三年級幫助作文

【精選】三年級幫助作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級幫助作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級幫助作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。

　　同學(xué)們，你們應(yīng)該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時，總會提著一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時，又能注意到他，不會撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候，行走的時候多一些禮讓，這都能給人心里帶來很大的.溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來；別人在看書，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動彎腰撿起來……在別人困難的時候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢？

　　同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時時刻刻為他人著想，那么這個世界將會到處充滿愛的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

三年級幫助作文 篇2

　　清晨，老天就像調(diào)皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方，流進(jìn)小河里；流進(jìn)麥田里；流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。

　　高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的.水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強(qiáng)看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。

　　高強(qiáng)再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經(jīng)響了，于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚(yáng)了他。這時，高強(qiáng)更加體會到：幫助別人是快樂的。

　　那場雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校，但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。

三年級幫助作文 篇3

　　有一天，在路上我遇到一只小狗。我轉(zhuǎn)身要走，它跟了上來，我看它一直跑過來。這只小狗得那么可愛，雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛里卻流露出一絲憂傷。我仔細(xì)上前一看，“我的天啊！那么可愛的`小狗竟然——竟然有一條傷口。”我叫道，傷口在它左臉頰上，小狗似乎被我的聲音嚇了一跳，連忙往后退了幾步，我胡亂做了個手勢，叫它跟我走，它竟然真得跟在我后面乖乖地走著。

　　我邊走邊想：帶它去寵物醫(yī)院吧！到了寵物醫(yī)院，我抱起小狗對護(hù)士說：“幫它把傷口看下，包一下。”那只可憐的小狗被帶到了里頭，“請等一下。”護(hù)士說，我坐在房間外的凳子上等啊等。

　　小狗終于出來了，我都不認(rèn)識了，頭上包著繃帶，有點(diǎn)怪樣！小狗還沒反應(yīng)，東張西望。走出了寵物醫(yī)院，我把狗放在草叢里，因?yàn)閶寢尣幌矚g狗，所以不能帶它回家養(yǎng)。我走了，但我還擔(dān)心，它還會找到主人嗎？或者有好心人收養(yǎng)它？

三年級幫助作文 篇4

　　在百花盛開、綠樹成陰的草地上，靜靜地躺著一些小石子，可真漂亮！

　　忽然，不知哪兒來的一只小兔子，坐在草地上嗚嗚地哭。它哭呀哭，把眼睛都哭紅了。淚珠一大串一大串地掉了下來，把它的.“白外套”都淋濕了。

　　這時，飛來了一只小鳥，它看見小白兔在哭，連忙飛過去，關(guān)切地問：“小兔，你為什么哭呀？”小兔紅著眼睛說：“我的二個紅氣球被淘氣的風(fēng)吹走了。”它邊說邊用眼睛看了看天邊那二個極小極小的紅點(diǎn)。

　　小鳥明白了，說：“你別哭了，我去幫你把它們‘拿’下來吧！”于是，它抖了抖翅膀，飛上了天空，把二個紅氣球找到并還給了小白兔。

　　小白兔高興極了，說：“謝謝你！”小鳥說：“不客氣，我們互相幫助是應(yīng)該的。”說完，小鳥就飛走了，很快就變成一個小黃點(diǎn)在空中消失了。

三年級幫助作文 篇5

　　在一個陽光明媚的早晨，小雞提著水桶來到岸邊，想給對岸的小花和小草澆水。可是，小雞不會游泳，它心急火燎地說：“我怎么辦呀？”這時，小鴨走過來，熱情地說：“小雞，我送你過去吧！”小雞說：“謝謝你！”

　　小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說：“你騎著我，我送你過去。”小雞說：“我很重，會把你累壞的！”小鴨說：“你再重，我也要把你馱過去。”小雞“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇佑絮氲碾p腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　到岸了，小雞一下子就跳到岸上。可是，岸太高了，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機(jī)一動，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的`地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來越高，小鴨也離岸越來越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說：“謝謝你，幫我上了岸。”小雞說：“不用謝，我們在一起應(yīng)該互相幫助。”

　　后來，它們手拉著手，一起去給小花和小草澆水去了。

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