【精選】三年級(jí)事情作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)事情作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)事情作文 篇1
在我們生活中常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買了一只小狗。我來了它傻傻的看著我，我看它呆呆的樣子真是可愛極了。
我抱著這只可愛的`小狗，還不停的唱著搖籃曲。過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方傳來英英的聲音。
他說：“幫我看一下家，我馬上就來。”我等啊等，等啊等，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來是英英，他上樓來了，一共買了五瓶飲料，他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”原來他摔了，摔了個(gè)四腳朝天。但他不怕，勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上，準(zhǔn)備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來，小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時(shí)間，但我還記著它。
三年級(jí)事情作文 篇2
在蜜蜂眼中，花園是寶藏，因?yàn)槟抢锟梢圆擅郏鄯渚蜁?huì)覺得快樂。每個(gè)人的童年都有許多難忘、開心的事，不過我印象最深的就是那一次幫同學(xué)過生日，那一件事在我的童年留下了很難忘的記憶。
有一天，我和我的同學(xué)李周豫在學(xué)校約定放學(xué)后一起去她家過生日。
一放學(xué)，我們就開心的一起去了她家，一回到她家，我和小伙伴們就把禮物放在桌子上，里面有的寫的是賀卡，有的送的是洋娃娃，還有的送的是漂亮的杯子。還有很多很多，等李周豫出來后，她看見桌子上的開心的`蹦起來了，于是給每人一顆糖，我們剛吃完糖，飯菜就端出來了，我看著那些香噴噴的飯菜，我的口水都要流出來了。準(zhǔn)備開始吃了，我們每個(gè)都特別能吃，都狼吞虎咽的吃著，我們吃的差不多了，便收拾了一下桌子，打開蛋糕盒，我們一看，一個(gè)漂亮的蛋糕便在我們眼前了。我們和“壽星”一起唱生日歌、一起點(diǎn)蠟燭。
然后許愿，等她許完愿后，我們就開始切蛋糕了，我和小伙伴們爭先恐后的搶著蛋糕，有人吃不下蛋糕了，就把蛋糕上的奶油取了下來，弄在了旁邊正在吃蛋糕的同學(xué)的臉上，我看見了，哈哈大笑，別的同學(xué)看到了，也都把自己的奶油取下來，往別人臉上抹，有幾個(gè)同學(xué)叫我們過去，我們商量著所有人一起把奶油取下來抹在壽星臉上，于是我們所有人都拿起一塊奶油朝李周豫臉上抹去，她哭笑不得，吃完蛋糕后，我們便依依不舍地回家了。
這就是我最開心的一件事。
三年級(jí)事情作文 篇3
說起難過，我腦海里就又蹦出了這件“令我難過的事情”。
那是上周星期四的英語課。下午四點(diǎn)，我和爸爸從家出發(fā)，四點(diǎn)三十分到了英語培訓(xùn)班。我看時(shí)間還早，就去了圖書室準(zhǔn)備看書，發(fā)現(xiàn)我們班兩個(gè)同學(xué)在寫老師布置的作業(yè)，我便走上去瞧了瞧。我看見了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，接著就是被抄作業(yè)的同學(xué)對(duì)我說：“你會(huì)做這道題嗎？”我就從書包里掏出了練習(xí)冊(cè)：“給，你拿去抄吧！”我把作業(yè)給她后心里想：不行，讓她抄我的作業(yè)以后再遇到這種題目她不就還不會(huì)嗎？我說：“那我邊講你邊做題吧！”這時(shí)候，我們班又一個(gè)同學(xué)來了，那時(shí)我已經(jīng)和她講完了。同學(xué)走過來說：“我才不抄你們的'題呢！我要和老師說你們互相抄作業(yè)！”我沒理她。沒想到她真的給老師說了。上課時(shí)老師說：“是×××抄×××的作業(yè)吧？你為什么讓她抄作業(yè)？”“我看同學(xué)不會(huì)，就讓她看了看。”“記住，下次你要給同學(xué)講題，而不是你讓她抄作業(yè)。”我的確給她講題了，但不想跟老師解釋。老師再次說：“還有誰抄作業(yè)了？”又有人舉手了。我被老師扣了一分，抄作業(yè)的同學(xué)被老師扣了兩分。
這是一件讓我難過的事。
三年級(jí)事情作文 篇4
今天做完作業(yè)后，我覺得無聊極了，“有什么好玩的呢？”我一邊自言自語，一邊東看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看見木板上有一灘水，受到了啟發(fā)，心想：我可以木板上畫畫呀！
說干就干，我拿著凳子來到木板前，然后找來一支寫完了的筆，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鳴火鉆”在木板上鉆了幾個(gè)洞，把顏料倒進(jìn)洞里，然后用廢筆沾著這些顏料，在木板上肆意地畫了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我的畫終于畫完了。
你們想知道我畫了什么嗎？好吧，告訴你們：我畫的是一座繁華的城市，城市里面有許多高樓大廈、有來來往往、形態(tài)各異的`人、有川流不息的車輛，當(dāng)然少不了綠綠的草地，草地上夾雜著五顏六色的花朵，像戰(zhàn)士一樣筆直的大樹挺立在路旁。接著往下看，還有清澈見底的小河，清得能看到水底黑青相間的石頭和三個(gè)一群，五個(gè)一伙正在玩耍的小魚，小河邊還有一些人在觀賞美景呢！
當(dāng)然這些都只是我美好的想象，事實(shí)上當(dāng)我指給媽媽看的時(shí)候，媽媽聽著我眉飛色舞地描述，哈哈大笑著說：“你說的很好，可是這不就是塊花花綠綠的木板子嗎？哈哈哈！”
這一次在木板上畫畫不僅很有趣，而且讓我明白，只要留心觀察，用心體會(huì)，生活中處處都是美好。
三年級(jí)事情作文 篇5
一天放學(xué)后回家，我就開始寫起作業(yè)來，寫著寫著，我以為作業(yè)全寫完了，就看了一個(gè)小時(shí)書之后就和妹妹跳長繩去了，都不知道還有背誦沒有寫完。
第二天早上媽媽送我去上學(xué)，開車時(shí)她問我作業(yè)都寫完了嗎？我不假思索的回答說都寫完了（平時(shí)都是我自己檢查作業(yè)）。
到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書包，準(zhǔn)備去擦窗臺(tái)，我擦呀擦呀，終于擦完了。
我回到座位上讀書，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我們的語文組長武紫研說：“你的作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說背誦吧，我心里慌了神說“作晚沒背誦呀”“沒背？”她說，“對(duì)啊”我答復(fù)她，我的`話音剛落，只見她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。
五分鐘過去了，她走過來對(duì)我說“周老師說讓你補(bǔ)完再罰”。
一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學(xué)后武紫研問我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說出來呢，我頓時(shí)啞口無言，她告訴了老師，并對(duì)我說“老師剛才說留你掃完地再把你留下來罰站”，我只好留下掃地。
罰站時(shí)我想了很多，后悔沒有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的習(xí)慣，今后我一定要及時(shí)無誤的把作業(yè)完成好，并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。
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