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小學三年級的作文

時間:2024-07-03 02:12:55 三年級 我要投稿

【精品】小學三年級的作文合集8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小學三年級的作文合集8篇

小學三年級的作文 篇1

  我最好的朋友是夏軼,他長著一雙大大的眼睛,看起來很有神,高翹的鼻子下,還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭,個子不高,不胖不瘦看起來很靈活。

  夏軼可是我們班上的大隊委,是我們心目中的`榜樣。他樂于幫助同學,經常幫助一些成績差的同學,讓他們共同進步。夏軼最喜歡寫書法,總是擠出寶貴的休息時間,來學習書法,我問他累不累,他總是說:“不累。”覺得樂在其中。我小的時候也學過畫畫,可我沒有堅持,我真佩服他的毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書法。同學們可羨慕他了。夏軼還是個多才多藝的同學什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害,玩起來可牛了。

  我和夏軼就像一對形影不離的好朋友,一起游戲,共同學習,互相幫助,他還是一個很講信用的人。有一次星期五,我正在抄老師布置的作業,突然鋼筆沒有墨水了。借了墨水,我馬上開始抄起來。可是做清潔的同學已經開始擦黑板了,同學們陸續走出了教室,老師把我們趕了出了。我心里特別著急。回到家媽媽不停地數落我:“為什么你抄不完,你怎么這么慢……”唉!動作慢也是我最大的缺點,我只好把其它的作業先完成,星期六的早上我從網上問他們,可沒有一個人回答我,我是玩也玩不好,睡也睡不安。下午時我看見夏軼在網上,我只好抱著最后一絲希望問一問他。他卻說:“我的作業本在家里,我晚上再告訴你。”天哪,這可這么辦啊!他回家不知道還記不記得。沒辦法,只有等著了。晚上,他競然真的告訴了我。這可幫了我的一個大忙了,夏軼可真是一個守信的朋友。

  朋友之間就應該互相幫助,互相學習,彼此之間互相關心,我也要像他一樣真誠待人,希望我的朋友越來越多。

小學三年級的作文 篇2

  小主人現在有了好多朋友,過得很開心。她理解了我的寂寞,于是就給我弄來了兩個小伙伴。

  它們倆一個是黑色的鼓眼睛金魚,另一個是紅白相間的大金魚。主人分別給它們取名叫小黑和大花。因為我渾身都是紅色的,主人又給我取名叫小紅。它們剛進來,我就和它們熟悉了。大花挺著個圓滾滾的大肚子,不知道那大大的肚子里裝的是什么,反正我與它比起來,簡直是小巫見大巫。小黑則是一位婀娜多姿的妹妹,誰見了都喜歡。它們都有一條漂亮的大大的`尾巴。我雖然沒有像它們那樣的尾巴,但我并不自慚形穢,因為我擁有健美的身材,主人仍然很喜歡我。

  大花是個霸道的家伙,小主人剛給我們喂食,六粒食大花吃了四顆,我和小黑每個只吃了一顆。小主人怕我們肚子餓,又投了兩粒食。一顆小黑吃了,我好想吃第二顆,大花沒看到,我長長呼了一口氣,趕緊吞下了肚。但讓人氣憤的是,第二天,小主人還投了六顆食,這次大花只吃了三顆,我吃了一顆,小黑也吃了一顆。大花沒看見另一顆食,我想要游過去吃,大花看見我游過去,跟在我身后,就在我要吞進美味的食物時,大花咬住我的尾巴,把我拖了下來,自己得意洋洋地吃起了食物。幸好小主人看到了,她生氣地把大花放進另一個魚缸里,讓大花餓了一天肚子。大花肚子餓極了,它焦急地游來游去。四處尋找吃的。小主人看見它那副可憐的樣子,心軟了,給它四粒食,它很快就吃光了,滿足地拍拍大肚子。小主人看它那副可笑的樣子,開心極了。把它放回來了。

  大花雖然還是個“貪吃魚”,不過已沒有霸道的樣子了,很有禮貌。我和小黑高興地圍著它跳起“友誼舞”,大花不好意思地搖晃著腦袋笑了。

小學三年級的作文 篇3

  我的外公已經七十多歲了,外公氣色紅潤,慈祥的臉上總是掛著一張笑臉,他總是戴著一副眼鏡,看起來像是一位教書的老先生,令我感到十分的親切。

  外公很喜歡看書,在他的書架上,少說也得有幾百本書了,排成一摞一摞的,仿佛讓你也有看書了的欲望了呢!不論是炎熱的酷暑,還是寒冷的嚴冬,他都在保持著“雷打不動”的規律。

  外公經常會捧著一本書在旁邊靜悄悄的看,無論旁邊的人有多吵,有多鬧,可是外公就是一聲不吱,全神貫注的看書。有時候,看書看得入迷了,就經常忘了吃飯,忘了睡覺。

  外公老是呆家里悶著,于是,我想讓外公出去走走,可是我卻叫不動他,于是我便做出一副要哭的`表情,外公終于肯出去外面去走走了。

  可是,好景不長,等到外公回來,拿著一個袋子高高興興地回到了家。我好奇地指著袋子向外公問:“外公,這是什么呀?”外公神秘地笑了笑,輕聲說:“這可是個好東西!”說著,他連忙把袋子放到茶幾上,然后打開袋子,小心翼翼地把東西取出來,“啊?這是兩本書啊!”我大吃一驚地問道。“是呀!”外公開心地說道。“外公,您出去那么久,難道就是去買這兩本書嗎?”我吃驚地問。外公說:“那怎么可能呢?我還一直在書店里看書呢!”我望著外公,無言以對。

  我的外公就是這樣的愛看書!

小學三年級的作文 篇4

  有這樣一個故事。冬天來了,鵝毛般的雪花漫天飛舞著。

  清晨,我無事走在大街上,空氣很清新,但感覺很冷。

  前幾天,市里下令:無論在什么地方貼的小廣告統統都要清理干凈。由于這個原因市里所有清潔工都出動,開始全面清潔這個本來美麗的城市。

  我看著滿天飛舞的大雪,看著很多清潔工忙碌著。

  無意間,我發現對面的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工撕著那些小廣告,看起來很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的`刷子在那些紙上來回刷了又刷,然后再用力往下撕,還一點點的把殘留的物質弄下來。

  她冒著嚴寒,手凍得又紅又腫,堅持著很認真地連續清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的,但她的心是熱的。

  她又走到另一張廣告前,舉起了手,卻停在了空中,她的手似乎定住了。只見她身子往墻面靠近了些,然后又微微地搖了搖頭。

  怎么了,發生什么事了?我很奇怪。

  只見她專心地看了看,便離開了,沒有清除它。

  為什么不清除它?我走近看了看,是張尋人啟事:某某,女,16歲……

  我明白了一切,雪花還在飄,但我卻不冷了……

小學三年級的作文 篇5

  我叫眉毛,長在眼睛上方。眼睛好比心靈的窗戶,那我就是心靈的窗框,下面就允許我自我介紹一下吧:

  我是一個小矮子,每天只長0.16毫米,壽命只有2個月左右,如果停止了生長,幾天就會脫落,但很快就會長出新的來,真可謂“野火燒不盡,春風吹又生”。雖然我的長度無法與頭發相比,但是我的作用可不少啊。大家知道我是身體鍵康與否的標志嗎?仔細觀察我的`變化可以診斷出某些疾病。如甲狀腺機能減退的人,我的外側脫落;有白癜風的人,我的根毛首先變白;斑禿的病人,我就會在短短的一夜脫落……由此可見,你們一定要保護好我,特別是那些愛美的女士,為了美麗,常常“修理”我,將我的同伴一根根拔掉,可殘忍了,千萬不要這樣,長此以往,對健康很有害的。記住了,你們一定要“憐香惜玉”般地呵護我哦。

  我更是一位“表演大師”!“眉清目秀”的小朋友多么可愛,“眉開眼笑”的小朋友多么燦爛,“眉飛色舞”的小朋友多么激動,“眉來眼去”的小朋友多么調皮……

小學三年級的作文 篇6

  我叫張銘萱。為什么會起這個名字呢?姓就不說了,因為我爸爸姓張,“銘”的來歷非常有趣。在取名字時,媽媽專門找人給我算了算,那位算命先生神秘的說:“在金木水火土中,這孩子火很旺,金卻很少,應該在名字中取一個帶有金的'字。”于是媽媽選定了這個“銘”字。而“萱”則寄托了媽媽的美好愿望,“萱”字中間有一個小小的點,這個點就像一棵小草,代表什么時候都可以堅強地生存下來,爸爸媽媽希望我也像這棵小草一樣。

  但是,我也為自己的名字而煩惱過。因為我們班有個叫任芝萱的,她總被同學們叫“人之初”。不僅她會被開玩笑,連我也會被拿出來一起調侃,他們居然說:“張銘萱,性本惡!”我惱羞成怒,帶上幾個好朋友,二話不說,跟他們“打了一仗”。結果他們被打得“落花流水”,我們勝利而歸,這下看他們還敢不敢亂說我的名字了。

  這就是我的名字的故事。

小學三年級的作文 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每次聽到這首歌,我就想起了我的媽媽。我的媽媽中等個子,瘦瘦的,一張瓜子臉上長著一雙大眼睛,鼻子扁扁的.,一張嘴巴愛說愛笑,臉蛋白里透紅。

  媽媽特別愛我。記得有一次,我的嘴角爛掉了,到了半夜三更直叫疼,媽媽見了,立刻對我說:“我們去醫院吧!”“可是您……”“沒關系,如果不帶你去醫院的話,你會睡不著的。”于是,我跟著媽媽一起出了門。路上,媽媽背我一段路,牽著我走一段路,急得滿頭大汗,到了醫院,醫生開了藥……直到我的嘴角不疼的時候,她才松了口氣。

  媽媽很愛玩電腦。每天吃過晚飯后,她就迫不及待地打開電腦,玩了起來。有里邊玩邊對我說:“禹恒,你要好好寫作業,寫完給媽媽檢查啊!”于是,我馬上把數學作業寫完,交給媽媽,然后又轉身回房作語文作業了。當我把語文作業寫完的時候,媽媽還沒改數學作業,正津津有味地玩電腦呢!嗨,這只“網蟲”,真受不了她!

  這就是我的媽媽,我想對她說:“媽媽,媽媽,我愛你,就像老鼠愛大米!”

小學三年級的作文 篇8

  星期二上午,張老師在我們班上了一堂公開課。

  老師把事先準備的資料投影到電視上,一株大樹的模樣。老師問:“大樹是由哪些部分組成的?”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后,老師說:“我們來確認一下正不正確。”老師打開文件,我們一看,心里高興極了——我們答對了!

  我們又拿出一張大畫,上面畫著一棵大樹,老師說:“我這里有一棵孤單的大樹,哪個級能給大樹找些朋友呢?”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物,用心地把一個一個地粘上去,粘完以后,我們回到座位上。老師問:“同學們,他們做得對不對?”同學們齊聲說:“對!”老師:“大家也幫自己的大樹找找朋友吧。”

  大家立刻動起手來。不大一會兒功夫,大樹就找到了許多朋友。完成以后,老師把大樹貼在黑板上,給同學們看。老師說:“看,太陽公公來了,小兔開著車來了,小螞蟻帶著兵器來了,松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評,我心里美滋滋的.。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后,老師把大樹取下來,讓我們保管。

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