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三年級難忘作文

時間:2024-06-20 19:58:14 三年級 我要投稿

【推薦】三年級難忘作文7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級難忘作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】三年級難忘作文7篇

三年級難忘作文 篇1

  說起鬼屋,大家應該都不陌生吧?就在上次,我去了玉黛湖的鬼屋。

  那是個星期天,我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導游已經在門口等了好久,我剛剛踏進大門,便聽到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去,可是導游又把我拉了回去,我又跑導游又拉。這下子我慌了神,心想:完了,這下我只能進去。于是我硬著頭皮進了大門。昏暗的燈光、瘆人的叫聲,讓人覺得毛骨悚然。

  我慢慢地走了進去,每一次都是步步驚心。

  走著走著,我的腳下軟軟的,我不知道那是什么,也不想猜那是什么,只是緩慢地走著。

  又過了一會,我的前方突然響起一陣尖叫聲,我仔細一聽,原來是前面的.兩個大姐姐,可是我還是被嚇得半天不敢動彈。終于,我又鼓起勇氣向前走去,這時,我的左邊滑下了一個身穿白衣、頭發亂糟糟的“鬼”,然后我連想都沒想就大聲尖叫起來。

  就快到出口了,我的身邊依然站著一些“白衣服”,導游繼續拉著我的手往前走,當有了亮光時,我一下子就掙脫了導游的手,沖向出口。

  我想我可能要和鬼屋永遠說拜拜了。

三年級難忘作文 篇2

  相信你們都知道文明使者吧!當然我也不例外,但是文明使者并非是一些大人物,因為文明使者就在我們身邊,就在我們的某個視線中,我就認識一個,讓我給你們講一講唄(^~^),噓….這可是文明的'表現喲!

  有一次,放學了,我騎上自行車,把書包放在后面的籃子里,騎著自行車,哼著小歌,高高興興回家去了,走著走,忽然,“咚”的一聲把我一下子嚇倒了,我扭頭一看,原來是書包掉了,正當我要站起來去拾書包時,突然從一家便民超市里跑出來一個小男孩,把我扶了起來,又把我的書包拾了起來,當時我感激不盡,正當我想向他道謝時,他卻揮著手跑了。

  我騎上自行車準備回家,抬頭一看,是紅燈,沒辦法,只能等紅燈了,忽然,有一些人在闖紅燈,我還沒有來的及阻止,有一個人對我說:“走唄!笨蛋!”什么!我是在遵守郊通法規!綠燈亮了,我沒來得及走,那個小男孩從我身邊跑了過去,原來等綠燈的不止我一個呀!

  眼見為實,這個小男孩就是文明使者,相信你也可以!

三年級難忘作文 篇3

  家里停電了,我去商店買蠟燭,拿著蠟燭走在回家的路上,我不禁想起小時候與蠟燭有關的那件傻事……

  五歲那年的晚上,家里突然停電了,媽媽說:“走,寶貝,媽媽帶你去買蠟燭”。那時候我還不知道什么是蠟燭。長什么樣?可以吃嗎?……一連串的問題在我的腦海里,好奇心使我一個勁地催媽媽,讓媽媽騎車快一點。

  到了百貨商店,媽媽拿了幾根又白又長的'“棒棒”,那就是所謂的蠟燭吧!媽媽正付錢,我搶過一根,跑到外面,坐在電動車上,一邊等媽媽一邊研究蠟燭。蠟燭白白的,像冰棍,表面很滑,有點硬,中間還有一條“米線”,和冰棍的木把差不多,我怎么揪也揪不出來,我想,這東西跟冰棍差不多,應該很好吃吧?我便咬了一大口,什么味道也沒有,“或許下面才好吃。”我說,便把蠟燭翻過來,又咬了一口,可一樣的難吃,這時,媽媽出來了,見我嘴里嚼著東西,先是嚇了一跳,再看見我手里拿著被咬過的蠟燭,又哈哈大笑。

  回到家,媽媽點上蠟燭,屋里立刻明亮起來,我這時才明白蠟燭是什么,干嘛用的。

  現在想起來,那時的我是多么的天真啊!

三年級難忘作文 篇4

  我喜歡語文作業,因為種類很多。因為語文作業一般會布置寫作文、寫小練習冊、寫樂園、網上日志和其他類型的作業。前面說的寫作文、寫小練習冊、寫樂園、網上日志,這些不用解釋。那其他類型呢?就比如……自己學做飯啦,自己做小吃啦,畫一幅畫啦,自己做一個手工制品啦等等……

  三年級下冊實驗教材上第二單元上的小吃單元,趙老師讓我們回去做小吃。我們聽后非常高興,因為我們可以第二天拿到學校請同學們吃。

  我做的蛋糕。蛋糕里面因為有蘋果夾心,所以很好吃。媽媽在早上的時候把蛋糕切成了四十多塊,結果到了學校,我和同學們相互交換、分享食物,四十多塊蛋糕就分完了。

  楊小雨做的蝦片、李奕錦做的壽司、姜皓嚴做的蛋炒飯、曹靖彬做的.炒年糕,李欣怡做的熱干面(說是熱的,其實涼了)……

  我最喜歡楊小雨做的蝦片和李奕錦做的壽司。我為什么喜歡楊小雨做的蝦片呢?是因為蝦片又薄又脆,很有味,非常好吃。李奕錦做的壽司呢,里面有米飯、肉松、黃瓜、海苔還有火腿腸,米飯是白色,肉松和火腿腸是紅色,海苔和黃瓜是綠色,這樣子,既有白色,又有紅色,還有綠色。既好看,又好吃。

  在喧鬧中,這次“聚餐”就結束了!

  后來我說:“午飯都不用吃了,在學校都吃飽了。”

三年級難忘作文 篇5

  “啊!啊!”這是從北京歡樂谷傳來的聲音,遠遠的都能聽見這嘶叫聲,把天都給震驚了。

  事情是這樣的`,在暑假期間,姨夫邀請我們全家到北京去。我們坐上車出發了,來到一個神秘的地方,我們一下車,等待我們的是我夢寐已久的歡樂谷!“哇!”歡樂谷這三個大字展現在我的眼前,從遠處望,隱隱約約的可以看到許多游客都在按照秩序排隊等候坐游樂設施有過山車、穿山礦車、還有游園的小火車……

  我們買了門票,就來到了第一個游樂設施下,上面寫著紙飛機三個字,我們經過漫長的等待,登上了一個藍色的紙飛機,系上安全帶,出發!紙飛機一上一下,一左一右就好像在真飛機上。

  我們下了飛機,就來到第二個設施,水上過山車,我們穿上雨衣坐上過山車,開始發車了,來到第一個滑坡,這時我心里非常緊張,生怕自己摔下去,“啊!啊!”一陣狂叫開始,我閉著眼睛也在狂叫。我的心還沒有落地,第二個滑坡到了,這時我并不像第一個那么緊張,這次我睜大眼睛想觀看每一位人狂叫,看看他們的表情。因為水太大一下子把我的眼睛給沖閉了。可惜什么也沒有看到。

  就這樣我們緊接玩著三個、四個、五個一個個游樂設施玩得不一樂乎,忘記了時間。

  天色漸漸晚了,我們不得不反回賓館,就這樣我們依依不舍的坐上車回去了。

三年級難忘作文 篇6

  在我的記憶里有很多令我難忘的事,甚至連一個小細節我也能注意到,但令我最難忘的是三年級跟我同班的王煜韶。說真的寫這篇文章我是用著非常沉重的心情來寫的,曾經我們在一個班里打打鬧鬧而現在卻遠隔千里,讓人想追也追不上。

  王煜韶以前是我們班的中隊長。她認真負責自己的工作,但學習一點也不落隊,每次考試都名列前茅。在外面她還學著二胡、鋼琴而且還拿到不錯的成績。

  從07年上旬被查出患有惡性腫瘤,同學們知道了王煜韶的病情后都非常難受,有的同學甚至留下了真摯的淚水。

  上四年級的時候我聽說她的病情更惡化了,因為治療所花的開支,她家里已經快擔負不起了,所以學校讓我們向王煜韶捐獻出自己的一份愛心。

  在我記憶的大海里,其它事情不是被大浪卷走了,就是被大風刮走了。但是卻有一件事使我至今難忘,記憶猶新。

  記得那是一個暑假的一天下午,那時我還小,不懂事,老給爸爸惹禍,就因為這樣找上門的人很多,劉叔叔的次數最多,我決定要報復他一下。我帶上我的寶貝:石頭、青蛙、毛毛蟲&&開始出發了,我首先從劉叔叔家虛掩的`門進去的,正好他家沒有人。我先用石頭把他家的狗趕走,這樣我就能乘虛而入了。接著我把劉叔叔的雞籠打開,讓雞跑進劉叔叔家的大廳,它們在地上亂竄,有些雞跳到還劉叔叔的家具上,亂踩。最后我把一只青蛙放在劉叔叔的文件包里,還有一只毛毛蟲放在劉叔叔的一本書里夾著。我想:現在我再干點什么呢?我眼珠子轉了轉,好法子又來了。我虛掩上門,把一個裝了水的氣球放在門上。一切都做完了,我得意地看著自己的杰作,我真是一個天才我自言自語地說。說完我就悄悄地溜走了。

  軍訓中,那一件件難忘的事,有的令我潸然淚下,有的讓我開懷大笑,有的讓我思緒萬千。每一件事,都寄托著我珍貴的回憶,但最令我難忘的,要數爬畢業墻了。

  那是一個激動人心的下午,我們寫完中午作業后,來到了畢業墻前。那高大威武的畢業墻,約有4米高,它像一位高傲的戰士,讓人望而卻步。同學們都驚慌失措,七嘴八舌的議論著。糟糕,今天要爬畢業墻了,我這么胖,肯定沒有人愿意給我當肉墊,就算愿意,我也害怕把別人給壓壞了呀!我的心里仿佛住進了一位敲鐘人,不停的敲鐘,報時似的,亂叫:倒霉了吧,讓你欺負我!哼。

  老師挑選了幾名身強力壯的同學當地基。攀爬就開始了,只見小雨同學手腳并用,體態輕盈,他扶著地基的肩膀,右腳剛抬起,左腳便緊緊跟上來,像頑皮的猴子般,不一會就爬了上去。而當地基的同學卻滿臉通紅,他們咬緊牙關,眼睛微閉,好像有什么痛苦折磨著他們。我的心里難受極了,可是卻不知道怎么辦,只能不斷地高呼:加油,加油!

三年級難忘作文 篇7

  這個周末,我第一次參加日報小記者活動,這次活動的主題是“傳遞愛、留住美”,我感到特別有意義!

  可是這些都被老師否定了。這時,人群中有一位身著素雅的秋裝,臉上略帶羞澀的小男孩回答道:“是三角形”。話音剛落,老師就對他豎起了大拇指,并連聲稱贊小男孩聰明。老師告訴我們,照相時雙手和身體要形成一個三角形,這樣就不容易摔壞相機。緊接著老師還給我們講解了許多有關攝影的知識,讓我們受益匪淺。我們利用剛學的攝影知識,拍了許多漂亮的.照片。其中,我覺得拍得最好的一張是:春天到了,櫻花正含苞待放。真是美極了!

  時間過得可真快呀!不知不覺就到中午了。忙了一上午,我和爸爸媽媽都又累又餓,我們便決定收攤了。收好攤后,爸爸便叫我把掙來的30元錢拿去老師那里登記,全部捐給了貧困山區的兒童。老師見我拿著那么多錢來捐,笑盈盈地夸我懂事、能干,是個有愛心的好孩子!聽到表揚后,我的心里樂開了花!

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