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五年級優秀作文

時間:2024-07-19 18:45:44 五年級 我要投稿

【精華】五年級優秀作文6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級優秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級優秀作文6篇

五年級優秀作文 篇1

  在一個陽光明媚的早晨,我翻箱倒柜的尋找東西,結果卻意外的發現一本書,這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的,做為他的女兒,我也有權看一看這本書。

  這是一本可以讓人放松心情,也可以讓人感悟人生的書,才讀了幾篇,我就迫不及待的想馬上把它讀完。

  這本書的作者—李元秀,我十分佩服她那豐富的想象力,從兩只小小的白天鵝,她可以寫出我們心中的`幻想;從一位年輕的修女,她可以讓人明白自己所干的事情的意義;從一個老百姓那堅持不懈的等待中,讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機會;從一個殘疾的小男孩身上,他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的絆腳石;從一個中學的地理老師,她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識,才可以得到最寶貴的財富;,從一個小雜貨店老板,她讓我們明白了,只有懷著一顆包容的心,就可以使自己渡過難關;向新的起點邁進;從一只小小的鴿子,她讓我們明白了,想急于得到自己所需的東西時,不要草率行事,要多思索,多動腦子,才能取得最好的成功。

  我十分喜歡書中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中,消除惰性,敢于超越自己的人,會使自己的智慧充分顯現出來,使自己獲得最后的成功。”事實上的確如此,一個不愛動腦筋的人,即使他有再多的知識,也是顯現不出來的,只能做一個失敗者。作者講:“世上有些事情我們無法去將它完成,這時及時回頭,也是一種智慧。”,這句話提醒我們,現實生活中,當我們遇到自己力所不能及的事情時,不要白白的在這件事情上浪費時間,及時的調整自己,才可以獲得更大的成功。

  我就這樣邊想邊讀,邊讀邊想,整整一個上午我都沉浸在讀這本書的快樂中,就連媽媽喊我吃午飯,我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中,也許你無法理解我的快樂,但我相信我的快樂已經通過我的文字傳遞給你,讓我們做一個快樂的讀書者吧!

五年級優秀作文 篇2

  “我的家庭真可愛,幸福美滿又安康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳的歌謠,歌詞描述了家庭和樂、幸福的情景。雖是如此,但也曾發生過爭執,引爆了一場家庭風波。

  有一次,我在寫作業時偷看故事書,被弟弟發現了,弟弟說要告訴媽媽,我順口回他你好壞喔!就這樣你一言、我一語的唇槍舌戰起來,吵得不可開交,終于驚動了媽咪,我們還揚言要分房間,都不想和對方共處一室。媽媽被我們氣得火冒三丈,罰我們面壁思過,還要我們鞠躬道歉、握手言和,害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽說:“家里就你們倆個小蘿卜頭,該有的都不比別人差,還有什么不滿足的?再不懂得惜緣惜福、相親相愛,那就學三只小豬出去自己蓋房子好嗎?你們還小,同 一房間可以互相照顧,等姐姐上初中后,自然會分房,讓你們有自己的`房間,何須急于一時呢?”當時我們被訓得啞口無言,不知所措。最后,在爸爸的解危下 ,彼此原諒了對方,圓滿結束了這場風波。

  事后,我覺得很后悔,是我自己不對在先,沒有好榜樣,也不該和弟弟惡言相向。弟弟也覺得自己太過于得理不饒人,而忘了互相尊重。其實我們大部分的時間是相親相愛的,經過了這一次的教訓,我們都不希望再有口角,都不想再爭執了,因為吵架后還是要天天在一起呀!何必傷感情呢?

五年級優秀作文 篇3

  從小,我就有一個夢想,我希望長大以后成為一個人人尊敬,人人喜愛的好老師。假如我是一名老師,我會讓學生們感受到學習的樂趣,讓整個課堂都活躍開心起來。我會在課堂上當一個要好的朋友,與他們交流。如果他們遇到困難我會幫助他們,讓他們改正。

  假如我是一名語文老師,我不會讓孩子們整天把書當做朋友,只知道學書中的知識,我會讓他們在實踐中學習,在快樂的環境中成長,因為只有他們自己親身體會的東西,才能悟出道理,才是最真實的',我還會教他們一些做人的道理。假如我是一名數學老師,我不會讓同學們在枯燥的環境中學習,我會讓他們在游戲中學習,這樣可以讓同學們很快的領悟到知識的內涵。假如我是一名音樂老師,我會先把要學的那一首歌先自己演唱一遍,當表率這樣才可以讓學生們感受到這首曲子其實并不難,只要有勇氣唱出來,不管是好聽,還是不好聽,在我看來都是最棒的。假如我是一名體育老師,我會在上課時教學生們壘球、足球、跳遠、跳高、太極拳、少林武術、體操、游泳,讓他們個個都成為像劉翔一樣的體育健將。

  假如我是一名英語老師,我會把英語課當成交流會,同學們通過語句交談把學過的知識用活了,不再一味地死記硬背,也可以把知識用得更廣泛,會靈活運用。假如我的夢想能實現,我就要當一個稱職的老師,受學生歡迎的好老師。

五年級優秀作文 篇4

  有一天,花生偶然碰到了石榴和蘋果。蘋果看見花生,對石榴耳語道:“你看我們的外殼多光滑鮮艷,可你瞧瞧對面的那位……”花生聽見它們的對話,羞紅了臉,趕緊傷心地跑開了。

  花生想:我因這身外殼總是被其他蔬果們嘲笑,不行,我得去整個容。于是花生走進蔬果美容店,對整容醫生說:“醫生,請把我的皮膚整成蘋果那樣細皮嫩肉的模樣吧!”于是,花生忍著劇痛接受了手術。不一會兒,一張嶄新的面孔出現在鏡子里,落花生看著自己原本疙里疙瘩的身體,現在卻是平滑光亮,心中好不高興。

  轉眼到了秋天豐收的季節,農民伯伯來到地里挖花生,鏟子一不小心碰著了花生殼,要是以前花生有著厚厚的“盔甲”,一點都不怕,可現在的外殼太脆弱了,這一鏟使花生疼得哇哇直叫,實在受不了了。花生只好匆匆來到蔬果美容院,哀求說:“請把我整成石榴那樣紅潤潤的卻有著堅硬厚厚的.殼吧!”

  第二年秋天,落花生又成熟了,因變成石榴皮的花生實在太重了,一大串一大串落花生果子簇擁在一起,農民伯伯是費了九牛二虎之力也拔不動,反而把花生的莖給拔斷了。痛的花生是啞巴吃黃連——有苦說不出。花生又一搖一擺的來到蔬果美容院,要求變回原樣。變回原樣的花生感覺輕松多了。感嘆道:“還是做自己好啊!我雖然不好看,但是很有用!”

  這個故事告訴我們,每個人都有自己的優點,不要一昧模仿別人。

五年級優秀作文 篇5

  俗話說的好,“父愛如山,母愛如水”是的,父母為我們付出了很多,而我們又為他們做過什么呢?其實,只需要為他們做一件微不足道的小事,他們便會心滿意足。而那次,我真正地讓爸爸心滿意足了。

  那天,已是晚上8點鐘了,我閑來無事,便下定決心,要為爸爸洗一次腳。我走進洗手間,將水龍頭向左一擰,滾燙的熱水便如巖漿似的落了下來,再接了些涼水,我便端著水盆朝爸爸走去,說:“爸爸,今天我幫你洗腳吧?”"好!"爸爸心滿意足地笑了笑,點了點頭。

  我將爸爸的襪子脫掉,把他的.雙腳浸在水盆里,先把他的腳浸濕水一下子就漫到了腳踝。接著,我將他的腳微微向上抬,只露出五個腳趾頭來。我把手指頭放在大拇指與食指中間的縫隙內,上下的搓,就這樣有規律,有順序地搓。等把一只腳的四個縫隙全部都搓完后,我把左腳放下來,抬起右腳,按照之前的樣子搓。搓完后,再將右腳放下來,只聽“撲通”一聲,濺出千朵“浪花”,我都變成小花貓了!爸爸笑了笑我,我擦干臉上的水珠,繼續動起手來。

  然后,我使出吃奶的力氣,用手指頭使勁搓了搓腳后跟的位置,嘴里還唱著:“洗刷刷,洗刷刷......”再將其它位置也輕輕地搓,很快,便大功告成了!

  這件事讓我久久難以忘懷,更讓我明白了要永遠孝敬于父母!

五年級優秀作文 篇6

  記得去年清明節的一次旅行,令我記憶猶深。我們要去的是江西的小武當山,旅游前,爸爸說:“小武當山自古有一條‘鐵索云梯’,那是一條高約20米,將近垂直的陡峰云梯,許多小孩都不敢上。”我心里不禁打起了問號:真的有那么險?真的有那么可怕嗎?難道連愛好攀登的我也克服不了嗎?

  耳聽為虛,眼見為實,我們登上小武當山,來到“鐵索云梯”下,只見陡峭的山峰中間有一條幾乎垂直的石梯,每一個臺階都極窄,還容不下我的小鞋。誰見了都心驚膽戰。

  爸爸問我:“你敢上嗎?”我點點頭,又搖搖頭,“男子漢大丈夫,這不就是一條小梯嗎?不用怕!”爸爸的`話激勵了我,我決定嘗試一下“鐵索云梯”的險。

  我雙手緊緊抓住護欄,眼睛牢牢盯著臺階,雙腳擺橫踩在細小的梯格上,一步一步慢慢往上爬。轉眼間爬了三分之二,好奇心驅使我俯首回視,只見下面的人小得只有原來的一半,周圍的樹黑壓壓的一片,令人感覺陰森森的,而我的整個身體懸掛在半空。頓時,我的心一陣冰涼,雙腳顫抖著,手心直冒汗,對下面的爸爸說:“爸爸,我好怕。”爸爸看我這副德樣,說:“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱,當你頂著困難而上,困難就會畏怯,讓出道來。”

  “對,這只是小困難,要勇敢克服,不能泄氣!”我一骨碌提起精神,向前邁出堅定的腳步。終于登上了“鐵索云梯”,現在看看周圍的樹,它們好像堅定的衛士在告訴我:“沛堅,你成功了,好樣的。”一股暖風吹來,讓我感到溫暖,樹上的鳥“嘰嘰”叫,又讓我感到嘗試成功的喜悅。整座山的美景盡收眼底,真是“無限風光在陡峰”啊!

  再困難的事,只要你勇敢地嘗試,終究會成功的。

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