關(guān)于初一作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
你臥在陽光之下，對(duì)著我輕呢一笑，不禁讓我怦然心動(dòng)。
——題記
你死了，是在絕望中死去的，我仍然記得你那悲慘的叫聲。
還記得你來到我家的那天，太陽為你洗禮，風(fēng)兒為那挽發(fā)。爸爸把幼小的你抱了回來。你很害怕，閉著眼，手足無措地亂抓著。我抱著你，為你哼屬于你的搖籃曲。漸漸地，你竟睡著了，還不時(shí)咕嚕一聲。我把你放回你的小窩---用舊毛線衣鋪成的小鋪，你抓著舊毛線衣，并跟它說夢(mèng)話。我也笑了。
又是一日，春晨的陽光普照著。我瞇著眼曬著太陽，調(diào)皮的你卻偷偷地爬到我腿上。我伸手一提，抓了你一個(gè)現(xiàn)行。你居然大膽地抓著我的褲子，嗚嗚大叫起來，最終，你這個(gè)調(diào)皮的小家伙死皮賴臉地留了下來。我滿臉不滿，你卻伸了個(gè)懶腰，“淑女”式的蜷成一團(tuán)。這時(shí)的你儼然像個(gè)高貴的女皇。我不禁大笑，想不到你這小生靈竟有如此可愛高貴的一面。或許，有了這些，才是真正的你吧。
你一歲了，幼稚的動(dòng)作已不會(huì)再有，有的.只是高貴的女皇所應(yīng)具備的一切，你算是長(zhǎng)大了吧。你仍然喜歡金色的太陽，喜歡讓陽光盡情地在你身上舞蹈；你喜歡毛線球，喜歡它在你面前滾動(dòng)；你喜歡撒嬌，因?yàn)槿鰦啥玫轿业膼蹞幔荒阆矚g....
秋葉拉回我的思緒，我努力地回想著關(guān)于你的記憶，想著、想著，你被狗咬死的那一幕浮現(xiàn)---你調(diào)皮地在庭院里嬉戲，卻不知黃狗已盯上了你。正當(dāng)我短暫離開后，黃狗一個(gè)箭步躍過去，把你摁在地上。等我聽到慘叫聲回來時(shí)，利牙已插進(jìn)你的喉嚨。你對(duì)著我痛苦地叫了最后一聲。我看得清清楚楚，你的眼睛---是濕的。
可愛的貓咪，你是我心中劃過的一顆閃亮的流星！
初一作文 篇2
我一個(gè)人，照樣可以做到我想要做的事！我不會(huì)再依靠任何人的力量了，因?yàn)椋抑溃挥眠^幾年我會(huì)離開這個(gè)地方，獨(dú)自一人。
想想，有點(diǎn)凄涼啊。
曾經(jīng)，我可以做的事去不想做，直到后悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)。
看著屏幕上血腥的畫面。打打殺殺的場(chǎng)面。心里很涼，什么感覺也沒有。不知道自己是不是變得冷血了，現(xiàn)在不管多令人感動(dòng)的畫面放在我面前，我也只會(huì)說一句“哦，還好吧。”
好朋友詫異我的變化，皺著眉頭問我為什么會(huì)變得這樣、我說不知道，隨后，笑著問她“為什么你還是沒變呢”
呵呵，有一句話是說，人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變自己觀念。
我想，是吧。
現(xiàn)在，白天我都懶得動(dòng)筆寫作業(yè)了，一直到了晚上，才會(huì)拾起筆慢慢的'寫著作業(yè)。
和以前不一樣的是，在晚上做作業(yè)會(huì)很入神，就連爸媽走過來都不曉得。呵呵，我想，這樣效率還挺高的吧。
寫完作業(yè)后，習(xí)慣性的打開抽屜，翻開那本上了鎖的日記本，拿起一只鮮紅的水彩筆在上面寫上大大的日期，接著就開始敞開自己，想什么就寫什么，不會(huì)顧忌什么東西，因?yàn)檫@只是屬于我一個(gè)人日記。
寫完了，嘴角揚(yáng)起一絲冷笑。
鎖上鎖，關(guān)上抽屜，隨手拿起桌邊的魔方，漫無目的地玩了起來。對(duì)著好朋友送的小熊說"小仲，你沒有改變自己，只是知道的事情多了一些罷了。”
放下頭發(fā)，哎，真想剪掉這頭煩人的頭發(fā)，可是。老媽不肯。
關(guān)上燈，在黑暗中閉著眼睛對(duì)自己說：“晚安！”
初一作文 篇3
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的小男孩——趙博文。
我是一個(gè)有思想，往往和別人的想法不同的人。
弟子規(guī)?上面說得好”人之短，切莫揭;人之私，切莫說。“可是洪晟偉卻愛揭發(fā)別人的短處和隱私。比如那次在課上，他竟然當(dāng)眾揭發(fā)劉子墨的隱私和短處，說的劉子墨好不生氣，可他卻以此為樂!他在大庭廣眾之下即揭了別人的私，又說了別人的短，這是不是有點(diǎn)過分呢?就算它再怎么不喜歡劉子墨，也不可以做出這樣的事吧?而且竟然以此為樂!太傷人的自尊心了。就連我一個(gè)旁人，都為劉子墨傷心，更何況他自己了。
我是一個(gè)喜歡管別人的閑事，喜歡打報(bào)不平的人。
我們班有個(gè)叫劉子墨的`人，他很幼稚而且動(dòng)不動(dòng)就亂叫，大家都討厭他，所以就欺負(fù)他。一次體育課，好多人都罵他是神經(jīng)病，罵的他好惱火，動(dòng)手打起人來，可他畢竟弱小，打不過他們，反倒挨了打，我便過去評(píng)理，雖然弟子規(guī)上說”斗鬧場(chǎng)，決無近。“可我咽不下這口氣，可他們哪聽得進(jìn)去?要不是老師來了，有可能我也會(huì)挨打。后來我對(duì)劉子墨說，以后如果還有人先打你，你就一定要還手。可這話傳到老師耳朵里竟然成了：你以后要是有人欺負(fù)你，一定要還手。這話害的我挨了一頓罵，真是得不償失。
我就是我，一個(gè)往往和別人的想法不同的人;我就是我，一個(gè)喜歡管別人的閑事，喜歡打報(bào)不平的人。
我就是我，獨(dú)一無二的趙博文。
初一作文 篇4
寒冬的夜里，人幾乎寥寥無幾，風(fēng)格外的刺骨，連月兒也被風(fēng)給驅(qū)趕走了，但屹立在黑夜中的卻是那不起眼的梅花。
風(fēng)在大肆宣揚(yáng)著它的威力，雪也毫不客氣的宣肆著她的舞姿。但那不受干擾的梅花卻謙虛的釋放它的香味，聞起來那么清芬，舒適。
風(fēng)肆無忌憚了起來，雪瘋狂的與風(fēng)比著。他們?cè)诒仁裁茨?呵，比誰更入人類的眼吧，在比誰的威力更大吧。
濃了，越濃了，更濃了。對(duì)!是梅花散發(fā)著它那迷人的香氣，越發(fā)濃了。
為什么?它為什么在如此惡劣的環(huán)境下愈發(fā)香濃?我醞釀了一番，卻聯(lián)想到了最近的事。不知怎的，這次考試一落千丈，當(dāng)被老師叫到辦公室里的那一刻，我的眼淚不知怎的.一滴一滴的掉了下來，我在哭什么?好難回答。
我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不管是哪個(gè)老師講的課，一概不聽。漸漸的成績(jī)，越來越差。連一向不太管我的媽媽，也問起我的成績(jī)了，我沒有回答她，她大概也知道我的情況，我們沉默了好久。她才說一句:“要知道你的名字里帶有梅!”說完便離開了，當(dāng)時(shí)我并不明白母親說這個(gè)話是什么意思。今日一見梅花，確恍然大悟。
風(fēng)狂妄，雪肆虐。梅花處的環(huán)境不正猶如我現(xiàn)在處的環(huán)境嗎?但是它卻沒有停止釋放香氣，而是釋放出來的香氣卻是比以前更香濃，它沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而凋謝，確在最惡劣的時(shí)候開得出牡丹更盛更美!
這次失敗不算什么，重新開始!“梅”，不僅僅存在我的名字中，但心中的位置更美。
初一作文 篇5
平凡的世界，生活著許許多多平凡的人，他們一生樸實(shí)，默默無聞，他們悄來悄去，平凡而又偉大。
記得，在一個(gè)寒冷的早晨，我們來到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里少了幾個(gè)同學(xué)，又看到在教室外面不停踱來踱去的老師，他手里拿著手機(jī)，眼神里充滿了擔(dān)心。我大概猜到，老師肯定在給沒來學(xué)校的幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。一猜便知，那些同學(xué)肯定生病了。老師進(jìn)來了，溫和地說：“最近溫度比較低，同學(xué)們要多穿些衣服，避免受涼發(fā)燒。”他還說：“像我們班的某某同學(xué)就發(fā)燒了，沒來上學(xué)，所以你們要多加注意，生病回家就會(huì)影響學(xué)習(xí)。”我們的老師就是這么嘮叨，但我們心里都知道，他完全是為了我們好。
還記得，有一次，老師叫我們打掃衛(wèi)生，我們班的人都玩忘了，從上午一直拖到下午，又從下午拖到了晚上。第二天，老師來上課，發(fā)現(xiàn)我們還是沒有打掃，非常生氣，就讓我們?nèi)喽颊酒饋恚恢币镜酵碜粤?xí)下了以后。我們晚自習(xí)有三節(jié)，才上到第一節(jié)，老師就以他那“刀子嘴豆腐心”的性格讓我們坐下來了。我們?cè)缇筒碌搅耍驗(yàn)槲覀冎览蠋煵粫?huì)，也不忍心讓我們站那么長(zhǎng)時(shí)間，于是我們都坐了下來，然后就開始上課了。
慢慢地，時(shí)間久了，我才發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件事，有一次，老師低下頭來檢查我作業(yè)時(shí)，我看到了老師頭上那些絲絲白發(fā)。我知道老師已經(jīng)老了，為我們操了太多心，我現(xiàn)在真為自己以前做那么多調(diào)皮搗蛋的.事而感到羞愧和后悔。以前那個(gè)講課嚴(yán)肅而又活潑的老師，現(xiàn)如今變得有點(diǎn)老態(tài)龍鐘了，他為我們付出了很多很多，我們應(yīng)該聽老師的話，不讓他再為我們勞心傷神。每當(dāng)我看到老師那已經(jīng)駝了的腰，就會(huì)不由自主地想到“無私奉獻(xiàn)”這個(gè)圣潔的詞語。
老師那樸實(shí)的身影讓我記憶猶深，那樸實(shí)的背影承載了老師對(duì)我們的殷殷希望，老師就像菖蒲一樣，悄悄地來，悄悄地去，把心血都給了我們，而他只留下一個(gè)疲憊不堪的背影！
謝謝您，老師！是您那樸實(shí)的背影，給了我們一個(gè)樸實(shí)的生活，我們向您學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)樸實(shí)的人，創(chuàng)造一個(gè)精彩而又樸實(shí)的人生！
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