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四年級啟示作文300字

時間:2024-09-21 07:30:22 四年級 我要投稿
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【精華】四年級啟示作文300字集錦九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級啟示作文300字集錦九篇

四年級啟示作文300字 篇1

  清明節(jié)這幾天,我們要回老家。

  鄉(xiāng)下的空氣真清新呀!四處鳥語花香。我四處走著,四處看著,希望找到一些有趣的植物動物。

  突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎,那只壁虎爬得那么快,那么迅速。

  以前我雖然見過壁虎,可沒想過它怎么能爬?今天我對壁虎提出了疑問:它究竟是怎么在墻爬的呢?可是我又抓不到它,只能回家找了。

  原來,壁虎腳上有許多很多很細(xì)的'剛毛,這些剛毛非常細(xì),每根粗細(xì)只有人類發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛,再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的絨毛,壁虎足底大約有50多萬根這樣細(xì)小的絨毛,它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力,讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

  看到這里,我不禁生出了個想法:如果在鞋底布上這種絨毛,我們就可以走在墻上,走在天花板上,我們可以用它來表演雜技;如果再在手套上布上這種絨毛,我們就可以攀登更高的山峰,更高的建筑物。

  同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),在未來造出這樣的物品!

四年級啟示作文300字 篇2

  一個風(fēng)和日麗的早晨,小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上,突而,小紅指著一個垃圾桶說:“這是怎么回事?”原來,眼前這個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾,惡臭的`垃圾招來一群群的蒼蠅,蒼蠅嗡嗡地四處飛散,讓行人只得繞道走,可就在前面的垃圾桶卻空空如也。

  “這些人怎么這么沒有公德心!垃圾桶明明就在前面,只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了,卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說。

  “那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說道,他們相視而笑,說干就干,擼起袖子,把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說:“也許他們還會丟,這樣我們不會白干了嗎?必須想個好法子!蓖蝗恍∶餮劬σ涣,拿起紙,寫下幾個大字:文明——-只差一步。

  小明和小紅的這個故事讓我想起了現(xiàn)實中的人們,每個人都知道不能隨地吐痰,可他們還是不自覺地亂吐,或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn),如果每個人都能更自覺地遵守社會功德,那我們的生活會更美好。

  朋友們,行動起來吧!文明,只差一步。

四年級啟示作文300字 篇3

  今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個晴空萬里的下午,小丁和小紅放學(xué)回來,在路上有說有笑的。忽然,一陣臭氣撲鼻而來,原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里,疼在心里。不顧垃圾的骯臟,連忙去撿。

  小紅說:“小丁,快來幫行。 毙《≌f:“哦!痹捯魟偮,小丁心想:如果我們這次幫他撿了,下一次,他們在亂扔,怎么辦?給他們吃魚,不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙,寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。因為群眾的力量是龐大的',能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息,使人類能呼吸到新鮮的空氣,能在美好的環(huán)境中快樂的成長。

  這組漫畫讓我想起了在一次運(yùn)動會的時候,我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學(xué)看見了便把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕,他一定會改掉這個壞習(xí)慣。

  文明與不文明只差一個字,但是,意義卻有天壤之別。

  這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別,走向文明,讓地球變清潔。

四年級啟示作文300字 篇4

  自然給了人類許多啟示,它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己的特點(diǎn)。

  比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動的東西敏銳,可是對靜止的東西卻‘視而不見’,人們從青蛙的`眼睛得到了啟示,從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機(jī)場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’?磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩。

  人們研究某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并從中進(jìn)行模仿,研制成功新的儀器、機(jī)械,于是就產(chǎn)生了一門科學(xué),這就是仿生學(xué)。其實,自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的還有很多,等著人們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。

  正是因為有了大自然,我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

四年級啟示作文300字 篇5

  體育課,老師讓我們下節(jié)課帶足球。

  第二天上課,我抱著足球,一步一步地走向操場,要是老師讓我們每個人都做些動作怎么辦?我學(xué)東西很慢,要在大家面前丟人了。

  上課鈴聲響了,我走到了指定地點(diǎn)。

  老師來了,他教了我們一些傳球技巧,讓我們兩人一組練習(xí)傳球,我找了一個學(xué)生少的地方自己練習(xí),不會被人看見,也不會有人嘲笑。

  我自己一遍一遍地練,可練一次,失敗一次,有的同學(xué)馬上就會了,看到他們這樣,我覺得我太差勁了,總覺得有人盯著我,總感覺有人嘲笑我:“你太笨了,這么簡單都不會。”給我閉嘴!不就是踢個足球嗎?有什么可怕的。我在心里寬慰自己。

  終于沖破了心理障礙,我決定找一個同學(xué)互相練習(xí)傳球,這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問題,才能進(jìn)步。

  我的腦子里什么丟人的想法也沒有了,只有我和足球。哎,踢到別的地方去了,再來。就差一點(diǎn)球就踢到同學(xué)的.腳下了,再來。終于球傳到位了,我學(xué)會了傳球。

  傳球是我不擅長的,生活中還有很多事情是我不擅長的,戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心,努力地練習(xí),就會取得成功。

四年級啟示作文300字 篇6

  一本書就是一位老師,教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。

  以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了

  此刻,我讀了書之后,個性是看了課外書后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會成為鯨的美味呢!夜間兇狠的.怪物——鯊魚在尋找自我的獵物,小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開的季節(jié),海龜還會慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時螃蟹也會逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

  讀書讓我認(rèn)識了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過讀書,將來能成為對社會有用的人。

四年級啟示作文300字 篇7

  大自然是人類的導(dǎo)師,她給與人們許許多多的啟示,例如:人們根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機(jī)器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……

  人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物,發(fā)明了很多東西!

  魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚兒的造型造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐,還漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

  小小的蜂鳥是鳥中的直升機(jī),它就可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時,它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的.垂直起落飛機(jī),已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計師夢寐以求的愿望了!

  大自然是美麗的:成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅韌。是的,大自然是我們最好的老師,她教會了我們許多東西!

四年級啟示作文300字 篇8

  今天中午,我來到廣場上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。

  螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈,到了最后一只的后面,這時所有的`螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個給一個搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會,西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

  我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

四年級啟示作文300字 篇9

  大自然是溫柔的,炎炎夏日時,它也不忘送來陣陣清風(fēng),當(dāng)然大自然也殘酷無情,龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”,在生活中又給了我們哪些啟示呢?

  瞧那曇花,一天開一次,不也是香氣襲人嗎?人們認(rèn)識它,不僅僅因為她是個不愿多開花的家伙,而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的.青春年華!時間雖然短暫,但每一次開花的都顯得斗志昂揚(yáng),不會因為自己只是完成任務(wù)草率逃過。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神,盡全力去完成擺在面前的任務(wù),絕不應(yīng)該是逃過。

  還有路邊的小樹,它普通又不起眼?伤豢抗ぷ,不靠別人的施舍,照樣能活下來,還比原來更強(qiáng)壯、挺拔,你知道為什么嗎?因為它經(jīng)歷了風(fēng)吹魚打和嚴(yán)寒酷暑!要不是那堅強(qiáng)的意志,也許它就會與死神擦肩而過;也許它的生命力也會消耗……?不!它靠的不是這些,而是活在世上就要精彩的信念。

  如果你認(rèn)為大自然是死神,那么你錯了,恰恰相反,它是人類的老師和領(lǐng)悟者,更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。

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