【推薦】四年級作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“哦，我終于學會了。”我臉上洋溢著笑容，跳得老高，樂此不疲。是什么事讓我如此高興呢，下面我就給你講講吧！
近期，我迎著燦爛的陽光，來到了兒童溜冰場，一看，他們左一滑，右一滑，如飛舞一般，都是“高手”，由于其他人的溜冰動作實在太優美了，使我幻想著自己也是其中的一員……我迫不及待地拉著媽媽和爸爸進入場地，自己穿好溜冰鞋，正欲行動，卻“啪”的一聲我差點兒摔了個“狗啃泥”，手青了好大一塊，我勇氣一下子煙消云散。心想：這么難，不玩了。旁邊的“高手”見了我就都大笑起來。
我氣不過，臉上由晴轉陰，松開爸爸的.手，自己滑起來，昂首挺胸，身子往前傾，雙手無力的彎曲，兩腳往兩邊分開，竟然平穩地滑動，雙手擺動著開始還很慢，逐漸熟練了，速度也快起來，我又恢復了自信，心情豁然開朗，使勁兒往前沖，爸爸媽媽都豎起大拇指，那些笑我的人也十分驚訝。
四年級作文 篇2
今天，我的好朋友沁沁和楊揚來找我玩。玩什么呢？我們想啊想，腦袋瓜子都要爆炸了，可還是想不出來。忽然，我看見廚房里堆得像高樓一樣的碗筷，靈機一動，說：“我們來洗碗吧！”“好！好！”沁沁和楊揚都高興得歡呼著。
于是，我們打開水龍頭。“嘩嘩嘩——”，流水的聲音像美妙的進行曲，快樂地在我的.耳邊響起。我的腳也忍不住跟著打起節拍，眼睛情不自禁地微微閉了起來，簡直就是陶醉其中，我感覺這就是最好聽的音樂。
接下來要抹上洗潔精了。我摁出洗潔精，極其仔細地將每個碗抹上洗潔精。呀！抹上洗潔精的碗可滑了，有的像個站不穩的老爺爺，有的像一條活蹦亂跳的小魚，還有的像一輛跑車，而我的手仿佛就是它的賽車道。這輛“車”在“車道”上“開來開去”，一刻也不停。終于，我們順利地把每個碗都抹上了洗潔精。
哈哈，最后，我們要把泡沫沖干凈啦！我們小心翼翼地拿起碗，在水龍頭下認真地沖洗起來。呀！水沖到碗筷子上可真有意思。瞧！水沖到勺子上，一會兒變成愛心形水柱，一會兒形成一個噴泉……我覺得勺子真是一根魔術棒！
終于，這堆像小山一樣的碗筷被我們洗好了！我看著這些在陽光下閃著光芒的碗，臉上露出了比蜜還甜的微笑。
四年級作文 篇3
時間飛逝，第三單元的學習已經結束。我們通過學習了解大自然是多么的神奇，人們受到啟示，發明了許多的物品，為人們的生活帶來了更多的便捷。在星期五的班隊課上，我們開了一次學習成果匯報后。我在書上看到一種植物，這種植物叫豬籠草。因為豬籠草會捕食蟲子，所以我想利用這種特性發明一種捕蟲器。這個捕蟲器的外形與豬籠草相似，它會發出淡淡的香味來引誘蟲子。蟲子被吸入后，它里面的.融化機組會把蟲子慢慢溶化成液體，然后從排水管里排出，進入下水道。這樣在夏天人們可以不會被蚊子騷擾而睡不好覺了。同學們也紛紛上臺，將自己想發明的物品，垃圾處理器、水上行走鞋……這些發明一個比一個奇特、新穎。我希望我們快快長大，這些發明能變成現實。
這真是一節有意義的班隊課。
四年級作文 篇4
“7點了，快快，今天是我的早自習”三下五除二，騎上自行車，出發。
緊趕慢趕還是遲了，急忙停下車子，徑直地走向教學樓。本應加速飛快地沖向教學樓。而現在我卻怎么也快不起來。
透過窗子，看到學生們正在翱翔于知識的海洋，不知怎么的，心里美滋滋的。走進教學樓，盡管看到各班學生的“奮斗”，但還是擔心自己班的學生會不會違反紀律？有沒有抄作業的現象？有沒有人在睡覺？我像做錯事了一樣，其實我本就犯了個錯誤（我遲到了）。我忐忑不安的走到教室門前，推開門，啊，咋這么安靜呢，難道他們真的在......我看見了，我看見他們正在預習今天所上課的`內容，我的臉紅了，我又犯了個錯誤。但我是一名老師，我現在應......我的早自習跟別的老師不一樣，既然是早自習，那就是背東西的最佳時刻。但我呢......
“開始”我一聲令下。緊接著，有一個學生上臺了，將《與朱元思書》竟然變成了快板，學生們一個個看的是不亦樂乎。表演完了，學生們在進行打分。然后這個學生就變成了擂主。
“攻擂”我一聲令下，學生們一個個爭先恐后，上臺的是三位男生。你們猜怎么著，他們竟然將《唐雎不辱使命》變成了一個話劇。學生們都捧腹大笑，現在再由學生打分。分高者將變成新的擂主......
很快，早自習就結束了。同學們還意猶未盡。
“明天再接著比拼，好不好？” “好”
在我的語文課上，我從不講，都讓學生們講。當然這種做法也讓一部分人極力反對，但我就偏偏這樣。回答錯了，我不會打他們，而是讓他們自己說因怎么辦，自己罰自己。
這不，又有一位學生回答錯了。
“老師，我就罰我自己明天在早自習上多表演兩個節目。”
“可以嗎”？我笑著問學生們
“不行，你想得美，我們也要表演，你這分明在獎勵自己，對不對，老師？
“就是就是，不過這次就算了”我笑著說
“好吧，就讓他在表演兩個節目，但是必須要精彩”
“沒問題”他沾沾自喜
一節課就在歡樂聲中度過了。
下課了，學生都在操場上揮灑汗水，幾個學生正在踢足球，盡管已有汗水布滿了臉，但他們玩的不亦樂乎。
沒課的時候，我會閱作業，但我不會打A B C D 我會在作業本里放幾朵小紅花，獎勵他們。一周后再評選。
我就是好老師，好老師就是我，長大后，我就是這樣的一位老師。你們都到我的班來吧！
四年級作文 篇5
我是一顆犬牙，因為個頭小小的、尖尖的，像一顆狗牙，所以我叫犬牙(雖然我不知道是不是這樣的原因)。前幾天我開始搖搖晃晃，腳跟站不穩了。
記得那一天，小主人孫友駿正在有滋有味地吃一個蘋果。雖然蘋果是我們牙齒的好朋友，但它們這次好心幫了倒忙。一個蘋果兄弟拍了拍我的肩膀。哎呀，拍得好大力啊!我馬上就站不住腳了。小主人也覺得不大對勁，伸出手指撓撓我，把我扭來扭去。我立馬覺得天旋地轉，頭昏腦脹。哎呀，我雖然也想掉下來，可是，和我相依為命的牙根卻緊緊地抓住我，不想和我分開。哎呀，好痛啊。最后，小主人終于放開了手。
又過了兩天，我擺來擺去，好像喝醉酒一樣，站得更不穩了。只要小主人嘆一口氣，我就會像蕩秋千一樣，忽前忽后，忽前忽后，好像就要從牙肉座位上拋出去一樣。其他的牙兄弟看見我，都哈哈大笑。換過牙的“老大”們都對我說，“小兄弟，我們曾經有過你這樣的遭遇，別害怕，你不會和我們分開的，你的靈魂會回來新牙里。”牙根肯定不知道這個奧秘。“哼，我不是怕這個，我現在很難受，我是想快點脫離苦海。”這時，我聽見小主人的媽媽說，“要不要帶你去徐醫生那里拔牙?”我大驚失色，天啊，我最怕那些“致命武器”了，又冰冷又堅硬，閃著恐怖的銀光。幸好小主人說“不去!就等它自然掉嘛。”啊，牙仙保佑，我逃過一劫。
又平靜地過了一天。今早，我一瞅餐桌，完蛋了!今天的早餐是菠蘿包。別看我們平常喜歡吃菠蘿包，我已經站不穩了啊，哪有力氣幫小主人咬菠蘿包?小主人開始大嚼特嚼。更悲慘的是，因為小主人的媽媽要求他吃完包子，又批評小主人動作慢，所以小主人很生氣，咬得更大力。痛!痛!痛!快樂是兔子帶走的，痛苦是烏龜帶走的，平常覺得這甜美的時光很短暫，現在感覺一分一秒就像過了一萬年。小主人終于吃完了，我又活過來了。
上英語課的時候，小主人的'同學讓每人挑一顆糖，有兩種糖可以選，一種是軟糖，一種是硬棒棒糖。千萬不要選棒棒糖啊，選軟糖吧，牙仙保佑我吧。可是，非常悲劇的是，小主人竟然選了我的超級死對頭——棒棒糖，可是除了我，其他牙兄弟都皆大歡喜。嗚嗚嗚嗚，為什么我的命這么苦!
在小主人吃午飯的時候，小主人夾了一塊牛肉放進口里。牛肉大伯幫了我一把忙，他輕輕地把我從牙根上拉了一把，我掉下來啦，一點都不痛，yeah,牙仙萬歲，牛肉大伯萬歲!感謝牙仙，感謝牛肉大伯!
這樣，我又變成一顆小小的、嶄新的犬牙。這就是我的故事，再見。
魯稚點評：友駿好厲害，把換牙的經歷寫成了這么精彩的故事!想象是強的，敘述是好的，描寫是精準生動的，除了夸贊我真說不出什么了!
四年級作文 篇6
老媽像個活神仙，隨時隨地都能出現。一天，老媽外出購物，我高興地打開電腦，預備玩游戲。我玩的興高采烈時，一聲怒吼：“寫完作業了嗎？”我膽顫心驚的回過頭，只見老媽怒氣沖天的站立在我身后。
老媽的嘴像連環炮一般，嘴唇上下不停地動：“讓你寫完作業怎么不聽呢？現在學習這么重要，你怎么不趕緊呢？批評了五分鐘，最后我只能乖乖寫作業。
老媽也有另外一面。一次考試我考了一百分，老媽一改以前，笑瞇瞇的'對我說話，還給我做了一桌子好吃的。
因為老媽，我的成績好了，還養成了良好習慣，獎狀也多了。
我真感謝老媽。
四年級作文 篇7
所謂感動，在字典里的意思是：受外界影響而所起的內心激動。你若要問我被感動過嗎，我一定會毫不猶豫回答你：“我當然被感動過！”
我被偉大而又無私的母愛感動過。那是一個春天的夜晚，我的頭有些輕微的痛。我迷迷糊糊地在黑暗中走到媽媽的房間里，輕輕地推醒媽媽，對媽媽說：“媽媽，我的頭有一些痛。”媽媽聽了，二話沒說，馬上從床上坐了起來，顧不上寒冷，給我量體溫，倒開水，忙了很久，媽媽才又拖著疲備身子回到床上。而我在床上，翻來覆去地怎么也睡不著，想起媽媽對我的`好，為我付出了那么多的心血，我很感動。
我被老師那慈祥而又溫和的眼神感動過。在上英語課時，我不知怎么回事，竟然走了神，突然，我的英語老師——袁老師用一種溫和、明亮的眼神看了我一眼。那眼神仿佛在提醒我：注意聽課，別走神哦！從此，每一節課我都會認真聽講，并做好筆記。我要感謝袁老師，是她教會了我認真聽課，不走神。
讓人感動的事情無處不在，與同學，與父母，與老師，甚至于給老人讓座，幫助陌生人，也會讓你感動！
四年級作文 篇8
在一排排花花綠綠的書里，我隨手拿了一本，《黑蝙蝠的秘密》。
回到座位上，我開始讀了起來，這本書很有趣，上課的鈴聲突然想了起來，我不得不把這本書放回書桌里。
下課了，我又拿出那本書，認真地讀了起來。“干什么呀？”我的好朋友尹仟雪走了過來。“我正在看書呢？”“這本書是我的，給我吧！”尹仟雪笑了笑，把書翻到第一頁，“你看上面寫著尹仟雪捐。”哎，你都把書捐給了班級，還跟我要。我知道這樣的話不能說，她要就給她吧，我苦笑了一下：“不好意思，這是你的書，你可不可以借我看一天呀？”“可以呀！”尹仟雪竟然答應了。
第二天中午，尹仟雪過來向我要書，我撒了個謊：“對不起，我把書忘在家里了，要不明天還你吧！”“那好吧，明天你一定要還我。”第三天，尹仟雪依舊來要書，這本書太好看了，我不想還，就又撒謊了：“嗯……我……忘帶了！”
接下來的幾天，我還是沒有把書還給尹仟雪，尹仟雪有些憤怒了，“你怎么還不還我書，這都幾天了！”我實在受不了，不想再撒謊了，要把書還給尹仟雪，尹仟雪瞪了我一眼，好像說：“你明明帶了，還不還我，你就是個騙子！”一把從我的手中奪走了書，走了。
我跟著他，拍著她的肩膀，跟她道欠：“對不起，我不應給欺騙自己的'朋友！”尹千雪看我道歉了，就又跟我和好了。
雖然尹仟雪原諒了我，可是我的心里一直不好受。不管為了什么，也不能欺騙自己的朋友。
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