【必備】六年級作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
儉,德之共也;侈,惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》
記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩就是:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會里,更顯得意義深長。
但是近幾年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定,以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,艱苦樸素為恥的歪理。我國就形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。身邊的小事就足見這種病態(tài)的嚴(yán)重。白天明亮的教室里非得開燈,洗手間的水龍頭“細(xì)水長流”,電腦永遠(yuǎn)處在待機(jī)狀態(tài),簡直是“不知節(jié)儉何滋味”。前不久看到一條報(bào)道,就是電視,電腦,空調(diào),熱水器等等電器,如果不用能直接拔掉插座,全國加起來所節(jié)約的電夠東北三省一年的電量。還看到一篇報(bào)道,南京2萬多家餐館一年倒掉20多億的剩菜剩飯。如果這樣浪費(fèi)下去,有多少能源將被這樣白白的浪費(fèi)掉。為國家造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。長此下去,即使我國再強(qiáng)盛,恐怕也支撐不了多長時(shí)間。我們知道,改革開放后,國家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高,但是,我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平,還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里,還有許多下崗工人靠社會救濟(jì)金生活,在農(nóng)村,還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū),還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德,節(jié)約是責(zé)任這句話。
作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者,必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā),崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi),牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識,以崇尚節(jié)儉為榮,以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求,也是我們責(zé)無旁貸的使命。“克勤于邦,克儉于家。”滴水可以成河,聚沙可以成塔,集腋可以成裘。建設(shè)節(jié)約型社會離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐,資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起,從身邊作起,從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡單,伸出手關(guān)掉空教室的電燈,輕輕扭緊放水的龍頭,購物時(shí)帶上環(huán)保袋,一張紙可以雙面寫,集體聚會飯菜不多點(diǎn),剩菜剩飯打包回家。。。。。。舉手之勞,這就是節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,古代圣賢的'生活十分節(jié)儉,經(jīng)常穿粗布衣,吃米飯,喝米菜湯。我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡,也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣,以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng),他在生活上堅(jiān)決反對奢侈浪費(fèi)。有一年,他被貶黃州,俸祿減少,這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境,它不僅辭退了身邊所有的仆人,而且自己更加節(jié)儉,他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開支計(jì)劃,把所有的收入和手邊的錢都集中起來,然后將這些錢分成十二份,每月一份,每份又平均分成三十份,每天只用一份。他就是這樣“取之有度,用之有節(jié)”度過了難關(guān)。“君子以儉德辟難”,蘇東坡就是這樣做的。
節(jié)約,是對家庭幸福的盤算,更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,一種態(tài)度,一種智慧。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;所以今天,我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立節(jié)約意識,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒!
六年級作文 篇2
千百年來時(shí)光的歲序流轉(zhuǎn),帶給我腳下的這片土地悠久的歷史和迤邐的容顏。就算被百年前的那一段歷史扭曲,依然能被覺醒的人民保護(hù)至今。她是宛平城,被繁華渲染,被血淚浸透的永遠(yuǎn)的宛平城。午后的陽光投射下來,照亮了過去,現(xiàn)在,將來。
立于城下,朱墻磚瓦,和年代久遠(yuǎn)的城門。若是在多年以前,這里該站著把守的人吧?但是此刻,悄然穿過兩道城門的只有我,和仿佛從思想深處傳來的歷史余音。風(fēng)也一道隨了進(jìn)去,悠悠地在天邊飄著。當(dāng)我不知不覺地走進(jìn)了城里,看到的是林立的幾家小店,也有一絲當(dāng)年的氣息。踩上青磚的小路,總有種和當(dāng)年的人們心心相通的感覺。路旁,一位小販正在抽煙,他吞云吐霧,煙氣兒飄散在冰冷的.空氣中。青磚小路上走的大多是參觀者,他們表情肅穆,神色莊重。
這是最和諧的場面,因?yàn)檫@里應(yīng)該是一個(gè)不茍言笑的地方。在金都乃至清代,這里都僅僅是一個(gè)小地方,一個(gè)交通樞紐,給北京和河北的運(yùn)輸提供了方便,外地人不太知道這里。但是在那一天,盧溝橋事變的那一天,日寇攻入北平,進(jìn)入了宛平城。在城里發(fā)生了一場浴血搏殺,許多守城戰(zhàn)士,村民在那一天永遠(yuǎn)離開了。也是那一天,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā),人們漸漸知道了這個(gè)地方——宛平城。可是居住在宛平城附近的人們需要什么呢?他們僅僅能奢望和平永駐。時(shí)至今日,我似乎還可以聽到,在角落里的人們祈求離開,離開這里,離開這個(gè)黑暗的時(shí)代!
可是我們,生活在這個(gè)時(shí)代的我們,又能幫得上那時(shí)的人們什么呢!我思索著,看看小路盡頭那一方純凈的藍(lán)天,曾是一群人苦苦奢望的,沒有硝煙彌漫的天。又不知不覺地往前走,可以看見一座矗立的建筑,那是中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。它理應(yīng)建在這里,因?yàn)槲覀兪滓木褪遣荒芡涍^去,不能讓歷史重演。來來往往的人神色依然那么肅穆,在這里是笑不出來的。濃濃的陽光似乎將大地涂染上深深的血色,歷都的繁華,淹沒在那么深的泣訴里。
走出了另一邊的城門,覺得陽光有些刺眼。我看見了盧溝橋,它平靜地橫跨在永定河上。信步走上橋面,歷史融合在一起,翩翩旋轉(zhuǎn)起來。又仿佛聽見了金都的板車聲,明清的馬蹄聲,又見那一揮而就的”盧溝曉月”,兩岸白玉碑上的題文。橋欄桿上的小獅子,或喜或悲,竟無一只相同,像極了盧溝橋多桀的命運(yùn)。太陽已經(jīng)偏西,陽光把結(jié)冰的河面打散成繽紛斑斕的碎冰,河對岸的樹林蔥蔥蘢蘢,清淡的風(fēng)吹過我的頭發(fā),講述著久遠(yuǎn)的故事。又浮想聯(lián)翩起來,那一年的千軍萬馬踏過這橋,似乎,已成不能忘記的過往……
我多想對那時(shí)的人們輕輕說,請不要哭泣,在近百年后的將來,中國依然存在。它已經(jīng)被世界尊重,成了一個(gè)泱泱大國。愛國之心,卷成旗幟上耀目的紅色,化作國歌在天地間唱響。如今,全中國人民一起不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!
沒有回音,只有那裊裊的風(fēng),帶著我的輕訴,飄向了宛平城下。
六年級作文 篇3
每個(gè)人都會經(jīng)歷各種各樣的事,有的事讓人高興,有的事讓人后悔,有的事讓人難過,有的事讓人氣憤……就在那一天,我經(jīng)歷了一件事,使我后悔莫及。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,我看見一只小螳螂在草地上爬來爬去,多可愛的螳螂呀!我心里想,我十分喜歡這只小螳螂,不忍心傷害它,但好奇心卻驅(qū)使我一定要把它逮住。
于是,我輕輕的地走到離它不遠(yuǎn)的地方,可能是螳螂察覺到我了,就馬上飛到了別的地方,但是我并不放棄,我又躡手躡腳地來到它的身邊,以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了它的身體。我高興地說:“這回你可跑不掉啦!”
回到家后,我馬上把小螳螂裝進(jìn)瓶子里,蓋上蓋子,我開心的`拿著瓶子給媽媽看,驕傲地說:“媽媽,你看這是我剛剛抓的小螳螂!”我本以為媽媽會夸我兩句,誰知,媽媽卻把臉一沉,語重心長地對我說:“孩子啊!螳螂是益蟲,你不應(yīng)該抓它,快把它放了吧!”我心里不禁暗暗的想:這可是我好不容易才抓到的,不能放!可是,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)螳螂居然死了,我馬上拿著死去的螳螂去問媽媽。媽媽深深地嘆了一口氣,說:“小螳螂沒有了食物,沒有了自由,所以就死了。”
聽了媽媽的話,我十分后悔。一條益蟲的生命就這樣毀在我的手中。
六年級作文 篇4
一直以來,我和李國洋都是好朋友,但今天,他卻給我來了當(dāng)頭一棒,搞得我丈二和尚摸不著頭腦。
事情是這樣的:今天上午第四節(jié)課是音樂課,由于我們4/5的人沒帶音樂書,所以音樂老師那節(jié)課就讓我們在音樂教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣,全部迅速跑開了。
就在我們正玩的起興、開心之際,李國洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過來,宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫,我一頭霧水,我正要問題他怎么回事,他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí),才沒有被他打到。
掄完拳之后,我正在跑,卻發(fā)現(xiàn)李國洋像一顆熱能追蹤導(dǎo)彈一樣緊追不舍。
李國洋為什么對我這么狠呢?事后,我才得知 :文嘉毅把李國洋的水壺(因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課,老師讓我們拿上東西,下課直接回家)掛在了音樂教室一樓窗戶的`欄桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣,以為是我弄的,所以才對我那樣。好在下午,我們就和好了。
六年級作文 篇5
他,一個(gè)嚴(yán)肅、愛工作的爸爸。她,一個(gè)愛做家務(wù)、溫柔的媽媽。他,一個(gè)白白胖胖、可愛的弟弟。我,一個(gè)開朗、活潑的姐姐。
我非常愛我的家。爸爸媽媽每一天都對我很嘮叨,都不說弟弟的!也不看看自己的缺點(diǎn)!不過爸爸媽媽對我嘮叨也說明愛我、親我嘛!
媽媽很溫柔、勤勞。每一天早上都會不厭其煩的為我煮雞蛋、面包、牛奶。我每次都吃的'津津有味的,媽媽看見了,說:好吃嗎,好吃多吃點(diǎn),乖孩子吃了才有營養(yǎng)力氣上學(xué)哦!
爸爸既嚴(yán)肅又寬容,他特別愛工作,一工作就很晚才回家或很晚睡覺,有時(shí)甚至工作到1點(diǎn)2點(diǎn)才睡覺,他有時(shí)侯還要培訓(xùn)。因此,常把身體勞累的。我記得有一次,爸爸打課件打到早上。一夜沒睡。我和媽媽說了好幾次他了,但他就是記不住。不過,我們也不能說爸爸,他這樣工作也是為了支撐我們這一個(gè)家啊!
弟弟呢,他既調(diào)皮又可愛,經(jīng)常把我們逗得樂哈哈的。他一哭,我們?nèi)叶寂苓^去看,他看見有人陪他了,他就笑。
我呢?我是一個(gè)活潑、開朗、暴力的一位女孩,在學(xué)校,男同學(xué)都很怕我,但是,我在學(xué)校卻很助人為樂,我不管男同學(xué)還是女同學(xué),我都愿意幫助他們。我結(jié)交了很多朋友,如:楊詩琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。
在家里,我可是爸爸媽媽的得力小幫手,我?guī)蛬寢寧У艿堋N規(guī)桶职肿黾覄?wù)活,爸爸媽媽經(jīng)常都夸獎(jiǎng)我。我心里樂滋滋的。只是,我數(shù)學(xué)不好,所以媽媽爸爸每一天都幫我補(bǔ)習(xí),我相信,在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下,在曾老師和同學(xué)們的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績肯定會提高的!
這就是我們一家,歡歌笑語、幸福、快樂、團(tuán)結(jié)的一家!我愛我家!嘻嘻!
六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)哈爾濱有一條美麗的八女投江,一年四季的景色總是那么秀美。
春天來了!春風(fēng)姑娘款款走來。慢慢的,慢慢的,松花江面上的冰開始融化了。不經(jīng)意間,所有的冰兒一下子化成了江水,像一個(gè)久離家鄉(xiāng)的嬰兒,重新投入到母親的懷抱中。在母親的引領(lǐng)下,向著遠(yuǎn)方奔流著,一路歡歌,一路笑語……江邊的小樹在春風(fēng)的吹拂下,漸漸的,漸漸的,它們又回到了枝繁葉茂的青春年華……
夏天來了!明媚的夏日里,天空是多么晴朗呀!美麗的八女投江,又是多么令人神往呀!人們帶著垂釣的魚竿,帶著露營的篷帳,一起來到了松花江的沙灘上。沙灘旁的一朵朵鮮花又是那么別具一格:花瓣由外向內(nèi)卷曲,就像一個(gè)五彩斑斕的羽扇。微風(fēng)輕拂,給人們送來了一陣陣幽香,沁人心脾。有的花兒燦然綻放,有的花兒含苞待放。你瞧,那朵小花兒的花蕊正羞澀地從花骨朵中鉆出呢。那花骨朵就像慢慢展開的笑臉一樣,訴說著自己無限的喜悅。蝴蝶來了,它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈者,翩翩起舞,好像在訴說著松花江無限的魅力!你若站在鮮花旁,聞著花香,聽著江水那歡快的歌聲,看著孩子們在歡樂地嬉戲,你該是多么地幸福呀!
秋天來了!八女投江上,好一派豐收的景象!漁民們微笑著,用力地拉著漁網(wǎng),“嘩”的一聲,漁船上,立即成了魚兒的'世界!它們蹦啊,跳啊,與漁民的笑聲應(yīng)和著,構(gòu)成了一幅碩果累累的豐收圖!
冬天來了!忽如一夜冬風(fēng)來,江面上一下子安靜了下來。四季常青的松柏像守衛(wèi)松花江的衛(wèi)士亭亭玉立著。皚皚的白雪覆蓋著整個(gè)江面。大地沒有了喧囂與煩躁,一切的一切,仿佛睡著了一般。忽然有一天,八女投江又一下子變成了冬泳者的樂園!雖然寒風(fēng)刺骨,但也抵擋不住他們勇敢的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志!你瞧,他們進(jìn)行著激烈的冬泳比賽呢!小孩子們在媽媽的引領(lǐng)下也來了!他們或是抽冰尜,快樂就在冰尜的轉(zhuǎn)動(dòng)中了;他們或是滑冰刀,快樂就在冰刀的滑行中了……
我家鄉(xiāng)的八女投江如此之美,怎能不叫人流連忘返呢?
六年級作文 篇7
我有一個(gè)既機(jī)靈可愛又懂事的妹妹,一頭黑中帶一點(diǎn)黃的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高鼻梁,櫻桃小嘴,白里透紅的蘋果臉,一笑起來臉上就會有一個(gè)甜甜的小酒窩,讓你看著都覺得甜,讓你忍不住想和她玩,她就是:琪琪。
在一個(gè)下雪的冬天,琪琪來我家玩。我正在寫寒假作業(yè),她神秘兮兮到我的房間里,滿臉笑容說:“姐姐,你衣服上有一個(gè)臟東西,我?guī)湍悴恋舭伞!蔽野胄虐胍傻恼f:“那就謝謝‘小公主’了!她高興的走過來。隨著我一聲尖叫,我的衣服濕了一大塊,一旁的妹妹哈哈大笑起來,我覺得非常奇怪,原來她手上拿了一的雪球,經(jīng)過她的一番‘哄騙’大魚上鉤了,也就是她的計(jì)劃成功了,等我反應(yīng)過了的.時(shí)候她已經(jīng)‘逃之夭夭’了。她真是人小鬼大啊!
開飯了,隨著大姑的叫聲我們來到了餐桌前,可是那天來的客人很多,不能全部都坐在桌子上吃飯,我是家里人肯定不坐桌子上吃飯了,可是妹妹人小可以坐在桌子上吃,她看見我在一旁吃飯,就大吵大鬧要我也在那吃飯,可是沒位子了,她用清脆的聲音說:“我要跟姐姐坐。說完就過來了。”
這就是我的妹妹,一個(gè)惹人喜愛的女孩。
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