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三年級(jí)事情作文

時(shí)間:2024-09-27 08:07:27 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)事情作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)事情作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】三年級(jí)事情作文錦集5篇

三年級(jí)事情作文 篇1

  在我們生活中常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

  有一次,我到英英家去玩兒,他買了一只小狗。我來了它傻傻的看著我,我看它呆呆的樣子真是可愛極了。

  我抱著這只可愛的`小狗,還不停的唱著搖籃曲。過了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)方傳來英英的聲音。

  他說:“幫我看一下家,我馬上就來。”我等啊等,等啊等,不一會(huì)兒,從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,近了近了更近了,哦,原來是英英,他上樓來了,一共買了五瓶飲料,他給了一瓶我,“撲通”,我一看,“哈哈”原來他摔了,摔了個(gè)四腳朝天。但他不怕,勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上,準(zhǔn)備下去玩,突然,“乒乓”,我們一看,原來,小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時(shí)間,但我還記著它。

三年級(jí)事情作文 篇2

  在蜜蜂眼中,花園是寶藏,因?yàn)槟抢锟梢圆擅郏鄯渚蜁?huì)覺得快樂。每個(gè)人的童年都有許多難忘、開心的事,不過我印象最深的就是那一次幫同學(xué)過生日,那一件事在我的童年留下了很難忘的記憶。

  有一天,我和我的同學(xué)李周豫在學(xué)校約定放學(xué)后一起去她家過生日。

  一放學(xué),我們就開心的一起去了她家,一回到她家,我和小伙伴們就把禮物放在桌子上,里面有的寫的是賀卡,有的送的是洋娃娃,還有的送的是漂亮的杯子。還有很多很多,等李周豫出來后,她看見桌子上的開心的`蹦起來了,于是給每人一顆糖,我們剛吃完糖,飯菜就端出來了,我看著那些香噴噴的飯菜,我的口水都要流出來了。準(zhǔn)備開始吃了,我們每個(gè)都特別能吃,都狼吞虎咽的吃著,我們吃的差不多了,便收拾了一下桌子,打開蛋糕盒,我們一看,一個(gè)漂亮的蛋糕便在我們眼前了。我們和“壽星”一起唱生日歌、一起點(diǎn)蠟燭。

  然后許愿,等她許完愿后,我們就開始切蛋糕了,我和小伙伴們爭先恐后的搶著蛋糕,有人吃不下蛋糕了,就把蛋糕上的奶油取了下來,弄在了旁邊正在吃蛋糕的同學(xué)的臉上,我看見了,哈哈大笑,別的同學(xué)看到了,也都把自己的奶油取下來,往別人臉上抹,有幾個(gè)同學(xué)叫我們過去,我們商量著所有人一起把奶油取下來抹在壽星臉上,于是我們所有人都拿起一塊奶油朝李周豫臉上抹去,她哭笑不得,吃完蛋糕后,我們便依依不舍地回家了。

  這就是我最開心的一件事。

三年級(jí)事情作文 篇3

  說起難過,我腦海里就又蹦出了這件“令我難過的事情”。

  那是上周星期四的英語課。下午四點(diǎn),我和爸爸從家出發(fā),四點(diǎn)三十分到了英語培訓(xùn)班。我看時(shí)間還早,就去了圖書室準(zhǔn)備看書,發(fā)現(xiàn)我們班兩個(gè)同學(xué)在寫老師布置的作業(yè),我便走上去瞧了瞧。我看見了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的作業(yè),接著就是被抄作業(yè)的同學(xué)對(duì)我說:“你會(huì)做這道題嗎?”我就從書包里掏出了練習(xí)冊(cè):“給,你拿去抄吧!”我把作業(yè)給她后心里想:不行,讓她抄我的作業(yè)以后再遇到這種題目她不就還不會(huì)嗎?我說:“那我邊講你邊做題吧!”這時(shí)候,我們班又一個(gè)同學(xué)來了,那時(shí)我已經(jīng)和她講完了。同學(xué)走過來說:“我才不抄你們的'題呢!我要和老師說你們互相抄作業(yè)!”我沒理她。沒想到她真的給老師說了。上課時(shí)老師說:“是×××抄×××的作業(yè)吧?你為什么讓她抄作業(yè)?”“我看同學(xué)不會(huì),就讓她看了看。”“記住,下次你要給同學(xué)講題,而不是你讓她抄作業(yè)。”我的確給她講題了,但不想跟老師解釋。老師再次說:“還有誰抄作業(yè)了?”又有人舉手了。我被老師扣了一分,抄作業(yè)的同學(xué)被老師扣了兩分。

  這是一件讓我難過的事。

三年級(jí)事情作文 篇4

  今天做完作業(yè)后,我覺得無聊極了,“有什么好玩的呢?”我一邊自言自語,一邊東看看,西瞧瞧。突然我眼前一亮,看見木板上有一灘水,受到了啟發(fā),心想:我可以木板上畫畫呀!

  說干就干,我拿著凳子來到木板前,然后找來一支寫完了的筆,把木板上的水擦掉后,用我的“雷鳴火鉆”在木板上鉆了幾個(gè)洞,把顏料倒進(jìn)洞里,然后用廢筆沾著這些顏料,在木板上肆意地畫了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……我的畫終于畫完了。

  你們想知道我畫了什么嗎?好吧,告訴你們:我畫的是一座繁華的城市,城市里面有許多高樓大廈、有來來往往、形態(tài)各異的`人、有川流不息的車輛,當(dāng)然少不了綠綠的草地,草地上夾雜著五顏六色的花朵,像戰(zhàn)士一樣筆直的大樹挺立在路旁。接著往下看,還有清澈見底的小河,清得能看到水底黑青相間的石頭和三個(gè)一群,五個(gè)一伙正在玩耍的小魚,小河邊還有一些人在觀賞美景呢!

  當(dāng)然這些都只是我美好的想象,事實(shí)上當(dāng)我指給媽媽看的時(shí)候,媽媽聽著我眉飛色舞地描述,哈哈大笑著說:“你說的很好,可是這不就是塊花花綠綠的木板子嗎?哈哈哈!”

  這一次在木板上畫畫不僅很有趣,而且讓我明白,只要留心觀察,用心體會(huì),生活中處處都是美好。

三年級(jí)事情作文 篇5

  一天放學(xué)后回家,我就開始寫起作業(yè)來,寫著寫著,我以為作業(yè)全寫完了,就看了一個(gè)小時(shí)書之后就和妹妹跳長繩去了,都不知道還有背誦沒有寫完。

  第二天早上媽媽送我去上學(xué),開車時(shí)她問我作業(yè)都寫完了嗎?我不假思索的回答說都寫完了(平時(shí)都是我自己檢查作業(yè))。

  到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書包,準(zhǔn)備去擦窗臺(tái),我擦呀擦呀,終于擦完了。

  我回到座位上讀書,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴,晨讀課下課了,我準(zhǔn)備出去玩時(shí),我們的語文組長武紫研說:“你的作業(yè)呢”?我立馬將作業(yè)拿給他看,她說背誦吧,我心里慌了神說“作晚沒背誦呀”“沒背?”她說,“對(duì)啊”我答復(fù)她,我的`話音剛落,只見她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×,也立馬將此事告訴了老師。

  五分鐘過去了,她走過來對(duì)我說“周老師說讓你補(bǔ)完再罰”。

  一節(jié)課、兩節(jié)課……,一直到放學(xué)后武紫研問我課背完了嗎?我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了,這怎么可能說出來呢,我頓時(shí)啞口無言,她告訴了老師,并對(duì)我說“老師剛才說留你掃完地再把你留下來罰站”,我只好留下掃地。

  罰站時(shí)我想了很多,后悔沒有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的習(xí)慣,今后我一定要及時(shí)無誤的把作業(yè)完成好,并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。

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