關于五年級我的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
相信每個人都有很多的愿望，我也不例外，像我就有一卡車的愿望，恨不得有個阿拉丁神燈，可以一一幫助我實現。假使真的讓我撿到一個可以實現一個愿望的神燈，我想我許的頭號愿望是：讓我快快長高。
我希望長高的原因是因為打從一年級開始，我就比別人矮了半顆頭，每次換座位都換到第一排，所以媽媽常叫我多吃點，才不會成為“哈比人”。除了多吃，我還必須要多運動，每天跳繩三百下成了我的每日任務，但是跳了好一段時間，卻沒長高，倒練就一雙有力的腿。因此，我開始幻想：當我長高之后，我的生活將變得如何……
如果我長高了，我打籃球時就能夠不再被搶球；如果我長高了，欣賞表演時，即使離舞臺再遠，我還是能看得到；如果我長高了，我也可以享受坐在教室后排，觀察同學們一舉一動的樂趣。長高，是讓我多么羨慕的一件事啊！
有人說“有夢最美，筑夢踏實”，只要能將愿望加上行動的翅膀，這個愿望便不再是天馬行空的幻想，而是一個真實的.美夢，找到實現愿望的快樂，也找到人生的目標。
五年級我的作文 篇2
今天是20xx年的一天，一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來，向世界科學研究所走去。她手里拿著一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器，滿面春風地走進研究所。頓時，無數然記者擁上來，美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前，請她講一講是怎樣發明外星接收器的。科學家一面揮手致意，一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧！告訴你吧，這位科學家就是我——一位曾在白蒲小學學習過的學生。
記得在20xx年的時候，我取得了博士學位，而且對天文學比較感興趣，一直希望能與外星人通話。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子里，我吃盡了苦頭，做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年后，我發明了一種快速傳遞器，它可以不用衛星直接接收萬里之外的人的圖像，還能傳輸聲音。有了這種傳遞器后，我又繼續做實驗，把接收器做得跟收音機差不多大小，而且接收
距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便于攜帶的外星接收器發明成功了……
今天，我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發明過程后，一位中國記者問：“那么，能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀？”我一拍胸口，說：“沒問題，這正是我準備向大家展示的。”說完，我把接收器聽天線轉向天空，旋轉了“開啟”鍵。頓時，所有的.攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。
……
接受了記者的采訪后，我坐上了飛機直飛白蒲，我要與我家鄉的人共享這美好的一刻。
五年級我的作文 篇3
每一個人應該都有自己喜歡的風景吧！我也不例處。
我最喜歡的是校園的風景。
走進校園，映入眼簾的是星光閃閃的五星紅旗，紅旗右邊是三棵大樹：桂花樹、石榴樹、柏樹。大樹的后面還有一排教師宿舍樓。
紅旗的右邊是一個正方形花壇。秋天的時候，花壇顯得更潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的`小野花夾在里面漂亮極了！什么是賞心悅目？這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么翠綠，每一棵都是一件完美的藝術品。它們形狀不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠叢中一點紅”，我看這情景就能表現出來。
紅旗的前面是操場。每當下課時，就有許許多多的同學來操場玩耍，一片歡歌笑語！
每次清晨，我一到學校，就聽了朗朗的讀書聲，感到非常的舒服。
這就是我美麗的校園！我喜歡的一處風景！
五年級我的作文 篇4
入學第一天，我開始跨進知識的殿堂；入學第一天，我開始結交眾多的同學，入學第一天，我是激動而快樂的。
入學前的那晚，我寢食難安，如同第一次出國旅行的旅游者，焦急地等待明天的到來。深夜，我依舊在床上輾轉反側，難以入睡。那興奮勁兒，不可言喻！
清晨，在迷迷糊糊中，我被媽媽的叫聲驚醒。那時的我，暈頭轉向、迷迷蒙蒙的，真想倒頭再睡。
在一陣匆匆忙忙過后，我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗，真是個好日子！天空對我笑，小草微微搖，小鳥“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學生，我上學的興致頓時高漲。
經過大概二十分鐘的路途，爸爸把車停到了城南小學的門口，我趕緊跳下車，奔向“為孩子人生導航”的校園。在我的眼里，這里的一點一滴都是那么的新鮮，好奇心驅使著我，一定要看個究竟才肯罷休！
在我的東張西望之下，在爸媽的帶領下，我們來到了一（6）班教室。
呀！講臺桌旁的人真多呀！一條“長龍”——隊伍都排到了門口了，他們來的真早！爸爸融入了隊伍中，當然帶上我。而媽媽呢？像我一樣在教室里左顧右盼，對這里的'所有東西都特別感興趣。
排在我前面的同學白白胖胖的，一張小圓臉，看上去柔柔的，誰見了都想摸一摸。短短的烏黑頭發，在陽光的照射下閃閃發光。多秀氣啊！不一會兒，爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來，在他們的談話中，我得知前面的那位同學名叫葉舒寧，呵呵！她便是我第一位認識的同學。
不知不覺輪到了我了，只見這位老師四十歲左右，中等身材，一絲絲皺紋已爬上了她的額頭，但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格，和藹地對我說：“小朋友，你叫什么名字呀？在這里把自己的名字找出來，好嗎？”看那位老師嘴角微微上揚，兩旁的酒窩十分明顯，一笑，瞇成一條線，慈目極了！她說完這番話，我點了點頭，在表格上一個一個地找，費了九牛二虎之力，終于找到了自己的名字，并高興地指了出來。只見老師拿起筆，不知寫著什么，然后對我說：“我姓胡，叫我胡老師。來，帶上小紅花，從今天起，你就成為小學生了……”那動作如慈母般細微，隨即她指了指一個位置，讓我坐下。我趕快奔到那兒，坐到位置上去，仔細觀察起來……
今天，我已上小學五年級了，入學第一天的情形，歷歷在目，至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對我的諄諄教誨。是的，不好好學習，哪能出好成績。我沒有辜負胡老師的厚望，取得了一定的成績，但我還要努力，一定要把握現在。我相信，我的未來不是夢！
五年級我的作文 篇5
圣地亞哥是一個孤獨的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯獨能安慰他的就是那個名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經連續84天沒有捕到魚了，但仍然堅持只干活，卻不吃飯。因為在老人心里一直保持希望。
有一天，圣地亞哥出門捕魚，遇上了一條大魚，卻怎么也拉不上來。經過兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭后，老人不僅失去了所有的魚叉，那條重達1萬多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。
這對老人十分的不公平，可這個老人卻微笑著說：“還好他沒有吃我這個年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒有放棄。這讓我對書中那句激烈了無數人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書，我明白了，只要擁有奮不顧身的`勇氣，就會有戰勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學習，做一個堅持不懈的人。
五年級我的作文 篇6
我朋友家有一只調皮可愛的小狗，我今天要去采訪它啦！
映入眼簾的是一團雪球。只見它長著一身潔白的毛，白得發亮，一雙圓溜溜又機靈的眼睛長在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的，顯得非常傲慢。一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出警報，做好戰斗準備。我剛走過去拿水喝時它就對著我叫，仿佛在提醒主人有人來了。
小狗非常喜歡吃餅干，我就借此機會，把餅干當誘餌，來個“小貓釣魚”。我先拿了一根細長的竹子，又用一根線系在竹子的.另一頭，再把牛奶餅干掛在線上晃來晃去，小狗看得眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干放在小狗的面前，小狗立刻向餅干撲去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢把餅干移到小狗身后，讓它撲了空。小狗沒吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干。幸好我反應快，小狗只咬到了線，它放下線馬上去咬餅干。哎！還是被它搶走了，我太大意了。
這就是我今天下午去采訪的狗，你喜歡他它嗎？
五年級我的作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”，十年后的我，已從大學畢業，再次踏進了學校的大門，我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻梁，飄揚的長發，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我仿佛就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴啊！
已成為老師的我，覺得需要不斷地努力去與自己的學生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小的時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那時，我像一只免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經十年的磨煉，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀著自己的光彩與艷麗。
學校的學習，把我培養成為一個彬彬有禮的教師，知識淵博的'老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學習，向書藉學習，向網絡學習，“給學生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，繼續勤奮地學習進修，努力做好有關工作，成為一名初出茅廬的優秀新苗了。
十年后的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩時，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。
五年級我的作文 篇8
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發送到我的手機上，我打開草圖，用手指將草圖進行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進去后，車門自動關閉，并發出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計算機中心大樓，將于一分鐘后到達。”
“叮當叮……叮當叮”車門自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋后電梯門自動打開，并發出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達21層，零件和數據準備好了，在你們的辦公室。”
我們走出電梯，我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機也顯示出草圖，我將數據傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗程序，同事們組裝機器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機器倒是造好了，可是誰去當實驗品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前，將時間調到我的童年，僅限一天。在機器啟動前，我望著同事們，只聽見“叮當叮……”我消失在同事們的面前。
當我睜開眼時，我發現自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時間真快，我又出現在同事們的.眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……
時光穿梭機被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎勵你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進入了夢鄉……
五年級我的作文 篇9
今年是20xx年，這一年發生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運會在中國北京舉行。
我熱愛奧運，更喜愛福娃。當我看到電視上那可愛的奧運福娃時，由衷地喜歡。細心的媽媽看透了我的心思，給我買了一套。
我端詳著眼前這做工精細，栩栩如生的福娃，心中有一種說不出的喜悅。我仔細地打開包裝盒，頓時，一陣香氣撲來，原來這福娃還帶著香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心里，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成為我的新朋友，我們一起期待著奧運會的來臨。
奧運會開幕那天，我抱著可愛的福娃，一起看開幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開幕式精彩之中。
湛藍的泳池里游泳比賽開始了，我抱著魚的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的貝貝，似乎要跳進水里，和運動員一起比賽。舉重比賽時，大熊貓的`化身“晶晶”， 和我看比賽，力大無比的晶晶仿佛迫不及待地想和運動員們一決高低。籃球比賽時，我緊緊抱圣火的化身“歡歡”，身著紅衣的歡歡，好像要飛進籃球場助姚明一臂之力。田徑賽場上，我抱著羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要沖出我的手去與運動員共同沖刺一下。比賽體操時，我抱著燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運動員一起表演。
我與福娃一起度過了令人激動的奧運會，共同見證了中國運動員取得的驕人成績。每個福娃的笑容更燦爛了，我們都為中國運動員驕傲，為祖國驕傲！
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