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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-06-23 06:58:19 四年級 我要投稿

有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文三篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文三篇

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

  我們的校園可美了,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那里新鮮的空氣總會讓我神清氣爽。我們在里面學(xué)習(xí)、玩耍,可快活了。

  進(jìn)入校門,踩著“鋼琴鍵”——白線,看著一棵棵楊樹站在柵欄邊,讓人著實的有種安全感。走幾米你將會發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮,它蜿蜒曲折,被丁香花所環(huán)繞,在夏天走才合適呢,那時,綠樹成蔭,擋住了炎熱的陽光,涼爽的讓人不想走出去,人們在綠蔭中流連,顯得格外精神。

  我們學(xué)校里還有動物園呢!動物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好!那愛美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏,向著人們“唰”的一聲開了屏,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),抖一抖,看到人都發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的感嘆,而它卻驕傲的跳來跳去,一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情,跳了起來,一下子跳到了房頂,卻驚得人們倒退一步。

  這時,卻發(fā)現(xiàn)一個被人們忽略的地方,那就是我們的假山,環(huán)繞著假山的便是我們的.菜園,沿著小路上去,四周是新翻的土地,走到頂上,站到?jīng)鐾だ铮憧梢詫⑿@的美景盡收眼底。

  這就是我們的校園,讓我們驕傲的校園!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂趣。

  周末,我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊,我看見水里有那么多五彩的金魚,心想:“哇,真漂亮啊!要是我能釣到幾條,那該有多好啊!”我拿起一條準(zhǔn)備好的蚯蚓,把它拉成兩半,一半放進(jìn)袋子里,一半掛在魚鉤上,再把魚鉤放進(jìn)水中,同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大群魚圍了過來,連忙提起魚鉤,唉!或許是因為魚竿提的太快,金魚掉回水里,其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想:“金魚呀,你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻砟兀俊闭f著我便繼續(xù)釣。這一次,當(dāng)我看見一大群魚圍過來時,我并沒有立刻提起魚竿,而是耐心的等待了好幾分鐘,才提上來。沒想到,這次魚鉤上不僅沒有魚,甚至連蚯蚓都沒有了!我心里很失望,看著滿池的金魚,我想:“沒關(guān)系,那么多的`金魚,我一定能釣上來的,一定要有耐心,堅持。”

  釣魚的時候,我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀!他們都已經(jīng)釣到魚啦!這時的我著急起來了,立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門秘籍”來釣。咦?為什么我的魚竿動得這么猛烈?我小心翼翼地探出身體,看了看水里。啊!原來是一條紅白相間的小金魚,嘴巴被鉤住了,正試圖逃脫呢!我輕輕地拉了下魚竿,見小金魚跟著跳動,我便立刻把魚鉤提上來,小金魚也跟著上來了。我高興地大喊:“上鉤了,上鉤了!”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了,差點栽進(jìn)水里。我把這條小金魚放進(jìn)我的魚桶里,并把魚鉤從它嘴里取出來。還好,蚯蚓沒有被它吃掉。這時,我才看清楚它的全貌:小金魚身上大部分是白色的,頭頂和尾巴卻是紅色的,整個身體只有我的食指那么長,可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚,看著朋友們羨慕的目光,我更加開心了。

  我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

  一個星期日,我和媽媽一塊兒去租自行車,這是我平生第一次騎,給我留下了深刻印象。

  把自行車推進(jìn)院子里,我想:自行車呀自行車,今兒你得乖乖地聽我使喚喲!

  我坐上車,媽媽在后面掌握,我用腳一踩踏板,媽媽一推,自行車飛也似的奔了,我覺得十分輕松,得意起來,心想:嗨!騎自行車就是這么簡單的`一件事呀!可是媽媽一松手,自行車龍頭東倒西歪,一下子就倒下了。我繼續(xù)練習(xí),可是顧著手就顧不著腳,顧著腳身子又歪了,又倒了。我跟自行車真可謂“有福同享,有難同當(dāng)”,它倒我就倒,我不耐煩了,想:你這該死的自行車,真可惡!

  埋怨道:“你真不爭氣,好想把你給燒了1我又開始練習(xí)。剛遇到一個好機(jī)會又錯過了。唉,真可惜呀!

  我不由得感嘆道。我自言自語:“下次我一定要把握好機(jī)會1我定了定神,又開始練習(xí)。這時媽媽又來幫助我,我終于學(xué)會了。“我學(xué)會騎自行車了,我學(xué)會騎自行車了——”我高呼到,像一只快樂的小鳥!

  心想:我的功夫終于沒白費。可一會兒,我又發(fā)現(xiàn)拐彎不行,想練好,可越練越差勁兒,時間到了,只好歸還了自行車。

  這次我學(xué)騎自行車,懂得了做事一定要耐心。

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