五年級優秀作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
也不知怎么了，原本記憶力超群的我現在變得如此糊涂，無語呀，無語......
就說上個星期六吧，那天上午要學英語，我特地起了個大早，趁著早上頭腦清醒讀一讀單詞。到了英語班，我英語書突然找不著了，這貨，準是早上記單詞時忘帶了。啊!晴朗的天頓時下起了大雨，搞得我上課都有點心不在焉的'了......
“盛飛翔，i like that green skirt.(我喜歡綠色的裙子)你呢?”想心思的我還沒來得及反應，就胡亂的答了一句：“i like a those pig......(我喜歡粉色的豬)""噗嗤----"不知是誰帶頭笑出了聲，頓時，全班哄然大笑，連我都不好意思的笑了起來。
下課了，同學們把我當明星似的，把我團團圍住：
"盛飛翔，喜歡豬呀!"
"長大跟豬結婚去吧，哈哈....."
嗚嗚，我的心在哭泣。我發誓，一定要改掉糊涂的毛病。
五年級優秀作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的'電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成”，都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
五年級優秀作文 篇3
“快起來看，我捉住了一只小麻雀。”
星期天早晨，這“刺耳”的叫聲攪了我的美夢。我穿上衣服，揉著惺忪的眼睛走到院子里，埋怨著爸爸：“你喊什么呀，星期天還不讓睡個懶覺。”爸爸捂著手興奮地說：“快看，一只小麻雀。”說著，他又用手緊緊地提著小麻雀的腿。我看見小麻雀一身灰色的漸豐的羽毛，嘴角嫩黃，頭朝下，在爸爸的手里痛苦地掙扎著，嘶叫著，那嘶叫聲中飽含著強烈的求生欲望，掙扎里有著它奮力的抵抗。再看它的眼睛，圓圓的'小眼睛里沒有神采，滿是驚恐、哀怨，很是可憐。我說：“爸爸，放了它吧！”可爸爸說“放什么！我好不容易捉到的，讓咱們家的狗也吃一頓野味吧！”說完，就向狗窩走去。我跟在后面，央求著爸爸：“放了它吧！它也是一條小生命呀！”爸爸滿不在乎地說：“咱家樹上麻雀多的是，少一只無所謂。”說著就要把麻雀送到狗的嘴邊。此時，小麻雀掙扎得更厲害，叫聲更凄慘了。我立刻一個箭步沖上去，從爸爸手里奪過小麻雀，大聲說：“爸爸你這樣做是不對的，我們老師講過麻雀也是益鳥，我們應該保護它！”爸爸愣了一下，接著不好意思地說“那……那你把它放了吧！”
我把小麻雀放在手上，它跳出了我的掌心，歪歪斜斜地飛著，也許是受了驚嚇，也許是餓了沒有氣力，也許是受了輕傷，它飛到矮墻上，再也飛不動了。我趕緊回屋抓了一把小米，輕輕地撒在它的跟前，它遲疑了一會兒，終于低頭啄食起來。可能是得到了休息，肚子也飽了，它又一次展開翅膀，一下子飛到了樹枝上。站在樹枝上，它邊整理羽毛邊鳴叫，那叫聲清脆動聽，好像是表示對我的感謝呢！
小麻雀也是大自然的一分子，我們人類應與它和諧共處。我相信在大自然的懷抱中，在我們的愛護下，小麻雀會越飛越高。
五年級優秀作文 篇4
我擁有一支神筆，這是我的一個夢想。
當我在馬路上看見那些乞丐冷得瑟瑟發抖，我就想有一支神筆。在地板上畫出一件件厚厚的棉襖，再多畫幾見襯衫，這樣他們就不會著涼了，這也足以讓他在那路上能安穩的坐著，不會打著噴嚏，吹著冷風了。但這還不夠，乞丐晚上睡在地板上，冷風吹過，地板涼涼的。我再多畫了一個地毯和厚棉被，讓乞丐在晚上能睡個安穩覺，就再也不會被冷風凍醒了！
我走在一條小巷上，看到一個孤寡老人在窄小的`屋子里收拾東西，不小心摔跤了，假如我有一支神筆，我一定會在小巷里畫一座又大又寬的房子，讓老人有足夠的地方睡覺、放東西。我還會畫一些生活用品讓老人能用上干凈的東西。換上合適的衣服。這樣，老人在收拾東西的時候就不會摔倒，還能生活在寬敞的空間里，多好！
在電視上，我看到了那些孤兒院的小朋友沒有爸爸媽媽，不像我們有自己的爸爸媽媽，還擁有很多的玩具。要是我有一支神筆，我一定要讓孩子們和我們一樣擁有自己的玩具。我就可以畫出各式各樣的玩具，琳瑯滿目，擺在孩子們的面前。小朋友們想挑哪個就拿哪個，和他們分享玩具，使他們能在快樂中成長。看著他們那燦爛的笑容，是那么的可愛啊！
假如我擁有一支神筆，我將做很多很多的好事，幫助更多需要幫助的人。
五年級優秀作文 篇5
她有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，身材微胖；她走路風風火火，說話聲音很響，很遠就能聽到。在同學們的眼里她很嚴肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說話；但是有時候，她也很溫柔，會把我們當做自己的孩子一樣愛護。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。
課堂上一向嚴厲的翁老師，今天卻在班級里當眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風特別大，強冷空氣夾雜著雨雪無情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負責清掃分擔區的同學依舊穿著雨披在風雨里打掃衛生，勞動結束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時分，翁老師不知道從哪里聽說其中一個同學的襪子在早上干活的時候全濕了，就這樣冷冰冰的過了兩節課。她很擔心同學們會著涼感冒，中午的時候她走進教室詢問其他幾個一起打掃的同學，當她知道那幾個同學的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說：“你們幾個也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個小家伙，真是的，以后千萬不能這樣了。”雖然平時課堂上翁老師也經常批評我們，但是今天她責備的話讓我們覺得心里暖暖的。
還有一件事情讓我印象深刻，那是在學農活動期間發生的。半個月前我們學校組織四年級所有同學去德清參加學農活動。第一天晚上我們舉行了一場文藝晚會。我的.節目是獨舞，那天也下著雨，在一個很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場的時候直發抖，這時候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問我：“怎么樣，冷吧？這樣會好一點。”我笑著點了點頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽懷里的感覺。那天晚上，很多同學都興奮的睡不著，可是我卻睡得特別香。
翁老師在生活上對我們無微不至的照顧，在學習上對我們的要求也很嚴格。她在課堂上重點講過的知識點，作業還是做錯的同學，她也會毫不留情很嚴厲的批評。她講課的時候不聽講亂說話的同學被她發現后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學習，翁老師處處關心著我們。
翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來比喻老師，翁老師也是這樣無私的為我們奉獻著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對她說：“老師，謝謝您，我們愛您！”
五年級優秀作文 篇6
我的爸爸是個交警，他每天都忙里忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節假日期間，爸爸更是忙得不可開交。家里老也見不著他的.人影。
為了適應新的形勢，作為一名警察不但要業務精通，而且要不時地學習新的知識來充實自己，爸爸單位經常要舉行不同的考試，英語考試就是其中的一項。這下可苦了爸爸，因為他是在鄉下長大的，所以英語基礎非常地差，沒辦法，只好現在用功了。他每天只要一有空，就會坐在家里的錄音機前面跟著讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語詞典呢!記得有一次，我放學回到家，剛走近門口,就聽見了有人在讀英語，我感到很奇怪，想：今天是誰比我回家還早呢?我進門一看，原來是爸爸啊。當我走到他的身后，爸爸竟然還不知道我來了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過頭來，看見了我，說：“兒子，你回來了啊，剛才嚇了老爸一大跳啊。”看著爸爸這么專心致志地學習，我放下了先玩一會兒再做作業的念頭，于是我就坐在旁邊開始做起作業來了，突然我聽見錄音機停下來了，哦，原來是爸爸遇到了一個不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見他一邊翻著字典，一邊嘴里還默默地念著這個單詞，當學會了這個單詞，又繼續讀了起來，直到半夜我去解小便，看見客廳的燈還亮著，哦，原來是爸爸還在學英語呢。一開始我以為我們全家我最辛苦了，沒想到爸爸白天要上班，晚上還學習，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅持不懈地精神，慢慢地學習著英語。
看見爸爸這認真樣兒，我心里暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學習，小時候先學好基本功，扎好基礎。不管做什么，都要認真、堅持不懈地去做好。
五年級優秀作文 篇7
雨下的很大，我透過窗戶，觀賞著“雨精靈們”的舞蹈。但是，從這層玻璃中，我看到的可不只是雨，還有更玄妙的景象呢！
忽然，我被這層玻璃吸了進去，來到了一個神秘的地方。這里百花盛開，鳥語花香，沒有噪音，沒有污染，仿佛仙境一般。這里還有一條很美的河，里面有各種小魚，它們歡快的游來游去。天氣變的真快呀，轉眼間便下起了傾盆大雨，我趕緊躲到了一個山洞里面。魚淅淅瀝瀝的下著，就像一架梯子，把天與地連接在一起。這時，我看到了一個奇妙的景象——河里的魚兒正順這架“雨梯”往上爬，轉眼間，便消失在了天邊。雨馬上就要停了，有一條小丑魚正慢悠悠地往上爬，它剛要爬上去，雨忽然就停了，小丑魚一下子落到了河里，失落的游來游去。我驚訝極了，雨也能變成梯子？還有，魚兒們到天上干什么？我心里有著無數個大問號，忍不住去問剛剛掉下來的小丑魚。“你知道·······”
我剛要開口，便停了下來，“魚怎么會說話呢？我真是愚蠢，問它有什么用啊！”我這樣想到。可是，我剛要離去，這條小丑魚居然開口了：“你好，我叫杰米，我剛剛落伍了。”我吃驚的問道：“你居然會說話？“”是啊，我們神秘島的小魚都會說話。對了，你剛才要問我什么呀？“”我想問你為什么要到天上去。”杰米回答我：“每次下雨，我們都會到天上去開一個演唱會，因為河里的'魚兒太多了，所以每次都會有落伍的魚。”杰米剛說完，成千上萬條魚兒從天上落了下來，而我正好站在小河旁邊！天啊，我該怎么辦啊！突然，我從夢中驚醒了。想起那神奇的“雨梯”和神秘島的經歷，我深吸了一口氣——這是真的還是假的呀？
五年級優秀作文 篇8
夏末的痕跡，一點點地消失，就像時間于無聲處流走一樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風雨的伴奏中落下，獨坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛與抗爭》，我左思右想，也想不出頭緒。雨漸漸大了，風也狂了，吹動陣陣雨絲像長了翅膀，飄忽不定。秋已涼。恍惚間，幾道白光滑過眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的.色彩。雨如鼓點，大一點兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊，用翅膀為它撐起一片無雨的彩色的天空。它倆在窗邊奮力地揮動著被雨點打濕的翅膀。它們是迷路了嗎？它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎？它們是渴望關心與愛嗎？它們此時是在想像著風雨停止時，它們在花叢中飛舞的情景嗎？那景象像一幅永恒的畫面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，盼望著，兩只可愛的精靈……這兩只蝴蝶用生動的翅膀舞動出一幅用愛與信念演繹成的畫面。真實而靈動！感人而深情！我想：生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護他人嗎。他們在人生的舞臺舞出絢麗的色彩，用這些色彩留住太陽的光輝，照亮他人心靈的空間。回眸到桌上，愛與抗爭不就隱藏在細切之中嗎？兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風中，互相攙扶、照顧，在黑夜中宣布自己的抗爭，向風雨抗爭，對同伴的關愛！秋初的風雨已沒有夏季的味道，多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛與抗爭！
五年級優秀作文 篇9
藝術就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學習舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心頭。
苦
看到那些大哥哥大姐姐優美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。上課的第一個星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了。可是我剛到班里就傻眼了，浮現在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會，可以嗎？終于輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點哭出來，淚水在眼眶里直打轉，學舞的日子好苦呀!
辣
我討厭這樣的魔鬼訓練，老師布置的`作業我對媽媽一字不提。到了下個星期，同學們已經熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……
酸
老師的批評并不可怕，可怕的是同學們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會時，同學們那三言兩語的討論，我覺得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……
甜
遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經過不懈的努力，我學會了翻前橋等較難的動作了，同學們再也不敢小瞧我了，有時還會對我豎起大拇指了呢！這時我的心里甜滋滋的！
這就是我學習舞蹈的經歷，它一定會在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！
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