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六年級的作文300字

時間:2024-07-23 15:49:14 六年級 我要投稿
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【精品】六年級的作文300字集合六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級的作文300字集合六篇

六年級的作文300字 篇1

  歌聲,像一縷溫暖的陽光,溫暖了我們的心靈;歌聲,像一股股清澈的甘泉,滋潤著我們的心靈。我愛唱歌,在歌聲中我會忘記一切煩惱,找到真正的自我。從前的我是個內向且不太自信的.人,每當音樂響起我就會情不自禁地哼起歌來。不管當時的心情有多么糟糕,一首歌之后,所有不好的情緒統統煙消云散。

  一次運動會上,200米折返跑項目開始了,輪到我們組了,“噓”的一聲哨響,我拼盡全力奔跑,沒想到第三個來回就堅持不住了腿發軟。這時腦海里竟浮現一首歌“陽光總在風雨后,請相信有彩虹···”就是這首歌給了我力量和希望,我邁開沉重的雙腿,拼盡全力加速,超過了第二名,超過了第一名,艱難的跑到第一。我的眼淚模糊了,心中的歌聲筑成的秘密花園就會幫助我,給我鼓勵。

  還有一次獨唱比賽,我拿起話筒,手在發抖,緊張到全身像上了弦一樣。伴奏響起,秘密花園的門突然打開,它又一次給了我勇氣,讓我手握話筒,放出了內心的歌聲。

  歌聲讓我慢慢自信起來,它筑成的那座秘密花園,永遠在我心里,無時不刻的再給我輸送源源不斷的勇氣。秘密花園讓我成為一名優秀的女孩。

六年級的作文300字 篇2

  “魚池”這個詞對天下所有人來說,是個再普通不過了,“魚池”空虛詞兒,在我們這那可是可愛的詞哦!不信,讓我說說看。

  我家住在康欣園三棟二單元十三樓,在我家底下,有個圓圓的魚池,那兒石一拱一拱的,假如你從遠處看,那魚池就會像小孩的臉一樣,對著你笑,魚池近處是排整齊挺拔的松柏,松柏下,是一顆顆美麗生動的青草,青草直沿到池邊,向一個小孩圍著自己媽媽一樣,魚池邊,是一塊塊的石頭,在石頭縫里,流淌著清清的魚池水。

  記得有一次,我與我那幾個要好的朋友,在花園玩“紅燈綠煤亮”,突然,只聽見一聲清脆的水聲,我們楞住了,聽聲音,好似從魚池傳過來,當我們一轉頭,一個“魚躍龍門”,出現在我們面前,唉!那不是池里的.金魚嗎?怎么表演起了,于是我們來到了魚池旁。魚兒都被我們嚇跑了,于是,我們躲在魚池旁,突然,兩條金魚交叉魚躍龍門,有兩條魚,圍著魚池轉,過了一會兒,所有的魚都加入了他們的行列,魚池成了個大旋渦,魚兒在里面展現舞姿,好奇心促使我去魚池,可剛到魚池,魚兒全都嚇跑了,于是,我們又去玩游戲了。

六年級的作文300字 篇3

  我喜歡春天的小雨,悄無聲息的拋灑在春天里……

  我喜歡夏天的風。清晨,一縷夏日的風吹進草叢中,花草頓時隨風搖曳,翩翩起舞。空氣里充滿了濃郁的花香,這時,泥土也不示弱,于是花香參雜著泥土的芬芳,彌漫在這清晨的純凈世界里,沁人心脾……

  白天驕陽似火,在田野里忙碌的人們汗流浹背,此時此刻,他們是多么需要風啊!風來了,拂過山崗、樹林輕輕地來了,人們情不自禁佇立在風中,任憑風掀起他們的頭發……

  我喜歡金色的秋天,大自然就像藝術家一樣,把世界裝點得這樣美麗:大白菜像盛開的'大花朵,冬瓜吊在藤上在風中打秋千,紫色的茄子墜在枝上悠閑的曬太陽,西紅柿躲在綠葉下悄悄的想心事,你看,它早已羞紅了臉……

  我喜歡冬天的白雪,遠處的山、近處的樹、身后的房、房前的石桌,都染成了白色,這天地間干凈的沒有一點雜色……

  我喜歡生活在這美麗的世界上,并且深深的喜歡能在我心中有這樣多的喜歡……

六年級的作文300字 篇4

  我有一個弟弟,他叫櫻智爍,今年3歲半。他有一個紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋,一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個見到他的'人都忍不住說:“這孩子長得真俊呀!”別看他長得文靜,但卻是個淘氣鬼。記得有一次,我正在寫作業,弟弟跑過來拉著我的衣角,用他那不太清楚的話說:“姐姐,陪我玩。”我正巧有一道題想不起來,才沒空陪他玩呢!只好說:“爍爍,你先自已去玩好不好?姐姐要寫作業,寫完以后再陪你玩,好嗎?”弟弟聽話的點了點頭,便坐在我書桌的另一邊,自已玩起來。我準備上個廁所再來想這道題。可我剛從廁所出來,見弟弟在畫什么,我去看了一下,這不看不知道,一看嚇一跳,弟弟正拿著我本子畫,我差點氣暈過去,幸好那幾張只是草稿紙。還有一次,我帶著弟弟去鄰居也是我的好朋友肖芮寒家玩。到了那里,我正和好朋友在客廳聊天,突然聽到一陣聲音從臥室傳來,我們連忙跑過去看,只見我弟弟在床上打滾,弄得被子全皺起來了。好朋友故作生氣地說:“櫻墨璇!你弟弟把我的被子弄亂了,你要幫我收拾被子。”我聽了,不好意思地笑了笑,幫她一起收拾被子。

  看,我這個弟弟好調皮呀!

六年級的作文300字 篇5

  今天,我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組,學習有關機器人的知識。

  早上8點我匆匆的來到活動中心,等待活動的開始。很快,老師就來了,將我們帶到制作機器人的教室。

  一堂課就這樣開始了,只見桌上擺了三個模型盒,每組一盒,我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務,讓我們用橡皮筋帶動輪子,讓小車動起來。說完,我們馬上就開動了。忙的不可開交,“氣喘吁吁。”由于做的太快,做的不咋的,由于太急,沒有仔細思考,質量上出現了的問題,我和徐城鴻左思右想,怎么也想不好不由的出現分歧,不知不覺的'又好了,但又是一組的人,只能和好,一起同心協力,團結一心,把小車終于拼好了。

  下午老師運用了高端的技術,讓我們用電來控制小車,實在是太難了,沒有完全聽懂。

  雖然,這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”,但是總結了無數的經驗,知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

  通過這次的學習,我受益匪淺,收獲不少。

六年級的作文300字 篇6

  每個人都有自己的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……而我有一個游戲迷表弟。

  我的表弟是一個不折不扣的游戲迷,一天,一小時不玩游戲就會躁動不安,如果更久,就會大發脾氣,瘋狂搜索手機的下落,有一次就發生了。

  那一天,爺爺趁表弟去睡午覺,把手機藏在了一個比較高,而且隔音的大柜子中,當表弟睡醒后開始玩手機,發現寶貝小手機不翼而飛了,他開始像一只野獸一樣吼叫,臉都氣紅了,喘著粗氣,于是,他去把臥室門關上,“嘭”,我們在做活的都被嚇了一跳,這時,我說:“可能他手機又找不到了。”表姐說:“好像是的。”“我們去看看吧。”“好”,我與表姐走進臥室,啊,隨著我的叫聲,發現,表弟面色發紅,怒發沖冠,然后表弟沖出臥室,拿出我的手機,打了三個電話,這時一聲手機鈴聲傳來,但聲音很小,表弟幾乎爬著去找手機,表弟在臥室找到了,他頓時怒氣全消,忙著去玩手機了。

  現在他都五年級了,一點不知道著急,成績時而高時而低,爺爺奶奶為此操碎了心,他也不懂,還是想玩的'游戲接著玩,怕是等他開悟了,黃花菜都涼了。

  這就是我的游戲迷表弟,你身邊有沒有這種沒有手機都沒命的人嗎?

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