【推薦】五年級優秀作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
提起這個人，我心里就有氣，怎么著，因為他把大家都騙了.
初一剛開學，班上的同學就都知道他有一個毛病喜歡睡覺，每天頂著黑眼圈來上課，一下課就趴在桌子上呼呼大睡不知道的人以為他真是刻苦啊，其實不是這樣，這家伙，我了解，據說他回家后從來不復習功課，每晚都坐在床上看小說，他不僅騙了他父母，也騙了所有同學.
因為他長得跟他老爸仿佛一個模制子里倒出來的，只要他穿著中性衣服不講話，可能你就分辨不出來他的性別了，所以很多次初見到他的人都以為他是個男生，每到這時我就恨得牙癢癢，為啥？他又騙人了。
如果今天聽到他的聲音，有可能會覺得他是一個文靜的女生的確剛開始，他的.確很文靜，可是才過了半學期他的狐貍尾巴就露出來了，他最想干的事情就是捉弄人欺負人特別針對男生班上已經不計其數的男生深受其害了，那天上課，他沒聽課，就找出一張紙，在上面寫有畫畫。趁老師轉身的光景迅速將紙條貼在了前面一位男生的背上，然后裝入十分誠懇的態度向對方道歉說不小心碰到他了下課后的男生離開教室引得全班同學大小姐來，他更是拍的課桌大笑男生往后一摸生態枝條枝條上赫然寫著一只不倫不類的烏龜外加一句千年王八，萬年龜那男生氣得七竅冒煙，他就笑得倡狂了，你說他可不可恨。
他最大的愛好就是看書，他要是上網也準是了，可是沉迷于書本的他們文筆不怎么樣，雖然有時能寫出來讓老師夸獎的文章，我猜那也準是迎合了老師的愛好。
他的氣質也不怎么樣，一眼瞅過去可以為他是個痞子，衣服常常是披著的。書包是掛在手上的，沒事的時候喜歡呆在別人肩肘，或是靠著別人，用她媽媽的話來說活脫脫一個痞子.
說了這么多還沒告訴你們這個人是誰呢，這個人就是我！想找我玩嗎？我的電話是110！哈哈，又被騙了吧.
五年級優秀作文 篇2
一天早晨，小鴨子在床上睡懶覺，鴨媽媽一遍又一遍地催小鴨子起床，鴨媽媽說："小蜜蜂在院子里采花蜜呢！"小鴨子糅了糅眼睛，跑到院子里看，果然小蜜蜂在采花蜜了。
小鴨子走到小蜜蜂旁邊說："蜜蜂姐姐，我要象您學習。
"蜜蜂姐姐說："我不是起得最早的，是大公雞起得最早呢！"小鴨子走到大公雞家的房頂上說："大公雞您起得最早，我要向您學習。
"大公雞笑著說："我不是起得最早的，小花貓起得比我還早呢！" 小鴨子跑到小貓家，東找找，西望望，怎么也不見小花貓的影子。小鴨子朝桌子上面一看，小貓在睡大覺。小鴨子心想：大公雞不是說小花貓不睡懶覺的嗎？小鴨子連忙跑到大公雞家里問大公雞："小花貓不是不睡懶覺的.嗎？"大公雞笑著說："小花貓是凌晨捉老鼠，白天睡覺的。"小鴨子這才恍然大悟。小鴨子從今以后，也不在睡懶覺了，跟著山羊它們背著書包上學了。
五年級優秀作文 篇3
我的奶奶是個普通的農村婦女，今年60歲，一頭銀發，飽經風霜的臉上爬滿了皺紋，走起路來顫巍巍的。
爸爸媽媽在外地工作，我年幼時代是在我的奶奶身邊度過的。我的`奶奶是那樣的關心我，使我永遠也忘不了。現在，我在爸爸媽媽身邊讀書，但每到寒假或是暑假，我都要回到我的奶奶的身邊。
去年寒假的一天，天陰沉沉的，寒風呼呼地刮著。早晨我衣服穿得少，不小心著了涼，中午就發起高燒來，躺在床上。我的家鄉是個群山環抱的小山村，那里連個醫療站也沒有，請醫買藥得到鄉衛生院去。這可急壞了我的奶奶。她安慰我說：你先躺者，我去給你拔些草藥來。我連忙說：我的奶奶，天這么冷，您就別去了吧!我的奶奶哪里肯聽，蹣跚地向門外走去。
過了好一陣子，門吱呀一聲開了。我睜開眼睛，看到我的奶奶回來了。她那銀發被山風吹得有些散亂，手里拿著一把青草藥，一雙黑色的布鞋沾滿了黃泥，嘴里不斷地咳嗽著。我激動得說不出話來。我的奶奶換了鞋，來到床前看了看我，便到廚房里熬藥去了。一會兒，我的奶奶端進一碗草藥湯，在床前坐下，扶起我，用充滿柔情的聲調說：麗冬，快吃藥。我大口大口地喝了下去。雖然這藥湯很苦，可是，此時我覺得一點兒也不苦。喝完藥湯，我的奶奶又說：快躺下，出出汗就會好的。她一邊說，一邊讓我躺下，給我蓋好被子。我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來，已是黃昏了，我發現我的奶奶滿臉倦容，也在喝著草藥湯。
啊!我的奶奶為了給我拔草藥自己卻感冒了。該是我對我的奶奶盡點孝心的時候了，我卻還得讓我的奶奶為我操心。驀地，一種強烈的內疚感襲上我的心頭。此時，淚水模糊了我的雙眼。我懂得了，我的奶奶的愛是多么的偉大啊!
五年級優秀作文 篇4
每個人都有心愿，小花的心愿是綻放出艷麗的花朵；建筑工人的心愿是結實的房屋，讓人們可以安居樂業。我有好多好多的心愿，但是我最想實現的心愿也就是這幾個……
我的心愿是長大后成為一位人民教師，為懵懂的兒童帶來豐厚的知識。讓他們在書的世界里，知識的`海洋中快樂暢游。我想去山區，為那些沒有錢讀書、上學的孩子們傳教所需和渴望的知識，讓他們在書和知識的陪同下，快樂健康地成長。然后再回到城市，同這里的孩子講述山區孩子的學習精神及對知識的渴望這是多么光榮啊。
盡管是那么地想當教師，但我又想成為那無私奉獻的“白衣天使”。醫生是保護生命的人，也是挽回生命的人，還是妙手回春的“神仙”。我希望用自己的雙手來拯救一個人，我希望在我的雙手下，一個個病人的臉上都洋溢著快樂的笑容，我希望在我的搶救下一位位病人又活力四射。“妙手回春”，“白衣天使”……響亮的稱號掛在胸前。這是一件多么驕傲的事情啊！
也許在我心中，成為設計師的心愿才是最適合我的。一件件漂亮的衣服旦于我手；一件件華麗禮服在舞會中展現出耀眼的光芒；一件件潔白如雪的婚紗在儀式中引人注目。一雙雙鞋子高貴華麗。一條條褲子美麗大方，漂亮無比。一聲聲夸獎絡繹不絕。這是一件多么自豪的事情啊！
我的美好心愿終究會不會實現呢？但是我相信只要我努力，心愿是會實現的。讓我們共同努力，讓自己心中的希望之種早日開花結果吧！
五年級優秀作文 篇5
又是一季青草綠，又是一季播種時。每周日來上作文班已經成為了我學習生活中的一種快樂的習慣。
搞活動、寫活動，觀察動植物、寫動植物，編童話，寫詩歌……我在不同的寫作形式中，從以前的羞于表達到不知如何表達，從會表達到樂表達。一提到上作文課，我有說不完的話，就像海灘上五彩斑斕的貝殼數也數不清一樣。我采擷了一個，送給你……
那次，上作文課的鈴聲剛剛響過，豆豆老師夾著一摞報紙走進了教室，她一臉神秘地說：“今天，我們玩一個走履帶的游戲。”班里的同學，你看看我，我看看你，不知道哪來的“履帶”，更不知道該怎么走這個“履帶”。豆豆老師把報紙一揮，笑著說：“用這個做履帶，你們站在履帶里，讓它轉動起來，從后面走到前面講臺的位置，履帶不斷開，你們就贏得了成功。”
教室里先是一片鴉雀無聲，緊接著炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論著。隨后，機靈的同學趕快上前拿來了報紙。只聽得人群中有一個同學說：“先把報紙粘成一長條。”很快，同學們自發進行了分工，有的撕報紙，有的抹膠水，有的粘報紙……一會工夫一條長長的報紙條做成了。黃一晨大聲地說：“咱們排成一隊，站在報紙條上，試試長短合不合適。”大家不約而同地站好，只有黃一晨站在報紙條外，他把報紙條的首位相接，履帶做好了。
“怎么走？”“走，好走，就是別把紙做的履帶踩破了。”“那得喊口號！”隊伍里的同學們七嘴八舌地出著主意。這個時侯，我們已經一隊排開，在紙做的履帶圈里站好了。隨著沈小語“一二一”的口令，我們步伐整齊的先左后右地向前走著。我們腳下小心翼翼，雙手上舉，捏著報紙履帶的兩邊往前輸送。哈哈，太神奇了！我們居然第一次嘗試就成功了！當我們歡呼慶祝成功的時候，豆豆老師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。“你們真了不起！我很想了解你們成功的秘訣是什么？”豆豆老師走到我們中間饒有興致地問。這下，我們可來了勁兒。你一言我一語地傳授著經驗。“哦。那么，回憶一下你們剛才搞活動的過程都經歷了哪幾步？”我們安靜了下來。豆豆老師接著說：“把這幾步用列提綱的方式寫下來，然后把重點的動詞寫在相應的層意下。”
我們的筆在紙上跳躍。我的`眼前呈現著剛才活動的每一幕，語絲如泉涌動著。很快，我不但寫完了提綱，而且寫完作文。
在上作文課，不僅學到的知識本領，而且體驗著快樂。今年的播種時節，我要種下更多的知識的種子，為了來年有更多的收獲。
文章的題目把我們帶入了意境。小作者很巧妙地把一個活動與作文課的特點以及在學習的收獲融合在了一起。活動的過程，有側重地運用了動作、語言的細致描寫，提出了同學們對于活動的熱情與新奇；寫出的文字，驗證了寫作來源于實踐的積累。首尾呼應。
五年級優秀作文 篇6
我喜歡我的小天地。
一進門，正北方是窗弟弟。透過他，你會看到那綠油油的草坪，高大的樹林，還有藍藍的天空，真是美麗極了！南面，衣柜哥哥正穩穩地站在那里。你瞧，他的肚子里裝滿了五顏六色的`衣裳，既聽話又實用。西面，端坐著一位書架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無所不知，而且還為我的課余生活增添了許多快樂。書架旁，是桌爺爺的位子。有時，我就坐在他的身邊寫作業。不一會兒，天漸漸黑了，臺燈姐姐開始工作了，是她，陪伴著我不知度過了多少個夜晚。東面，是可親的床妹妹。每天深夜，我就在她的懷抱中鉆進了甜蜜的夢鄉……這就是我的小天地，我一定好好地愛護這些成員。當然，我要感謝爸爸媽媽，因為沒有他們，就沒有這些“兄弟姐妹”。
我更喜歡我的小天地了！
五年級優秀作文 篇7
走在20xx，我們突然感覺“海陸空”各種交通工具的安全正接受著最嚴峻的考驗：“馬航失事”、“海輪沉沒”、“火車出軌”……怎樣的交通，才能讓人們放心乘坐呢？走在馬路邊，看著來來往往的車輛川流不息，我思緒萬千：隨著社會的發展進步，汽車越來越多，馬路也忍受著我們難以想象的壓力。經常發生的或大或小的交通事故，影響著人們的生活，也影響著馬路的心情。
突然間，擁擠的馬路上，車輛按速度自然分層，快速有序地行走著。馬路上，靜悄悄地，汽車都自覺行駛在自己的車道。我正在奇怪：這汽車，怎么就能按速度分層行駛在馬路上呢？一輛小型汽車在我身邊停了下來：從車上走下的正是五十年后的我。掐指一算，原來我來到了20xx年。
不由自主，我隨著“我”上了車。進入這輛汽車，我才發現：這車根本沒有方向盤，只有許多按鈕和一個話筒。如何駕駛呢？只見“我”對著話筒說：“回家。”車就自己發動了起來，還一邊問，“速度多少？”我有些手足無措，而“我”發話了，“中速！”經過介紹，我才知道，這是磁懸汽車，根據速度分層行駛，就相當安全可靠啦！新型的全自動汽車可以在空中飛，水中游，讓我驚訝不已！
這種新型汽車的外殼是用不怕火、不怕水、不怕雷的新型材料做成的，它還可以隨意變換顏色，心里想變成什么顏色，它就會自動變成什么顏色。怎么樣，不錯吧！
有人問，如果車鑰匙掉了，怎么辦？哈哈，不用擔心這種汽車的'防盜系統更是一流，因為它根本就沒有車鑰匙，而是必須用主人的手紋才能開啟。如果小偷或陌生人視圖把車子打開偷東西的話，汽車的無線電波會自動發送信號警察局，當他們還在想辦法的時候，警察已經神不知鬼不覺地來到了他的身后。
“嘀嘀嘀”一陣雜亂的汽車聲讓我從夢中醒來，看著眼前的情景，我多么希望新型汽車早日研制成功啊！
五年級優秀作文 篇8
敬愛的曾老師：
您好!
本來怕驚擾您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師，感謝您四年來對我慈母般的教養，讓我從一個無知的小孩子變成了聽話，懂事的少年。
記得上一年級的那天，媽媽把我送到學校。回去時，我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師，是您一把把我抱在懷里，吻著我的額頭，輕輕的對我說：“倩倩，老師會像媽媽一樣照顧你的`，學校里有好多的小伙伴，老師帶你去和他們玩游戲。哭多了可就不漂亮了。”這時我破涕為笑。我永遠記得你當時那溫柔慈愛的眼神。
第一次考試沒考好，本以為你會批評我，可你卻把我叫到辦公室幫我分析出錯的原因，耐心的為我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因為一次考試沒考好就灰心喪氣。
以前的我膽小內向，不敢在人多的地方發言。您知道后，為了鍛煉我，選我為班級少先隊的播音員。因為太緊張，稿子念的結結巴巴，聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進中隊。這時的您并沒有像班上同學一樣埋怨我，反而在班上表揚了我。“我認為覃怡同學這次表現的很不錯，聲音很好聽。每個人都有第一次，我相信覃怡有了這次的經驗，下次一定會播的更棒。”有了您的鼓勵，我一次比一次播的好。在期末的時候還被評上了優秀播音員。
曾老師，您總是面帶微笑，您的臉是我離家后看到的最溫暖，最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機會，您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師，謝謝您，讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導。
此致
敬禮
您的學生：xxx
二零xx年四月十五日
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