”。后來,因為它咬人,我又叫它“神龜”了。

  有一次,我把手放到它面前,沒想到它張嘴就要咬我的'手指。還好我縮得快,沒被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒霉。她逗小烏龜時,被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放,堅持了上十分鐘,陳小娟急哭了。我想出了一個辦法,連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心,馬上張嘴來咬另一只手指。結果,“撲通”一聲,小烏龜就掉進了水里。陳小娟的手指得到了解放。

  有一年冬天,小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭,它理也不理;我把龜糧放在它面前,它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法,它也沒醒。我以為它死了,就極不情愿地把它倒掉。

  后來,我查資料才知道:烏龜需要冬眠。原來,我的小烏龜是在冬眠,我卻把它倒掉了,我感到很傷心。

  生活中,只要我們有心,就能發現小動物身上藏著的小秘密。

三年級的發現作文 篇4

  今天早上,我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前,去看看我種的綠豆寶寶。

  我來到窗戶前,驚奇地發現:本來個頭小小的綠豆寶寶現在都長胖了,身子也裂開了,還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的,顏色白白的,一眼看去細細長長,很可愛!走進一看,它們有的彎曲著身體,像在練瑜伽;有的挺直了腰,像站崗的士兵;有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬,像一位勇敢的攀巖者;還有的'已經長出了嫩綠的小葉子,有著嫩綠葉子的豆芽,像一只只生著尖尖嘴的小鳥,又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽,真是千姿百態,有趣極了。

  多么神奇的變化啊!短短幾天,我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來的日子里,綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發現。

三年級的發現作文 篇5

  童年是一幅畫,話里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。

  春天,開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的.?果實里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征,讓我們來觀察和研究吧!

  有些花像油菜花一樣,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成,這樣的花叫完全花;有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

  像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花,柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

  植物的花擔負著產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?

  當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時,就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去,這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后,果實會和種子開始成長,花朵開始凋謝。

  小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實,觀察里面的油菜種子,數數一個個油菜里夾了有多少粒種子,還會有多少個萌發的小生命。

  生活中奇妙所在,許多美麗的發現,讓我們都記憶猶新,還有許多發現等著我們去探索。

三年級的發現作文 篇6

  星期五下午的最后一節課是我們的勞技課,課上老師跟我們講述了一些科學規律,讓我們大受啟發、受益匪淺。

  這其中有一條科學規律,讓我記憶猶新。那就算大氣壓無處不在,我們生活在大氣當中,就像魚兒在水中游泳一樣。水里有水壓,大氣當中當然就有大氣壓。當然了,相比較水壓,大氣壓要顯得小很多,因此我們感覺不到特別的'明顯。然而,大氣壓切切實實地存在著。

  上課時候,老師對于大氣壓有過演示,并且建議我們回家使用道具也做一座,親身感受這個科學規律,并且從實踐當中發現科學。

  我回家里后,拿出了一張平整的硬紙,還有一個玻璃杯子。我往玻璃杯子倒滿水,水與玻璃瓶口保持平行,然后我用硬紙蓋上,然后將玻璃杯子倒過來。這時候,“奇跡”發生了,玻璃杯的水沒有倒出來。

  這個實驗說明了,大氣壓切實存在,玻璃杯里水的重力沒有能夠比大氣壓重。啊!這個實驗,讓我發現科學!

三年級的發現作文 篇7

  今天,我在草坪上玩,偶然發現了螞蟻搬家的秘密。

  我和伙伴們在草坪上玩,發現了有一群螞蟻在搬家,這一情景引起了我們的注意。這時,我的腦海里浮現出了一個疑問:它們為什么要搬家呢?我的好奇心使我跟著它們來到了一個小坡上,它們正在泥土里挖洞。挖了好一會兒才做好一個新家。做好新家后,螞蟻就進去了。我的新發現。這時,有一滴雨水滴到了我的頭上。呀,下雨了!我們連忙跑回自己的家。這時,我的腦海里又浮現出一個疑問:為什么螞蟻搬家就會下雨呢?

  通過查閱百科全書,我明白了下雨前由于氣壓較低,空氣中的水氣較大,天氣比較悶熱,螞蟻感覺到后,覺得由于自己的`家地勢較低,容易被水淹。把家搬到地勢高的地方,就不會被水淹沒了。哦,我明白了,原來螞蟻能感覺得到天氣的變化,是天氣預報的專家呢!

  通過這次發現,我明白了一個道理:我們要多去大自然中探索,因為大自然中還有很多我們未知的東西等著我們去探索,只要我們細心觀察,一定會有更多新的發現的。

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