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【精品】六年級的作文300字集合六篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
歌聲，像一縷溫暖的陽光，溫暖了我們的心靈；歌聲，像一股股清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈。我愛唱歌，在歌聲中我會忘記一切煩惱，找到真正的自我。從前的我是個內向且不太自信的.人，每當音樂響起我就會情不自禁地哼起歌來。不管當時的心情有多么糟糕，一首歌之后，所有不好的情緒統統煙消云散。
一次運動會上，200米折返跑項目開始了，輪到我們組了，“噓”的一聲哨響，我拼盡全力奔跑，沒想到第三個來回就堅持不住了腿發軟。這時腦海里竟浮現一首歌“陽光總在風雨后，請相信有彩虹···”就是這首歌給了我力量和希望，我邁開沉重的雙腿，拼盡全力加速，超過了第二名，超過了第一名，艱難的跑到第一。我的眼淚模糊了，心中的歌聲筑成的秘密花園就會幫助我，給我鼓勵。
還有一次獨唱比賽，我拿起話筒，手在發抖，緊張到全身像上了弦一樣。伴奏響起，秘密花園的門突然打開，它又一次給了我勇氣，讓我手握話筒，放出了內心的歌聲。
歌聲讓我慢慢自信起來，它筑成的那座秘密花園，永遠在我心里，無時不刻的再給我輸送源源不斷的勇氣。秘密花園讓我成為一名優秀的女孩。
六年級的作文300字 篇2
“魚池”這個詞對天下所有人來說，是個再普通不過了，“魚池”空虛詞兒，在我們這那可是可愛的詞哦！不信，讓我說說看。
我家住在康欣園三棟二單元十三樓，在我家底下，有個圓圓的魚池，那兒石一拱一拱的，假如你從遠處看，那魚池就會像小孩的臉一樣，對著你笑，魚池近處是排整齊挺拔的松柏，松柏下，是一顆顆美麗生動的青草，青草直沿到池邊，向一個小孩圍著自己媽媽一樣，魚池邊，是一塊塊的石頭，在石頭縫里，流淌著清清的魚池水。
記得有一次，我與我那幾個要好的朋友，在花園玩“紅燈綠煤亮”，突然，只聽見一聲清脆的水聲，我們楞住了，聽聲音，好似從魚池傳過來，當我們一轉頭，一個“魚躍龍門”，出現在我們面前，唉！那不是池里的.金魚嗎？怎么表演起了，于是我們來到了魚池旁。魚兒都被我們嚇跑了，于是，我們躲在魚池旁，突然，兩條金魚交叉魚躍龍門，有兩條魚，圍著魚池轉，過了一會兒，所有的魚都加入了他們的行列，魚池成了個大旋渦，魚兒在里面展現舞姿，好奇心促使我去魚池，可剛到魚池，魚兒全都嚇跑了，于是，我們又去玩游戲了。
六年級的作文300字 篇3
我喜歡春天的小雨，悄無聲息的拋灑在春天里……
我喜歡夏天的風。清晨，一縷夏日的風吹進草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。空氣里充滿了濃郁的花香，這時，泥土也不示弱，于是花香參雜著泥土的芬芳，彌漫在這清晨的純凈世界里，沁人心脾……
白天驕陽似火，在田野里忙碌的人們汗流浹背，此時此刻，他們是多么需要風啊！風來了，拂過山崗、樹林輕輕地來了，人們情不自禁佇立在風中，任憑風掀起他們的頭發……
我喜歡金色的秋天，大自然就像藝術家一樣，把世界裝點得這樣美麗：大白菜像盛開的'大花朵，冬瓜吊在藤上在風中打秋千，紫色的茄子墜在枝上悠閑的曬太陽，西紅柿躲在綠葉下悄悄的想心事，你看，它早已羞紅了臉……
我喜歡冬天的白雪，遠處的山、近處的樹、身后的房、房前的石桌，都染成了白色，這天地間干凈的沒有一點雜色……
我喜歡生活在這美麗的世界上，并且深深的喜歡能在我心中有這樣多的喜歡……
六年級的作文300字 篇4
我有一個弟弟，他叫櫻智爍，今年3歲半。他有一個紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個見到他的'人都忍不住說：“這孩子長得真俊呀！”別看他長得文靜，但卻是個淘氣鬼。記得有一次，我正在寫作業，弟弟跑過來拉著我的衣角，用他那不太清楚的話說：“姐姐，陪我玩。”我正巧有一道題想不起來，才沒空陪他玩呢！只好說：“爍爍，你先自已去玩好不好？姐姐要寫作業，寫完以后再陪你玩，好嗎？”弟弟聽話的點了點頭，便坐在我書桌的另一邊，自已玩起來。我準備上個廁所再來想這道題。可我剛從廁所出來，見弟弟在畫什么，我去看了一下，這不看不知道，一看嚇一跳，弟弟正拿著我本子畫，我差點氣暈過去，幸好那幾張只是草稿紙。還有一次，我帶著弟弟去鄰居也是我的好朋友肖芮寒家玩。到了那里，我正和好朋友在客廳聊天，突然聽到一陣聲音從臥室傳來，我們連忙跑過去看，只見我弟弟在床上打滾，弄得被子全皺起來了。好朋友故作生氣地說：“櫻墨璇！你弟弟把我的被子弄亂了，你要幫我收拾被子。”我聽了，不好意思地笑了笑，幫她一起收拾被子。
看，我這個弟弟好調皮呀！
六年級的作文300字 篇5
今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。
早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現分歧，不知不覺的'又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終于拼好了。
下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學習，我受益匪淺，收獲不少。
六年級的作文300字 篇6
每個人都有自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……而我有一個游戲迷表弟。
我的表弟是一個不折不扣的游戲迷，一天，一小時不玩游戲就會躁動不安，如果更久，就會大發脾氣，瘋狂搜索手機的下落，有一次就發生了。
那一天，爺爺趁表弟去睡午覺，把手機藏在了一個比較高，而且隔音的大柜子中，當表弟睡醒后開始玩手機，發現寶貝小手機不翼而飛了，他開始像一只野獸一樣吼叫，臉都氣紅了，喘著粗氣，于是，他去把臥室門關上，“嘭”，我們在做活的都被嚇了一跳，這時，我說：“可能他手機又找不到了。”表姐說：“好像是的。”“我們去看看吧。”“好”，我與表姐走進臥室，啊，隨著我的叫聲，發現，表弟面色發紅，怒發沖冠，然后表弟沖出臥室，拿出我的手機，打了三個電話，這時一聲手機鈴聲傳來，但聲音很小，表弟幾乎爬著去找手機，表弟在臥室找到了，他頓時怒氣全消，忙著去玩手機了。
現在他都五年級了，一點不知道著急，成績時而高時而低，爺爺奶奶為此操碎了心，他也不懂，還是想玩的'游戲接著玩，怕是等他開悟了，黃花菜都涼了。
這就是我的游戲迷表弟，你身邊有沒有這種沒有手機都沒命的人嗎？
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