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四年級學生作文

時間:2024-06-16 22:20:17 四年級 我要投稿

【精選】四年級學生作文錦集5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級學生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級學生作文錦集5篇

四年級學生作文 篇1

  學習《鳳辣子初見林黛玉》這一課,我們發現文中王熙鳳的許多特點。

  一、題目有一個“初”字,說明王熙鳳很愛炫耀自己的權勢,在林黛玉第一次見自己時就來了一個“下馬威”。

  二、開頭開門見山,本來王熙鳳來遲了,她就應該賠不是,但是她不說道歉的話,反而還笑著說來遲了,其他人還不反駁她,能加深林黛玉對她的印象,說明她心機很深。

  三、對于王熙鳳的服飾描寫,她被作者描寫得珠光寶氣,富貴美麗,卻不免有些俗氣。

  四、對于王熙鳳的相貌描寫,作者說她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”,這不是描寫古代美女常用的詞,而是形容一個女人心機很深、毒辣、潑辣使用的詞。

  五、“因笑道”和“帕拭淚”形成鮮明對比,說明王熙鳳笑里藏刀,八面玲瓏。

  六、“竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。”這句話王熙鳳既討好了賈母,也表揚了賈母的'親孫女,為自己以后爭奪賈府的領導權做鋪墊。說明王熙鳳計謀十分狠辣。

  七、“這熙鳳聽了忙轉悲為喜道”中的“忙”寫出了王熙鳳很會見風使舵,很聰明。

  八、王熙鳳問林黛玉:“妹妹幾歲了?······也只管告訴我。”這句話有兩點:1。王熙鳳說得很快,沒有給黛玉回答的時間,說明她是明知故問,故表親熱。2。“只管”是只用、只能的意思,王熙鳳對林黛玉干什么只能問她,說明了王熙鳳很愛炫耀權勢。

四年級學生作文 篇2

  小學生的'書包,為何如此沉重?

  一二年級的時候,我們想著小學美好生活,

  可一到三年級,包中就被作文給占滿了。

  小學的我們,總盼著日出日落,

  時間一天天的過去了,離我們離開小學也只有一年多了,

  唉,初中時光是否美好?

四年級學生作文 篇3

  童年好似一個萬花筒多姿多彩,有憂愁,也有樂事。我愛的事有許多:踢球,購物,畫畫,溜冰……但最愛的還是講課了,聽到這兒,你一定很疑惑,講課?學生講課?你吃錯藥了吧!別著急,聽我說下去。

  記得剛升入四年級時,數學老師讓我們自己上課,“啊”下面的同學都驚呆了,也包括我,“我們哪行沒有經驗啊”下面已經嘰嘰喳喳的吵的不停了。

  “有誰要試試”郭老師問。

  沒有人舉手,沒有人敢上。

  “沒有嗎,再不舉手我就要點名咯。”

  我試著舉起我的小爪爪,但不知為啥我的`手像有千斤重似的,艱難舉起,可卻又重重放下,想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒有勇氣。不過老師仿佛一眼看出我的心思一般:“最后一排的女生,你可以來試試么?”我指著自己的臉,一臉茫然,口型在說:是我?郭老師點點頭。我忐忑不安的走上講臺,開始講起來,邊講邊回憶老師的方法:“第一題,我們應該先畫圖,然后……”我一開始有點膽怯,但到了后來開始得心應手,心中暗喜,還好昨晚做作業很認真。

  終于講完了,我如釋重負,終于好了講課真不容易啊,此時我轉頭一望,郭老師正沖我看呢,我有點不好意思了。

  “講的好不好?”郭老師問。

  “好!”還好,同學們捧場,不然我就尷尬了。

  “是的講的很好,不過。”老師給了我一些建議。我有認真反思,也受到了鼓舞。

  從此我愛上了講課,也愛上了這種表現自己的感覺。講課,樂事。

四年級學生作文 篇4

  每個人都有媽媽,都感受過母愛。我覺得,母愛是無私的,是偉大的。

  我清楚地記得, 剛上三年級時,我的幾個好朋友參加了舞蹈班,很羨慕,也要媽媽讓我進舞蹈班學習跳舞。媽媽對我說:“學舞蹈很苦,你能吃苦嗎?”我想都不想就說能。媽媽說:“你愿意我就送你去參加,但是要好好學啊!”得到媽媽的答應, 我高興極了。那天,我看見媽媽笑得那么開心,那么燦爛!

  起初我很高興,每個星期六都去練舞蹈。可我不知從什么時候起,有點厭倦學舞了。我覺得練舞很苦,不想練了。有一天,我去練舞蹈,在路上突然起了一個邪念:不去學舞,煩死啦!偷偷去朋友家玩,到放學時間再回家,反正媽媽不知道!可轉念一想:這樣做不太好吧!這可對不起媽媽哦!最終還是貪玩戰勝了練舞,我真的沒有去學舞,去朋友家玩了。到了朋友家,我的心還一點都不平靜,怦怦直跳。“走,我們去玩電腦吧,小玥。”“喔,好好的。”我有些語無倫次了。玩著玩著,不知不覺過了時間,一看手表,呀,已經快六點了,早過了回家的'時間。我急忙和朋友告別,匆匆忙忙往家里趕。

  到家了,我走進客廳,不敢看媽媽的眼睛。媽媽大聲質問:“去哪了?舞蹈也不去練了!”原來媽媽見我到時間不回來,去找我了。我一聲不吭,過了一會兒,我小聲地說:“媽,我不想練了,所以去朋友家玩,沒有去練了。”這一說,媽媽更生氣了,“啪”一巴掌打在我的臉上。火辣辣的疼痛中,我看見媽媽失望的眼神 ,意識到自己的錯誤,更意識到自己辜負了媽媽的苦心,眼淚流了出來:“媽媽,我錯了,不會再犯了”媽媽一把摟住我,邊擦去我的眼淚邊激動地說:“好,好,這才是媽的乖女兒呀!”

  母愛比山還高,比海還深。啊!媽媽,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我的人生途徑。

四年級學生作文 篇5

  今天我們家過小年,家里來了許多客人,真是熱火朝天,我忽然想到:今天是個喜日子,我也來做點家務活,露一手給大家瞧瞧。于是,我對媽媽說:“今天是個好日子,我來煎荷包蛋吧。”媽媽聽了笑容滿面的說:“好啊,好啊,過年了,我兒子長大了。”

  我說:“媽媽,你要教我哦!”媽媽說:“好的,先開火,等鍋燒熱了再倒油。”忽然,鍋里發出“噼噼啪啪”聲音,鍋又熱又燙,油濺了起來,我慌了神,嚇得連忙跑出去,心想:媽媽怎么煎得那么順手呢?媽媽見了忙拉住我的.手說:“我第一次煎荷包蛋也和你一樣,別灰心!”我要求多練幾次。這一次,我先把蛋敲碎,當把蛋倒進鍋里的時候油濺的滿地都是,我嚇得把蛋殼扔進了鍋里,我心想不煎了,就故意把火關了,客人看了都楞住了,媽媽生氣地說:“不可半途而費,再來一次,先把鍋擦干。”我也暗想:真丟臉,我一定要一鼓作氣把荷包蛋煎出來。我小心翼翼的把蛋倒進鍋里,媽媽指揮我說:“等蛋成形了再用鍋鏟翻動一下。”我看煎得差不多了,就灑上鹽、醬油、味精。不料,我給多了鹽,我心想,媽媽一定會說我的,也只好硬的頭皮上菜了。媽媽嘗了嘗我煎的荷包蛋,說:“不錯,雖然有點咸,但是你學會了煎荷包蛋了,不是嗎?”我高興極了,想不到還得到了媽媽的表揚。

  我終于學會了煎荷包蛋,真是看共容易栽花難,以后我要常練習,一定會有更大的進步。

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