實用的四年級觀察作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級觀察作文6篇,希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
不知不覺,天涼了,瑟瑟的秋風吹起來了。秋風吹熟了水果,吹開了桂花,吹落了高高掛在枝頭的樹葉。落葉,是秋的使者,正所謂一葉知秋啊!
星期天,我漫步在黃山湖公園彎彎曲曲的羊腸小路上。突然發(fā)現(xiàn)秋風像一盒顏料,調(diào)出多姿多彩的顏色,把樹葉染得五彩繽紛,令人賞心悅目。楓葉火紅火紅的,紅得耀眼,紅得暖心,紅得熱烈。它像一位高舉火把的巨人,照亮了整個公園。梧桐葉金黃金黃的,遠遠望去,就像一朵盛開的大金花。但雪松還是綠色的。只不過變成了深綠色,就像蒙了一層灰紗。
“嘩啦啦”一陣秋風拂過,葉子們紛紛飄落。有的像一把降落傘,飄飄悠悠,輕盈曼舞;有的像一只彩蝶,跳著優(yōu)美的華爾茲;有的.像一只春燕,悠然的滑翔著;有的像一架順風而行的飛機,隨著風兒飛得更快,飛得更遠;還有的像……真是形態(tài)各異。
我彎下腰,撿起一片梧桐葉,看了又看。梧桐葉像片放大了的楓葉,又像一只大巴掌,上面有很多種黃色呢!有黃綠、橙黃、棕黃、深黃、淺黃、淡黃、枯黃……這么多種黃呀!就像染過的絲綢。本領再高強的畫師也調(diào)不出如此多的黃色來呀!我不禁聯(lián)想篇篇;春天,它抽枝長葉,滿樹蔥綠;夏天,它用茂密的葉子,為我們遮擋火辣辣的陽光。如今,它老了,它回到了大地母親的懷抱里,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。想到這兒,我不禁對這顆偉大的樹肅然起敬。
“嘩啦啦”又一陣秋風吹過,我從地上撿起了一把“樹葉扇”——銀杏樹。銀杏葉小巧玲瓏,十分可愛。它有一個十分奇怪的地方,沒有葉脈,所以摸上去可光滑了。它金黃金黃的,就像金子打造而成,這片可愛而奇怪的銀杏葉令我愛不釋手啊!
落葉,你為秋天、為大地點綴增美,如果沒有你,秋天就不會五彩繽紛。我愛你,秋葉!
四年級觀察作文 篇2
我家里頭養(yǎng)了好幾盆綠蘿,有一大部分已經(jīng)是枝繁葉茂,郁郁蒼蒼,還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩!
綠蘿主要分為三部分,分別是:根、莖、葉。它全身翠綠,好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看,好像一顆綠色的愛心;遠看,猶如一片菠菜葉。它的莖形狀各異,有的呈臺階形,一級、二級、三級……有的是波浪形的,猶如漾起波紋的湖面一樣;還有的筆直筆直的,就像是保衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖,還具有旺盛的生命力。
一次暑假,我和家人一起去日本玩了五六天,沒能給綠蘿澆水。我擔心它會就此枯萎。回來時,它的莖果然彎下了腰,原來那猶如綠色愛心般的葉子,如今變成了黃色的、蔫蔫的愛心了。看到它這副衰敗的樣子,我不禁憂傷起來,悶悶不樂地盯著它瞧。媽媽看出了我的心思,對我說:“綠蘿的生命力很旺盛,一次多澆點兒水就會死而復蘇的。”
于是,我立刻拿來水壺,狠狠地澆水,讓它盡情地喝個夠。每天我都去看它,經(jīng)過我?guī)滋斓募毿暮亲o,之前黃色的`愛心葉子,慢慢加深變綠,變回了綠色的愛心,我高興極了。原來耷拉下來的莖又重新挺立了起來。整盆綠蘿現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復如初了。那翠綠的葉片密密麻麻,好像有無數(shù)生命在顫動。
這就是綠蘿,我喜歡它那翠綠的愛心葉片,喜歡它那奇形怪狀的莖,但我更喜歡它那旺盛的生命力,這不就是我們中國人要有的品質(zhì)嗎?
四年級觀察作文 篇3
下午,我到樓下去玩,無意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對足,一對觸角。
我仔細觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時,會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結果,小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂,我哈哈大笑起來。
第二天,我拿來一小塊面包片,帶著強烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來。過了一會兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了,它們左聞右聞,確認沒有危險后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的.大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些,我驚訝得說不出話來。通過這次觀察,我覺得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無窮,它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
四年級觀察作文 篇4
20xx年12月23日星期日天氣:晴轉多云
今天中午,我看了一下綠豆芽,因為外面很干燥,所以綠豆芽有點缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。
我仔細看,發(fā)現(xiàn)下方莖長得越來越粗了,紅色擴散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。
下午,我回到家,看見上次長出的小葉子分開了些,像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的`毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時候會直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉兄弟來搬走,真是欺人太甚。正是因為這些螞蟻,我本來有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強呀!
如果你們想知道更多關于綠豆芽的奧秘,就親自試試吧!
四年級觀察作文 篇5
今天,我來到校園的梧桐樹底下,捉了一只小螞蟻,按照書上的要求,用粉筆做了一個有趣的實驗。
我將螞蟻放在地上,只見它橫沖直撞,根本不把我放在眼里。我心想:要不是你對實驗還有用,不然誰會理你啊!我先在正向前沖的螞蟻前面畫了一條大約5厘米的線,只見螞蟻失去了先前的神氣,一下子停在了線的邊緣,好像碰到了一面難以翻越的高墻。過了幾秒,它沿著線的端點爬,繞過了障礙。我想這螞蟻也夠笨的.,它就不能穿過這條線嗎?還繞這么一個大圈子干什么啊?然后,我又畫了一條1米多長的線,看它還怎么繞過去。只見這小家伙爬了好長時間還沒爬到盡頭。我不禁笑了出來,心想你還是聽我的話乖乖穿過這條線吧!誰知它突然來了一個令我出乎意料的動作。它往反方向跑,不理會這條線,重走別的路。呵,它還真叫“好漢不吃眼前虧”呢!
“這回看你還有什么辦法。”我將它圍在一個直徑大約為20厘米的圓內(nèi)。只見它沖向邊緣,又在白線上停住了。它怎么就那么死腦筋呢?接著,它便在這個圓內(nèi)活動。我又畫了一個像一元硬幣那么大的圓,螞蟻這回干脆不動了,停在圓中歇息。它抖動著觸角,六條腳一動也不動,像是睡著了。我吹了一口氣,它便越過了那似可怕的障礙。我嘆了一口氣,不明白螞蟻怎么就一根筋啊!
有些人也不是這樣嗎?看到困難時就躲避,當身處絕境時,就無動于衷,奄奄待斃。
四年級觀察作文 篇6
我家院子里種了不少植物,由于環(huán)境陰涼潮濕,一些蝸牛在這里安了家。看著草叢里、花棵旁、葡萄架上默默無語的蝸牛,我就特想探究一下它們的秘密。
自私
一場暴雨過后,平時不顯山不露水的蝸牛幾乎傾巢而動,很是吸引人的眼球。
我有了一個重大發(fā)現(xiàn):蝸牛都并不像往日那樣甘于寂寞居于某一角落,而都是一個勁兒地往高處爬。在一棵田七藤上,爬得最高的是大蝸牛,小蝸牛卻仍然在下面慢悠悠地匍匐著。
它們?yōu)槭裁匆咛幣溃苦蓿颐靼琢耍驗橛甏螅教幨欠e水,蝸牛有被淹沒的'危險。越往高處越安全,它們這是在逃命啊!突然,我又感覺到:蝸牛爸爸媽媽也太不像話了,只顧自己逃命,對孩子們卻不聞不問,這樣未免也太自私了吧!
不吃葡萄
“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……葡萄成熟還早地很哪,現(xiàn)在上來干什么?……”《蝸牛與黃鸝鳥》是一首好聽的校園歌曲,唱的是黃鸝鳥嘲笑蝸牛的執(zhí)著,特別有趣。
有一天,我突發(fā)奇想:蝸牛這么想吃葡萄,那它吃葡萄是個什么樣子呢?于是,我捉了幾只蝸牛放在一個透明玻璃罐子里,再放進兩粒葡萄,看它們到底是怎么吃的。一天過去了,葡萄完好無損;兩天過去了,葡萄還是完好無損。難道蝸牛不吃葡萄?
我趕忙查找資料,一番探究后得知,蝸牛最鐘情的還是蔬菜的葉子,不喜歡辛辣的食物。那么,它們喜歡葡萄的酸味嗎?不得而知。
當然,也許是葡萄的皮太厚,它們雖想吃,卻咬不開,只能干著急吧?我還要做個實驗,把葡萄皮剝?nèi)ィ纯此鼈兊降壮圆怀裕∑诖Y果……
怕鹽
我知道雜草怕鹽,就從廚房拿了一袋鹽,想給花兒們創(chuàng)造一個潔凈環(huán)境。當時是陰雨天,幾只蝸牛正在草葉上棲息,無法避免地粘上了我撒的鹽。一碰到鹽,它們?nèi)缗R大敵一般,身體拼命往殼里縮,不大一會兒,就全死掉了。
真是不幸啊!一只也沒有逃掉……無意做了“劊子手”,痛悔得我?guī)讉月心情都恢復不過來。
小小的蝸牛,身上究竟還藏有哪些秘密呢?我會慢慢地去探究,去發(fā)現(xiàn)。如果你有這方面的資料,就請快快聯(lián)系我,謝謝,謝謝……
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