五年級我的作文

時間：2024-09-16 05:12:34 五年級我要投稿

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五年級我的作文匯總八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的作文匯總八篇

五年級我的作文篇1

　　我最喜歡的動物是小倉鼠，他又活波又可愛，我曾經與它度過一段美好的時光，它有一身潔白的毛，像雪一樣，一身毛茸茸的毛，摸起來舒服極了，耳朵是三角形的，好像兩把小扇子，它的眼睛一眨一眨的`就像天上的星星，白色的小腳丫可愛極了，小倉鼠一般白天睡覺晚上活動，如果是上班族養它，那么時間上是比較合適的，倉鼠是雜食動物，水果、蔬菜、五谷雜糧它都吃，不過還是需要喂水，和其它動物一樣。

　　有一次，我把小倉鼠放到了它的“跑步機”上，它跑了起來，“跑步機”也滾了起來，我站在一邊，覺得很有趣，于是拿起“跑步機”搖了起來，當我再一次看向“跑步機”，發現小倉鼠不見了，我四處張望，在地板上的一角發現了它，我伸手想把它拿起來，突然，小倉鼠一下子逃跑了，眼看離它只有一步之遙了，我伸手把小倉鼠拿了起來，關進了籠子里，現在想想這件事也挺有趣的。

　　小倉鼠真可愛，我好想永遠和它在一起。

五年級我的作文篇2

　　在我家的陽臺旁的花盆里，種著一棵葫蘆，葫蘆的葉子有點兒像楓葉，但顏色是翠綠的。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　這一棵葫蘆是我今年五月初的時候種的，它剛出土的時候，有點兒像蠶豆，過了兩天，那個小芽慢慢地打開了，像個字母&“Y&”。過了幾天，它的小芽慢慢地變成了兩片葉子，隨后，葉子中間長出了藤蔓，隨著藤蔓一天一天長大，葉子自然就一片一片地往多增，我從墻上拉了一條毛線下來，讓它往上爬，旁邊還有一條細線撐住它，怕它沒地方爬了，就順著那一條細線爬。我們以前那篇課文中寫到爬山虎有腳，可是，在葫蘆爬的過程中，我發現葫蘆跟爬山虎一樣，也有細小的腳。不過，葫蘆的腳卻是一些特別細小的小莖組成的，毛毛的，它就是用這些細小的腳頑強不屈地往上攀爬著。

　　過了一些日子，葫蘆開出了一個一個雪白的小花，外形有點兒像喇叭花似的，非常漂亮。雪白的.花，有的向上，有的向下，慢慢地，花的根部就長出了一個像葫蘆似的東西。過了些天，那美麗的花漸漸到了一塊兒，一個個可愛的小葫蘆露了出來。每當我看著用自己的雙手換來的勞動成果，心里比吃了蜜還甜呢！

　　這就是我的葫蘆，這就是我喜愛的葫蘆，它不僅給我家帶無數的歡聲笑語，也給我家陽臺上添了一道亮麗的風景，我的小葫蘆，I love you!

五年級我的作文篇3

　　我有一個動物朋友，它是一只既調皮又可愛的小白貓，名叫咪咪。

　　咪咪披著一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達似的，稍有動靜，就能敏銳地發覺，分辨得一清二楚。咪咪的胡須可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪咪咪的胡須。咪咪“喵喵”地叫著，用哀求的.眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“咪咪乖，不疼的。”一邊把它的胡須剪了。第二天，我看見咪咪的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了咪咪。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經過咪咪“同意”就剪它的胡須了。

　　你看！這就是我喜愛的咪咪！

五年級我的作文篇4

　　我已十二歲，心里難免沒有喜歡的人。而我喜歡的人名字叫徐亦松。他有一雙圓溜溜的眼睛，高高的鼻子上還挺著一副眼鏡。

　　他的身材中等，他長得很高，就因為他高我才會喜歡他。他的性格幽默，以前我和他同桌會被他弄得沒有一天會不開心。他不但只有運動細胞，還有一個聰明的頭腦，成績優異。

　　在學校，他是個無人不曉，全級都曉得他是誰，可能是他經常上臺領獎，同學也經常看到他。當然，全校也不只我一個女生喜歡他，他可是很多女生喜歡。但我并沒有怎樣，因為我知道，因為他好，才會有女生喜歡。

　　聽說，他有一個弟弟，他和他的婆婆一起住。他的父母工作很忙碌。

　　我的學校放學的時候是分成兩條路線走的.，搭巴士是走B路線，而他是走B路線。我呢，是父母載送是走A路線。

　　假期到了，我們六年級還要補習一個星期，真累啊！放學后，我正在等候父母的當兒一邊看書，忽然我竟然聽見有人叫他的名字，我立即抬頭看，在想，他不是走B路線的嗎？然后我看到一個高大的身影在我前面，我嚇到，不知該怎辦。幸好以為朋友來找我聊天，我就把這位朋友當成我的”洞“讓我“鉆”進去。我就當作在和我的朋友聊天，并沒有注意到他。

　　雖然我有喜歡的人，但我并沒有想過要談戀愛，因為我認為這個年齡應該是要面對學業的，先把他收在心里，默默喜歡就好。

　　五年級:芊伶

五年級我的作文篇5

　　人人心中都有一個美好的家園，我也不例外，我理想的美好家園是：每個孩子都能健康快樂地成長，每個成年人都能找到工作，每位老年人都能有一個幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣，聽到鳥兒的清脆的叫聲……

　　春天到了，萬物復蘇，各種各樣的花兒都能競相開放，一團團一簇簇，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來，為春天增添了許多的生趣，各種鳥兒在花叢中盡情地飛舞，我們這群孩子可以在花叢中來回穿梭，欣賞美麗的花兒，傾聽鳥兒的歌聲，是一只只快樂的蝴蝶。

　　夏天，樹木蔥蘢，到處是綠色的海洋，人們在工作之余，可以在樹下乘涼，在這里聽不到機器的轟鳴，看不到工廠的煙囪，但一切工作都在有條不紊地進行，每個房屋的屋頂上都裝有太陽能電池，白天它們吸收太陽能，然后轉換成電能提供給工廠、學校、家庭……夏天也是我們孩子的天地，我們在學習之余，在老師的.帶領下到河里去游泳，不用擔心沒有地方去游泳，這里的水很清，很凈，在水中我們盡情地嬉戲，放下學習上的煩惱……

　　秋天，是收獲的季節，到處洋溢著豐收的喜悅，連空氣中都漂蕩著歡聲笑語。大型的收割設備在田野里緊張地工作，一片繁忙的景象。

　　冬天，我們可以在雪中打雪仗。

　　在這個家園里我們每個小朋友都能快樂地學習和玩耍，可以去學習自己感興趣的東西。

五年級我的作文篇6

　　一提到尊敬，大家一定會聯想到一個詞——偉大，可是我尊敬的人卻是一個平凡普通的環衛工人。雖然我不知道他的名字，可是他卻值得我尊敬。

　　每天早上五、六點的時候，我總能聽到一種“沙沙沙”的聲音，但是我不知道是怎麼回事，也沒有太在意，可是有一天，我突發奇想，想要去探尋那聲音的來源。

　　早晨，我又聽到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅使下，我終于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是誰。這么早在干什么？

　　我輕輕地走下床，抬頭看天，月亮姐姐還沒下班，一開門，我看到了這樣的一幅景象：一位五、六十歲的老大爺，他的頭發已經花白，臉上有一道道深深的皺紋，他在認真地掃地，就連躲在縫隙的灰塵也不放過。突然，他停了下來，我以為他是因為累了要休息，可是，只見他從他那輛三輪車上拿下一瓶水，走到剛才停住的地方，然后在那灑了一點水，原來，不知是那個沒有公德心的人往地上吐了一口痰。只見他拿起掃把，使勁掃了幾下，灑下一點水，就這樣，他又重復掃了幾下，那口痰終于被掃干凈了，他的臉上露出了輕松的笑容。此刻，他的`形象好像一下子高大了許多，我對他也油然升起了一股敬佩之情。

　　一位普通的環衛工人，卻做著極其不平凡的事，日復一日年復一年，從不間歇，為了城市的清潔，為了我們更加美好的生活，他們付出了那么多，難道不值得我們尊敬嗎？

　　“贈人玫瑰，手有余香。”環衛工人的那種無私奉獻的精神值得我們所有人尊敬，我們不應該學習嗎？就讓我們做一個像環衛工人那樣樂于奉獻的人吧！

五年級我的作文篇7

　　夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。

　　陳老師是我們一至三年級的班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級剛入學時，陳老師站在校門口接待我們，那時大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。

　　陳老師的'眼睛似乎會說話，每當我們在搞小動作時，她都看得見，但她卻沒有批評我們，只是給我們講道理。每當我們做錯事，她并沒有嚴厲斥責，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會被老師訓斥一頓，心里怦怦直跳。可出乎意料，陳教師并沒有批評我，只是還問我原因，陳老師深深的目光使我體會到她對我們的愛。

　　陳老師那張能說會道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學習，她把古詩講成了一個個小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。

　　陳老師不僅關心我們學習，生活上對我們也是無微不至的關心。班上的同學生病了，她送同學去醫院治療。在課余時間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。

　　如今，陳老師已經退休了。但是。我們卻永遠忘不了她。在這里，我想對她說：“謝謝您，陳老師，您永遠是我們的好老師！”