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【精品】六年級小學生作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級小學生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
歲月如歌,在年少的青春歲月里,灑下了無數(shù)的故事。如花開般艷麗,如花落般凄美;年少的心事,簡樸的話語,隨風飄零的思緒,書寫著一個個青春年少時的如歌故事。
在大山里有著這樣一個女孩,她生活在一個不幸的家庭,她的爸爸得了腰椎病,不能下地工作,家里全靠媽媽打理。但生活的'不幸并沒有讓她退縮,反而使她從小就學會了堅強。
當別的孩子依偎在父母懷里撒嬌時,她學會了幫媽媽做飯;當別的孩子被父母陪送著上學時,她卻一個人靜靜地走著山路。因為家庭的不幸,使她從小就很懂事。她從不向媽媽要這要那,她也從不和別人攀比,因為她知道自己的家里窮,所以她只有努力地學習,因為知識才能戰(zhàn)勝大山,走出窮溝溝。
因為家的不幸,讓這個女孩在任何困難面前都永不言敗。她堅強、勇敢、孝敬更刻苦,就是因為這些經(jīng)歷,讓她的青春更加地絢麗多彩!
青春是一陣飄忽不定的文自然之風,清心怡人,清新宜人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花,只是,世上沒有永開不敗的花,在時間的流逝里,在這似水流年里,往往會散落成碎片,變成如花開花落般凄美的故事。世上也沒有永不凋謝的花,在這多姿多彩的青春歲月里,在這夢似游行的青春旅途上,讓我們學會了堅強,學會了勇氣,學會了永不言敗!
青春永不言敗,使人生絢麗多彩;青春永不言敗,讓我們一起感嘆這美好的青春吧!
六年級小學生作文 篇2
我們先坐上了游覽車,車子沿著長龍一般的盤山公路飛快的行駛著,我透過窗戶清楚的看到了外面的風景。高大的華山像一個個勇敢的戰(zhàn)士,身上穿著青綠色的偽裝服,站在盤山公路旁保護群眾的安全。我打開窗戶,感到了陣陣的涼風在吹拂我的臉頰,我還聽到小溪奏出的樂曲,讓我感受到了大自然的'親切。
進入華山,我就感到了一種清閑,路的兩邊,一邊是綠油油的樹叢和野草、野花,另一邊當然是欄桿和巖石。當我爬到一個平臺時,往下望去,只見空中云霧彌漫,仿佛我在登天山一般,身邊的云霧好像一伸手就可以摸到。遠處的山有的像老人的背,有的像駱駝的駝峰,有的像堅韌的利劍。
我們繼續(xù)向上爬,上面的景色越變越美,空中的云霧在山中漂浮著,就像我們在云海上空,真想在里面游一圈啊!我身邊的一棵樹,長的歪歪扭扭的,但是十分茂盛,像一個老爺爺在我旁和我一起欣賞這美麗的景色。云霧在空中跳舞,跳得十分投入,一會兒在空中轉(zhuǎn)一個圈,一會兒翻一個滾,一會兒還在空中劈叉,跳得很高很高。
華山雖然比不過黃山的美,比不過泰山的高,但是那一座山由華山這樣的險呢?
六年級小學生作文 篇3
昨天晚上,爸爸、媽媽帶我和哥哥一起到湖州大劇院去看“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術(shù)節(jié)”獲獎節(jié)目全國巡演。
演出前,我們早早地來到了大劇院。我們坐在位置上,發(fā)現(xiàn)這個劇院真大啊!我還看到舞臺上方的大紅橫幅上寫著一排黃色的大字:“金色地中海歡樂夜”——國際雜技大師獲獎節(jié)目中華行。我們看的節(jié)目很多,我覺得最精彩的是中國臺北的一名演員表演的《極限空竹》。演員手中的空竹,先是在空中高速旋轉(zhuǎn),快速轉(zhuǎn)動,馳騁在細如發(fā)絲的繩線上,讓觀眾耳目一新。我覺得最滑稽的是《滑稽車技》,這是由兩位法國的演員表演的。他們不僅在軟綿綿的蹦床上順利地完成一系列高難度動作,更讓人叫絕的'是騎單車、雙車前后空翻技巧做得準,讓人驚嘆。這兩個演員不但在蹦床上有非凡的技藝,而且在圓形的平面上技術(shù)也很出眾。既滑稽可笑、幽默風趣,又技巧高難讓人回味、妙趣橫生。
這次看的雜技節(jié)目真精彩啊!
六年級小學生作文 篇4
馬上就要畢業(yè)了,六年的小學生活即將結(jié)束,可是我們卻做了許多錯事還沒有彌補過來,如果,可以再做一次小學生……
星期三,那是一個陽光明媚的上午,美麗的校園內(nèi)百花爭艷,還散發(fā)著迷人的香氣。幾只蝴蝶翩翩起舞,點綴在藍藍的天空中,多么和諧的'畫面啊!安靜的教室里我們認真地看著書本,似乎要把所有的知識都消化。忽然一段曲調(diào)打破了此時的靜謐,原來是老師的手機響了,不過老師說了幾個字后就掛了電話,所以我們也沒怎么在意。“現(xiàn)在我宣布一件事情,我們明天去社會實驗基地玩,學校組織六年級的“六一”活動,所以,大家要聽話一些哦!”“好!”我們興高采烈叫道。下課后,我們都積極討論這個問題,比學習勤快多了。又上課了,這節(jié)課是數(shù)學課,可是我們班有些學生卻因為昨天的語文作業(yè)沒寫,在數(shù)學課堂上寫語文作業(yè),只是怕語文老師生氣而不帶我們?nèi)ネ娑眩Y(jié)果被數(shù)學老師看見了,最后還被語文老師也知道了。下課后,語文老師怒氣沖沖地走到教室,沉默了一會兒,老師說道:“你們明天不用去玩了,我已經(jīng)取消了這次活動。”我們委屈的看著老師,臉上寫滿了:為什么?老師繼續(xù)說:“你們太讓我失望了,昨天晚上那么長的時間干什么去了?偏要等到今天早上數(shù)學課再來補?”這時,又有一個電話打來,老師也是很快掛斷了電話。“總之,這一次活動取消,別的班都去玩,你們在教室里上一天的課!”說完就只留下殘留的背影。這下我們班可炸開了鍋,許多人都說老師剛才的那通電話是告訴校長我們?nèi)∠嘶顒樱魈焓菦]希望了。大家都在那兒抱怨,我也不例外。大家都說這樣做很不公平,但是,誰又能改變得了這樣的事實呢?
但是到今天我明白了,其實老師何嘗不想去玩,多給我們上一天課,老師浪費了一天的休息時間,但是讓我們增長了知識,他們感到很欣慰,現(xiàn)在我也明白了老師的苦心。
如果可以再做一次小學生,我一定要親自對老師說一聲:“對不起!”老是這樣煞費苦心的培養(yǎng)我們,而我們卻這樣的不領(lǐng)情,這使我感到很愧疚,在剩下的這幾十天里,我一定要好好學習,將來不辜負老師的期望!
六年級小學生作文 篇5
兩天兩夜的下雨,原以為第三天會繼續(xù)綿延。早晨,早早的從被窩中鉆出來,穿上衣服,打個哈欠,伸個懶腰,便開始了一天的忙碌。
吃完飯,打開窗子,便與微風撞了個滿懷。伸出手,驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣,便穿上鞋,系上鞋帶,走下樓道,騎上那自認為很酷的自行車,向?qū)W校飛奔而去。
路上到處是一些坑坑洼洼,坑里積滿了水。一輪過去,便濺起幾朵水花。路上泥濘著,天也灰蒙蒙的,到處存留著雨后的`氣息。
來到學校,剛拿起書本,班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后,天徹底晴了。一輪紅日升起來了,一束太陽光照射在我的桌上。抬頭望天,藍藍的。云,白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。
看,這就是雨后的早晨!
六年級小學生作文 篇6
我爺爺可喜歡我了!他今年已經(jīng)67歲了,早已經(jīng)退休了!所以他每天下午來學校接我放學。回到家后,他讓我早點做完作業(yè),然后陪我下樓去跳繩,做一些體育活動。爺爺出身軍人,走路總是雄赳赳氣昂昂的,他讓我和小朋友們搞好關(guān)系,和大家一起進步!
星期天,爺爺領(lǐng)我到公園玩,公園里樹上掛滿鳥籠子,好多老人在遛鳥,公園里許多老人在跳舞,鍛煉身體!我和爺爺轉(zhuǎn)了兩圈才回到家里,他讓我看看書,然后看會電視。
爺爺對我總是那么關(guān)心!我真愛我的`爺爺,真希望他永遠快快樂樂,健健康康的!
六年級小學生作文 篇7
一說起游戲,我腦子里自然會浮現(xiàn)起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗了。
記得在我六七歲的時候,在冬天到奶奶家,哪個時候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的.親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起了雪仗,這個雪仗和平時玩的不一樣,我們按實力和人數(shù)平均分成了隊,規(guī)則是:在兩隊中間畫一條線,這便是國界,雙方都不能超過這條線,一人選擇一個地方,給自己堆起一個“雪墻”,防御別人的“雪球”,自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對方搗亂,那就是我把雪集起來,然后使勁壓成一小團,我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘,對方的“雪墻”才弄好了五分之三,我們都已經(jīng)搭成了一個供我們所有人擋攻擊用,而且快兩米了,很厚,中間還有一些小洞。
我們開始攻擊了,我們團結(jié)起來,把大部分雪都集到“雪墻”后面了,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了,他們干脆不用“雪墻”了,直接用雪射我們,因為他們沒防御,結(jié)果身上到處都被我們射到了雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出了很多的汗,我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后,生怕我感冒,就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了,我凍的直發(fā)哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復(fù)了正
“打雪仗”這個游戲可真好玩啊!
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