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三年級(jí)借書作文

時(shí)間:2024-06-30 08:19:50 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)借書作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的三年級(jí)借書作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)三年級(jí)借書作文合集五篇

三年級(jí)借書作文 篇1

  一天,天氣晴朗,小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看,說干就干,小明一口氣跑到圖書館。

  他到了圖書館后,認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書,他這邊看看,那邊瞧瞧,最后,他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興,于是,他一邊走,一邊看著書,看到書中精彩的部分,忍不住發(fā)出哈哈哈的.笑聲,

  就連教室旁邊的一個(gè)大大的靜字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是,教室里的同學(xué)探出頭來,指了指那個(gè)大大的靜字,對(duì)他說:請(qǐng)你安靜!他看見后,不好意思,立即停止了歡笑。然后,他又忍不住的和剛才一樣,看起那本笑話書來。一直到了教室,還在哈哈大笑呢!

三年級(jí)借書作文 篇2

  暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。

  第二天,我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡,就進(jìn)了圖書館。

  一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的`圖書,先來到了作文書區(qū),看見一本《好詞妙句精彩段》的書,就坐下來看了起來,覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》,我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,這本書我借定了。接下來我找到了《英語實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。

  我來到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書,可阿姨卻對(duì)我說:用對(duì)面的機(jī)器借就行了。我把書放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器,并在屏幕上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作,書就借好啦!真是高科技。

  我拿著喜愛的書高高興興地回家了。

三年級(jí)借書作文 篇3

  暑假到了,我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個(gè)興奮的時(shí)刻。

  一走進(jìn)圖書館,就看見書本密密麻麻的擺在一個(gè)個(gè)書架上。有些薄點(diǎn)的.書要非常仔細(xì)才可以看見。還有很多人在看書。

  我繞著書架轉(zhuǎn)圈,想找到讓自己滿意的書。

  突然,我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險(xiǎn)記”的上面。我簡(jiǎn)單地看了一下,就夾進(jìn)懷里。借定了!

  媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好,我喜歡這兩本書。

  媽媽也借書。大人的書在樓上,那里的書太深?yuàn)W了,我實(shí)在看不懂。媽媽挑了很久,挑中了“夢(mèng)回唐朝”和“玉觀音”。

  奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。

  我們拿著沉甸甸的書籍,滿載而歸。真是高興。

三年級(jí)借書作文 篇4

  上個(gè)學(xué)期,我們班開始上閱讀課了,剛開始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說:“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書證了,辦完后大家就能借書了! 從那天起,我就盼望著能借到好書。因?yàn)槲蚁氪蜷_知識(shí)的寶庫(kù)。

  突然有一天,上閱讀課時(shí),老師對(duì)我們說:“大家的借書證辦好了!”老師話音剛落,大家就激動(dòng)的跳了起來。但是老師說:“大家必須聽清借書的要求,否則就再也不能借書了!闭f完這句話,老師就開始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。

  操作時(shí),我非常激動(dòng),激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來了借書的方法,然后,我先拿起代書板,再走進(jìn)書庫(kù),又把代書板插在自己想借的書的'位置,然后看看那本書好不好,如果好就走出書庫(kù),找到自己的借書證,到老師那里刷一下書上的條形碼,再刷一下借書證上的條形碼,一本書就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。

  圖書館是一個(gè)知識(shí)的海洋,我就像海洋里的一條小魚,剛剛會(huì)游泳,我要在這個(gè)大海里暢游,還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨,契而不舍,總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂的魚。

三年級(jí)借書作文 篇5

  說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個(gè)沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做。”“做什么?”我問。她對(duì)我大吼:“白日夢(mèng)!”

  我火冒三丈,和她經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”之后,我終于借到了,但有二個(gè)條件:1、放學(xué)時(shí)還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應(yīng)了。

  課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學(xué)!我只好還書。今天,我領(lǐng)悟到了人生中的'時(shí)間短暫,我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

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