【必備】六年級作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
儉，德之共也；侈，惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。我國就形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。身邊的小事就足見這種病態(tài)的嚴(yán)重。白天明亮的教室里非得開燈，洗手間的水龍頭“細(xì)水長流”，電腦永遠(yuǎn)處在待機(jī)狀態(tài)，簡直是“不知節(jié)儉何滋味”。前不久看到一條報(bào)道，就是電視，電腦，空調(diào)，熱水器等等電器，如果不用能直接拔掉插座，全國加起來所節(jié)約的電夠東北三省一年的電量。還看到一篇報(bào)道，南京2萬多家餐館一年倒掉20多億的剩菜剩飯。如果這樣浪費(fèi)下去，有多少能源將被這樣白白的浪費(fèi)掉。為國家造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。長此下去，即使我國再強(qiáng)盛，恐怕也支撐不了多長時(shí)間。我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。
作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)，牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無旁貸的使命。“克勤于邦，克儉于家。”滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘。建設(shè)節(jié)約型社會離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時(shí)帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點(diǎn)，剩菜剩飯打包回家。。。。。。舉手之勞，這就是節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的'生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅(jiān)決反對奢侈浪費(fèi)。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開支計(jì)劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關(guān)。“君子以儉德辟難”，蘇東坡就是這樣做的。
節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒！
六年級作文 篇2
千百年來時(shí)光的歲序流轉(zhuǎn)，帶給我腳下的這片土地悠久的歷史和迤邐的容顏。就算被百年前的那一段歷史扭曲，依然能被覺醒的人民保護(hù)至今。她是宛平城，被繁華渲染，被血淚浸透的永遠(yuǎn)的宛平城。午后的陽光投射下來，照亮了過去，現(xiàn)在，將來。
立于城下，朱墻磚瓦，和年代久遠(yuǎn)的城門。若是在多年以前，這里該站著把守的人吧？但是此刻，悄然穿過兩道城門的只有我，和仿佛從思想深處傳來的歷史余音。風(fēng)也一道隨了進(jìn)去，悠悠地在天邊飄著。當(dāng)我不知不覺地走進(jìn)了城里，看到的是林立的幾家小店，也有一絲當(dāng)年的氣息。踩上青磚的小路，總有種和當(dāng)年的人們心心相通的感覺。路旁，一位小販正在抽煙，他吞云吐霧，煙氣兒飄散在冰冷的.空氣中。青磚小路上走的大多是參觀者，他們表情肅穆，神色莊重。
這是最和諧的場面，因?yàn)檫@里應(yīng)該是一個(gè)不茍言笑的地方。在金都乃至清代，這里都僅僅是一個(gè)小地方，一個(gè)交通樞紐，給北京和河北的運(yùn)輸提供了方便，外地人不太知道這里。但是在那一天，盧溝橋事變的那一天，日寇攻入北平，進(jìn)入了宛平城。在城里發(fā)生了一場浴血搏殺，許多守城戰(zhàn)士，村民在那一天永遠(yuǎn)離開了。也是那一天，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，人們漸漸知道了這個(gè)地方——宛平城。可是居住在宛平城附近的人們需要什么呢？他們僅僅能奢望和平永駐。時(shí)至今日，我似乎還可以聽到，在角落里的人們祈求離開，離開這里，離開這個(gè)黑暗的時(shí)代！
可是我們，生活在這個(gè)時(shí)代的我們，又能幫得上那時(shí)的人們什么呢！我思索著，看看小路盡頭那一方純凈的藍(lán)天，曾是一群人苦苦奢望的，沒有硝煙彌漫的天。又不知不覺地往前走，可以看見一座矗立的建筑，那是中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。它理應(yīng)建在這里，因?yàn)槲覀兪滓木褪遣荒芡涍^去，不能讓歷史重演。來來往往的人神色依然那么肅穆，在這里是笑不出來的。濃濃的陽光似乎將大地涂染上深深的血色，歷都的繁華，淹沒在那么深的泣訴里。
走出了另一邊的城門，覺得陽光有些刺眼。我看見了盧溝橋，它平靜地橫跨在永定河上。信步走上橋面，歷史融合在一起，翩翩旋轉(zhuǎn)起來。又仿佛聽見了金都的板車聲，明清的馬蹄聲，又見那一揮而就的”盧溝曉月”，兩岸白玉碑上的題文。橋欄桿上的小獅子，或喜或悲，竟無一只相同，像極了盧溝橋多桀的命運(yùn)。太陽已經(jīng)偏西，陽光把結(jié)冰的河面打散成繽紛斑斕的碎冰，河對岸的樹林蔥蔥蘢蘢，清淡的風(fēng)吹過我的頭發(fā)，講述著久遠(yuǎn)的故事。又浮想聯(lián)翩起來，那一年的千軍萬馬踏過這橋，似乎，已成不能忘記的過往……
我多想對那時(shí)的人們輕輕說，請不要哭泣，在近百年后的將來，中國依然存在。它已經(jīng)被世界尊重，成了一個(gè)泱泱大國。愛國之心，卷成旗幟上耀目的紅色，化作國歌在天地間唱響。如今，全中國人民一起不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！
沒有回音，只有那裊裊的風(fēng)，帶著我的輕訴，飄向了宛平城下。
六年級作文 篇3
每個(gè)人都會經(jīng)歷各種各樣的事，有的事讓人高興，有的事讓人后悔，有的事讓人難過，有的事讓人氣憤……就在那一天，我經(jīng)歷了一件事，使我后悔莫及。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我看見一只小螳螂在草地上爬來爬去，多可愛的螳螂呀！我心里想，我十分喜歡這只小螳螂，不忍心傷害它，但好奇心卻驅(qū)使我一定要把它逮住。
于是，我輕輕的地走到離它不遠(yuǎn)的地方，可能是螳螂察覺到我了，就馬上飛到了別的地方，但是我并不放棄，我又躡手躡腳地來到它的身邊，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了它的身體。我高興地說：“這回你可跑不掉啦！”
回到家后，我馬上把小螳螂裝進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，我開心的`拿著瓶子給媽媽看，驕傲地說：“媽媽，你看這是我剛剛抓的小螳螂！”我本以為媽媽會夸我兩句，誰知，媽媽卻把臉一沉，語重心長地對我說：“孩子啊！螳螂是益蟲，你不應(yīng)該抓它，快把它放了吧！”我心里不禁暗暗的想：這可是我好不容易才抓到的，不能放！可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)螳螂居然死了，我馬上拿著死去的螳螂去問媽媽。媽媽深深地嘆了一口氣，說：“小螳螂沒有了食物，沒有了自由，所以就死了。”
聽了媽媽的話，我十分后悔。一條益蟲的生命就這樣毀在我的手中。
六年級作文 篇4
一直以來，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來了當(dāng)頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節(jié)課是音樂課，由于我們4/5的人沒帶音樂書，所以音樂老師那節(jié)課就讓我們在音樂教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開了。
就在我們正玩的起興、開心之際，李國洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過來，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問題他怎么回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒有被他打到。
掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現(xiàn)李國洋像一顆熱能追蹤導(dǎo)彈一樣緊追不舍。
李國洋為什么對我這么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂教室一樓窗戶的`欄桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對我那樣。好在下午，我們就和好了。
六年級作文 篇5
他，一個(gè)嚴(yán)肅、愛工作的爸爸。她，一個(gè)愛做家務(wù)、溫柔的媽媽。他，一個(gè)白白胖胖、可愛的弟弟。我，一個(gè)開朗、活潑的姐姐。
我非常愛我的家。爸爸媽媽每一天都對我很嘮叨，都不說弟弟的！也不看看自己的缺點(diǎn)！不過爸爸媽媽對我嘮叨也說明愛我、親我嘛！
媽媽很溫柔、勤勞。每一天早上都會不厭其煩的為我煮雞蛋、面包、牛奶。我每次都吃的'津津有味的，媽媽看見了，說：好吃嗎，好吃多吃點(diǎn)，乖孩子吃了才有營養(yǎng)力氣上學(xué)哦！
爸爸既嚴(yán)肅又寬容，他特別愛工作，一工作就很晚才回家或很晚睡覺，有時(shí)甚至工作到1點(diǎn)2點(diǎn)才睡覺，他有時(shí)侯還要培訓(xùn)。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒睡。我和媽媽說了好幾次他了，但他就是記不住。不過，我們也不能說爸爸，他這樣工作也是為了支撐我們這一個(gè)家啊！
弟弟呢，他既調(diào)皮又可愛，經(jīng)常把我們逗得樂哈哈的。他一哭，我們?nèi)叶寂苓^去看，他看見有人陪他了，他就笑。
我呢？我是一個(gè)活潑、開朗、暴力的一位女孩，在學(xué)校，男同學(xué)都很怕我，但是，我在學(xué)校卻很助人為樂，我不管男同學(xué)還是女同學(xué)，我都愿意幫助他們。我結(jié)交了很多朋友，如：楊詩琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。
在家里，我可是爸爸媽媽的得力小幫手，我?guī)蛬寢寧У艿堋Ｎ規(guī)桶职肿黾覄?wù)活，爸爸媽媽經(jīng)常都夸獎(jiǎng)我。我心里樂滋滋的。只是，我數(shù)學(xué)不好，所以媽媽爸爸每一天都幫我補(bǔ)習(xí)，我相信，在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，在曾老師和同學(xué)們的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績肯定會提高的！
這就是我們一家，歡歌笑語、幸福、快樂、團(tuán)結(jié)的一家！我愛我家！嘻嘻！
六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)哈爾濱有一條美麗的八女投江，一年四季的景色總是那么秀美。
春天來了！春風(fēng)姑娘款款走來。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰開始融化了。不經(jīng)意間，所有的冰兒一下子化成了江水，像一個(gè)久離家鄉(xiāng)的嬰兒，重新投入到母親的懷抱中。在母親的引領(lǐng)下，向著遠(yuǎn)方奔流著，一路歡歌，一路笑語……江邊的小樹在春風(fēng)的吹拂下，漸漸的，漸漸的，它們又回到了枝繁葉茂的青春年華……
夏天來了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美麗的八女投江，又是多么令人神往呀！人們帶著垂釣的魚竿，帶著露營的篷帳，一起來到了松花江的沙灘上。沙灘旁的一朵朵鮮花又是那么別具一格：花瓣由外向內(nèi)卷曲，就像一個(gè)五彩斑斕的羽扇。微風(fēng)輕拂，給人們送來了一陣陣幽香，沁人心脾。有的花兒燦然綻放，有的花兒含苞待放。你瞧，那朵小花兒的花蕊正羞澀地從花骨朵中鉆出呢。那花骨朵就像慢慢展開的笑臉一樣，訴說著自己無限的喜悅。蝴蝶來了，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈者，翩翩起舞，好像在訴說著松花江無限的魅力！你若站在鮮花旁，聞著花香，聽著江水那歡快的歌聲，看著孩子們在歡樂地嬉戲，你該是多么地幸福呀！
秋天來了！八女投江上，好一派豐收的景象！漁民們微笑著，用力地拉著漁網(wǎng)，“嘩”的一聲，漁船上，立即成了魚兒的'世界！它們蹦啊，跳啊，與漁民的笑聲應(yīng)和著，構(gòu)成了一幅碩果累累的豐收圖！
冬天來了！忽如一夜冬風(fēng)來，江面上一下子安靜了下來。四季常青的松柏像守衛(wèi)松花江的衛(wèi)士亭亭玉立著。皚皚的白雪覆蓋著整個(gè)江面。大地沒有了喧囂與煩躁，一切的一切，仿佛睡著了一般。忽然有一天，八女投江又一下子變成了冬泳者的樂園！雖然寒風(fēng)刺骨，但也抵擋不住他們勇敢的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志！你瞧，他們進(jìn)行著激烈的冬泳比賽呢！小孩子們在媽媽的引領(lǐng)下也來了！他們或是抽冰尜，快樂就在冰尜的轉(zhuǎn)動(dòng)中了；他們或是滑冰刀，快樂就在冰刀的滑行中了……
我家鄉(xiāng)的八女投江如此之美，怎能不叫人流連忘返呢？
六年級作文 篇7
我有一個(gè)既機(jī)靈可愛又懂事的妹妹，一頭黑中帶一點(diǎn)黃的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來臉上就會有一個(gè)甜甜的小酒窩，讓你看著都覺得甜，讓你忍不住想和她玩，她就是：琪琪。
在一個(gè)下雪的冬天，琪琪來我家玩。我正在寫寒假作業(yè)，她神秘兮兮到我的房間里，滿臉笑容說：“姐姐，你衣服上有一個(gè)臟東西，我?guī)湍悴恋舭伞！蔽野胄虐胍傻恼f：“那就謝謝‘小公主’了！她高興的走過來。隨著我一聲尖叫，我的衣服濕了一大塊，一旁的妹妹哈哈大笑起來，我覺得非常奇怪，原來她手上拿了一的雪球，經(jīng)過她的一番‘哄騙’大魚上鉤了，也就是她的計(jì)劃成功了，等我反應(yīng)過了的.時(shí)候她已經(jīng)‘逃之夭夭’了。她真是人小鬼大啊！
開飯了，隨著大姑的叫聲我們來到了餐桌前，可是那天來的客人很多，不能全部都坐在桌子上吃飯，我是家里人肯定不坐桌子上吃飯了，可是妹妹人小可以坐在桌子上吃，她看見我在一旁吃飯，就大吵大鬧要我也在那吃飯，可是沒位子了，她用清脆的聲音說：“我要跟姐姐坐。說完就過來了。”
這就是我的妹妹，一個(gè)惹人喜愛的女孩。
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