四年級優秀作文

時間：2024-09-16 10:38:41 四年級我要投稿

【推薦】四年級優秀作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級優秀作文8篇

四年級優秀作文篇1

　　本人姓胡，名XX，于20xx年閃亮登場。我不高不帥，一張瓜子臉，配上一雙炯炯有神的雙眼，再加上一張小嘴和一個小鼻子，這就是我。我有三個特點，就是這三個特點造就了與眾不同的我，它們就是愛吃、愛鬧、愛笑。

　　愛吃篇：在連江縣某一自助牛排店內，我正以每秒三口的速度吃著牛排、布丁和意大利面。僅僅十分鐘后，我便風卷殘云般地消滅桌上所有的食物。嘴里的意大利面還沒有咽下，我就又像進村的日本鬼子一般，掃蕩著牛排店里的所有美食。吃一口布丁，再吃一口菠蘿，順便喝一口可樂……正當我大快朵頤的時候，卻聽到一個小女孩的.聲音：“這個哥哥幾天都沒有吃飯吧，真可憐！”這話可把我氣得不輕呀，各位你們評評理，愛吃有錯嗎？

　　愛鬧篇：開學后的第一節歷史課上，歷史老師正滔滔不絕地講著我國境內最早的人類——元謀人。而我卻在和后桌的白榕鵬大談游戲——穿越火線。我越談越興奮，竟然站了起來，嘴里還一邊模仿著機槍射擊的聲音“啪、啪、啪、啪、啪、啪……”手上也好像拿著機槍一般。就在我“神游其中，怡然自得”時，歷史老師的如同炸雷般的“河東獅吼”把我嚇回到現實。

　　愛笑篇：由于學校對初一新生要軍訓，很可怕的慘絕人寰的站軍姿也開始了，一開始我站得像電線桿一樣，筆直筆直的。連教官也向我投來贊許的目光，可是我竟然鬼使神差地笑了起來，而且一發不可收拾。我用力地拍了自己兩巴掌，可是這不僅沒有止住我的笑聲，反而帶動了全班的氣氛，全班都笑成一團……不只是這樣呢？無論是什么時候，我都會笑口常開。

　　這就是我，一個平凡而又與眾不同的人。愛吃、愛鬧、愛笑，記得我了嗎？可愛吧！

四年級優秀作文篇2

　　我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

　　早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：滎陽一小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學們可以在主席臺上講話，這就是學校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的'旁邊，就是學校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇外面有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見好多展覽臺，那是供我們學生作品的展覽處。

　　這就是我美麗的校園，滎陽一小！春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。

四年級優秀作文篇3

　　我有一個愛運動的好朋友——李承澤。如果可以的話，我想把“嘉小十星”中的“運動之星”這一稱號送給他。他有一張鵝蛋臉，一對炯炯有神的大眼睛，黑皮膚，可酷了！他非常愛運動，是我們班的體育課代表。

　　他特別喜歡跑步，跑得很快，長跑短跑他都很擅長。他不但是班里跑步最快的，而且還是整個四年級跑得最快的同學。在運動會上，我們總能在800米的長跑比賽中看到他奪冠的身影。全班同學都歡呼著，非常高興，臉上洋溢著燦爛的笑容，夸他真厲害！他也會謙虛地說：“沒你們說的那么厲害啦。”

　　打乒乓球也是他最愛的運動之一。他在班里可是打全乒乓球的高手呢，每次打球都是能打敗班里的.許多人。不信，你就往下接著看吧！有一次，我和他打乒乓球，他剛發球就發了一個擦邊球，我沒接住。我很驚訝地問他：“你太厲害了。你是怎么發出擦邊球的？”“我也是無意間發出擦邊球的。”他抓了抓頭說。后來，我經常觀察他，發現他經常去乒乓球臺那練習發球，怪不得他乒乓球打得好呢！

　　這就是我的好朋友，愛運動的李承澤，你認識他了嗎？讓他當“運動之星”是不是當之無愧？

四年級優秀作文篇4

　　俗話說：”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。“人生也真是光陰似箭，日月如梭啊！一晃就沒了，可見時間有多么寶貴，因此時間的”債“背不起啊！記得一年級時我背了一次時間的”債“……那時我剛從幼兒園升入小學，勁還緩不過來，總是遲到，但因為我剛剛上小學嘛！老師也不會為這些小事而罰我們，因此我仍然愛睡懶覺，后來訂了一個要求：”2：15左右到校抄完作業，不影響下午上課的老師使用黑板。“我以為老師又在嚇人，可想而知，我那時當然沒把這個要求當回事兒。

　　那天中午，我像往常一樣睡了個懶覺，不緊不慢地走向學校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著睡午覺時做的美夢，一點兒都沒有察覺一會兒我就要倒大霉啦！我來到學校拿起筆開始抄黑板上的`作業，可才抄了幾個字就聽見班上同學（我和極個別同學除外）大聲喊：”時間到，檫作業！“這時我一臉迷茫完全聽不明白他們在說些什么，但我突然發現黑板上的作業”消失了！“我十分著急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無所獲，我心想：”真是活見鬼！我剛來作業就沒有啦，還沒有一個人肯借我抄！“可作業已經不可能再回到黑板上了，無奈之下我去問老師：”作業沒抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學抄一遍自己再抄十遍。“我不情愿的抄了起來，同學們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來，終于抄完了作業我松了一口氣走上了回家的路。

　　經歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺背上時間的”債“了。

四年級優秀作文篇5

　　在一座大山里，有一幢小木屋，里面住著一個小男孩，他很喜歡學習，成績當然名列前茅嘍！但是，他有一個壞習慣，就是喜歡破壞他的文具。

　　這一天深夜，屋外出奇的靜。就連針掉地下也能聽見。尺子最先沉不住氣了說：“主人真討厭，總是動不動打我們，弄得我們都傷痕累累。”接著，其他文具也都紛紛議論起來。文具之王書包說話了：“好了，好了。大家別吵了。”這時，字典說話了：“不如我們出去旅行吧！”“好哇好哇！”它的話得到了認可。就這樣，文具大家族就集體“越獄”了。天亮了，他們來到了一個繁華的大都市，原來是上海。這不，迪士尼樂園剛建好，它們就跑到樂園里去玩了。太陽慢慢地下山了，夕陽照在湖面上，真美麗。從樂園出來，忽然看到駛來一輛汽車，它們快速地跳上這輛車。晚上，它們都疲乏的`睡著了。很長很長時間過去了，它們來到了北京的名勝古跡——頤和園，他們先走完了長廊，鉛筆說：“哇，沒想到長廊這么長！”它們又來到了玉瀾堂、佛香閣。來到昆明湖時，它們不禁感嘆到：“昆明湖好美呀！”接著，它們先后又在威尼斯劃了它獨有的小艇，又見到了詩情畫意的水鄉，生機勃勃的東北大森林……另外，它們還找到了一個新家——一個大洞穴，旁邊還有一條清澈的小河。

　　哈！又有小河，又有大洞穴，他們高興的生活在了那里。

四年級優秀作文篇6

　　今天的作文課上，我們搞了一個走履帶的活動。

　　我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會兒的工夫，一條大約長5米的'報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！

　　我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個到高個的順序排成一隊，鉆進履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報紙的兩側，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時，隊伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉憂為喜，大家步調一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

　　這次活動令我難忘。因為我從活動中明白了：只有齊心協力，團結一致才能獲得團隊成功。

　　【教師點評】作者選擇了活動的一個環節進行具體描述，運用了行為描寫使讀者有親臨活動現場的感覺。心理活動描寫的運用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。

四年級優秀作文篇7

　　下午，炎炎的烈日高懸當空，太陽的熱力已經烤透了大地，地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的行人仿佛每走一步，都會痛。

　　過了半個時辰，天空忽然被黑云占滿了。低低的天空，壓著一重重黑云，它來勢兇猛，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎要把整個大地吞噬。

　　過了一會兒，大風來了。“嘩嘩嘩”，原來是風把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮，樹葉像在跳舞，隨著風舞之蹈之。狂風似乎能把黑云吹開。

　　緊接著，暴風雨卷之而來，傾盆大雨！粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上，雷鳴電閃，狂風驟雨。仿佛要將整個宇宙吞噬！風開始在外面怒哄，猛烈搖撼著窗戶，把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里，濺起水花。在暴風雨的到來下，雷公公怎能不來呢？

　　雷如同鼓聲，又如飛機聲。忽然，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了似的.！有時，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發緊。

　　盛夏的天啊，就像孩子的臉——一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。但這雨來得快，去得也快啊！一會兒烏云散開，天空又如洗一樣明亮，空氣變得清晰，一道彩虹在天空架起……

四年級優秀作文篇8

　　今天，我們上了一節有趣的作文課。你們想知道嗎？

　　老師宣布我們今天要玩一個既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒得著。老師講了下一個小故事后，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個農民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發現來者不凡，就不害怕了，農民看著她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見。”仙女說：“那是當然，天上的仙衣哪有這樣的.？”最后一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。

　　第二輪，老師說要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。

　　第三輪，是數字成語，我組搶到兩題，本來第二組落后了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！

　　我愛成語比賽，因為我們既收獲了智慧，還學會了團結。

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